精品解析：江西省吉安市青原区2024～2025学年九年级上学期期末历史试卷

青原区2024—2025学年第一学期期末检测卷 九年级历史 （考试时间：75分钟 全卷满分80分） 一、选择题。（本大题共20小题，每小题2分，共40分。） 1. 古埃及文明、古代西亚文明、古印度文明、中国文明都位于北纬20度至40度的大河流域。究其原因，在于相关区域适合（ ） A. 农业耕作 B. 游牧生活 C. 海外贸易 D. 发展手工业 【答案】A 【解析】 【详解】据材料“古埃及文明、古代西亚文明、古印度文明、中国文明都位于北纬20度至40度的大河流域”并结合所学可知，古埃及文明、古代西亚文明、古印度文明、中国文明都位于北纬20度至40度的大河流域，原因在于相关区域适合农业耕作，大河流域（如尼罗河、两河流域、印度河、黄河/长江）提供了稳定的水源、肥沃的冲积平原和灌溉条件，有利于农作物种植，从而支持定居生活、人口增长和文明起源，A项正确；游牧生活通常依赖草原或干旱地区（如中亚），大河流域更适合定居农业，而非游牧，排除B项；海外贸易不是主要成因，这些文明早期以内陆农业为基础，贸易是后期发展的衍生，排除C项；发展手工业是农业经济成熟后的社会分工结果，并非选址的直接原因，排除D项。故选A项。 2. 下图所示的古希腊作品共同体现了（ ） A. 文学创作与神话传说的统一 B. 雕塑作品与宗教信仰的融合 C. 体育竞技与艺术审美的结合 D. 爱好和平与文明交往的理念 【答案】C 【解析】 【详解】据题干“《掷铁饼者》雕塑与摔跤图样陶盆这两个古希腊作品”和所学知识可知，《掷铁饼者》以雕塑形式呈现了运动员掷铁饼的体育竞技场景，摔跤图样陶盆以陶器艺术的方式展现了摔跤这一体育活动，二者均将体育竞技内容通过艺术创作（雕塑、陶器图案）进行审美表达，体现了体育竞技与艺术审美的结合，C项正确；“文学创作与神话传说的统一”，题干作品是雕塑、陶器，并非文学创作，也未涉及神话传说内容，排除A项；“雕塑作品与宗教信仰的融合”，这两个作品展现的是凡人体育竞技活动，未体现宗教信仰相关元素，排除B项；“爱好和平与文明交往的理念”，作品聚焦体育竞技场景，未体现和平或文明交往的内容，排除D项。故选C项。 3. 在中世纪的欧洲，封君封臣关系的确立需要履行特定的仪式。在封臣的效忠誓词中除强调封臣的职责与义务之外，还提及如果得不到封君的善待，封臣可以自行离开封君。这表明封君与封臣的关系（ ） A. 以血缘关系为纽带 B. 是完全平等的关系 C. 具有一定的契约性 D. 以封君为绝对核心 【答案】C 【解析】 【详解】依据题干“在封臣的效忠誓词中除却强调封臣的职责与义务外，还提及如果得不到封君的善待，可以自行离开封君”并结合所学知识可知，封君与封臣的关系有着严格的等级性，而且权利、义务交织在一起，具有一定的契约性，C项正确；封君与封臣是以土地为纽带，排除A项；封君与封臣具有严格的等级关系，不是完全平等的，排除B项；封建领主在各自的领域内独立独立行使权力，并非以封君为绝对核心，排除D项。故选C项。 4. 下列有关中古时期欧洲、亚洲历史的叙述，正确的是（ ） A. 6世纪，查士丁尼组织编撰《罗马民法大全》，奠定了欧洲民法的基础 B. 8世纪，法兰克王国实行封君封臣制度，促进了自治城市的兴起 C. 9世纪，阿拉伯人首创了从0到9的计数法，形成了“阿拉伯数字” D. 12世纪，早期大学在西欧兴起，标志着近代自然科学的兴起 【答案】A 【解析】 【详解】据所学知识可知，528年，查士丁尼为了稳固帝国的社会秩序，保证皇帝的专制权力，他组建了一个法典编纂委员会，组织编撰《罗马民法大全》，奠定了欧洲民法的基础，A项正确；从10世纪起，西欧开始恢复，农业技术提高，农业剩余产品增加,商业贸易发展,人口增长，旧的城市开始复苏新的城市不断产生，促进了自治城市的兴起。因此，法兰克王国实行封君封臣制度不是自治城市兴起的原因，排除B项；从0到9的计数法是印度人发明的，因此9世纪，阿拉伯人首创了从0到9的计数法，形成了“阿拉伯数字”，说法错误，排除C项；近代自然科学兴起的时间是16世纪，由于生产力的发展一近代自然科学的兴起提供了条件，因此，12世纪，早期大学在西欧兴起，不是近代自然科学兴起是原因，排除D项。故选A项。 5. 文物是研究历史的重要依据。下面文物反映了古代世界不同区域文明（ ） 意大利庞贝古城壁画上描绘的亚历山大东征 中国唐朝的开元通宝和日本的和同开珎 A. 逐渐连为一个整体 B. 暴力冲突与和平交往交织 C. 大力传播宗教文化 D. 建立起了直接的商业联系 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“意大利、亚历山大东征”可知，亚历山大东征，促进了东西方的经济文化交流，根据“中国唐朝的开元通宝和日本的和同开珎”可知，日本大化改新效仿唐朝开元通宝使用和同开珎，体现了古代世界的和平交往，题中两者共同说明古代世界不同区域文明的交往呈现暴力冲突与和平交往交织的特点，B项正确；“逐渐连为一个整体”是新航路开辟后的结果，古代文明尚未达到此程度，排除A项；亚历山大东征、开元通宝与和同开珎与宗教文化无关，排除C项；新航路开辟以后，欧洲与亚洲、美洲之间建立了直接的商业联系，材料与新航路的开辟无关，排除D项。故选B项。 6. 根据下表中的文字（来源：2023年版义务教育教科书《世界历史》九年级上册第61页）和所学知识，可以明确（ ） 租地农场主成了这种农业工人的实际指挥官，成了他们的剩余劳动的实际剥削者，而土地所有者现在只和这种资本主义租地农场主发生直接关系，而且是单纯的货币关系和契约关系。 ——马克思 A. 西欧出现了资本主义性质的生产方式 B. 土地所有者是农业工人的实际剥削者 C. 租地农场主出现于马克思生活的时代 D. 土地所有者主要由富裕农民转化而来 【答案】A 【解析】 【详解】根据所学知识可知，14世纪中叶以后，出租领主直营地达到一个高潮，领主也因此依靠土地租金生活，不再参与生产管理。一些富裕农民通过承租、购买领主的土地，或者转租、购买其他佃农的地产等方式将土地集中起来，建立租地农场。他们采用新的生产方式进行经营，雇佣少地或无地的农民耕种，并将产品推向市场。马克思的这段材料体现了西欧出现了资本主义性质的生产方式，A项正确；土地所有者是农业工人的实际剥削者与“租地农场主成了这种农业工人的实际指挥官，成了他们的剩余劳动的实际剥削者”不符，排除B项；租地农场主出现与14世纪中叶以后，早于马克思生活的19世纪中期，排除C项；富裕农民通过承租、购买领主土地将土地集中，土地所有者并不是主要由富裕农民转化而来，排除D项。故选A项。 7. 文艺复兴时期，达·芬奇的《蒙娜丽莎》、米开朗琪罗的《大卫》、拉斐尔的《西斯廷圣母》等传世艺术作品广为人知。这些艺术作品均体现了（ ） A. 苦行禁欲观念 B. 神权至上思想 C. 人文主义精神 D. 民主共和理念 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学知识可知，达·芬奇在《蒙娜丽莎》中刻画了一个妇女的青春之美，人性的美；米开朗琪罗的雕塑作品《大卫》（大卫是圣经《旧约全书》中的英雄）在静态中显示人的力量；拉斐尔的绘画作品《《西斯廷圣母》描绘了充满母性温暖的圣母形象，这些都是文艺复兴时期的作品，集中体现了人文主义思想。人文主义强调人的价值、尊严和潜力，关注现实生活和人的感情，反对中世纪的苦行禁欲观念和神权至上思想，C项正确；作品中体现的是人文主义，反对苦行禁欲观念，排除A项；文艺复兴反对神权至上，不符合题意，排除B项；民主共和理念是一种政治思想和制度理念，强调国家权力属于人民，政府由人民选举产生，并对人民负责，材料没有体现，排除D项。故选C项。 8. 16世纪，西欧出版的《世界地图集》最初有69幅地图，之后的十几年间又增加了82幅，很多是之前尚未涉及的地区。与这一变化直接相关的是（ ） A. 手工工场出现 B. 资本主义萌芽 C. 新航路的开辟 D. 进化论的提出 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“16世纪，西欧出版的《世界地图集》最初有69幅地图，之后的十几年间又增加了82幅，很多是之前尚未涉及的地区”并结合所学可知，新航路开辟以后，欧洲与亚洲、美洲、非洲之间建立了直接的商业联系，往来日益密切；世界开始连为一个整体，世界的观念也从此逐步确立起来，C项正确；材料信息没有涉及到手工工场的出现，排除A项；材料反映的是新航路的开辟使世界开始成为一个整体，与资本主义萌芽无关，比如出现雇佣关系，排除B项；19世纪，达尔文提出进化论的观点，与材料信息时间不符合，排除D项。故选C项。 9. “美洲大陆的‘发现’和环球航行的成功开阔了欧洲人的眼界。此后，西方国家开始从非洲贩卖黑人到美洲做奴隶。在贩卖的过程中，千千万万的黑人或死于炎炎烈日之下，或死于瘟疫，或葬身鱼腹。”材料说明（ ） A. 资本主义时代的曙光开始出现 B. 资本主义发展的野蛮性和血腥性 C. 非洲黑人反抗斗争的重大意义 D. 各大洲间建立了直接的商业联系 【答案】B 【解析】 【详解】A.“资本主义时代的曙光”对应的是新航路开辟、文艺复兴的正向意义，和材料里黑奴惨死的残酷内容不符，错误。 B.题干材料描述了新航路开辟后，欧洲殖民者进行黑奴贸易的过程中，大量非洲黑人惨死的史实，这直接体现了欧洲国家进行资本原始积累、发展资本主义过程中充满掠夺和压迫的野蛮性与血腥性，正确。 C.材料只提及黑人在被贩卖过程中惨死的史实，没有提及非洲黑人的反抗斗争，错误。 D.各大洲建立直接商业联系是新航路开辟的客观影响，也不是这段材料要表达的核心内容，错误。 10. 历史上一种新的社会制度取代旧制度的革命常常会出现反复，其原因就是旧势力不可能一下子完全根除，新的势力也不可能一下子完全压倒旧势力，资本主义代替封建主义同样如此。上述结论可以用来解释（ ） A. 新航路开辟 B. 英国资产阶级革命 C. 美国独立战争 D. 俄国1861年改革 【答案】B 【解析】 【详解】结合所学知识，英国资产阶级革命从1640年开始到1688年结束，经历了半个世纪反复较量才获胜，其原因就是旧势力——封建势力不可能一下子完全根除，新的势力——资产阶级也不可能一下子完全压倒旧势力，这说明任何一场社会变革都不是一帆风顺的，即使是一种私有制代替另一种私有制也不例外，B项正确；新航路开辟与“一种新的社会制度取代旧制度的革命”无关，排除A项；美国独立战争反对的是英国的殖民统治，与“资本主义代替封建主义”无关，排除C项；俄国1861年改革是改革，不是革命，排除D项。故选B项。 11. 美国1787年宪法规定：各州的众议员名额及直接税数量，都与各州人口成正比例，其中黑人奴隶人口则按五分之三（5个奴隶只等于3个人）计算。这表明该宪法（ ） A. 体现了人人平等的理念 B. 加速了独立战争的进程 C. 违背了三权分立的原则 D. 打上了种族歧视的烙印 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“1787年美国宪法规定……其中黑人奴隶人口则按3/5计算（5名奴隶只等于3个人）”和所学知识可知，1787年宪法并没有将奴隶制进行废除，而在投票中黑人奴隶并没有按照一人一票进行，这是不平等的，体现了民主政治的局限性，打上了种族歧视的烙印，D项正确；材料中黑人奴隶的选票并非一人一票，并不能体现出人人平等，排除A项；美国1787年宪法制定的时候，独立战争已经结束了，排除B项；对黑人的歧视与三权分立无关，排除C项。故选D项。 12. “拿破仑的《民法典》虽然承认在法律面前人人平等，承认男女都享有同等的继承权，但它强调私有财产的神圣不可侵犯性。”这说明拿破仑颁布《民法典》的基本出发点是（ ） A. 维护资产阶级利益 B. 限制国王权力 C. 建立资本主义制度 D. 解决财政危机 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“虽然承认在法律面前人人平等，承认男女都享有同等的继承权，但它强调私有财产的神圣不可侵犯性”可知，男女都享有同等的继承权体现了平等的思想，但他强调私有财产神圣不可侵犯，体现了《民法典》的基本出发点是维护资产阶级利益，A项正确；材料没有涉及国王等相关信息，无法看出是否限制国王权力，排除B项；材料没有涉及资本主义制度，比如君主立宪制或者民主共和制，且所学可知，拿破仑建立的是帝制，不符合题意，排除C项；材料中的《民法典》内容不能增加财政收入，无法得出解决财政危机的结论，排除D项。故选A项。 13. “（他们）处于被奴役的最下层，又是大工业的产物，因而是现代社会中最革命、最有前途的阶级……肩负着建设共产主义新世界的伟大历史使命。”这段文字最有可能出自（ ） A. 《人权宣言》 B. 《共产党宣言》 C. 《解放黑人奴隶宣言》 D. 《联合国家宣言》 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“大工业的产物”、“建设共产主义”等信息和所学知识可知，这段文字是对无产阶级的历史使命的描述，其最有可能出自于1848年发表的《共产党宣言》中，B项正确；《人权宣言》主要阐述了人类生来自由平等、天赋人权、法律面前人人平等、私有财产神圣不可侵犯等原则，它是法国大革命时期的纲领性文件，与描述工人阶级作为最革命、最有前途的阶级的内容不符，排除A项；《解放黑人奴隶宣言》主要是美国总统林肯为解放美国叛乱州的黑奴而颁布的宣言，与工人阶级的处境和历史使命无直接关联，排除C项；《联合国家宣言》是二战时期反法西斯同盟国签署的宣言，主要目的是共同对抗法西斯国家，与工人阶级的阶级属性和历史使命无直接联系，排除D项。故选B项。 14. 小明同学制作了下面人物卡片，他为其确定的主题应该是（ ） 玻利瓦尔 圣马丁 章西女王 华盛顿 A. 反抗侵略，争取民族独立的民族英雄 B. 革除旧制，建立新兴政权的革命领袖 C. 浴血奋战，维护国家利益的封建王公 D. 指挥得当，赢得革命胜利的英雄人物 【答案】A 【解析】 【详解】根据所学知识可知，18世纪末到19世纪早期，拉丁美洲人民掀起了独立斗争的风暴，南美洲是反抗西班牙殖民统治的主战场。玻利瓦尔率军先后解放了哥伦比亚委内瑞拉和厄瓜多尔等地，成立了“大哥伦比亚共和国”，1826年，西属拉美独立战争胜利结束。玻利瓦尔因此而获得了“拉丁美洲解放者”的称号。圣马丁是南美洲另外一个起义领袖，他在南美洲率领起义军由南向北，英勇打击西班牙殖民军队，解放了阿根廷和智利等地，后来他把部队交给玻利瓦尔指挥，玻利瓦尔统一指挥起义军队，彻底摧毁了西班牙在南美洲的殖民统治。1775年7月3日，华盛顿就任美国独立战争大陆军总司令。他把一支组织松散、训练不足、装备落后、给养匮乏，主要由地方民军组成的队伍整编和锻炼成为一支能与英军正面抗衡的正规军。通过特伦顿、普林斯顿和约克德等战役，击败英军，取得了北美独立战争的胜利，摆脱英国殖民者对北美洲的殖民统治。19世纪中期，印度士兵首先起来反抗英国殖民者，农民、手工业者以及一些被剥夺了权力的印度王公也参加企业，年轻的章西女王领导军民与英军展开激战，在战斗中，章西女王身先士卒，直到壮烈牺牲，印度民族大起义沉重打击了英国殖民者，印度民族意识觉醒。因此这些英雄人物都是反抗侵略，争取民族独立的民族英雄，A项正确；章西女王领导印度民族大起义失败了，没有建立新兴政权，玻利瓦尔打败西班牙军队，成立了“大哥伦比亚共和国”，华盛顿领导美国独立战争胜利，确立美国为联邦制共和国，排除B项；章西女王是封建王公，而玻利瓦尔、圣马丁、华盛顿都不是封建王公，排除C项；章西女王领导印度民族大起义失败了，玻利瓦尔、圣马丁、华盛顿领导反殖民统治取得革命胜利，排除D项。故选A项。 15. 《新全球史》中写到：“很多人认为，这种制度已经成为经济发展和国家生存的障碍……为了保持大国地位，沙皇政府着手开始了一项改革计划……使俄罗斯社会在19世纪最后十年发生了转型。”此材料反映的是（ ） A. 大化改新 B. 彼得一世改革 C. 沙皇专制统治加强 D. 俄国1861年改革 【答案】D 【解析】 【详解】依据题干信息“这种制度已经成为经济发展和国家生存的障碍……为了保持俄罗斯的大国地位，沙皇政府着手开始了一项改革计划……使俄罗斯社会在19世纪最后十年发生了转型”，结合所学可知：19世纪中期，俄国农奴制出现了严重危机，农奴暴动此起彼伏，严重威胁着沙皇的封建专制统治，为摆脱农奴制危机，沙皇被迫进行了改革，史称“俄国1861年改革”。经过改革，使俄国走上了发展资本主义的道路，D项正确；大化改新是日本的封建化改革，排除A项；彼得一世改革是强化农奴制，排除B项；材料信息反映的是经济制度的改革，排除C项。故选D项。 16. “总统可以否决国会通过的法律”“国会可以2/3的多数票通过总统所否决的法律”。上述宪法条文所体现的主要原则是（ ） A. 联邦制原则 B. 分权制衡原则 C. 中央集权原则 D. 地方分权原则 【答案】B 【解析】 【详解】A.联邦制原则强调联邦政府与地方州的权力划分，题干只涉及总统和国会之间的权力关系，和中央与地方无关，错误。 B.总统能够否决国会立法，国会又可以再次投票推翻总统的否决，行政权与立法权互相制约，体现分权制衡原则，符合题意，正确。 C.中央集权原则侧重国家权力集中在中央政府，材料没有体现该内容，错误。 D.地方分权原则针对各州拥有一定自治权力，题干没有涉及地方权力，错误。 17. 19世纪中期，爆发了一系列影响世界发展进程的重大历史事件，如俄国1861年改革、美国内战以及日本的明治维新等。这些重大事件反映的历史发展趋势是（ ） A. 资本主义制度的确立 B. 资本主义制度在世界范围内确立 C. 工业革命的不断扩展 D. 世界政治格局的多极化发展趋势 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学知识可知，俄国1861年改革、美国内战、意大利和德意志实现统一以及日本的明治维新等反映的一系列事件均是资本主义制度的扩展，在全世界范围内的确立，B项正确；英法美资产阶级革命时期资产阶级民主政治的初步确立，排除A项；材料体现的是资本主义制度的扩展，而不是工业革命的不断扩展，排除C项；两极格局结束之后世界政治格局朝着多极化趋势发展，排除D项。故选B项。 18. 英国学者韦尔斯在研究日本发展的历史时说：“……1866年，它还是一个中世纪的民族……1899年，它已经是一个完全西方化了的民族。”促使日本在不到半个世纪的时间里完全西方化的原因是 A. 门户开放 B. 大化改新 C. 明治维新 D. 对外侵略 【答案】C 【解析】 【详解】依据所学知识可知，1868年，推翻幕府以后，明治天皇政府实行了一系列资产阶级性质的改革，称为“明治维新”。明治维新使日本从一个闭关锁国的封建国家，逐步转变为资本主义国家，摆脱了沦为半殖民地国家的命运，是日本历史的重大转折点，也是促使日本在不到半个世纪的时间里完全西方化的原因，故本题正确的选项是C。故选C。 19. 19世纪中期，为适应工业化发展需要，英国5-14岁儿童的入学率从1855年的11%提高至1902年的近74%。法国5-14岁儿童的入学率从1850年的52%提升至1901年的86%。此材料意在说明工业革命（ ） A. 推动大众教育普及 B. 促进生产力的发展 C. 壮大工人阶级队伍 D. 提高人民生活水平 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“为适应工业化发展需要，英国5-14岁儿童的入学率从1855年的11%提高至1902年的近74%。法国5-14岁儿童的入学率从1850年的52%提升至1901年的86%”和所学知识可知，19世纪以后，为了适应工业化发展的需要，欧洲国家开始推广大众教育，A项正确；材料主要表述了儿童入学率的提高，与生产力发展无关，排除B项；材料旨在说明工业革命推动了大众教育的普及，与工人阶级队伍的壮大无关，排除C项；材料并未涉及人民生活水平的提高，排除D项。故选A项。 20. 列宁说，作为俄国千百万农民在俄国资产阶级革命快要到来的时候的思想和情绪的表现者，托尔斯泰是伟大的。这一评价应该是基于他的作品（ ） A. 倡导人文主义学说 B. 语言优美富有诗意 C. 体现社会主义思想 D. 深刻反映社会现实 【答案】D 【解析】 【详解】根据所学知识可知，被列宁誉为“俄国千百万农民在俄国资产阶级革命快到来时候的思想和情绪的表现者，俄国革命的镜子”的是列夫•托尔斯泰。俄国列夫•托尔斯泰的主要代表作品有《战争与和平》、《安娜•卡列尼娜》和《复活》等，这些作品深刻揭露了19世纪后半期到20世纪初俄国社会的基本矛盾，深刻反映社会现实。列宁称托尔斯泰为“俄国革命的镜子”，D项正确；文艺复兴时期倡导人文主义学说，排除A项；题干主要说明列夫•托尔斯泰的作品反应现实，不能说明语言优美富有诗意，排除B项；题干主要说明列夫•托尔斯泰的作品反应现实，不能体现社会主义思想，排除C项。故选D项。 二、综合题。（共4小题，21题10分，22题8分，23题10分，24题12分。） 21. 世界文化遗产是人类文明发展的重要成果，是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。 （1）根据图片1和图片2并结合所学知识，写出两处文化遗产所代表的文明古国（地域）的名称和地理范围。 （2）任选图片3或图片4中的世界文化遗产，对其进行简介（包含遗址背后代表的重大事件和意义）。 （3）以上四幅图片上的历史建筑或文化遗存，都被联合国教科文组织列为世界文化遗产。根据上述材料并结合所学知识，简述文化遗产的历史价值。 【答案】（1）图片1古埃及地理范围：非洲东北部的尼罗河下游流域。 图片2古希腊（雅典）地理范围：欧洲东南部的巴尔干半岛南部、爱琴海中的部分岛屿及小亚细亚半岛西部的沿海地带。 （2）示例一：选择图片3日本古京都遗址：公元794年，日本效仿中国唐代长安的建筑风格建立了古京都。这一事件反映了日本积极学习和借鉴中国先进文化，促进了日本文化的发展和社会的进步，也体现了古代文明之间的交流与传播，对日本的城市规划、建筑艺术、文化传承等方面产生了深远影响。 示例二：选择图片4美国自由女神像：美国独立战争胜利后，法国为纪念美国独立100周年，赠送了自由女神像给美国。它象征着美国追求自由、民主的精神，是美法两国友谊的象征，也是美国的标志性文化景观之一，激励着无数人追求自由和平等，见证了美国的发展历程，对美国的文化认同和国家形象塑造有着重要意义。 （3）文化遗产具有重要的历史价值，它们是人类文明发展的实物见证，世界文化遗产是人类文明发展的重要成果，是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。（符合题意即可） 【解析】 【小问1详解】 图片1古埃及地理范围：金字塔是古埃及文明独一无二的标志性建筑，是古埃及法老的陵墓。尼罗河贯穿埃及全境，河水定期泛滥淤积出肥沃土地，为农业生产提供充足水源，优越的自然条件孕育了辉煌灿烂的古埃及大河文明。 图片2古希腊（雅典）地理范围：帕特农神庙修建于雅典卫城，是古希腊建筑艺术的杰出代表。古希腊山地多、耕地有限，海岸线曲折漫长，海岛众多，依托海洋发展出独特的海洋文明，城邦雅典就是古希腊最具代表性的城邦。 【小问2详解】 示例一：先选定日本古京都遗址，明确修建时间与模仿对象，结合古代中日交往的史实，从文明学习借鉴、社会发展、建筑与文化传承多个层面概括该历史遗存背后体现的文明交流价值。 示例二：选取自由女神像，梳理雕像赠送的时代背景，挖掘雕像承载的精神内涵，从美法关系、精神象征、国家文化意义的角度阐述这座文化遗产的历史价值。 【小问3详解】 历史价值：综合题目给出的四则文明遗迹，抓住文化遗产实物留存的特点，从见证人类文明发展、承载民族历史文化成就的角度，概括总结文化遗产所具备的历史价值。 22. 根据材料，按要求回答问题。 材料 世界近代史大事记（部分） 时间 事件 18世纪中期 英国工业革命开始 1848年 《共产党宣言》发表 1861年 俄国农奴制改革实施 美国内战爆发 1864年 第一国际成立 1868年 日本明治维新开始 19世纪60—70年代 第二次工业革命开始 1871年 巴黎公社革命爆发 （1）请写出美国内战爆发的时间，并指出美国内战的转折点。 （2）请在材料中选择两个或两个以上的事件，提炼一个观点并结合史实进行论述。（要求观点正确，史论结合，逻辑清楚。） 【答案】（1）时间：1861年； 转折点：《宅地法》和《解放黑人奴隶宣言》的颁布。 （2）观点1：科技发展推动社会进步（科技是第一生产力）； 论述：18世纪中期英国工业革命开始，19世纪60-70年代第二次工业革命开始。第一次工业革命极大提高生产力，人类进入“蒸汽时代”，改变生产生活方式；第二次工业革命使人类进入“电气时代”，社会生产力再度飞跃，促进经济迅速发展。由此可见，科学技术是推动社会向前发展的重要动力。 观点2：改革是推动社会进步的重要力量； 论述：1861年俄国农奴制改革实施，1868年日本明治维新开始。俄国通过农奴制改革，废除农奴制，走上发展资本主义道路；日本明治维新全面向西方学习，实现富国强兵，走上资本主义发展道路。由此可见，顺应时代的改革能够解放生产力，推动国家与社会进步。 观点3：马克思主义推动世界无产阶级革命从理论到现实的转变； 论述：1848年《共产党宣言》发表，1864年第一国际成立，1871年巴黎公社革命爆发。1848年《共产党宣言》发表，标志马克思主义诞生，无产阶级斗争有了科学理论指导；在理论指引下，第一国际推动国际工人运动发展；1871年巴黎公社，是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试，把社会主义理论付诸实践。 观点4：资本主义制度的不断扩展； 论述：1861年俄国农奴制改革、美国内战爆发、1868年日本明治维新开始。俄国农奴制改革废除农奴制，走上资本主义道路；美国内战废除奴隶制，清除资本主义发展最大障碍，巩固资本主义制度；日本明治维新使日本走上资本主义道路。19世纪中后期，通过改革或革命，资本主义制度在世界范围内得到进一步扩展。 【解析】 【小问1详解】 时间：1861年美国内战爆发； 转折点：战争初期北方接连失利，林肯政府颁布《宅地法》《解放黑人奴隶宣言》，调动农民、黑人奴隶参战的积极性，扭转了北方军队在战场上的被动局面，成为战争转折点。 【小问2详解】 示例一：材料提到英国工业革命、第二次工业革命等科技相关史实，都在推动社会向前发展。围绕“科技与社会发展”，可提炼出“科技发展推动社会进步”“科技是第一生产力”等观点。从材料事件对应两次工业革命的时间、内容、影响等角度进行分析，最后进行总结。 示例二：材料提到俄国农奴制改革、日本明治维新等改革史实，都在推动国家社会向前发展。围绕“改革与社会发展”，可提炼出“改革是推动社会进步的重要力量”等观点。从材料事件对应俄国农奴制改革、日本明治维新的时间、内容、影响等角度进行分析，最后进行总结。 示例三：材料提到《共产党宣言》发表、第一国际成立、巴黎公社革命等史实，体现无产阶级革命理论走向实践。围绕“马克思主义与无产阶级革命”，可提炼出如“马克思主义推动世界无产阶级革命从理论到现实的转变”等观点。 从材料事件对应《共产党宣言》、第一国际、巴黎公社的时间、内容、影响等角度进行分析，最后进行总结。 示例四：材料提到俄国农奴制改革、美国内战、日本明治维新等史实，反映资本主义制度的发展。围绕“资本主义制度的不断扩展”，可提炼出如“资本主义制度的不断扩展”等观点。从材料事件对应俄国农奴制改革、美国内战、日本明治维新的时间、内容、影响等角度进行分析，最后进行总结。 23. 随着科技革命的兴起和世界市场的逐步形成，各国之间经济联系日益紧密。阅读下列材料，回答问题。 材料一 从1500年至1763年的近代初期是人类历史上一个比较关键的时期，正是在这一时期，预示了世界历史全球阶段的来临。这些世纪中发展起来的某些全球性关系自然会随着时间的推移而变得更加紧密起来。因此，1500年至1763年的这些岁月是全球开始统一的时期，欧洲也受到了新的全球性经济的影响。 ——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 （1）根据材料一并结合所学知识，指出这一时期“预示了世界历史全球阶段的来临”的历史事件是什么？分析这一事件之后的“全球性经济”给欧洲带来的具体影响。 材料二 19世纪的工业发展以1870年为界，大体上分为两个完全不同的阶段，第一阶段或称为英国时期，可以用两个字来概括：煤、铁，当数不清的蒸汽动力应用于铁质机器的时候，规模上的变化已扩大到种类方面的变化，早期工业化制度建起来了。第二阶段或称德国和美国时期（至1917年），化学家和冶金家们已经把早期工业化的两位孪生“大王”（煤、铁）变成了大批种类繁多的全新物质。 ——威廉·麦克尼尔《西方的兴起：人类共同体史》 （2）根据材料二，指出第一阶段人类社会出现了什么新的生产方式？结合所学知识分析第二阶段在生产组织形式上出现了什么新调整？ 材料三 科学不仅刷新了我们的世界图景，也刷新了我们的日常生活。然而，在科学成功的背后，我们必须看到一个潜在的危险正在暴露出来：人类通过大规模地开发大自然，虽然掌握了更高的能量，有了支配自然界的能力，但却动摇了人类生存的根基。 ——吴国盛《科学的历程》 （3）根据材料三并结合所学知识，请举一例第二次工业革命出现的“刷新了我们日常生活”的交通工具，并简要说明其影响？ （4）材料三中所提到的“科学成功的背后暴露的潜在危险”，给我们怎样的启示？ 【答案】（1）事件：新航路的开辟（答探寻新航路或地理大发现也可以）。 影响：①欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来；②促进了资本主义经济的发展；③使欧洲与亚洲、非洲、美洲之间建立起了直接的商业联系，往来日益密切。（任答一点）。 （2）机器生产。垄断组织。 （3）发明：汽车/飞机/拖拉机（任答一个）。影响：为人们的生产生活带来了极大的便利。（言之有理即可） （4）在科技发展与经济发展的同时，要注意环境保护，做到人与自然和谐相处。（言之有理即可） 【解析】 【小问1详解】 事件：据材料一“1500年至1763年”“预示了世界历史全球阶段的来临”“全球开始统一的时期”→新航路开辟，世界开始连为一个整体。 影响：来自教材原文。 【小问2详解】 新的生产方式：据材料二“第一阶段或称为英国时期……数不清的蒸汽动力应用于铁质机器的时候……早期工业化制度建起来了”→蒸汽动力驱动机器开展生产，得出机器生产。 新调整：据材料二“第二阶段或称德国和美国时期（至1917年）”并结合所学知识，第二次工业革命生产和资本高度集中，生产组织形式出现垄断组织。 【小问3详解】 交通工具：第二次工业革命新式交通工具，如汽车、飞机，拖拉机等。 影响：结合所学，汽车、飞机改变传统出行方式，缩短时空距离→为人们的生产生活带来极大便利。 【小问4详解】 启示：“人类通过大规模地开发大自然……但却动摇了人类生存的根基”体现了科技具有双重性，既要利用科技推动社会进步，又要规避环境破坏，可围绕经济发展与环境保护、人与自然和谐角度作答，言之有理即可。 24. 音乐不仅能抒发人们的情感，还能留下历史的回声。不同时代的音乐，承载着时代的记忆，等待人们对其进行合理的历史解释。阅读材料，回答问题。 【非裔藏品载过往】 材料一 这是大英博物馆藏品中最早的非裔美国人的物品。它制作于非洲，被带到美洲，最终被送到了英国。从它和类似的物品中我们能重新发现关于历史上规模最大的被迫迁徙的故事。 ——摘编自【英】尼尔·麦格雷戈著，余燕译《大英博物馆世界简史》，新星出版社 （1）结合所学知识，思考“被迫迁徙”与哪一事件相关，指出其对非洲的影响。 【马赛金曲抒民情】 材料二 1792年，法军上尉鲁日仅用几个小时就创作了《莱茵军团战歌》，他把对暴君的仇恨、对乡土的忧虑、对胜利的信心、对自由的热爱，把全体国民的内在感受表达出来，这首歌后来被称为《马赛曲》。 ——摘编自【奥】斯蒂芬·茨威格《人类群星闪耀时》 （2）依据材料二并结合所学知识，从时代背景角度分析《马赛曲》表达了法国人民怎样的感情。 【美战之歌含诉求】 材料三 A：战争期间产生了大量战歌，不少战歌采用流行曲调，填上新词，反映当时的情况。如嘲讽英军将领败北，赞扬“波士顿茶党”的倾茶行动，呼吁奴隶获得自由等。 B：蓄奴制被废之前，奴隶们在白人不在场的情况下唱讴歌自由的歌曲；现在他们公开唱这些歌了。如《我的行动不再受约束》《蓄奴制已废除》《主人跑了》等。 ——袁华清译《美国黑人音乐史》 （3）根据材料三，分别指出与A、B相关的历史事件。 【英特诞生传千秋】 材料四 1871年6月，担任过公社委员的著名工人诗人欧仁·鲍狄埃满腔悲愤地写下了不朽的诗篇《英特纳雄耐尔（Internationale）》。十几年后，法国作曲家狄盖特为这首诗作谱了曲。从此，此歌曲就成了一首被全世界无产阶级世代传唱的战歌。 ——摘编自吕一民《法国通史》，上海社会科学院出版社 （4）请为材料四中歌曲撰写一段介绍词。（要求：介绍词要包含创作的背景，歌曲传递的精神或意义） （5）综合上述材料，谈谈音乐作品与社会之间的关系。 【答案】（1）“三角贸易”。 影响：使非洲丧失了大量精壮劳动力，加剧了非洲的落后。 （2）《马赛曲》创作于法国大革命期间，表达了对法国封建专制统治感到仇恨或对封建统治者的仇恨；对反法联军侵犯法国表达不满和担忧；对法国大革命取得胜利充满信心等。美国独立战争；美国内战。（或美国南北战争） （3）A：美国独立战争；B：美国内战（或美国南北战争） （4）巴黎公社失败后不久，公社的领导人之一欧仁·鲍狄埃创作了《英特纳雄耐尔》（《国际歌》）的歌词，狄盖特为其谱曲，《国际歌》表达了无产阶级对自由、平等、团结和反抗压迫的强烈愿望，鼓舞了全世界无产阶级为反对剥削、团结起来创造新社会而努力奋斗。 （5）音乐作品展现了社会的发展变迁；符合时代潮流的音乐作品能凝聚力量，推动社会发展。 【解析】 【小问1详解】 事件：“它制作于非洲，被带到美洲，最终被送到了英国”→“三角贸易”；影响：来自教材原文。 【小问2详解】 感情：结合所学，《马赛曲》创作于法国大革命期间，表达了对法国封建专制统治感到仇恨或对封建统治者的仇恨；“他把对暴君的仇恨、对乡土的忧虑、对胜利的信心、对自由的热爱，把全体国民的内在感受表达出来”→对反法联军侵犯法国表达不满和担忧；对法国大革命取得胜利充满信心。 【小问3详解】 事件A：“如嘲讽英军将领败北，赞扬‘波士顿茶党’的倾茶行动，呼吁奴隶获得自由等。”→美国独立战争；事件B：“蓄奴制被废之前，奴隶们在白人不在场的情况下唱讴歌自由的歌曲”→美国内战。 【小问4详解】 介绍词：“1871年6月”→巴黎公社失败后不久；“担任过公社委员的著名工人诗人欧仁·鲍狄埃满腔悲愤地写下了不朽的诗篇《英特纳雄耐尔（Internationale）》”→公社的领导人之一欧仁·鲍狄埃创作了《英特纳雄耐尔》（《国际歌》）的歌词；“十几年后，法国作曲家狄盖特为这首诗作谱了曲”→狄盖特为其谱曲；结合《国际歌》的歌词内容，解答出《国际歌》的表达情感及意义。 【小问5详解】 关系：从文艺作品与社会发展的相互关系角度分析。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 青原区2024—2025学年第一学期期末检测卷 九年级历史 （考试时间：75分钟 全卷满分80分） 一、选择题。（本大题共20小题，每小题2分，共40分。） 1. 古埃及文明、古代西亚文明、古印度文明、中国文明都位于北纬20度至40度的大河流域。究其原因，在于相关区域适合（ ） A. 农业耕作 B. 游牧生活 C. 海外贸易 D. 发展手工业 2. 下图所示的古希腊作品共同体现了（ ） A. 文学创作与神话传说的统一 B. 雕塑作品与宗教信仰的融合 C. 体育竞技与艺术审美的结合 D. 爱好和平与文明交往的理念 3. 在中世纪的欧洲，封君封臣关系的确立需要履行特定的仪式。在封臣的效忠誓词中除强调封臣的职责与义务之外，还提及如果得不到封君的善待，封臣可以自行离开封君。这表明封君与封臣的关系（ ） A. 以血缘关系为纽带 B. 是完全平等的关系 C. 具有一定的契约性 D. 以封君为绝对核心 4. 下列有关中古时期欧洲、亚洲历史的叙述，正确的是（ ） A. 6世纪，查士丁尼组织编撰《罗马民法大全》，奠定了欧洲民法的基础 B. 8世纪，法兰克王国实行封君封臣制度，促进了自治城市的兴起 C. 9世纪，阿拉伯人首创了从0到9的计数法，形成了“阿拉伯数字” D. 12世纪，早期大学在西欧兴起，标志着近代自然科学的兴起 5. 文物是研究历史的重要依据。下面文物反映了古代世界不同区域文明（ ） 意大利庞贝古城壁画上描绘的亚历山大东征 中国唐朝的开元通宝和日本的和同开珎 A. 逐渐连为一个整体 B. 暴力冲突与和平交往交织 C. 大力传播宗教文化 D. 建立起了直接的商业联系 6. 根据下表中的文字（来源：2023年版义务教育教科书《世界历史》九年级上册第61页）和所学知识，可以明确（ ） 租地农场主成了这种农业工人的实际指挥官，成了他们的剩余劳动的实际剥削者，而土地所有者现在只和这种资本主义租地农场主发生直接关系，而且是单纯的货币关系和契约关系。 ——马克思 A. 西欧出现了资本主义性质的生产方式 B. 土地所有者是农业工人的实际剥削者 C. 租地农场主出现于马克思生活的时代 D. 土地所有者主要由富裕农民转化而来 7. 文艺复兴时期，达·芬奇的《蒙娜丽莎》、米开朗琪罗的《大卫》、拉斐尔的《西斯廷圣母》等传世艺术作品广为人知。这些艺术作品均体现了（ ） A. 苦行禁欲观念 B. 神权至上思想 C. 人文主义精神 D. 民主共和理念 8. 16世纪，西欧出版的《世界地图集》最初有69幅地图，之后的十几年间又增加了82幅，很多是之前尚未涉及的地区。与这一变化直接相关的是（ ） A. 手工工场出现 B. 资本主义萌芽 C. 新航路的开辟 D. 进化论的提出 9. “美洲大陆的‘发现’和环球航行的成功开阔了欧洲人的眼界。此后，西方国家开始从非洲贩卖黑人到美洲做奴隶。在贩卖的过程中，千千万万的黑人或死于炎炎烈日之下，或死于瘟疫，或葬身鱼腹。”材料说明（ ） A. 资本主义时代的曙光开始出现 B. 资本主义发展的野蛮性和血腥性 C. 非洲黑人反抗斗争的重大意义 D. 各大洲间建立了直接的商业联系 10. 历史上一种新的社会制度取代旧制度的革命常常会出现反复，其原因就是旧势力不可能一下子完全根除，新的势力也不可能一下子完全压倒旧势力，资本主义代替封建主义同样如此。上述结论可以用来解释（ ） A. 新航路开辟 B. 英国资产阶级革命 C. 美国独立战争 D. 俄国1861年改革 11. 美国1787年宪法规定：各州的众议员名额及直接税数量，都与各州人口成正比例，其中黑人奴隶人口则按五分之三（5个奴隶只等于3个人）计算。这表明该宪法（ ） A. 体现了人人平等的理念 B. 加速了独立战争的进程 C. 违背了三权分立的原则 D. 打上了种族歧视的烙印 12. “拿破仑的《民法典》虽然承认在法律面前人人平等，承认男女都享有同等的继承权，但它强调私有财产的神圣不可侵犯性。”这说明拿破仑颁布《民法典》的基本出发点是（ ） A. 维护资产阶级利益 B. 限制国王权力 C. 建立资本主义制度 D. 解决财政危机 13. “（他们）处于被奴役的最下层，又是大工业的产物，因而是现代社会中最革命、最有前途的阶级……肩负着建设共产主义新世界的伟大历史使命。”这段文字最有可能出自（ ） A. 《人权宣言》 B. 《共产党宣言》 C. 《解放黑人奴隶宣言》 D. 《联合国家宣言》 14. 小明同学制作了下面人物卡片，他为其确定的主题应该是（ ） 玻利瓦尔 圣马丁 章西女王 华盛顿 A. 反抗侵略，争取民族独立的民族英雄 B. 革除旧制，建立新兴政权的革命领袖 C. 浴血奋战，维护国家利益的封建王公 D. 指挥得当，赢得革命胜利的英雄人物 15. 《新全球史》中写到：“很多人认为，这种制度已经成为经济发展和国家生存的障碍……为了保持大国地位，沙皇政府着手开始了一项改革计划……使俄罗斯社会在19世纪最后十年发生了转型。”此材料反映的是（ ） A. 大化改新 B. 彼得一世改革 C. 沙皇专制统治加强 D. 俄国1861年改革 16. “总统可以否决国会通过的法律”“国会可以2/3的多数票通过总统所否决的法律”。上述宪法条文所体现的主要原则是（ ） A. 联邦制原则 B. 分权制衡原则 C. 中央集权原则 D. 地方分权原则 17. 19世纪中期，爆发了一系列影响世界发展进程的重大历史事件，如俄国1861年改革、美国内战以及日本的明治维新等。这些重大事件反映的历史发展趋势是（ ） A. 资本主义制度的确立 B. 资本主义制度在世界范围内确立 C. 工业革命的不断扩展 D. 世界政治格局的多极化发展趋势 18. 英国学者韦尔斯在研究日本发展的历史时说：“……1866年，它还是一个中世纪的民族……1899年，它已经是一个完全西方化了的民族。”促使日本在不到半个世纪的时间里完全西方化的原因是 A. 门户开放 B. 大化改新 C. 明治维新 D. 对外侵略 19. 19世纪中期，为适应工业化发展需要，英国5-14岁儿童的入学率从1855年的11%提高至1902年的近74%。法国5-14岁儿童的入学率从1850年的52%提升至1901年的86%。此材料意在说明工业革命（ ） A. 推动大众教育普及 B. 促进生产力的发展 C. 壮大工人阶级队伍 D. 提高人民生活水平 20. 列宁说，作为俄国千百万农民在俄国资产阶级革命快要到来的时候的思想和情绪的表现者，托尔斯泰是伟大的。这一评价应该是基于他的作品（ ） A. 倡导人文主义学说 B. 语言优美富有诗意 C. 体现社会主义思想 D. 深刻反映社会现实 二、综合题。（共4小题，21题10分，22题8分，23题10分，24题12分。） 21. 世界文化遗产是人类文明发展的重要成果，是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。 （1）根据图片1和图片2并结合所学知识，写出两处文化遗产所代表的文明古国（地域）的名称和地理范围。 （2）任选图片3或图片4中的世界文化遗产，对其进行简介（包含遗址背后代表的重大事件和意义）。 （3）以上四幅图片上的历史建筑或文化遗存，都被联合国教科文组织列为世界文化遗产。根据上述材料并结合所学知识，简述文化遗产的历史价值。 22. 根据材料，按要求回答问题。 材料 世界近代史大事记（部分） 时间 事件 18世纪中期 英国工业革命开始 1848年 《共产党宣言》发表 1861年 俄国农奴制改革实施 美国内战爆发 1864年 第一国际成立 1868年 日本明治维新开始 19世纪60—70年代 第二次工业革命开始 1871年 巴黎公社革命爆发 （1）请写出美国内战爆发的时间，并指出美国内战的转折点。 （2）请在材料中选择两个或两个以上的事件，提炼一个观点并结合史实进行论述。（要求观点正确，史论结合，逻辑清楚。） 23. 随着科技革命的兴起和世界市场的逐步形成，各国之间经济联系日益紧密。阅读下列材料，回答问题。 材料一 从1500年至1763年的近代初期是人类历史上一个比较关键的时期，正是在这一时期，预示了世界历史全球阶段的来临。这些世纪中发展起来的某些全球性关系自然会随着时间的推移而变得更加紧密起来。因此，1500年至1763年的这些岁月是全球开始统一的时期，欧洲也受到了新的全球性经济的影响。 ——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 （1）根据材料一并结合所学知识，指出这一时期“预示了世界历史全球阶段的来临”的历史事件是什么？分析这一事件之后的“全球性经济”给欧洲带来的具体影响。 材料二 19世纪的工业发展以1870年为界，大体上分为两个完全不同的阶段，第一阶段或称为英国时期，可以用两个字来概括：煤、铁，当数不清的蒸汽动力应用于铁质机器的时候，规模上的变化已扩大到种类方面的变化，早期工业化制度建起来了。第二阶段或称德国和美国时期（至1917年），化学家和冶金家们已经把早期工业化的两位孪生“大王”（煤、铁）变成了大批种类繁多的全新物质。 ——威廉·麦克尼尔《西方的兴起：人类共同体史》 （2）根据材料二，指出第一阶段人类社会出现了什么新的生产方式？结合所学知识分析第二阶段在生产组织形式上出现了什么新调整？ 材料三 科学不仅刷新了我们的世界图景，也刷新了我们的日常生活。然而，在科学成功的背后，我们必须看到一个潜在的危险正在暴露出来：人类通过大规模地开发大自然，虽然掌握了更高的能量，有了支配自然界的能力，但却动摇了人类生存的根基。 ——吴国盛《科学的历程》 （3）根据材料三并结合所学知识，请举一例第二次工业革命出现的“刷新了我们日常生活”的交通工具，并简要说明其影响？ （4）材料三中所提到的“科学成功的背后暴露的潜在危险”，给我们怎样的启示？ 24. 音乐不仅能抒发人们的情感，还能留下历史的回声。不同时代的音乐，承载着时代的记忆，等待人们对其进行合理的历史解释。阅读材料，回答问题。 【非裔藏品载过往】 材料一 这是大英博物馆藏品中最早的非裔美国人的物品。它制作于非洲，被带到美洲，最终被送到了英国。从它和类似的物品中我们能重新发现关于历史上规模最大的被迫迁徙的故事。 ——摘编自【英】尼尔·麦格雷戈著，余燕译《大英博物馆世界简史》，新星出版社 （1）结合所学知识，思考“被迫迁徙”与哪一事件相关，指出其对非洲的影响。 【马赛金曲抒民情】 材料二 1792年，法军上尉鲁日仅用几个小时就创作了《莱茵军团战歌》，他把对暴君的仇恨、对乡土的忧虑、对胜利的信心、对自由的热爱，把全体国民的内在感受表达出来，这首歌后来被称为《马赛曲》。 ——摘编自【奥】斯蒂芬·茨威格《人类群星闪耀时》 （2）依据材料二并结合所学知识，从时代背景角度分析《马赛曲》表达了法国人民怎样的感情。 【美战之歌含诉求】 材料三 A：战争期间产生了大量战歌，不少战歌采用流行曲调，填上新词，反映当时的情况。如嘲讽英军将领败北，赞扬“波士顿茶党”的倾茶行动，呼吁奴隶获得自由等。 B：蓄奴制被废之前，奴隶们在白人不在场的情况下唱讴歌自由的歌曲；现在他们公开唱这些歌了。如《我的行动不再受约束》《蓄奴制已废除》《主人跑了》等。 ——袁华清译《美国黑人音乐史》 （3）根据材料三，分别指出与A、B相关的历史事件。 【英特诞生传千秋】 材料四 1871年6月，担任过公社委员的著名工人诗人欧仁·鲍狄埃满腔悲愤地写下了不朽的诗篇《英特纳雄耐尔（Internationale）》。十几年后，法国作曲家狄盖特为这首诗作谱了曲。从此，此歌曲就成了一首被全世界无产阶级世代传唱的战歌。 ——摘编自吕一民《法国通史》，上海社会科学院出版社 （4）请为材料四中歌曲撰写一段介绍词。（要求：介绍词要包含创作的背景，歌曲传递的精神或意义） （5）综合上述材料，谈谈音乐作品与社会之间的关系。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $