江西省赣州市龙南市2024-2025学年部编版九年级上学期1月期末历史试题

龙南市2024—2025学年度第一学期初中期末考试试卷 九年级历史 （范围：上册第1课一下册第10课） （测试时间：70分钟考试形式：开卷） 一、选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题列出的四个选项中，只有一项符合题目要求，请将答案按要求涂在答题卡的相应位置。） 1. 在平面尺度上，古埃及金字塔底座4边边长差异不超过0.2米，边长误差只有约1/1134；底座4个90度直角的角度误差小于1/1500。这说明古埃及金字塔的修筑（ ） A. 证明了古埃及人最早掌握数学技术 B. 充分反映了古埃及民众的聪明才智 C. 奠定了古埃及在世界上的重要地位 D. 代表了古埃及建筑艺术的最高水平 2. 汉谟拉比完成了苏美尔和阿卡德的统一，让年久失修的灌溉系统得以重建。据记载，他在位的第8、9、24、33年都曾开凿河渠，兴建灌溉网，给苏美尔和阿卡德带来丰富的水源，把两岸变成可耕种的地区。这反映了（ ） A. 早期民在政治的优越性 B. 世界古代文明的多样性 C. 法制建设加速国家统一 D. 国家统一促进经济发展 3. 这是东西方文化在历史上第一次大规模的冲撞和交融，这使得富于理性和逻辑的西方哲学与古代埃及、西亚丰富的数学、天文学知识相结合，使希腊化的自然科学发生了突飞猛进的发展。材料中的“冲撞和交融”是指（ ） A. 阿拉伯帝国的扩张 B. 亚历山大率军东征 C. 罗马帝国的扩展 D. 查理曼帝国的扩张 4. 构建知识结构示意图能够有效地帮助我们记忆、理解历史知识。下面是马小虎同学整理的关于西欧庄园的知识结构示意图。其中正确的是（ ） A. 对“时间”的解释 B. 对“耕地”的批注 C. 对“居民”的分析 D. 对“权力”的理解 5. 运用时间轴构建时空观念是历史学习的基本方法，下列时间轴中，方框内应填写的是（ ） A. 拜占庭帝国 B. 大清帝国 C. 大英帝国 D. 阿拉伯帝国 6. 16世纪英国歌谣描绘了这样的场景，“一屋宽且长，织机二百张。织工二百人，排列成长行……列坐检细毛，不敢辞辛苦。 自晨至深夜，各得一便士 ”。歌谣反映的是（ ） A. 殖民掠夺的残酷 B. 庄园经济的衰落 C. 手工工场的发展 D. 机械化大生产的盛行 7. 唯物史观揭示了社会历史的客观基础，也就是分析历史发展的根本原因。如果从唯物史观的角度来分析，文艺复兴起源于意大利的根本原因是（ ） A. 古希腊罗马文化对意大利影响深远 B. 新兴阶级的出现谋求政治地位 C. 意大利资本主义萌芽的出现 D. 意大利拥有优秀的文学家和艺术家 8. 生物学中讲到“鸟能够帮助植物传播种子，有利于扩大植物的分布范围”，在下面植物物种传播过程中，最有可能率先充当“鸟”这一角色的是（ ） 15世纪末辣椒传到西班牙，16世纪传往英国和中欧国家 16世纪，原产自美洲的玉米和马铃薯传往欧洲 A. 文艺复兴时的艺术家 B. 新航路开辟时期的船员 C. 亚历山大东征时的将士 D. 工业革命时期的技术工人 9. 下图展现了英国革命的历程。资产阶级和封建势力就像这个摆钟的A、C两点它们摆来摆去，最终在中间的甲处找到了一种平衡，而这种平衡开创了一个全新的时代。甲处最有可能是（ ） A. 成立共和政体 B. 查理二世复辟 C. 确立君主立宪制 D. 开展工业革命 10. 某西方学者认为：“假定一块大陆永远要由一块岛屿来支配，那是件荒谬的事……英国和美洲就彼此的关系而言，颠倒了大自然的通常秩序。”由此可见，该学者主张北美（ ） A. 建立民主共和制度 B. 摆脱英国殖民统治 C. 加强欧洲政治联系 D. 加强欧洲经济交流 11. 约翰·芬德林在《世界大历史》中说到：“拿破仑在动乱之中，戏剧性地让法国大革命的理念——人权、法治等传遍了欧洲。在这样的背景下，拿破仑对外战争真正传播了法国大革命的理念，并在历史中扮演了革命性的力量。”这种“革命性的力量”是指（ ） A. 传播了自由民主的思想 B. 摧毁了法国的君主统治 C. 使国王逐渐处于统而不治的地位 D. 维护了国家的统一 12. 以下三幅图片共同反映出的历史趋势是（ ） A. 走向近代社会 B. 法治代替人治 C. 实现民族独立 D. 推翻封建制度 13. 沙皇彼得一世希望向别国借鉴任何能够借鉴的事物：奥地利的军事组织、法国的礼仪、英国的服饰、德国的管理方法、荷兰的务实精神。这表明彼得一世（ ） A. 积极向西方学习 B. 推行自由贸易政策 C. 实行“殖产兴业” D. 鼓励兴办现代工厂 14. 斯塔夫里阿诺斯（美）认为：“由于日本具有向伟大的中国文化世界借用某些东西的悠久传统，因而，19世纪在同样地借用西方世界的东西时，发生的冲突较少、痛苦较小，”这着重分析的是日本明治维新的 A. 有利因素 B. 发展过程 C. 具体内容 D. 重要地位 15. 年代轴有助于我们梳理历史发展的线索，下列历史年代轴反映的学习主题是 A. 封建时代的世界 B. 共产主义运动的兴起与发展 C. 走向整体的世界 D. 资本主义制度的确立与扩展 16. 导致图中世界石油产量发生变化的主要原因是（　　） 时间 内容 1870 年 1900 年 世界石油产量 80万吨 2000万吨 A. 蒸汽机的广泛应用 B. 内燃机的广泛应用 C. 发电机的广泛应用 D. 电动机的广泛应用 17. 随着工业革命的发展和工厂体系的建立，大批的人口涌入新的工业中心。急剧增加的城市人口因为能从世界各地获得粮食而得到供养。技术和医学上的进步有可能消除以前曾大批害死城市居民的瘟疫，从而使城市生活变得较可接受、合意。这旨在表明工业革命（ ） A. 提高了社会生产力水平 B. 促进了近代城市化进程 C. 推动了近代医学的发展 D. 导致社会贫富分化加剧 18. 《新编剑桥世界近代史》中有这样的评述：“两个学说都发现了变化的原因在于斗争--生存竞争和阶级斗争。”材料中的两个学说创始人分别是（ ） A. 牛顿、达尔文 B. 达尔文、马克思 C. 牛顿、法拉第 D. 法拉第、马克思 19. 下列对下表所示第一次世界大战爆发原因的解读，最准确的是 第一次世界大战爆发的历史渊源（部分） 观点1 资本主义政治经济发展的不平衡 观点2 欧洲两大军事对抗组织的出现 观点3 德国的崛起与欧洲各国的军备竞赛 观点4 巴尔干危机埋下战争祸根 A. 三国同盟和三国协约的军事对抗 B. 英国与德国矛盾的激化 C. 政治经济军事等因素的共同作用 D. 欧洲各国开展军备竞赛 20. 俄国十月革命的发生及其后的社会主义实践，对曾经是殖民地和半殖民地的国家产生了巨大的吸引力，“走俄国人的路”曾经被一些落后国家的革命者和革命政党看作争取民族解放、追求非资本主义发展方向的有效路径。由此可见，十月革命（ ） A. 实现了社会主义从理论到实践转变 B. 保证了俄国人民的利益和地位 C. 促使了世界殖民体系的最终瓦解 D. 加速了亚非拉民族解放运动兴起 二、综合题（本大题共4小题，其中第21题8分，第22题10分，第23题10分，第24题12分，共40分） 21. 文明既有多样性，又有融通性。阅读下列材料，回答问题。 材料一 ①希腊雕塑艺术中的杰作是《掷铁饼者》 ②古罗马建筑的代表作之一罗马大竞技场 ③被称为“希腊的圣经”的《荷马史诗》 ④亚里士多德的逻辑学著作《范畴篇》节选 （1）希腊、罗马的古典文化体现在神话、文学、艺术、哲学、科学、史学、法学、体育等各个方面。 材料一中属于文字史料的是_______________。（填写序号） 材料一中属于实物史料的是_______________。（填写序号） 材料二 注释：左图为河北涿州唐代墓葬中出土的金币，据考证其为阿拉伯帝国哈里发阿卜杜勒·马利克在位时所铸。此币正面的阿拉伯文意为“别无他神，唯有真主，真主举世无双”。 （2）根据材料二的图文史料，请你说说它给我们提供了哪些历史信息？ 材料三 人类最大的幸福就在于每天能谈谈道德方面的事情。无灵魂的生活就失去了人的生活价值……人啊，认识你自己！ ——古希腊哲学家苏格拉底 我不想变成上帝，属于人的那种光荣对我就够了，这是我所祈求的一切。我自己是凡人。 ——文艺复兴时期彼特拉克 （3）根据材料三及所学知识，请分析古希腊文化与文艺复兴思潮之间的联系。 （4）通过以上探究，请谈谈你对文明的认识。 22. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 （1）写出材料一中的两幅图片所示发明的动力分别是什么？ 材料二 主要资本主义国家占世界工业生产总值的比重 （美国）仅1865年至1900年，被正式批准登记的发明专利就达到了64万多种……为促进科学和实用技艺的普及，对作家和发明家的著作和发明，在一定期限内给予专利权的保障……美国人第一次把专利权写进了宪法，用国家的根本大法来保护发明创造。 ——纪录片《大国崛起》解说词 （2）根据材料二中的图表，比较1870年与1913年英美两国在世界工业生产总值中所占的比重，说明美国经济地位发生了什么变化？并结合材料二中的文字材料，分析发生这种变化的主要原因是什么？ 材料三 科技方面，英国工业界满足于第一次工业革命的成就，坐享其成的思想日益严重……在新技术成果应用方面英国日趋落后。政府在科技投入方面也存在诸多问题，经费少，实验设备不足，管理混乱，科技人员地位低和待遇差成为普遍现象。 ——《世界通史》 （3）根据材料三，概括导致英国经济地位衰落的原因。 （4）从美英两国经济地位兴衰的对比中，你得出的结论是什么？ 23. 在历史发展的长河中，船可能承载着一个故事、一段历史，甚至一个民族的兴衰荣辱，阅读下列材料，回答问题。 材料一 【探索之船】 左图是哥伦布航海之船，斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中说：“实际上，严格的全球意义上的世界历史直到哥伦布、达·伽马和麦哲伦进行远航探索才开始。在这以前，只有各民族相对平行的历史，而没有一部统一的人类历史。” （1）据材料一归纳，“哥伦布、达·伽马和麦哲伦进行远航探索”这一历史事件有何世界意义？ 材料二 【创新之船】 左图是以蒸汽为动力的“克莱蒙号”轮船。在此船之前，水面航行船只以人力和风力作为动力，而以蒸汽为动力的“克莱蒙号”轮船于1807年8月17日在哈得逊河试航，并取得成功：它是由美国人富尔顿建造的。 （2）材料二中的“克莱蒙号”轮船反映的是什么事件中在交通革新方面的成就？请写出同一时代交通领域中的另一项重要发明及发明者。 材料三 【□□之船】 左图是一艘行驶在大西洋上的贩奴船船舱和抵港的情景。英国船运业中心利物浦的一位作家这样写道：“我们的港口是靠非洲奴隶贸易积累起来的资本建立的，是以活人的血肉为代价奠定了我们事业的基础。” （3）这些“关押在船舱里的黑奴”将被运往哪里？根据材料三的内容，请你在方框处命制一个合适的标题。 （4）上述材料中的“船”代表了世界历史上的一个个影响深远的重要历史事件。请你就其中一个“船”说明它承载了怎样的兴衰荣辱。 24. 第一次世界大战是一场发生在欧洲但波及全世界的大战。战争的破坏性之大让世人震惊。今天我们来探究第一次世界大战的前因后果，呼吁世界和平。 【战前风云】 材料一 （1）你知道上图反映的是哪一历史事件吗？你如何看待图中持枪青年的行为？ 【浴血鏖兵】 材料二 1916年8月4日，德国政府声称：“战争会迅速结束……”在运送德军的火车上涂写着“去巴黎吃早饭……”的字句。法国的运兵车上也涂有藐视对方的字句和“在圣诞节回家”的口号。新招募的法国士兵高唱《马赛曲》，兴高采烈地从火车站出发，“枪尖上插着鲜花”，脸上露着微笑，似乎把这次军事行动当作“从巴黎到柏林令人振奋的旅行”。 （2）请用第一次世界大战的有关史实戳穿材料二中战争是“令人振奋的旅行”的谎言。 【谁是谁非】 材料三 第一次世界大战是德国和奥匈帝国首先挑起的，在战后应该审判的是它们；而英国、法国、俄国是世界秩序的保护者，应该肯定，美国是见义勇为者，应该表扬。 （3）材料三中对于第一次世界大战各参战国的看法是否正确？为什么？ 【重定秩序】 材料四 世界的命运掌握在他们手中，但他们却没有担当此重任的胸怀。他们出于狭隘的私利，互相勾心斗角，大搞秘密交易。和会签署的……条约非但没有如它的制定者宣称的那样保证世界的和平，反而加深了各国间的矛盾和仇恨，成为第二次世界大战乃至20世纪一系列灾难的根源。 ——戴维·辛克莱 （4）为重整国际秩序，一战后通过召开和平会议，形成了怎样的世界秩序？根据材料四分析此世界体系没有保证世界和平的主要原因。 【期盼和平】 材料五 战争，对人类来说是一场醒不了的噩梦。脚下的白骨告诉我们：战争是残酷的。墓碑里的灵魂告诉我们：战争的代价是沉痛的。面对战争，我们有无限的感慨…… （5）请你以史为鉴，设计一条宣传标语。 龙南市2024—2025学年度第一学期初中期末考试试卷 九年级历史 （范围：上册第1课一下册第10课） （测试时间：70分钟考试形式：开卷） 一、选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题列出的四个选项中，只有一项符合题目要求，请将答案按要求涂在答题卡的相应位置。） 【1题答案】 【答案】B 【2题答案】 【答案】D 【3题答案】 【答案】B 【4题答案】 【答案】B 【5题答案】 【答案】D 【6题答案】 【答案】C 【7题答案】 【答案】C 【8题答案】 【答案】B 【9题答案】 【答案】C 【10题答案】 【答案】B 【11题答案】 【答案】A 【12题答案】 【答案】B 【13题答案】 【答案】A 【14题答案】 【答案】A 【15题答案】 【答案】D 【16题答案】 【答案】B 【17题答案】 【答案】B 【18题答案】 【答案】B 【19题答案】 【答案】C 【20题答案】 【答案】D 二、综合题（本大题共4小题，其中第21题8分，第22题10分，第23题10分，第24题12分，共40分） 【21题答案】 【答案】（1） ①. ③④ ②. ①② （2）信息：唐朝时期中外经济文化交流频繁；阿拉伯帝国信奉伊斯兰教。（答出一点即可） （3）文艺复兴继承和发展了古希腊文化的人文主义思想。 （4）认识：文明的发展需要各地区不断进行交流；文明的交流互鉴促进各地区发展；优秀的文明可以跨越时空，不断传承和发展；等等。 【22题答案】 【答案】（1）动力：图一：蒸汽机；图二：电力。 （2）变化：美国经济发展迅速，成为世界工业强国。 主要原因：美国进行第二次工业革命，重视科学技术的发展；以宪法保护发明专利，激发创新活力。 （3）原因：英国工业界满足于第一次工业革命的成就，坐享其成的思想日益严重；不注重新技术成果的应用；政府在科技投入方面存在诸多问题。（答出其中两点即可） （4）结论：科学技术是第一生产力，国家要发展就必须大力发展科学技术。 【23题答案】 【答案】（1）意义：新航路开辟以后，从欧洲到亚洲、美洲和非洲等地的交通往来日益密切，世界开始连成一个整体。真正意义上的世界历史从此开始。 （2）事件：工业革命。 发明、发明者：蒸汽机车（火车）、斯蒂芬森。 （3）地点：美洲。 标题：罪恶（或血腥等）。 （4）示例一：新航路开辟促进了欧洲资本主义工商业的繁荣，但给美洲印第安人带来了灾难。 示例二：工业革命，极大地提高了社会生产力，但也带来了环境污染。同时也带来无产阶级和资产阶级的对立，阶级矛盾日益尖锐；世界形成了西方先进，东方落后的局面，东方逐渐从属于西方。 示例三：罪恶的“三角贸易”促进了欧美资本主义的发展，却使非洲丧失了近亿精壮劳力，是非洲的灾难。（答出其中一例即可，但要从正反两方面进行说明） 【24题答案】 【答案】（1）萨拉热窝事件。 其行为的目的虽出于爱国，但手段是不妥的，带来的后果是灾难性的。（意思相近即可） （2）第一次世界大战持续了4年多；波及范围广，战火燃遍欧洲、亚洲、非洲等地，约15亿人口卷入战争；造成大量人员伤亡，如凡尔登战役被称为“绞肉机”“地狱”，说明了战争的残酷性和灾难性。（答出其中一点） （3）不正确，第一次世界大战是一场非正义的帝国主义战争，双方都不应该受到肯定或表扬。 （4）凡尔赛——华盛顿体系。由于利益的纠纷和争夺，列强间的矛盾和仇恨加深。 （5）热爱和平，远离战争；珍爱生命，反对战争；加强合作交流，谋求共同发展；等等。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $