辽宁沈阳市2025年高三教学质量检测(三)日语试题

2025年沈阳市高中三年级教学质量监测（三） 日语 命题：沈阳市朝鲜族第一中学崔明华 沈阳市外国语学校吴梦菲 审题：沈阳市教育研究院方昌日 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上，并将自己的姓名、准考证号、座位号填写在本试卷上。 2.作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。涂写在本试卷上无效。 3.作答非选择题时，将答案书写在答题卡上，书写在本试卷上无效。 4.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第一部分听力（共两节，满分30分） 做题时，先将答案标在试卷上。录音内容结束后，你将有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。 第一节（共5小题；每小题1.5分，满分7.5分） 听下面5段录音，每段录音后有1个小题，从A、B、C三个选项中选出最佳选项。每段录音后，都留有10秒钟的时间回答该小题和阅读下一小题。每段录音只播放一遍。 1.男の人は何で学校に行きますか。 A.電車 B.車 C.自転車 2.女の人がいちばん好きな果物は何ですか。 A.りんご B.みかん C.すいか 3.男の人はまず何を運びますか。 A.箱 B.机 C.本 4.女の人はなぜ来週のバイトを休みますか。 A.試験があるから B.両親が来るから C.出張するから 5.明日の天気はどうなると言っていますか。 A.曇りとなる。 B.雨が降る。 C.暖かくなる。 第二节（共15小题；每小题1.5分，满分22.5分） 听下面5段录音，每段录音后有几个小题，从A、B、C三个选项中选出最佳选项。听每段录音前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，每小题给出5秒钟的作答时间。每段录音播放两遍。 听下面的录音，回答第6至8题。 6.男の人はどこへ行きますか。 A.郵便局 B.図書館 C.体育館 7.男の人はりんごをいくつ買いますか。 A.四つ B.五つ C.六つ 8.男の人はバナナをいくつ買いますか。 A.4本 B.5本 C.6本 听下面的录音，回答第9至11题。 9.留学生たちは何日間授業を受けますか。 A.1日間 B.2日間 C.3日間 10.留学生たちは木曜日の午前何をしますか。 A.お寺を見学する。 B.東山を登る。 C.自分の国の料理を作る。 11.留学生たちはいつスポーツをしますか。 A.水曜日 B.木曜日 C.金曜日 听下面的录音，回答第12至14题。 12.男の人はどの郵送方法を選びましたか。 A.普通郵便 B.速達 C.まだ決めていない 13.男の人が送る荷物はいつ届きますか。 A.明日 B.2日後 C.3日後 14.男の人はいくら払いますか。 A.300円 B.800円 C.1100円 听下面的录音，回答第15至17题。 15.女の人はどこへ行きますか。 A.美術館 B.動物園 C.デパート 16.女の人はどうして3番の電車に乗りませんか。 A.この時間は込むから B.乗車時間が長いから C.来るのが遅いから 17.女の人は何番の電車に乗りますか。 A.1番電車 B.2番電車 C.4番電車 听下面的录音，回答第18至20题。 18.女の人はどうして日本へ留学しますか。 A.日本の漫画について勉強したいから B.日本の伝統文化について勉強したいから C.日本料理について勉強したいから 19.女の人は国に帰ってから何を開きたいと言っていますか。 A.日本語教室 B.漫画教室 C.日本料理店 20.女の人が好きな料理は何ですか。 A.刺身 B.天ぷら C.お寿司 第二部分阅读（共20小题；每小题2.5分，满分50分） 阅读下列短文，从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。 （一） 心や体の健康を意識したり、美容にいいことを取り入れたりする活動を「O活」と呼ぶことがあります。その中でも、腸内環境を整える「腸活」は健康と美容の両面で注目されています。実は、腸は「第二の脳」と呼ばれるほど重要な器官です。腸には約1億個の神経細胞が存在し、腸は脳からの指令がなくても、消化、吸収、排泄を独立してコントロール（控制）できます。 腸は食べ物を消化吸収するだけでなく、約100兆個もの細菌が住む「腸内フローラ（肠道微生物群）」を形成しています。腸内フローラには善玉菌、悪玉菌、日和見菌という3種類の細菌があり、これらのバランスが腸内環境を左右します。 ◎善玉菌：腸内環境を整え、便秘解消、美肌効果、免疫力向上など体にいい影響を与えます。 ◎悪玉菌：有害物質を作り出し、便秘や下痢、肌荒れ、免疫力低下、ストレスや不安感の原因になります。 ◎日和見菌：善玉菌と悪玉菌のどちらが優勢かでその働きが変わります。 腸内環境の乱れは体のトラブルだけでなく、心の健康にも影響します。腸で作られる、幸福感や睡眠に関わる神経伝達物質「セロトニン（血清素）」は「幸せホルモン」と呼ばれ、気分の安定や睡眠の質向上に関わっています。腸を整えることは心身の健康を守るために欠かせない要素なのです。 腸活は特別な準備を必要とせず、日常生活の中で簡単に始められます。例えば、朝食にヨーグルトやフルーツを取り入れる、昼食に野菜たっぷりのメニューを選ぶ、夜はリラックスして早めに就寝するなど、小さな工夫で腸を整えることができます。「腸を制する者が健康を制する」と言われるほど、腸内環境は重要です。腸活で体と心を健康にし、毎日の生活をもっと楽しみませんか。ぜひ今日から実践してみましょう。 1. 文中に「腸は『第二の脳』と呼ばれるほど重要な器官です」とあるが、その理由はどれか。 A. 脳と同じ形状で、神経細胞が多いから B. 脳のように記憶を保存する機能があるから C. 脳と同じように独自の思考能力を持っているから D. 腸内フローラの管理や神経伝達物質生成の働きをするから 2. 「悪玉菌」が増加したときの影響として正しいものはどれか。 A. 免疫力向上 B. 美肌効果 C. ストレス耐性向上 D. 不安感の発生 3. 「日和見菌」は腸内でどのような働きをするのか。 A. 常に善玉菌を攻撃して減少させる。 B. 悪玉菌の増殖を積極的に促進する。 C. 優勢な菌の働きに同調する。 D. 腸内で独自でセロトニンを生成する。 4. 「セロトニン」の役割として正しい説明はどれか。 A. 脂肪の分解を促進し、便秘を解消する。 B. 気分を安定させ、睡眠を改善する。 C. 悪玉菌を完全に除去できる。 D. 肌の弾力を直接増加させる。 5. 「腸活」の実践例として正しいものはどれか。 A. 朝食にヨーグルトやフルーツを食べること B. 夜遅くまで起きていること C. 昼食にピザやお肉をたっぷり食べること D. 夜激しい運動をして汗を流すこと （二） 端午節は中国の四大伝統行事の一つで、毎年旧暦5月5日に行われます。この古い祝日は中華民族の深い文化的底力を担いでおり、文化伝承の重要な担い手です。 端午節の起源として、最も知られているのは楚国の詩人屈原を偲んで始まったという説です。屈原は国の衰退を目の当たりにし、苦しみのあまり、5月5日に汨羅江に身を投じました。人々はその遺体を引き上げるために舟を漕いで追いかけ、これが競漕の原型となりました。また、魚やエビが屈原の体を食べないように米団子を川に投げ込み、これが粽（粽子）を食べる習俗の始まりです。 粽を作ることは端午節に欠かせない要素です。緑の粽葉と白い糯米、ナツメや肉の具を人々の器用な手でおいしい粽に仕上げます。家族が一緒に粽を作りながら楽しく過ごし、家族愛も深まります。また、民間では艾を掛ける、香袋を身につける習俗もあり、艾は邪気を払い、災いを避けるとされ、香袋は虫除けや邪気を払う効果があり、装飾としても機能します。 端午節は中華民族の情感を凝縮し、千年の歴史文化を受け継いできました。現代社会において、我々はこの伝統祝日を大切にし、その文化的真髄を深く理解し、新しい時代の精神に合わせて発展させることが必要です。端午節の輝きを引き続いて保ち、未来に向けて、この素敵な文化を受け継ぎ、発揚していきましょう。 6. 粽を川に投げる習俗の本来の目的は何か。 A. 屈原の遺体を守ること B. 川の神に供え物として捧げること C. 川の中の魚に餌をやること D. 漁に出た漁師たちの無事帰還を祈ること 7. 端午節の最も代表的な由来はどれか。 A. 先祖の霊を祀る儀式 B. 屈原を祀る行事 C. 昔の夏の邪気払い行事 D. 龍王に雨を請う儀式 8. 端午節の風習とその意味の組み合わせとして正しくないものはどれか。 A. 艾を掛ける――飾り物 B. 競漕を行う――屈原追悼 C. 家族で粽を作る――絆強化 D. 香袋を身につける――邪気払い 9. 文中に「新しい時代の精神に合わせて発展させる」とは、どういう意味か。 A. 伝統は変えずにそのまま継承する。 B. 伝統は形式だけ守ればいい。 C. 伝統を継承し、発展させる。 D. 伝統は廃止すべきである。 10. 文章の主旨として最も適当なものはどれか A. 端午節の料理文化の紹介 B. 伝統行事の商業化への批判 C. 屈原の生涯について D. 端午節の伝統文化継承の重要性 （三） 老舗は後継者の発掘や育成に努め､次の代は「先代が残した大切なものを次に残さねぱ」と奮起し、その次の代が「俺の代でつぶしてはならぬ」と一層努力する。そのような老舗には応援団（先代からの常連（常客）や長年の取引先（客戸））が控えているものだ。店主は常連の言葉を咀嚼しながら、先代に追い付き追い越そうとする。例えば、老舗料理店のカウンターの隅に座っている常連客が後継者の若い店主にボソッと次のような感想を述べる。 「おいしかったね」 「ありがとうございます」 「でも、なぜ最後にすいかを出したの」 「お口に会いませんでしたか」 「今は冬だからな。僕は季節も食べたいんだ」 「市場で珍しく手に入ったもので」 「そういう考え方もあるが、旬の物が好きな人もいることを忘れんでくれ」 「分かりました」 常連や取引先は若い世代を自分の子どもや孫のような目で見て、先代以上に成長することを期待している。老舗側はそれを謙虚に受け止めていれば、いよいよ寿命は延びるだろう。だが、「老舗」の看板にあぐらをかき、尊大に構えていると、早晩応援団から見放され、長くは持たないかもしれない。 始めは簡単でも、継続していくのはまことに難しい。旧職場の銀行では、「会社は三日、三か月、三年が存続の山場である」と教えていた。老舗とは運命の女神に好かれた「継続は（魅）力なり」の具現化であり、その企業を取り巻く環境が平和で安定している証拠なのである。 11. この文章によれば、老舗が長く存続する最も重要な要素はどれか。 A. 老舗の看板にプライドを持ち、尊大な態度をとること B. 後継者の育成と応援団への謙虚な対応を両立させること C. 先代の経験をそのまま受け継ぎ、安定性を保つこと D. 最新技術を導入するとともに広告宣伝を並行すること 12. 料理店の常連客が「最後にすいかを出した」ことに疑問を呈した理由はどれか。 A. すいかの味がまずかったから B. サービスの遅さに不満があったから C. 価格が高すぎると感じたから D. 冬の季節に旬でない果物を出したから 13. 老舗の応援団は若い世代の経営者に対してどのような態度か。 A. 常に厳しい批判ばかりする。 B. 孫を見るような目で成長を期待する。 C. 伝統維持だけを強く求める。 D. 直接経営に関与（干预）したがる。 14. 文中に「まことに難しい」とあるが、どれを指すか。 A. 継続的な努力 B. 初期投資の回収 C. 従業員の定着（固定） D. 創業の開始 15. 文中の「企業を取り巻く環境が平和で安定している証拠」とはどういう意味か。 A. 資金調達力が安定していること B. 市場環境が競争なく平和であること C. 経営基盤が継続可能であること D. 伝統を変えないで固守すること （四） 地球の気温は現在上昇しつつあるが、今のペースで温暖化が進んでも、30年後の気温は「縄文時代と同程度」にすぎない。要するに「縄文時代の気温に戻りつつあるだけ」だ。 さらに、その前の時代を見ると、人類誕生後だけを見ても地球の気温は激しく変動を続けてきており、海面が現在よりも30メートル以上高かった高温期が何回もある一方で、逆に100メートル以上低かった低温期も何回もあった。実は北極の氷は存在しなかった時代のほうが遥かに長く、また北海道に行くと、珊瑚礁の化石が多くある。したがって、現在起きている程度の温暖化で「地球が大変なことになっている」とか「地球が悲鳴を上げている」などということはあり得ない。地球は、現在の温暖化よりも遥かに激しい気温変化を経験してきており、この程度の気温変化で「地球」がとんでもないことになるはずがないのだ。つまり、「地球を守ろう」「地球のため」「地球に優しい」「地球がかわいそう」といった発想はすべて誤りである。地球が聞いたら怒るだろう。 多くの人々が「普通の気温」と思っている気温は、激しい温暖化・寒冷化を繰り返してきた地球の歴史の中ではたかだか（充其量）過去200年程度の瞬間的なものにすぎないのである。 16. 人類誕生後地球の気温変化について、文章の内容に合わないものはどれか。 A. 地球の気温は激しく変動を続けてきている。 B. 地球の気温は200年前まであまり変化がなかった。 C. 海面が今より高かった高温期が何回もあった。 D. 海面が今より低かった低温期が何回もあった。 17. 文中に「北極の氷は存在しなかった時代のほうが遥かに長く」とあるが、どういう意味か。 A. 地球が今より気温が高かったことは珍しくないということ B. 地球が今より気温が低い時期がなかったということ C. 現在の北極の氷の厚さは歴史上最大であるということ D. 地球が現在、今までなかった温暖化の危機にあるということ 18. 文中に「地球が聞いたら怒る」とあるが、その理由はどれか。 A. 将来今の温暖化よりも激しい気温変化が来ることに人間が気づいていないから B. 人間の活動による温暖化で地球の環境がとんでもないことになってしまったから C. 温暖化の原因は人間の活動にあるのに人間が地球のせいだと誤解しているから D. 温暖化は地球にとっては大した問題ではないのに人間が勝手に心配しているから 19. 文中に「過去200年程度の瞬間的なものにすぎない」とあるが、この表現から読み取れる筆者の考えはどれか。 A. 人類の気候観察技術はまだ未熟である。 B. 経済の急速な発展に伴い、環境破壊が厳しくなっている。 C. 地球の気候変動スパン（跨距）は人間の尺度と異なる。 D. 温暖化対策は200年単位で計画すべきである。 20. 筆者は現在の地球の気温上昇についてどう考えているか。 A. これから200年間、「普通の気温」に戻ることはできないだろう。 B. この程度の温暖化ではすまず、将来とんでもないことになる。 C. 長い地球の歴史の中から見ると地球が危険な状態であるとは言えない。 D. 人類は誕生以来何度もこのような危機を乗り越えたから今度も大丈夫だ。 第三部分语言运用（共两节，满分30分） 第一节（共10小题；每小题1.5分，满分15分） 阅读下面短文，从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。 今日ここから新しい道を行くみなさんに___21___たいことは、あなた自身が人生の主役となって物語を作るために夢を持つことはいい道標になるということです。あなたは今、夢を持っていますか。夢はきらびやかなもの、壮大なもの、果てしない（无边无际）もの___22___ではない。身近な、さりげない日常の中にも必ず夢はあると思います。同じ人間がいないように夢もまた自由で、十人十色でいい___23___。 もし、いま夢がなくても、明日、あなたが歩き出す世界で見つかるかもしれない。夢が破れたことがあったとしても、そこから学んで、次に本当の夢を見つけるスタートになるかもしれない。だから、どこかの___24___夢を持つことをバカにされようと、見つけることをあきらめ___25___。夢は人生の物語の大きなテーマになります。実現に近づくために、___26___して、工夫して、行動していく。それが人生の演出だと思います。その挑戦が自分を___27___、新しい仲間ができ、あなたの世界はきっと、一歩一歩大きくなっていきます。夢はファンタジー（空想）ではなく、未来を切り開くリアルな力になる。僕らは夢の力をずっと信じています。皆さんも___28___夢を見つけて、人生という物語が続く___29___、自分が主役という信念で、精いっぱい生きてください。挫けて倒れ___30___時も、主役である自分を奮い立たせてください。そして、あなたの自分物語を最高のものにしてください。可能性あふれる未来を応援しています。 21. A. お伝えし B. お伝えになり C. 伝えさせてあげ D. お伝えいただき 22. A. ほど B. ぐらい C. ばかり D. ところ 23. A. はずです B. わけがありません C. とは言えません D. ことになります 24. A. だれにも B. だれかに C. だれもが D. だれかが 25. A. ていいです B. てもらいたいです C. てはいられません D. ないでほしいです 26. A. スピーチ B. イメージ C. アドバイス D. リハーサル 27. A. 成長し B. 成長でき C. 成長させ D. 成長しながら 28. A. なるべく B. ようやく C. しばらく D. せっかく 29. A. とおり B. うちに C. ために D. かぎり 30. A. ような B. そうな C. らしい D. みたいな 第二节（共10小题；每小题1.5分，满分15分） 阅读下面短文，在空白处填入适当的助词或括号内单词的正确形式，括号内单词有下划线时，写出该单词的日本汉字或假名。 田舎の朝、鳥の声で目が覚める（睡醒）と、窓　1　差し込む陽光が気持ちよい。村は静かで、鳥たちのさえずりが心地よく響く。昼間は畑で働く人々の声が聞こえ、風に　2　（ゆ）れる稲穂が美しい光景だ。夕方になると、夕日が山々を染めていく様子は人の心を和ませてくれる。 季節ごとに移り変わる風景もすばらしい。春には桜が満開になり、村中がピンク色に彩られる。夏には蝉の声が絶えず響き渡り、夏祭り　3　村人たちがにぎやかに楽しむ。秋には稲刈り（割稲子）が行われ、黄金色　4　輝く稲穂が一面に広がる光景は圧巻（压轴）だ。冬になると、雪が降り積もり、村は静寂に　5　（包）まれる。そんな村で暮らすことは、自然　6　調和し、心が豊かになる。 村の人々はみんな互いに助け合い、困ったときには支え合う。　7　（古い）からの伝統や風習が大切に守られており、祖先から受け継がれた知恵や技術が大切にされている。 わたしもこの村で生まれ育った。村の中を　8　（歩く）ば、遠くまで見渡せる大自然や清らかな空気が心身を癒して（治愈）くれる。家族や友人たちとの触れ合いも日々の喧騒を忘れさせてくれる。 この小さな村での生活は　9　（平和）穏やかだ。都会の喧騒から離れ、のんびり　10　（する）時間が流れる。朝の新鮮な空気、夜の星空、そして心温まる人々。これらがわたしの大切な思い出となり、いつまでも心に残るだろう。 31. ___________ 32. ___________ 33. ___________ 34. ___________ 35. ___________ 36. ___________ 37. ___________ 38. ___________ 39. ___________ 40. ___________ 第四部分写作（共两节，满分40分） 第一节（满分10分） 41. 假如你是李明，你所在的学校将于5月13日下午三点到五点，与日本明治中学共同举办“AI技术进行敦煌壁画修复作业（AI技術による敦煌壁画修復）”线上交流活动。请你作为学生代表向日语外教田中老师写一封邮件，邀请田中老师出席此次活动。 注意： （1）字数80～120字。 （2）格式正确，书写清楚。 （3）使用「です・ます」体。 第二节（满分30分） 42. 伴随着时代的发展，微信（ウィーチャット）在日常生活中的应用也越来越广泛。请你以“ウィーチャットとわたしたちの生活”为题，用日语写一篇短文。内容包括： （1）微信给我们的生活带来了什么样的改变。 （2）简单说明使用微信时的安全注意事项。 注意： （1）字数为280～320字。 （2）格式正确，书写清楚。 （3）使用「です・ます」体。 2025年沈阳市高中三年级教学质量监测（三） 日语 命题：沈阳市朝鲜族第一中学崔明华 沈阳市外国语学校吴梦菲 审题：沈阳市教育研究院方昌日 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上，并将自己的姓名、准考证号、座位号填写在本试卷上。 2.作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。涂写在本试卷上无效。 3.作答非选择题时，将答案书写在答题卡上，书写在本试卷上无效。 4.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第一部分听力（共两节，满分30分） 做题时，先将答案标在试卷上。录音内容结束后，你将有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。 第一节（共5小题；每小题1.5分，满分7.5分） 听下面5段录音，每段录音后有1个小题，从A、B、C三个选项中选出最佳选项。每段录音后，都留有10秒钟的时间回答该小题和阅读下一小题。每段录音只播放一遍。 1.男の人は何で学校に行きますか。 A.電車 B.車 C.自転車 2.女の人がいちばん好きな果物は何ですか。 A.りんご B.みかん C.すいか 3.男の人はまず何を運びますか。 A.箱 B.机 C.本 4.女の人はなぜ来週のバイトを休みますか。 A.試験があるから B.両親が来るから C.出張するから 5.明日の天気はどうなると言っていますか。 A.曇りとなる。 B.雨が降る。 C.暖かくなる。 第二节（共15小题；每小题1.5分，满分22.5分） 听下面5段录音，每段录音后有几个小题，从A、B、C三个选项中选出最佳选项。听每段录音前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，每小题给出5秒钟的作答时间。每段录音播放两遍。 听下面的录音，回答第6至8题。 6.男の人はどこへ行きますか。 A.郵便局 B.図書館 C.体育館 7.男の人はりんごをいくつ買いますか。 A.四つ B.五つ C.六つ 8.男の人はバナナをいくつ買いますか。 A.4本 B.5本 C.6本 听下面的录音，回答第9至11题。 9.留学生たちは何日間授業を受けますか。 A.1日間 B.2日間 C.3日間 10.留学生たちは木曜日の午前何をしますか。 A.お寺を見学する。 B.東山を登る。 C.自分の国の料理を作る。 11.留学生たちはいつスポーツをしますか。 A.水曜日 B.木曜日 C.金曜日 听下面的录音，回答第12至14题。 12.男の人はどの郵送方法を選びましたか。 A.普通郵便 B.速達 C.まだ決めていない 13.男の人が送る荷物はいつ届きますか。 A.明日 B.2日後 C.3日後 14.男の人はいくら払いますか。 A.300円 B.800円 C.1100円 听下面的录音，回答第15至17题。 15.女の人はどこへ行きますか。 A.美術館 B.動物園 C.デパート 16.女の人はどうして3番の電車に乗りませんか。 A.この時間は込むから B.乗車時間が長いから C.来るのが遅いから 17.女の人は何番の電車に乗りますか。 A.1番電車 B.2番電車 C.4番電車 听下面的录音，回答第18至20题。 18.女の人はどうして日本へ留学しますか。 A.日本の漫画について勉強したいから B.日本の伝統文化について勉強したいから C.日本料理について勉強したいから 19.女の人は国に帰ってから何を開きたいと言っていますか。 A.日本語教室 B.漫画教室 C.日本料理店 20.女の人が好きな料理は何ですか。 A.刺身 B.天ぷら C.お寿司 第二部分阅读（共20小题；每小题2.5分，满分50分） 阅读下列短文，从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。 （一） 【1~5题答案】 【答案】1. D 2. D 3. C 4. B 5. A （二） 【6~10题答案】 【答案】6. A 7. B 8. A 9. C 10. D （三） 【11~15题答案】 【答案】11. B 12. D 13. B 14. A 15. C （四） 【16~20题答案】 【答案】16. B 17. A 18. D 19. C 20. C 第三部分语言运用（共两节，满分30分） 第一节（共10小题；每小题1.5分，满分15分） 阅读下面短文，从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。 【21~30题答案】 【答案】21. A 22. C 23. A 24. B 25. D 26. B 27. C 28. A 29. D 30. B 第二节（共10小题；每小题1.5分，满分15分） 阅读下面短文，在空白处填入适当的助词或括号内单词的正确形式，括号内单词有下划线时，写出该单词的日本汉字或假名。 【31~40题答案】 【答案】31. から 32. 揺 33. で 34. に 35. つつ 36. と 37. 古く 38. 歩け 39. 平和で 40. した 第四部分写作（共两节，满分40分） 第一节（满分10分） 【41题答案】 【答案】田中先生 お世話になっております。李明です。5月13日の午後3時から5時まで、本校は日本明治中学と「AI技術による敦煌壁画修復」というオンライン交流イベントを開催します。お忙しいところ、ぜひご参加いただけますと幸いです。よろしくお願いします。 李明 第二节（满分30分） 【42题答案】 【答案】　　　　　　　　　　　ウィーチャットとわたしたちの生活 時代の発展に伴い、ウィーチャットは私たちの日常生活に深く溶け込んでいます。 ウィーチャットは私たちの生活を大きく変えました。遠くの家族や友達と気軽にメッセージを送ったり、ビデオ通話をしたりできます。また、買い物や支払いも簡単になり、学校の連絡もグループチャットですぐに伝えられます。勉強の資料を共有することもでき、とても便利です。 しかし、安全に気をつける必要があります。知らない人からのメッセージや不審なリンクによく注意し、個人情報をむやみに公開しないことも大切です。 ウィーチャットを正しく使えば、私たちの生活はより便利で豊かなものになるでしょう。そのためには、一人ひとりが安全に対する意識を高めることが大切だと思います。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $