阅读理解专项训练（5篇）2026-2027学年统编版语文六年级上册

**基本信息** 覆盖记叙文、哲理散文等5类文体，通过典型题型构建“文体特征-核心能力”对应训练体系，强化语言运用与思维能力。 **专项设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |记叙文|1篇|人物形象概括、句子含义理解、结尾作用分析|以情节和人物为核心，从内容概括到情感体悟递进| |哲理散文|1篇|中心观点提炼、写作特点分析、生活启示阐述|从文本解读到价值内化，培养辩证思维| |小古文|1篇|字词解释、句子翻译、品质概括|立足传统文化，夯实文言基础与文化自信| |科普说明文|1篇|原因概括、段落作用、信息判断|聚焦科学认知，训练精准提取与逻辑分析能力| |现代寓言|1篇|内容概括、形象分析、道理提炼|通过故事寓意，提升审美创造与批判性思维|

六年级上册阅读理解专项训练（5篇） 阅读理解一（记叙文） 　　深秋的老巷，总飘着淡淡的桂花香。巷口的老裁缝铺已经开了三十多年，守铺子的是陈爷爷。一把剪刀，一台老式缝纫机，陪伴他走过大半辈子。 　　来铺子里的大多是老街坊。有人拿来旧棉袄，想要改一改尺寸；有人拿来孩子的校服，修补磨破的袖口。陈爷爷收费向来不高，遇到家境困难的老人孩子，常常不收工钱。有人劝他，现在做手工裁缝不赚钱，不如把铺子租出去，能省不少心力。陈爷爷总是笑笑，手指摩挲着磨得发亮的剪刀：“铺子不只是谋生的地方，这里装着街坊们的念想。” 　　每到黄昏，铺子里的阳光斜斜落下来。他戴着老花镜，一针一线细细缝制。布料穿梭之间，缝补的不只是衣物，还有人与人之间温热的情谊。老巷的桂花年年开，裁缝铺的灯火，也依旧按时亮起。 1. 结合短文内容，简要概括老裁缝陈爷爷的人物形象。 __________________________________________________________________________________________________________________________________________ 2. 文中写“铺子不只是谋生的地方，这里装着街坊们的念想”，说一说你对这句话的理解。 __________________________________________________________________________________________________________________________________________ 3. 短文结尾写桂花年年开放、灯火按时亮起，这样写有怎样的作用？ __________________________________________________________________________________________________________________________________________ 阅读理解二（哲理散文） 　　很多人总向往远方，认定最美的风景都在遥远的他乡。我们总忙着赶路，盯着未曾抵达的目标，却常常忽略身边的一切。 　　山间的野花不会因为无人欣赏就停止绽放；夜晚的月光，不分贫富，洒向每一寸土地。美好的事物，未必都在千里之外。墙角的小草奋力破土，窗前的树叶四季轮转，家人一句朴素的叮嘱，陌生人一次善意的退让，都是生活赠予我们的礼物。 　　生活从不是只有奔赴远方这一种模样。学会低头看见脚下，用心感受当下，我们同样可以收获内心的丰盈。不必执着追逐遥不可及的幻境，懂得珍惜眼前，平凡日子也会闪闪发光。 1. 本文表达的中心观点是什么？ __________________________________________________________________________________________________________________________________________ 2. 请你简单分析第二自然段的写作特点。 __________________________________________________________________________________________________________________________________________ 3. 联系自己的生活实际，谈谈读完短文之后得到的启示。 __________________________________________________________________________________________________________________________________________ 阅读理解三（小古文） 俭以养德 　　夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！ 1. 解释文中字词的意思。 （1）广才：________ （2）年与时驰：________ 2. 用自己的话说说“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”这句话的含义。 __________________________________________________________________________________________________________________________________________ 3. 这篇古文告诫我们要拥有哪些品质？至少写出两点。 __________________________________________________________________________________________________________________________________________ 阅读理解四（科普说明文） 　　霜降是我国二十四节气之一，一般在每年十月下旬。很多人以为霜降到来，就是天上会降下霜，其实这是一种认知误区。霜并不是从天空降落下来的。 　　霜的形成需要特定条件。夜晚地面散热速度快，近地面的气温快速降到零摄氏度以下。贴近地面空气中的水汽，直接附着在花草、石块这些物体表面，凝华为白色冰晶，这就是霜。所以霜是地面水汽凝结而成，并不是从天而降。 　　霜降时节，气温快速下降。北方很多草木开始凋零，部分农作物要抓紧采收。民间有霜降赏菊、吃柿子的习俗。霜降节气，提醒人们寒冬即将慢慢靠近。 1. 为什么说“霜并不是从天上降下来的”？请概括原因。 __________________________________________________________________________________________________________________________________________ 2. 短文第一自然段在全文起到什么作用？ __________________________________________________________________________________________________________________________________________ 3. 判断下面说法是否正确，对的写正确，错的写错误。 （1）霜降到来的时候，天上会落下白色的霜。（ ） （2）霜形成，需要近地面气温降到零摄氏度以下。（ ） （3）霜降属于二十四节气，一般出现在十月下旬。（ ） 阅读理解五（现代寓言） 　　山脚下有两棵小树。一棵小树一心想要长得高大挺拔，拼命把枝干向着高空伸展，只顾向上生长，不肯向下扎根。另一棵小树，不急于争抢高度，默默把根须往泥土深处延伸，稳稳汲取地下的水分养分。 　　春天风和日丽的时候，拼命向上长的那棵树，长得高高，枝叶舒展，常常引来路人赞叹。它十分得意，嘲笑旁边生长缓慢的同伴：“你看我多么出众，你却长得普普通通。”另一棵小树没有争辩，依旧默默扎根。 　　不久，狂风暴雨骤然袭来。大风呼啸席卷山谷。那棵只追求高度、根系浅薄的小树，被狂风连根拔起。而扎根深厚的小树，牢牢立在土地之中，安然度过风雨。 　　浮华的外表经不起考验，深厚的根基，才是抵御风雨真正的力量。 1. 简要概括这则寓言主要写了一件什么事。 __________________________________________________________________________________________________________________________________________ 2. 两棵小树分别有怎样的特点？ __________________________________________________________________________________________________________________________________________ 3. 写出这篇寓言带给你的道理。 __________________________________________________________________________________________________________________________________________ 参考答案 阅读理解一 1. 陈爷爷手艺精湛，为人善良淳朴，不看重钱财，重情义，坚守老手艺，珍视邻里之间的情谊。 2. 裁缝铺不只是赚钱谋生的店铺，三十多年来承载街坊邻里的回忆，寄托大家对旧时光、邻里温情的怀念。 3. 借景物描写结尾，烘托温暖的氛围；暗示美好温情的品质一直延续；留给读者回味的空间。 阅读理解二 1. 不必总向往远方，学会感受和珍惜当下，平凡生活也可以收获美好。 2. 运用举例，写野花、月光等事物，语言优美，通俗易懂，用来支撑文章道理。 3. 示例：生活之中很多美好就在身边。平时不要总盯着遥不可及的目标，多留意家人的关心、身边微小的美好，珍惜眼前生活。（言之有理即可） 阅读理解三 1.（1）增长才干 （2）年纪随同时光疾速逝去 2. 不能够内心恬淡，就无法明确志向；不能够摒除杂念宁静专一，就无法达到远大目标。 3. 生活节俭、内心宁静、树立志向、勤奋学习、戒骄戒躁（写出两点即可） 阅读理解四 1. 霜是夜晚地面降温，近地面水汽直接在地面物体表面凝华形成的白色冰晶，并不是从空中落下来。 2. 引出说明对象霜降，抛出人们常见错误认知，吸引阅读兴趣，引出下文说明内容。 3.（1）错误 （2）正确 （3）正确 阅读理解五 1. 两棵小树，一棵只顾长高不肯扎根，一棵努力向下扎根。大风来临，前者被狂风拔起，后者平安存活，告诉我们根基十分重要。 2. 第一棵小树：急于长高，爱慕虚荣，只顾外表，根基浅薄。第二棵小树：踏实沉稳，默默努力，注重夯实根基，不张扬。 3. 不能只追求表面的光鲜，打好深厚的根基，才可以经受住磨难与考验。 学科网（北京）股份有限公司 $