第一单元阅读专项训练-2026-2027学年四年级语文上册统编版

**基本信息** 小学语文四年级上册第一单元阅读专项训练，以课内外文本为载体，系统覆盖词语理解、修辞分析、顺序梳理等基础阅读能力，注重语言运用与思维能力培养。 **专项设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |课内阅读|2篇10题|词语语境解释、修辞手法作用、情感体会|从文本细读到情感把握，层层递进| |课外阅读|4篇25题|概括内容、修辞仿写、顺序排列、观点辨析|从信息提取到审美创造，梯度提升|

四年级语文上册第一单元阅读专项测试卷 班级：__________ 姓名：__________ 成绩：__________ 一、课内阅读：《观潮》选段（15分） 午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。 1. 联系上下文，写出"人声鼎沸"在文中的意思。（3分） ___________________________________________________________________________________________________ 2. 找出选段中描写大潮声音的语句，抄写在下面。（3分 _________________________________________________________________________________________________ 3. 选段是按照什么顺序来描写潮来时的景象的？请结合具体内容简要说明。（3分） _________________________________________________________________________________________________ 4. "江面还是风平浪静"中的"风平浪静"是什么意思？这句话在文中有什么作用？（3分） _________________________________________________________________________________________________ 5. 选段中"人群又沸腾起来"表现了人们怎样的心情？（3分） _________________________________________________________________________________________________ 二、课内阅读：《繁星》选段（15分） 如今在海上，每晚和繁星相对，我把它们认得很熟了。我躺在舱面上，仰望天空。深蓝色的天空里，悬着无数半明半昧的星。船在动，星也在动，它们是这样低，真是摇摇欲坠呢！渐渐地我的眼睛模糊了，我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞。海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。 1. 结合语境，解释"半明半昧"的意思。（3分） _________________________________________________________________________________________________ 2. "船在动，星也在动，它们是这样低，真是摇摇欲坠呢！"这句话中"摇摇欲坠"是什么意思？（3分） _________________________________________________________________________________________________ 3. 选段中"我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞"运用了什么修辞手法？这样写有什么好处？（3分） _________________________________________________________________________________________________ 4. 选段中"海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的"这句话运用了什么修辞手法？有什么表达效果？（3分） _________________________________________________________________________________________________ 5. 读一读选段最后一句话，体会作者表达了怎样的感情？（3分） _________________________________________________________________________________________________ 三、课外阅读：神奇的雾凇（18分） 在寒冷的冬季，吉林松花江畔会出现一种神奇的自然景观——雾凇。每当气温降到零下二十多度时，江面上就会升起一层白茫茫的雾气。这些雾气随风飘荡，慢慢地笼罩了江边的树木。一夜之间，原本光秃秃的树枝上，就挂满了洁白晶莹的冰花，就像开满了满树的梨花。远远望去，整个江畔银装素裹，美丽极了。这就是闻名全国的吉林雾凇奇观。 1. 请用一句话概括这篇短文的主要内容。（4分） _________________________________________________________________________________________________ 2. 短文中"就像开满了满树的梨花"这句话运用了什么修辞手法？请说说这样写的好处。（4分） _________________________________________________________________________________________________ 3. 联系生活实际，你在冬天还见过哪些美丽的自然景物？请简单谈谈你的感受。（4分） _________________________________________________________________________________________________ 4. 短文中"银装素裹"是什么意思？（3分） _________________________________________________________________________________________________ 5. 这篇短文是按照什么顺序来介绍的？请找出文中的关键词语加以说明。（3分） _________________________________________________________________________________________________ 四、课外阅读： （18分） 夏天的夜晚，我总喜欢坐在院子里看星星。深蓝色的天幕上，星星闪烁着明亮的光芒，像是一颗颗镶嵌在黑丝绒上的钻石。银河像一条闪闪发光的带子，横跨在夜空中。偶尔有几颗流星划过，拖着长长的尾巴，瞬间消失在夜色里。微风吹过，带来阵阵花香，听着草丛里蟋蟀的叫声，我觉得夏夜的星空真是迷人极了。 1. 请给这篇短文加一个合适的题目。（4分） _________________________________________________________________________________________________ 2. 找出短文中描写星星颜色的词语和描写星星形状的词语。（4分） _________________________________________________________________________________________________ 3. 仿照文中"像是一颗颗镶嵌在黑丝绒上的钻石"的句式，写一句话。（4分） _________________________________________________________________________________________________ 4. 短文中"银河像一条闪闪发光的带子"运用了什么修辞手法？有什么好处？（3分） _________________________________________________________________________________________________ 5. 短文最后一句在全文中起了什么作用？（3分） _________________________________________________________________________________________________ 五、课外阅读：秋天的树林（18分） 秋天的树林是一幅美丽的画卷。一阵秋风吹过，树叶纷纷飘落。有的叶子变成了金黄色，有的变成了火红色。落叶像一只只彩色的蝴蝶，在空中翩翩起舞，最后轻轻地落在地上。踩在厚厚的落叶上，发出"沙沙"的声音，好听极了。几朵野菊花在草丛中悄悄开放，散发着淡淡的清香。秋天的树林真是生机勃勃又充满诗意。 1. 请根据短文内容判断对错，并说明理由：短文最后一句说"秋天的树林真是生机勃勃又充满诗意"，这与秋天落叶飘零的景象矛盾。（4分） _________________________________________________________________________________________________ 2. 找出这篇短文的中心句。（4分） _________________________________________________________________________________________________ 3. 请用文中的四字词语填空：落叶像一只只彩色的蝴蝶，在空中（ ）。（3分） _________________________________________________________________________________________________ 4. 短文中"落叶像一只只彩色的蝴蝶"运用了什么修辞手法？（3分） _________________________________________________________________________________________________ 5. 短文是从哪些方面来描写秋天的树林的？请简要概括。（4分） _________________________________________________________________________________________________ 六、课外阅读：家乡的晨雾（16分） 清晨，我推开窗户，一阵清凉扑面而来。外面下雾了。乳白色的雾气笼罩着整个村庄，远处的房屋和树木都变得若隐若现。走在乡间的小路上，仿佛置身于仙境之中。太阳渐渐升起，雾气慢慢散去，村庄又露出了它原本清秀的模样。家乡的晨雾，真让人流连忘返。 1. 请把下面打乱顺序的句子重新排列，使其符合短文中雾气变化的过程。（4分） ① 雾气慢慢散去 ② 乳白色的雾气笼罩着整个村庄 ③ 太阳渐渐升起 ④ 外面下雾了 排列顺序：________ → ________ → ________ → ________ 2. 联系上下文，写出"若隐若现"在文中的意思。（3分） _________________________________________________________________________________________________ 3. 体会作者在短文中表达了怎样的感情？（3分） _________________________________________________________________________________________________ 4. 短文中"仿佛置身于仙境之中"运用了什么修辞手法？（3分） _________________________________________________________________________________________________ 5. 这篇短文是按照什么顺序来描写晨雾的？请找出文中的关键词语加以说明。（3分） _________________________________________________________________________________________________ 参考答案 一、课内阅读：《观潮》选段（15分） 1. "人声鼎沸"形容人群的声音吵吵嚷嚷，就像煮开了锅一样。在文中指人们看到潮来时激动、兴奋，大声喧哗的情景。 2. 从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。/ 过了一会儿，响声越来越大。 3. 按照时间顺序（或潮来时声音和景象变化的顺序）。先写"午后一点左右"潮来前"闷雷滚动"的声音，再写"过了一会儿"响声越来越大，最后写潮来时的景象。 4. "风平浪静"指没有风浪，水面很平静。这句话在文中起衬托作用，用江面的平静反衬潮来时的壮观，突出大潮的雄伟气势。 5. 表现了人们看到大潮来临时激动、兴奋、惊喜的心情。 二、课内阅读：《繁星》选段（15分） 1. "昧"是暗的意思。"半明半昧"形容星星一会儿明亮，一会儿昏暗，写出了星星在夜空中闪烁不定的样子。 2. "摇摇欲坠"形容非常危险，快要掉下来。这里生动形象地写出了星星离"我"很近、很低，好像随时都会掉下来的感觉，表现了星星的明亮和贴近。 3. 运用了比喻的修辞手法。把星星比作飞舞的萤火虫，生动形象地写出了星星在船动时闪烁、摇曳的动态美，表现了作者对繁星的喜爱和赞美之情。 4. 运用了排比的修辞手法。连用三个"是……"的句式，从触觉（柔和）、听觉（静寂）、感觉（梦幻）三个角度写出了海上之夜的独特魅力，表达了作者对海上之夜的深深陶醉和喜爱。 5. 表达了作者对海上夜空的喜爱，以及对大自然的热爱和对美好生活的向往与赞美之情。 三、课外阅读：神奇的雾凇（18分） 1. 短文主要描写了吉林松花江畔在冬季出现的神奇美丽的雾凇奇观。 2. 运用了比喻的修辞手法。把树枝上的冰花比作满树的梨花，生动形象地写出了雾凇洁白、繁茂的特点，表达了作者的赞美之情。 3. （示例）我在冬天见过美丽的雪景。雪花纷纷扬扬地飘落，给大地盖上了一层厚厚的白棉被。我觉得冬天的雪景非常纯洁、宁静，让人心情舒畅。 4. "银装素裹"形容雪后一片白色的世界，文中指雾凇挂满树枝后，整个江畔一片银白，非常美丽。 5. 按照时间顺序来介绍。文中的关键词语有"每当气温降到零下二十多度时""一夜之间"等，写出了雾凇形成的过程和结果。 四、课外阅读：夏夜的星空（18分） 1. 《迷人的夏夜星空》或《夏夜观星》等，贴合短文内容即可。 2. 颜色：深蓝色；形状：带子（"银河像一条闪闪发光的带子"）。 3. （示例）弯弯的月亮像是一只小船，漂浮在浩瀚的大海中。 4. 运用了比喻的修辞手法。把银河比作闪闪发光的带子，生动形象地写出了银河在夜空中横贯天际的美丽景象，让读者对银河有了直观的感受。 5. 短文最后一句是总结句，总结了全文，表达了作者对夏夜星空的喜爱和赞美之情，点明了文章的中心。 五、课外阅读：秋天的树林（18分） 1. 不矛盾。因为虽然落叶飘零，但文中还写了野菊花悄悄开放、散发清香，落叶踩上去有"沙沙"的声音，这些细节展现了秋天树林独特的生机与诗意，并不矛盾。 2. 秋天的树林是一幅美丽的画卷。 3. 翩翩起舞 4. 运用了比喻的修辞手法。把落叶比作彩色的蝴蝶，生动形象地写出了落叶在空中飘舞的美丽姿态。 5. 短文从以下几个方面描写秋天的树林：（1）树叶颜色的变化（金黄色、火红色）；（2）落叶飘舞的姿态（像彩色的蝴蝶翩翩起舞）；（3）踩在落叶上的声音（"沙沙"声）；（4）野菊花的开放（清香）。 六、课外阅读：家乡的晨雾（16分） 1. 排列顺序：④ → ② → ③ → ① 2. "若隐若现"形容远处的房屋和树木在雾气中看得不真切，一会儿看得见，一会儿看不见。 3. 表达了作者对家乡晨雾美景的喜爱与赞美，以及对家乡的热爱和留恋之情。 4. 运用了比喻的修辞手法。把村庄笼罩在雾气中的景象比作"仙境"，生动形象地写出了晨雾笼罩下村庄的美丽和神秘。 5. 按照时间顺序来描写。文中的关键词语有"清晨""渐渐升起""慢慢散去"等，写出了晨雾从出现到消散的变化过程。 学科网（北京）股份有限公司 $