2024届浙江金华十校月考作文-【语文合唱团】高考作文一类文突破

2024届浙江金华十校月考作文/113 2024届浙江金华十校月考作文 材料作文“井底之蛙”写作指导 文题呈现 阅读下面的材料，根据要求写作。 “井底之蛙”历来被用以讽刺那些见识短浅却盲目自大的人。然而，生活在井底的青蛙虽然见 识浅薄，却因为自己能够“统辖”全井，所以生发出快乐与自豪来；可当它爬出洞口，发现天地的广 阔、自我的渺小，它的内心也愈加惶惑，且不得不开始惧怕天敌的摧残了。 阅读了这段材料，你有怎样的感悟？请写一篇文章，表达你的思考。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不 少于800字。 审题立意 材料中的关键词是“井底”“青蛙”“统辖”“快乐”“自豪”“然而”“爬出”“惶惑”“惧怕”，这几个词语需 审读 要我们仔细辨别，在审题的过程中需要理顺其关系。材料反映了两个阶段、两种心态。我们可以认 材料 同“井底之蛙”因见识受限而生发出“快乐与自豪”的生命状态；也可以肯定因跳出井口而惶惑，但 最终克服这种心理，享受海阔天空的成就感；也可辩证看待两者的关系。 ↓ 分析 立意一：跳出井底，拥抱世界。 立意 立意二：摆脱束缚，努力探索。 立意三：观内心而自足，阅万物而虚怀。 明确 “阅读了这段材料，你有怎样的感悟”提示需要有材料意识，需要艺术性地提取材料，从不同角度和 要求 层面去解读。 【误区纠偏】 材料意在引导考生深入思考个人在现实生活中应有的态度和观念问题。考生可以从个人成 长和社会发展两大方面切入论证。如果考生作文中有蜷缩于井中、消极度日等思想，就作低分处 理。同时，如果不能对井底之蛙的两种表现进行辩证分析，或者因为对两种表现表述时关系不清 晰而改变话题，就会失之严密。 偏题立意如下： 1.安守一口属于自己的“井”。 2.井从来不是前进的阻碍，内心的怯懦才是。 3.井底才是无风险的舒适区。 1141高考作文一类文突破 。升格导写 失误作文 升格点拨 升格作文 跳出深井，放眼蓝天 43 跳出深井，放眼蓝天 56 薛晓晴 薛晓晴 一提到“井底之蛙”，人们就会给出 ①失分点：由对 “见识短浅、盲目自大”，这是人们对 “见识短浅、盲目自大”的评价。在阴暗潮 “井底之蛙”的理解 “井底之蛙”的刻板印象。生于井底，蛙 湿的井底苟且偷生，坐井观天，自然会变 引出话题，整个分析 仅凭自己几乎无法改变这一现状。但我 得盲目自大，但如果能跳出深井，放眼蓝 有些混乱，可以加以 们能借此契机思考我们的未来：倘若选 润色。升格后的作文 择在狭窄的井底苟且偷生，坐井观天，自 天，井底之蛙就会成为好蛙，因为它能得 从解读到延伸，观点 然会变得盲目自大；只有跳出深井，放眼 到成长，看见未来。① 鲜明，思路清晰。 蓝天，进入广阔的天地，才能获得成长， 一口狭窄的深井，在里面肯定是不 看见未来。 舒服的，于是，青蛙就想跳出来。跳出来 发现深井后的第一个困难就是下定 跳出深井的决心。最难改变的无过于思 后，看到那一片广表的天地，它才意识到 想意识。从“安居一隅”到“决定跳出”的 了生命的渺小。因此，只有跳出来，才能 思想转变意味着我们不愿意再安居于 看到更广阔的世界。在东京奥运会男子 ②失分点：从跳 “保护伞”和“功绩之树”下，而是勇于投 百米半决赛上，苏炳添层层“突围”，最终 出深井的角度分析， 身未知世界，勇于迎击困难和挑战。这 以9秒83的成绩创造了新的亚洲纪录， 列举苏炳添的人物 背后，既是求新求变的勇气，也是对自己 他曾说：“不要活在纪录里，要为破纪录 事例，内容充实，但后 未来能有所提高、发展和突破的野心，还 面的总结不够深刻。 是对自己能直面挫折与失败的自信。在 而活。”正是他不满足于“纪录”的深井， 升格后的作文从事 东京奥运会男子百米半决赛上，苏炳添 才有对完美的追求，才赢得了“苏神”的 例引申出的观点更 层层“突围”，最终以9秒83的成绩创造 称号。可见，跳出深井，能够让自己对生 加鲜明，认识更加 了新的亚洲纪录，他曾说：“不要活在纪 命有更深刻的认识，能够发现更美好的 深刻。 录里，要为破纪录而活。”正是因为他没 世界。因此，我们应该学会跳出来。② 有被“亚洲最高纪录”的“深井”吓退，坚 持以破纪录为目标刻苦训练，积极挑战， “跳出深井”之后，还要付诸行动，才 才有这次对“井口”的突破。可见，决定 能最终实现梦想。曾经，许多蛙都习惯了 跳出深井，是一次意识的攀登，是一次新 井底，心甘情愿地在井底生活，养尊处 我的蜕变，是一个人不安于现状而积极 优，无所事事。虽然它们也想看外面的世 寻求突破的具体行动。只有跳出现在， 界，但最终没有付诸行动。而那些跳出来 定位未来，我们才能拥有更广阔的人生。 当然，仅有“跳出深井”的决心是远 的，才真正地成为精英。正如唐玄宗时期 远不够的，我们还需要付诸行动，才能最 的和政公主，虽锦衣玉食，但从不骄横恣 终实现人生价值。不得不说，井底是一 肆，生逢乱世，她不惧危险、挺身而出，以 个安乐窝，没有外面世界的弱肉强食；是 超人的勇气亲自上战场，与战士们一起 一个温室棚，没有威胁和担忧，没有挑战 2024届浙江金华十校月考作文/115 失误作文 升格点拨 升格作文 抗敌，鼓舞了士气，击退了敌军。 ③失分点：开头 和恐惧。许多蛙都甘愿栖于一隅，沉溺于养尊处 反观南唐浪子韩熙载，晚年在国 未能延续层进结构 优的生活，虽然，它们产生过看看外面的世界的 家危难时悲观度日，纵情声色，安 的基本思路，逻辑不 想法，但每次都畏葸不前，终究止于“统辖全 严谨，分析也不是很 于现状，缺乏勇气去直面困难，最 井”。勇敢迈出舒适圈是第一步，这之后付诸行 透彻。升格后，文章 动，才能完成精神的成长。正如唐玄宗时期的和 终沉沦物欲。只有直面风暴，勇敢 开头以“当然”引出对 政公主，虽锦衣玉食但从不骄横恣肆，生逢乱 跳出，我们才能改写现实，铸就历 上文进一步的解读， 世，她毅然以女子之身挺身而出、逆流而上，挽 史。⑧ 逻辑关系更清晰，分 狂澜于既倒，以超人的勇气成为乱世中绽放的 井外的广阔、天敌的摧残，让 析更具体，表达更形 蔷薇。【反观南唐浪子韩熙载，晚年在国家危难 人产生敬畏之心，不再高估自己 象，加强了论证效果。 时悲观度日，纵情声色，安于现状，缺乏勇气去 【甲】处有素材换元， 的能力。明朝的张居正年少时自 直面困难，最终沉沦物欲。只有直面风暴，勇敢 见P118。 跳出井底，我们才能改写现实，铸就历史。 恃才高，心高气傲。为此，“伯乐” 是不是只要跳出来就可以一展抱负呢？井 故意让其科举落榜，以消其气焰 ④失分点：开头 外的广阔，给了我们施展的机会；天敌的摧残， 之盛，张居正因此沉潜苦学，终成 对行文结构缺少提 让人不再高估自己的能力。这时，应该理性认识 一代王佐之才。那些因为一些小 示，同时对话题分析 自己，不能自视为最神圣的存在，而应该将“跳 成绩就沾沾自喜、趾高气扬的人， 不够深刻。升格后， 出井底”视作人生不可或缺的修炼课。老子有 作文开头以问句形 只会因鼻孔朝天而看不见脚下的 言：“自伐者无功，自矜者不长。”明朝的张居正 式提示写作思路，使 年少时自恃才高，心高气傲。在科举考试中，“伯 路。由是观之，想要在井外活出自 层层深入的结构关 乐”故意让其落榜以消其气焰，张居正因此沉潜 我，还要摒弃自傲，心怀敬畏，才 系更加明显；对话题 苦学，谦逊自持，终成一代王佐之才。那些因为 能真正有所作为。④ 的分析进行润色，使 一些小成绩就沾沾自喜、趾高气扬的人，只会因 跳出深井，需要勇气，也需要 论证更加深刻有力。 鼻孔朝天而看不见脚下的路。由是观之，想要在 付出行动去挑战。调整自己的心 井外活出自我，还要摒弃自傲，心怀敬畏，才能 ⑤失分点：结尾 态，做一只勇敢的青蛙，让生命更 真正有所作为。 虽然点题，但缺少文 心有所向，我便勇毅前行。跳出深井，是一 加精彩。⑤ 采和深度。升格后， 场勇气的凝结；以行动挑战未知，是一次精神的 作文文采不斐，思想 胜利；在视野中提升自我，是一种心灵的升华。 深刻。 让我们踏步前行，在沉稳中走向未来。 评 改前：内容15分+语言15分+结构13分=43分 分 改后：内容18分+语言19分+结构19分=56分 改前：文章能够开门见山，紧扣材料，提出“跳出深井，放眼蓝天”的中心观点。主体部分能够从三个角 度进行论证，选用苏炳添、和政公主、韩熙载、张居正这些素材阐述“跳出深井”的价值意义，内容充实，但 总 思想认识缺少深度。结构上虽然能够表现出较为清晰的条理，但对“是什么、为什么、怎么做”三个逻辑层 评 次的体现不够明显。另外，表达上虽然比较成熟，但文采不是很好。 改后：文章对全文进行了整体润色。内容上，增加了对话题的深入解读，思想性更强；结构上，以具体 的提示语或过渡句放在各主体段开头，使整个文章逻辑更加严谨；表达上，适当润色，文采更佳。 1161高考作文一类文突破 【技法点拨】 作文要结构严谨 结构严谨就是要求我们用清晰的思路来组织安排写作的内容。结构严谨是对作文形式的基 本要求，主要表现为开头结尾的起合、过渡照应的承转、段落的合理安排。总之，要做到作文思路 有序展开，形式上结构完整，有头、有中、有尾；内容上前后照应，上下连贯，主次分明；逻辑上线索 清晰，层次分明，顺序恰当，段落合理。 表现严谨的逻辑，展示清晰的条理，可以安排并列式、对照式、层进式、起承转合式、引议联结 式等结构方式。例如，升格作文在分析话题时选择了层进式，以层层深入的分析对话题进行解读， 并以相关的提示语将“是什么一为什么一怎么做”的关系呈现出来，表现出严谨有序的论证 思路。 优秀范文 总 分 57分 内 容 19分 语 言 19分 心怀天地，步往井口 结构 19分 郑梦琪 韩愈有言：“坐井而观天，曰天小者，非天小也。”【似乎一直以来，人们都 ①以名言引出话题， 将井底之蛙视为见识短浅却盲目自大之人的象征，认为人应该看到天地的广 、 结合材料进行分析，以两 阔。不过，井底之蛙真的盲目自大吗？身处天地就能谦逊博识吗？未可知也。 个反问突出观点，表达思 依余之见，做井底之蛙无可厚非，但我们更应当瓦解其对天的赋魅，心怀 辨认识。【乙】处有素材换 天地，步往井口。① 元，见P117。 所谓“井底”，或只是环境的阻碍、现实的壁障，最坏不过是那“绝无窗户而 万难破毁”的铁屋子。诚然，若身处井底，我们只能与青蛙一样看到无垠天空的 一个侧面，也难以生发观澜天地的理想。但我们往往不会怨天尤人，而是欣喜 ②从“井底”这一环境 于一片被自己完全统辖的天地，快乐自足。不过，这种人为的赋魅难免因浅薄 出发，分析青蛙所处环境， 的认知而近乎自欺欺人，不该异化为骄傲自大，更不能让其无形中消解了自己 引出辩证分析，于对立统 的主观能动性，于无知无能中沦为时代的弃子。可是毕竟“井蛙不可以语于 一中延伸观点，由物及人， 海”，于环境背景、阶级圈层等深井中追求广阔的社会天地既然无稽，且为之 表达了对生活的深刻思 奈何？② 考，认识上能够超越平常 其实，虽被井口障了目，我们至少还有并壁可供攀缘。并不是封闭的，相对 思维。 青蛙来说也谈不上逼仄。身处“井底”的我们并没有囿于井底，至少尚有上升的 空间，自然当不拘于时，不泥于物。而私以为向上攀登的开拓相比于无动于衷 的躺平，不失为人生困境的更优解。方其到达了井口，突破了旧境，一个全新的 ③从攀缘的角度进行 世界便在眼前。然而，就此欣然投入新世界的怀抱，变得谦逊而博识则又显得 分析，突出井底之蛙跳出 太过理想，新的机遇亦表明危机四伏，认识到自我的渺小与无知又难免让人惶 井口的开拓精神，更引申 惑错愕。眼见着诸多“小镇做题家”式的茫然失措，“娜拉走后怎样”又成了新的 出拥抱新世界后感受到的 问题，我们似乎终将在重回井底或开拓天地的两难境地中进退维谷。③ 渺小与危机。论证严谨有致。 当然，立于风云变幻的时代浪潮，人们更容易高歌开拓之命途，与时代同 频共振的同时成全个体价值。毕竟开拓的阵痛虽无可避免，却不应成为我们故 ④联系现实进行分 步自封的借口，阵痛中的体悟恰使开拓之果弥足珍贵。但这也不构成对荷尔德 析，表达对开拓之痛的思 2024届浙江金华十校月考作文/117 林“诗意地栖居在大地上”的否定，我们应该对那些选择了“井底”，在社会倾轧下： 考，并进一步深化思 坚守自我之人表示理解与尊重。见识了天地后更应心怀天地以祛魅，由是方可使 想，突出跳出井口后应 阵痛烟消云散，给新的开拓以底气，化井底为归宿，实现个体与世界的和解。④ 该坚定心怀天地的信 然而，心怀天地，步往并口，路曼曼其修远兮！井底之外有天地，天地之后还有 念，认识深刻。 宇宙，遑论宇宙之外的未知…而相比于后者，前者永远只是“井底”，何其渺小。 ⑤话题转折，表达 “以有涯随无涯，殆矣！”庄子曾怀此喟叹。不过，我们仍然可以毅然走在开拓的命 跳出井口后对未来的 途上，不断跳出井口的同时无限接近永恒的真理。我们应当认识到人类难以触及 思考，突出勇毅精神， 虚无、理解永恒，但更应当承认“我唯一知道的是我什么都不知道”，知其不可而勇 深化了写作中心。 毅为之。⑤ “只要不失去你的崇高，整个世界都会向你敞开。”心怀天地，步往井口，于是 ⑥结尾引用句子 乎无尽深渊亦是万里前程！⑥ 收束全文，紧扣中心。 【构思导图】 跳出井口求发展（基础） 提出观点：心怀 实现开拓要谦逊（升华） 总结全文，回扣标题：心怀天地，步往井口，于是乎无 天地，步往井口 尽深渊亦是万里前程 实现个体价值（拓展） 【名师点评】 鞭辟入里有深度，引议联结显条理。这是一篇充满理性思辨的作文。作者从材料中提炼出“心 怀天地，步往井口”这一标题，确定了立意的方向。开篇结合材料明确观点，主体部分从基本论述 到升华，再到拓展，以不断深入的方式对话题进行解读，结尾点题，照应开头。整个写作过程表现 出理性的思考，论证颊有力度。同时，文章行文逻辑严谨，逐层深入，表现出清晰的写作条理。 素材换元 【名言素材】 关于“视野”的名言 1.井底之蛙，所见不大；萤火之光，其亮不远。 《封神演义》 2.欲穷千里目，更上一层楼。 王之涣 3.关键是你的目光，而不是你的所见。 一纪德 4.不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也。 《荀子·劝学》 5.人生须广大，勿作井中蛙。 一陆游 6.井蛙不可以语于海者，拘于虚也；夏虫不可以语于冰者，笃于时也。 《庄子·秋水》 7.欲穷大地三千界，须上高峰八百盘。 一刘过 换元示范：以上名言可酌情替换范文【乙】处的名言。 1181高考作文一类文突破 【事例素材】 恩格斯：关注工人阶级命运的“富二代” 1842年11月，恩格斯遵父命离开德国，来到当时的世界工业中心一英国。在英国的曼彻 斯特有恩格斯父亲入股的一家棉纺厂，一心想让儿子继承家业的父亲，安排恩格斯到这里学习经 商。但这位资本家少爷并不甘心当一名“富二代”。来到英国后，他主动走出“舒适圈”，放弃了资产 阶级的社交活动和宴会、波尔图酒和香槟酒，把自己的空闲时间几乎全部用来同普通工人交 往，用了21个月的时间走访了以伦敦和曼彻斯特为中心的十几个城市和乡镇，走遍了曼彻斯特 每一个工人居住区，对英国工人阶级状况进行了深入的调查研究，并撰写了《英国工人阶级状况》 一书。 伊恩·麦克尤恩：拒绝自我重复的作家 伊恩·麦克尤恩是英国国宝级作家。早在20世纪70年代，麦克尤恩就凭借《最初的爱情，最后 的仪式》在文坛一鸣惊人。人到中年后，麦克尤恩的写作领域逐渐向重大社会议题转移，在此期间 的代表作有《赎罪》火儿童法案》等。而《我这样的机器》则是麦克尤恩70岁后出版的第一部小说，作 为一名严肃文学作家，他一向很关注高科技的发展，大概在20世纪70年代末就对人工智能非常 感兴趣。可以说，伊恩·麦克尤恩年纪虽已老迈，却时刻警惕着陷入自我重复的泥谭，敢于丢弃烂熟 的套路，不沉迷于写作技巧之中，不断寻求着文学的可能性与活力。 换元示范：【甲】处可换为正如英国作家伊恩·麦克尤恩自年轻时就已成名，备受人们追捧， 却不愿意待在自己的“舒适区”写作，一直在尝试涉足新的写作领域，如今他虽已年老，但笔端呈 现出惊人的朝气。 【我来换元】