内容正文:
扬州卷
考题再现】
作文。(60十3分)
5月30日,神舟十六号发射升空,载着景海鹏、朱杨柱、桂海潮三名宇航员成功到达中国
空间站。出发前,指令长景海鹏表示:他们年龄相差20岁,是“跨代组合”,但没有陌生感、距
离感,更没有代沟,配合默契,一个动作,一个眼神,彼此都能看得懂,读得懂
是啊,相差10岁、20岁、30岁…年龄不是鸿沟,只要目标一致,配合默契,就能演绎精彩1
请以《跨代组合》为题,写一篇文章。
要求:(1)文体不限;可以发挥想象,但情感要真切。(2)不得抄袭和套作。(3)文中不得
出现真实的人名、校名、地名等信息。(4)不少于600字。(5)认真书写,3分。
强调的是一个接一个,而不是“一起”,因此,在
文题解读
审题时一定要注意这个误区。
这是一道命题作文题。所谓“跨代”,既可
具体写作时,可以从以下几个角度入手:
以是年龄有一定差距,如10岁或者更大,将
可以从“小我”入手。从自我着手,从小事
“代”理解为辈分;也可以是跨越时代,将“代”
写起,写家中或学校里的两代人,为了同一个
理解为时代。而“组合”指的是组织成为整体
目标,跨代组合,最终取得成功。例如,写“我”
的事件和物体,就是“目标一致,配合默契,演
和祖辈们在一起合作的故事:和爷爷一起学习
绎精彩”。两个词语连在一起的意思是长辈与
电脑,攻克难关;和外公一起组队打羽毛球,获
晚辈组织在一起合作,但是“长辈”和“晚辈”不
得胜利;和外婆在一起将现代技术和传统刺绣
一定非得是血缘上的亲人,这里还可以指年龄
相结合,创作新作品;等等。
跨度比较大的组合,或者不同时代的组合。文
可以从“大我”入手。例如,材料中宇航员
章要写清楚是谁和谁组合在一起,具体干了什
“跨代组合”,是为了更强大的祖国和更美好的
么,产生了什么样的效果(一般指好的、积极的
未来;抗洪、地震援助中几代人为了同一个目
效果)。
标,组合前行,也都是为了社会、国家。这些
本题写作时,一定要注意“组合”二字。要
“大我”立意也非常适合本题写作。
强调两代人“一起”组合,并为目标前行,简单
可以写“隔空跨代”。这类文章属于虚实
地将题目理解为“传承”,是失之偏颇的。传承
结合,想象奇特。可写跨越百年、千年的两个
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2023年扬州卷
(代)人为了同一个目标,如“保卫祖国安全”
不禁困惑:时代的推进真的要祛除旧的事
“实现飞天梦想”等,不懈奋斗,最终取得成功,
物吗
实现梦想,成功“跨代组合”。
随手翻开一本一旁陈列的书籍,映入眼帘
的是《桃花源记》奇异的空间一一那一刻,我仿
佳作赏读
佛就是误入桃花源的渔人,不论是美好的境
界,还是平和友善的人际关系,都忽地震撼了
跨代组合
我的内心。我突然灵感迸发:何不和陶渊明这
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个古人组合呢?
于是一幅漫画版的《桃花源记》诞生了,奇
有人说“姜还是老的辣”,有人说“长江后
幻的故事与境界,大胆的勾勒与精致的细节处
浪推前浪”。然而有时,当跨代的人、物组合起
理,在“未来风格世界”中还原古老的故事。不
来,共同奋进、解决问题之时,就是“万箭齐发,
仅没有古板乏味,反而令人眼前一亮。画友们
招无不中”!
纷纷点赞:这是在传承旧故事中植入了新创意
跨代组合,高效劳动
啊!这对古今组合真好!
一天下午,当我从学校赶回家中,妈妈示
跨代组合,扬我国威
意我用心看看家中:我才注意到书本、废纸杂
5月30日,神舟十六号载人飞船成功发
乱地堆叠在桌上、箱中、抽屉等处;手指轻轻在
射。此次是航天员景海鹏第四次执行飞行任
地板上擦拭,平日“隐身”的灰尘立刻原形毕
务。尽管景海鹏与其他成员的年龄相差20
露。妈妈笑言,是时候来个大扫除,让整个屋
岁,但他们的心早已联结在了一起。训练中,
子焕然一新。和妈妈合作?真是新鲜事。我
一个表情、一个眼神、一个小动作,意念似乎便
爽快地答应了。
能“相通”。这是跨代组合之间心领神会的默
妈妈清除灰尘,专门盯着一个个小小的缝
契!这种默契创造了全新的航天奇迹,令国人
隙,竖着扫帚将灰尘、纸片拖移着赶出“壕沟”,
称赞,令全世界瞩目!
而后又用拖把对着地板一点一点地擦;而我一
生活中许许多多的问题需要跨代的人事
股脑将书本、废纸堆在桌上,随后分门别类整
物来面对,尽管有着时代、年代之差,他们的组
理好…不知不觉,家中原本杂乱的地方变得
合却常常能发挥出面对问题的强大实力和极
整齐有序,那种舒适感就像电脑清理出了一大
高的覆盖性!
片内存。那会儿我才知道,原来两代人做一件
事也照样能做得这么好!
得分点评
跨代组合,创新发展
1.由浅入深,层层递进。本文的三个片段
天色入暮,我掷笔于案,陷入思索:我业余
呈现出递进关系。第一个是“跨代组合,高效劳
画的漫画在班中已经小火,但是有画友表示漫
动”,表现的是亲情的和睦;第二个是“跨代组
画所要凸显的未来风格不够重,建议我大胆创
合,创新发展”,表现的是文化的融合与创新;
新,革除漫画中的古老元素甚至现代元素。我
第三个是“跨代组合,扬我国威”,表现的是爱
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一、5年中考满分作文大全
国热情和民族自豪感。
后,三名航天员默契地相互帮助,5个月的在轨
2.语言流畅,描写生动。对于每一个片
工作生活期间,他们进行了一系列的工作,一切
段,考生都尽量用细节描写来呈现,文中大量
都进展得十分顺利。尽管有着20岁的年龄差,
四字短语、多重复句的运用构建了语意非常连
却因完成祖国的光荣使命而齐心协力,互相帮
贯的语段。形容词和副词的恰当使用为文章
扶,为祖国航天事业增色添彩。
增添了很多文采。
跨代组合和谐相处,可以共同促进彼此的
关系。杭州滨江阳光家园养老院住进了一位
跨代组合
年轻人朱益青,老小一同为“养老生活”增色添
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彩。周末,朱益青带着老人们前往画室,尽情
生活中,人们往往会在意代沟。人们普遍
挥洒自己心中的艺术灵感,创造新的艺术。此
认为:一个组合间的代沟越大,他们的默契度就
外,老小也时常向彼此分享自己的有趣经历,
越小。但现实生活中往往有一些组合,他们有
每当朱益青碰到过不去的心结,她就向“老朋
着极大的年龄差距,却有着很高的默契,可以取
友”倾诉,聆听他们在多年阅历中积淀的处世
得非常好的成绩。他们就是跨代组合。
智慧和待人接物的准则;“老朋友”也经常向朱
跨代组合相互配合,可以共同创造辉煌成
益青学习年轻人的时尚审美、潮流穿搭,让自
绩。姜冉馨和庞伟,一位是2000年出生的小女
己“活年轻”。看似不可能的跨代组合,在日积
孩,一位是1986年出生的大叔,两人为了参加
月累的相处中,互相汲取精华,相互学习,一天
射击这一奥运项目而跨代组合。在东京奥运会
天走向熟络。
上,两人代表中国队参加射击10米气手枪混合
如今各个领域都不断涌现出一些跨代组
团体比赛。在决赛中,姜冉馨率先射出了一个
合,他们不断地在自己的领域里创造辉煌。相
高分给对手施压,庞伟在第二轮打出超高分数,
信只要有一颗热爱的心,即使跨代也依然能够
压制住对手的比分之后,两人双双打出高分终
结合在一起,让所有人刮目相看。
结比赛。两人之间虽有年龄差异,却拥有异于
得分点评
常人的默契。正是因为他们相互配合,才共同
为祖国的体育事业增光添彩。
1.观,点明确,论据充分。本文开篇明确地
跨代组合齐心协力,可以共同点缀浩瀚星
提出中心论点,语言简洁、清晰,观,点明确。紧
空。景海鹏、朱杨柱、桂海潮,一位是四度飞
接着,围绕中心论点列举了三个不同事例,分
天,另外两位则是首次进入太空。在今年5月
别有体育界、航天界、慈善界,事实论据能充分
30日,这个有着20岁年龄差的跨代组合,身着
有力地支撑观,点。
乳白色航天服,迎着朝阳缓步走出问天阁,出
2.结构紧凑,逻辑严密。本文按照“总
现在人们的视野里。在神舟十六号载人飞船
分一总”的结构行文,分论点鲜明,衔接紧凑又
上,景海鹏鼓励两位后辈不要紧张,尽力而为,
自然。首尾呼应,多次点题。叙述事例时紧扣
在进入太空后景海鹏还为队友当起了太空导
关键词内涵展开,不是简单的“贴标签”,逻辑
游,向他们介绍着太空的美景。在进入空间站
比较严密。
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