2023年江苏扬州市中考满分作文示范及写作指导(word版)

2023年江苏扬州卷中考满分作文 真题在线 作文（60＋3分） 5月30日，神舟十六号发射升空，载着景海鹏、朱杨柱、桂海潮三名宇航员成功到达中国空间站。出发前，指令长景海鹏表示：他们年龄相差20岁，是“跨代组合”，但没有陌生感、距离感，更没有代沟，配合默契，一个动作，一个眼神，彼此都能看得懂，读得懂…… 是啊，相差10岁、20岁、30岁……年龄不是鸿沟，只要目标一致，配合默契，就能演绎精彩！ 请以“跨代组合”为题，写一篇文章。 要求：①文体不限；可以发挥想象，但情感要真切。②不得抄袭和套作。③文中不得出现真实的人名、校名地名等信息。④不少于600字。⑤认真书写。 写作指导 一、题解分析 本篇作文材料取自神舟十六号乘组完成空间站使命的事迹，题目提炼为“跨代组合”。采用材料+命题的形式，是常见的出题方法之一。紧扣时政新闻出题，紧跟时事，引导考生关注他人，关注社会焦点，把握时代脉搏。 这道作文题可供学生选材的范围很广，可写的东西很多，如既可以写跨代组合的身边小事，以小见大；也可以写跨代组合的国家大事，关心时事。从纵向看，既要写出跨代的故事，又要写出跨代的合作故事，由单一的写中学生自己的生活，写到几代人之间的合作故事，凸显学生思维的纵深性与深刻性。考生在写作时要脱离“以自我为中心”的小格局，走进“与别人通力合作”的大格局，拓宽自己的视野，运用创造性的思维，选取独特的材料，写出文质兼美的创新佳作。 二、思路指导 1.审题立意 对于材料作文不仅要读出材料的表面意思，更要在阅读的过程中迅速读懂其中蕴含的深刻内涵。结合本材料可以提炼出“20岁”“跨代”“代沟”“默契”“彼此”“演绎精彩”等关键词汇。“跨代”，可以写两代人的故事，也可以写三代人的故事；可以写自己家的跨代故事，也可以写别人家的跨代故事。“组合”，强调必须是跨代的合作，两代或三代人共同完成某项任务，而不能仅仅写成一代人某个人的故事，所以要精准审题，找出符合题意的观点。需要特别强调的是，不管“跨代组合”需要完成什么样的任务，达成什么样的目标，一定要突出团结协作的精神，这样才能紧扣命题导向，唱响与时俱进的主旋律。 2.选材构思 要想写出创新的作文，就要选择“人无我有，人有我优”的材料，即使是最常见最普通的选材，也要寻找到一个新的突破口，写出与众不同的深刻内涵，表现出浓厚的生活气息。 在“组合”选择方面，既可以写父子辈组合，也可以写祖孙辈组合；既可以写师生组合，也可以写邻里组合；既可以写某个单位里的新老组合，也可以写忘年交的朋友组合；等等。 “没有陌生感、距离感，更没有代沟，配合默契”，因为有着一致的目标、相同的信仰、共同的追求，所以年龄差距的鸿沟能够轻松跨越，相互间可以做到默契配合、精彩演绎！文章要突出团结协作，携手共进，可以选择从以下几个方面展开： （1）校园生活与学习。例如师生组合共同参与体育活动、学科竞赛、研学讨论、难题攻克等，在师生携手的不懈努力之下，取得不凡的成绩，得到大家一致认可。 （2）家庭生活。例如在家庭积极筹备重大节日，或组织家庭一同出游时，把家人们的力量汇聚到一起，长辈和晚辈紧密配合，协同作战，默契合作。 （3）社会生活。如果要写友情，最好放在社会生活这一更为广阔的背景中去写，忘年交式的友情，更能扣住隔代组合的题意；如果写邻里深情，可以写叔叔阿姨和自己组合完成任务的故事；还可以写参加社会实践活动时的跨代组合，写采摘草莓、采挖山芋、采挖茨菰、合搭瓜架等；或者从历史文化传承与家国情怀等方面展开阐述，例如在面对危急情况时，社会上不同年龄不同身份的人们心往一处想，劲往一处使，克服重重险阻，担起民族大义。 3.体裁选择 本题文体不限，但是无论选择哪一种，都必须要注意文体鲜明，中心突出。 不同文体对表达方式有不同要求：记叙文多用记叙和描写，如语言描写、动作描写、神态描写、心理描写等刻画人物形象，使得对“跨代组合”中人物的描绘活灵活现，跃然纸上，并加以细节描写取胜。在写作时注意真情实感的流露，做到情真意切，增强文章感染力。 若选择写作议论文，则议论文的论点、论据、论证三要素缺一不可。做到论点明确，论据充分，论证严密。 满分看台 【满分示范1】 得分亮点：叙述生动，真挚感人 跨代组合 “你知道明天是什么日子吗?”爸爸突然凑过来神秘地问。① “周日啊，还能有什么日子?”我一脸茫然。 “你妈生日啊！”爸爸幽幽地叹了一口气。 “然后呢？”我迅速掩盖自己内心的不安和愧疚。 “你妈明天上班，平时她每天给我们做饭，在她生日这一天，咱们做一顿她最喜欢吃的小龙虾算是给她生日礼物吧！”爸爸憨憨地笑着。② “好！”我兴致勃勃。一个“跨代做饭组合”迅速成立了。 第二天，天刚亮，妈妈出去上班了。爸爸赶早市买了一堆活龙虾扔给我，“洗刷的任务交给你了。” 好！说干就干！我先把龙虾倒到盆里面，龙虾似乎得了