2024年 苏州卷-【语文合唱团】5年中考满分作文大全

。苏州卷 考题再现 作文。(60分) 诗人方政在诗歌《面对石头》里写道： “横亘石头的地方/是绕道而行的地方/是跪拜祈祷的地方/是排石开路的地方。” 诗中的“石头”有什么喻义？面对石头，不同的应对方式会带来哪些结果？在现实生活中 你会做出怎样的选择？请从以下任务中选择一个，完成作文。 任务一：根据你的见闻或经历，写一篇记叙性文章。 任务二：联系生活现象，表达你的思考与看法，写一篇议论性文章。 要求：①自拟标题；②不少于600字；③文中不要出现（或暗示）本人的姓名、校名。 这三种应对策略，每一种都蕴含着不同的 文题解读 智慧与情感。选择“绕道而行”并非软弱逃避， 2024年苏州中考作文题以一首富有深意 而是一种审时度势、灵活应变的智慧。选择 的诗歌《面对石头》为材料，为考生描绘了一幅 “跪拜祈祷”虽带有无奈，但透露出对未知世界 生动的生活画面，并巧妙地将生活中的种种挑 的敬畏与对美好未来的期盼。而选择“排石开 战与困境具象化为一块“石头”。这不仅是对 路”则是一种更为坚定的信念与勇气，要求我 考生写作能力的考查，而且是对他们思维深度 们在面对困难时，要有敢于挑战、勇于突破的 和广度的检验。 决心与行动。 在诗歌中，“石头”作为核心意象，不仅仅 考生在写作过程中，首先应深入理解诗歌 是自然界中坚硬的物质，更是生活中无数障碍 蕴含的哲理，将“石头”的比喻义与自己的生活 与挑战的象征。面对这些“横亘石头的地方”， 经历相结合，从多个角度探讨面对困境时的应 人们通常有三种选择：“绕道而行”，意味着灵 对策略。同时，考生还需注意言之成理、书之 活变通，避开障碍，寻求新的路径；“跪拜祈 有情，通过生动的例子和真挚的情感表达，使 祷”，体现了对困难的敬畏与无奈，以及内心对 自己的文章更具说服力和感染力。 美好愿景的祈求；“排石开路”，这是一种更为 这道作文题旨在引导考生深人思考生活 积极、勇敢的选择，代表着直面挑战、勇往直前 中遇到的挑战与困境，并鼓励他们以积极的态 的决心与勇气。 度和合理的方式去面对和解决问题。在成长 ·42· 2024年苏州卷 的道路上，我们会遇到无数的“石头”，但只要 上，才能真正突破这些“石头”。既然选择了 我们拥有智慧和勇气，就一定能够找到属于自 “排石开路”，我就不能跪拜屈服。我深知，突 己的道路，最终走向成功。 破学业上的“石头”虽然艰难，但这也是我成长 的机会。 佳作赏读 与此同时，我的好朋友小A却选择了另 一条道路—一出国留学。那是一个下雨的日 排石记 子，我们在学校操场的雨棚下避雨，他告诉我： 【推荐主题：励志成长】 “我不想再这么辛苦了，出国留学能轻松很 童年的回忆里，苏州的土路上总有一块块 多。”我理解他的选择，也尊重他的决定。绕道 或大或小的石头，它们就像生活中的小障碍， 而行有时也是一种智慧。我祝愿他能在新的 总是挡在我前行的路上。那时，我热衷于踢开 道路上找到属于自己的精彩。 这些石头，每当它们横亘在我的前方，我总是 诗歌《面对石头》里写道：“横亘石头的地 毫不犹豫地将其踢得远远的，看着石头翻滚着 方，是绕道而行的地方，是跪拜祈祷的地方，是 远去，我心中便涌起一股成就感，仿佛自己就 排石开路的地方。”成长的路上，总会遇到各种 是那评书中描述的“前部正印先锋官”，逢山开 各样的“石头”，它们或许会绊倒我们，或许会 道，遇水搭桥。 阻碍我们前行。但只要我们勇敢地面对它们， 那时的我，对“排石开路”情有独钟，每次 用智慧和勇气去突破它们，就能找到通往成功 走过有石头的路段，我总是乐此不疲地踢开 的道路。 它们。但随着时间的推移，我渐渐发现，这种 于是，我再次拿起笔，用我的勇气去突破 “排石”行为对鞋子造成了不小的磨损。妈妈 一个个拦路的“石头”。我相信，只要坚持不懈 总是提醒我：“你就不能绕开石头走吗？”然 地努力，希望就在前方。 而，我却觉得绕道而行太过无趣，缺乏挑战。 得分点评 爸爸则总是支持我：“儿子，希望你能踢出个 未来。” 1.这篇文章以“排石”为喻，深入地探讨了 随着年岁的增长，书包越来越重，学业 成长路上遇到的困难和挑战，以及面对这些困 压力也越来越大。初二上学期，我走在同一 难和挑战时的不同态度和选择。文章主题鲜 条土路上，却没有了往日“排石开路”的兴 明，寓意深刻，让读者在阅读过程中获得感悟 致。学业就像一块巨大的石头，横亘在我的 和启示。 人生道路上，让我感到无法跨越。我开始尝 2.文章结构严谨，从童年时的踢石经历开 试绕开这些“石头”，希望找到一条更轻松的 始，逐渐过渡到学业上的困难，再到朋友的选 道路。 择和自己的思考，最后回到“排石”的主题上， 但渐渐地，我发现学习的道路上并没有 形成了一个完整的叙事链条。这种结构安排 “绕路”的捷径可走。我开始明白，只有迎难而 使文章条理清晰，易于理解。 43· 、5年中考满分作文大全 到“斯是陋室，惟吾德馨”的刘禹锡，再到“只有 绊脚石与垫脚石 香如故”的陆游和“欲为圣明除弊事，肯将衰朽 【推荐主题：励志成长】 惜残年”的韩愈，他们不畏艰险，执着前行。或 如果将人生比作一条道路，那么它绝非平 许在旁人看来，他们不知变通，一味固执，但正 坦开阔的阳光大道，路上即便不是荆棘密布、 是这样的坚忍和执着，让他们最终能够站在石 猛兽埋伏，也终究会有横亘在路中央的石头， 头上，领略高处独特的风景。 阻碍着旅人的前行。 当我们走过一段路后回头看，会发现那些 诗人方政在诗歌《面对石头》里写道：“横 曾经的绊脚石，其实都成了我们通向更高平 亘石头的地方，是绕道而行的地方，是跪拜祈 台、扩展个人视野的垫脚石。鲁迅先生曾言： 祷的地方，是排石开路的地方。”面对这些人生 “我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬 路上的绊脚石，人们往往会展现出不同的态度 干的人，有为民请命的人，有舍身求法的 和选择。 人…这就是中国的脊梁。”这些人，都是将绊 石头，它巨大而坚硬，顽强地横亘在道路中 脚石变为垫脚石的典范。 央，如同一个沉默的守关者，让人见之而心生敬 石头，原来也是一块试金石，它考验着我 畏。然而，并非每个人都是那不撞南墙不回头 们的决心、毅力和智慧。只有勇敢面对，积极 的莽夫。有的人在此选择了放弃，屈服于命运 应对，我们才能在人生的道路上不断前行，最 的安排，或祈求上天的眷顾，希望“夸娥氏二子” 终走向成功。 能为其移走障碍，却忽略了“愚公移山”的精 得分点评 神一一正是人的坚韧不拔，才使神明震撼畏惧。 有的人则讲究效率，选择绕开遇到的阻 1.在表达上，考生巧妙地运用了“绊脚石” 碍，继续朝着目的地前行。他们哼着小调，轻 “垫脚石”“试金石”三个概念，通过对“石头”这 松愉快地前行，嘲笑那些与石头斗争的人不知 一关键对象不同意义的阐释，使文章层次丰 变通。然而，“树挪死，人挪活”的道理却未必 富，逻辑严密，引人入胜。这种写作手法既展 适用于人生的每一次选择。无数次的微小偏 示了考生深厚的文学功底，也增强了文章的说 差，最终真的能到达目的地吗？这是一个值得 服力和感染力。 深思的问题 2.考生在选取事例时，巧妙地列举了课本 还有一类人，他们迎难而上，坚定地与石 中的人物，展示了考生对语文学习内容的深入 头正面对抗。从“毕力平险”的九十老叟愚公 理解和灵活运用，增强了文章的说服力。 44·