南通卷-【语文合唱团】中考优秀作文阅卷名师点评卷（第2版）

c月6 南通卷 题 展 示 请以《继续走，迈向远方》为题，写一篇作文。(65分，其中写字5分) 要求：①文中不要透露你个人的身份信息；②抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章；③ 不少于600字。 审题立意 2025年南通中考作文题《继续走，迈向远方》富有诗意与哲思，看似简洁，实则蕴含着深刻的内 涵，为考生提供了广阔的写作空间。 “继续走”强调的是一种持续前行的状态，意味着不停止、不放弃，无论遇到何种困难与阻碍，都 要坚定地迈出下一步。而“迈向远方”则指向一个明确的目标与方向，远方代表着未知、希望与梦想， 是人们内心深处的向往与追求。整体来看，这个题目鼓励考生思考在人生的道路上，如何保持前行 的动力，朝着心中的远方不断奋进。 从个人成长的角度立意，“继续走，迈向远方”可以理解为在成长的道路上不断挑战自我、超越 自我。成长的过程并非一帆风顺，会遇到各种挫折与失败，但正是这些经历塑造了我们的品格与能 力。例如，在学习中遇到难题时，我们不能轻易退缩，而要继续钻研，不断努力去攻克难关，从而提升 自己的知识水平和思维能力。每一次克服困难，都是向远方迈进的一步，都是成长的见证。又如，在 追求兴趣爱好的过程中，可能会面临技术瓶颈或外界质疑，但只要我们怀揣着对梦想的热爱，继续 坚持走下去，就有可能实现从量变到质变的飞跃，到达自己向往的远方。 从社会发展的角度立意，“继续走，迈向远方”体现了人类社会不断进步、追求卓越的精神。社会 的发展是一个持续的过程，每一代人都在前人的基础上继续前行，为创造更美好的未来而努力。例 如，科研工作者不断探索未知领域，继续深人研究，推动着科技的进步，从互联网的普及到人工智能 的发展，每一次的突破都让人类社会迈向了更远的远方。同时，在社会发展中也会遇到各种问题，如 环境污染、贫富差距等，但人们并没有因此而停滞不前，而是寻求解决方案，努力构建一个更加和 谐、公平、美好的社会。 从精神追求的角度立意，“继续走，迈向远方”代表着对理想信念的坚守与追求。每个人都有自 己的精神远方，那是心中的信仰与追求，是支撑我们前行的动力源泉。例如，革命先烈们为了实现国 家的独立和民族的解放，不惜抛头颅、洒热血，怀惴着对自由、平等的向往，继续战斗，最终迈向了胜 利的远方。在当今社会，我们也需要有这样的精神追求，无论是在平凡的岗位上默默奉献，还是在 追求艺术、学术的道路上孜孜不倦，都要坚守自己的信念，继续走下去，让精神世界更加丰富和 充实。 南通卷11亿 优秀作文1 继续走，迈向远方 【推荐主题：成长励志】 路要朝前走，人往未来看，愿我们的未来总 下文的感悟，衔接巧妙。] 有星火。 一题记 我心中一动。是啊，尽管风雨未知，但蒲公 我攥着演讲稿坐在台阶上，手心沁出的汗 英只要认准了目标，借助风势，总能飞到更远的 把边角浸得发皱。这是学校口语比赛的后台，透 地方。人生也是如此，前进的道路或许遍布荆棘、 过帷幕的缝隙，能看见评委们低头打分的身影， 不乏坎坷，但只要希望不灭、坚持努力，善于借 台下几十双眼睛像聚光灯，烫得我后背发紧。[“汗 外力，生命总能找到出口和方向。[由蒲公英悟人 浸边角”“后背发紧”的细节尽显“我”赛前的紧张。] 生，点明“迈向远方”的动力，升华自然。] “3号选手…”报幕声响起时，我的喉咙突 朵蒲公英不知何时飘到我眼前，我小心 然发干。走上台时，脚底像踩着棉花，声音颤得 翼翼地将它夹进笔记本中。[“夹蒲公英进笔记本” 连自己都听不清。[“我”紧张的反应和表现，为下文 的动作为后文练习埋伏笔。]晚上，我把演讲稿铺在 比赛失利作铺垫。]下台后，我躲到操场看台上发 桌上，用红笔圈出卡顿的地方，对着镜子一遍遍 呆。听着远处传来的掌声，指甲深深掐进掌心， 练习。不知练了多少遍，再开口时，我的声音终 不敢面对老师和爸妈的目光。 于不再紧绷。后来的每天，我的书包里都带着个 “妈妈，蒲公英飞起来啦！”脆生生的童音扯 小本子，记着易错的发音；放学后，在操场无人 回我的思绪。不远处，一个小女孩正仰头追着风 处练习演讲手势…有次英语课上，我主动举 中的白絮跑。黄昏的操场，风卷着蒲公英飘过， 手读课文。当反复练习的语句像是水流一般从 像一群小小的白色伞兵。“妈妈，蒲公英飞走了！ 口中流淌而出时，老师露出赞许的目光：“读得很 它们会飞到哪里？” 好！”坐下时我的手心全是汗，但是心里十分雀 那位母亲温柔的声音传来：“它们呀，会乘着 跃。[写“我”受启发后的行动转变和进步，细节生动。] 风，飞到小溪边，飞到山里，飞到很远很远的地方。” 风从窗户钻进来，掀动纸页。恍惚间，那些 “下雨了怎么办呢？” 白色的小伞兵又在眼前飞。人生路上，总会有风 “下雨了就落到地上，扎根，长出很多很多 把我们吹得踉跄，但只要继续走，我们终能达到 蒲公英。然后等待风来的时候，再次出发，继续 目的地。[主题升华简洁有力。] 飞向远方…”[借母女对话引出蒲公英，自然转入 继续走，迈向远方。 阅卷评分 56分 一类文上 内容：23分 表达：24分 发展：9分 1.结构精巧，呼应自然。文章以题记，点明主旨，开篇的比赛场景与结尾的感悟形成闭环。蒲公 英意象贯穿全文，从实景出现到引发思考，再到成为行动的动力，前后呼应，使“继续走”的内涵逐 步深化，结构严谨且过渡自然，主题表达水到渠成。 2.细节传神，情感真切。文中对比赛前后的细节刻画极具感染力，“后背发紧”“声音颤得连自 己都听不清”等描写，将紧张与挫败具象化。从躲在操场看台的沮丧到练习口语时的专注，再到被 赞许后的雀跃，情感变化真实可触，让读者深切感受到作者从受挫到振作的成长轨迹。 ⊙1月8中考优秀作文阅卷名师点评卷第2版 【构思导图】 文本文体 记叙文 继续走，迈向远方 文本立意 遭遇挫折后重拾希望，继续前行 “我”参加口语比赛因紧张失利 深度构思 偶遇母女谈话，受到蒲公英的启发 “我”用实际行动锻炼英语口语 升华主题，强调“继续走”对迈向远方的意义 【加分素材】 蒲公英的播种生存之道 蒲公英是一种能量储备极少的植物，种子内的营养物质有限。为了获取更加优质的生长资源， 它采用风媒传播的方式播种。一旦有风吹过，成熟的种子便随着头顶的绒球脱离母体，像小伞般随 风飘荡，行至远方。无论是田野、路边还是石缝，只要温湿度适宜，它们总能在落地后迅速适应新的 环境，扎根发芽。这种播种方式的本质是利用风力扩大种群分布范围，通过数量优势提升后代存活 概率。这是蒲公英在自然选择中形成的适应环境的生存智慧。 运用点拨：蒲公英借风力播撒种子，不困于母体附近的方寸之地，哪怕落在石缝也努力扎根。这 种生存智慧给我们不少启发。我们不必固守熟悉的环境，可借外力去探索更广的世界。途中或许有 风雨，落点未必如意，但只要像蒲公英种子那样，不挑剔、肯扎根，总会找到生长的可能。生命的意 义，正在于不困于局限，勇敢走向未知，在适应与坚守中，为自己开辟新的天地。 【写作妙招】 详略得当 详略得当是写作中根据主题需要对内容进行主次取舍的方法。具体来说，对与中心相关的核心 情节、关键细节进行详细描绘，次要内容则简要带过。写作时详略得当可以突出重点，避免内容繁 杂，让文章主旨更鲜明，同时使节奏张弛有度，增强可读性，更好地引导读者理解核心思想。 比如，本文详写了口语比赛失利的细节、蒲公英带来的启示及后续练习的过程，这些是体现 “继续走”的关键；而对比赛前的准备、失利后老师和父母的反应等次要内容则略写，这样的安排紧 扣主题，凸显了从受挫到坚持前行的核心脉络。 南通卷119 优秀作文2 继续走，迈向远方 【推荐主题：精神品格】 村口的桑树在暮色里静默。田埂上，一抹佝 把窗格用五彩的糖纸糊满。蓝的剪成波浪，黄的 偻的身影正深一脚浅一脚地走着，竹编背篓里 剪成太阳。“这样每天都能看见海！”她还在日历 装着刚摘的桑葚，紫红的汁水浸透了布袋边 上打钩：“等完成，就能坐火车看真的大海了！” 缘一这是李叔今天第三趟往镇上送货了。[以 [村民的帮助展现温情，孩子的想象为故事注入希望。] “佝偻的身影”等细节，展现主人公的辛劳和坚韧。] 一个春天的下午，李叔冲进村，逢人便喊： 六年前妻子走后，李叔就和女儿小希相依 “钱齐了！小希有救了！”声音嘶哑得变了调，眼 为命。去年，小希突然病倒。药费像一座压人的 里却像烧着两团火。[生动展现父亲苦尽甘来的狂 山，他蹲在医院墙根把诊断书攥得皱巴巴；面对 喜。]离乡那日，小希伏在他背上，身影渐渐没入 小希时，他却堆起笑，轻轻点点女儿鼻尖：“医生 晨雾，朝着铁轨稳稳地走去。 说呀，咱们按时吃药，过些日子就能跑喽！”小希 半年后，我又看见了他们。小希正牵着李叔 苍白的脸上漾开一点笑。[“攥得皱巴巴”与“堆起 的手走在田埂上。火车鸣笛驶过时，她踮脚指向 笑”的对比，刻画出父亲的隐忍与坚强。] 远方：“爸爸看！海在铁路那头！”阳光落满她脸 从那天起，镇上码头多了李叔的身影。清晨 庞，眼底阴霾散尽，只剩大海般的清澈。[“眼底阴 的露水沾湿他的裤脚，深夜的月光映着他扛货 霾散尽”的转变自然，铁路与海的意象完成空间到精神 的背影。腊月里，十个指头像不听使唤的胡萝 的升华。] 卜，他赶紧拢到嘴边用力呵出一口热气，再死死 桑叶在风中簌簌作响。李叔挺直腰板紧握 抠住麻袋袋角。“不能摔！”他咬牙，有一次跳板 女儿的手。他们像田野里两株历经风雨、终于挺 湿滑，他整个人砸进泥浆里，第一反应却是去摸 立向晴空的庄稼，根系深扎于脚下的土地，枝叶 怀里的那个布包一里面裹着给小希留的半块 却执拗地汲取着日光的力量，坚定地朝着阳光 米糕。还好，没脏。他抹把脸又站起来，怀里那点 普照、海天相接的那个叫作“远方”的地方，一步 温热，是他前行的支点。[劳动的镜头如同特写，可 一步、稳稳迈进。那是病痛散尽的彼岸，是生生 见父爱深厚。] 不息的希望，是他们用坚韧的双脚，一步一步丈 村里人也都帮忙照看小希。张大娘总是端 量出来的新生活。[回扣标题，“继续走”的行动与“远 来热汤，王婶夜夜来陪怕黑的小希。小希则用心 方”的象征诗意统一。] 阅卷评分 58分 一类文上 内容：24分 表达：24分 发展：10分 1.立意深远，结构严谨。文章首尾以桑树、桑叶呼应，结构严谨。从李叔独行到父女并肩，从缠 绵病榻到迈向远方，完成时间与情感的双重递进。结尾将“远方”从具体治病升华至精神希望，点明 “用双脚丈量新生活”的主旨，立意深远。 2.细节生动，情感真挚。“怀揣米糕”“糖纸糊窗”等细节，将父女情深刻画得细腻入微。例如，李 叔摔进泥浆仍先摸怀中米糕、小希用糖纸剪海浪等场景，既具有生活质感，又暗含希望寄托，情感 在平实叙述中自然流淌，令人动容。 ⊙10中考优秀作文阅卷名师点评卷第2版 【构思导图】 文本文体一记叙文 继续走，迈向远方 文本立意 面对困境时保持坚韧，持续前行，终将迈向充满希望的远方 以李叔辛劳送货的场景切入，展现其坚韧 深度构思 叙述家庭困境，展现李叔的父爱、坚持与周围温情 李叔筹到医药费，迎来转机 父女同行迈向远方，呼应、升华主题 【加分素材】 重庆“棒棒”父子的奋斗接力 2010年，重庆的一位“棒棒”（搬运工）冉光辉背着沉重的货物，一手牵着3岁的儿子，从朝天门 的石梯上走下来，偶然间被拍下照片，火遍全国。冉光辉从2009年开始在朝天门做搬运工，10多年 来风雨无阻，只为让家人过上更好的生活。2025年6月，刚刚经历高考的儿子冉俊超在朝天门的石 梯上，与父亲留下了另一张宝贵的合影。高考当天，冉光辉仍然在朝天门扛货爬梯，为儿子攒学费。 冉俊超也将开启新的人生，用知识的积淀为美好的未来继续奋斗。 运用点拨：冉光辉在朝天门的台阶上留下的不只是奋斗的汗水，还有与儿子相伴而行的美好记 忆。偶然拍下的合影，记录了这对父子平凡而质朴的生活场景，却折射出不平凡的人生态度。冉光辉 用日复一日的坚持承担起维系家庭生活的重任，用实际行动为儿子树立了奋斗的榜样。父子俩的人 生接力，不仅仅是奋斗的接力，更是勇气与责任感的接力。时间见证了父亲的老去与儿子的成长，也 将见证他们更加美好的未来。 【写作妙招】 情感具象化 情感具象化是将抽象的情感或精神品质转化为具体可感的物象，是增强作文感染力的有效手 法。选取与主题紧密关联的日常物品（如糖纸、日历等），赋予其象征意义，使读者能通过视觉、触觉 等感官体验理解深层情感。这种手法既能避免空洞抒情，又能通过物象的反复出现形成叙事线索。 例如，朱自清《背影》中的橘子，既是父爱的载体，也是情感发展的见证。 本文以“糖纸拼贴的海”具象化病童对健康的渴望；“在日历上打钩”则将时间的流逝转化为可 视化的希望进程。这些物象贯穿全文，使抽象的父女亲情、抗争精神变得可触可感。尤其结尾处踮脚 指海的动作，将“远方”从地理概念升华为精神意象，完成情感的具体到抽象的回归。