第四周综合练习-2026-2027学年语文五年级上册统编版

**基本信息** 以周度学习内容为核心，构建“基础巩固-能力提升-拓展拔高”三阶训练体系，融合字词积累、阅读理解与表达应用，强化语言运用与思维能力。 **综合设计** |模块|题量/典例|方法提炼|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |基础巩固层|5题（含看拼音写词语、多音字选择等）|规范书写、多音字区分、偏旁辨析字义、语境选词、精准默写|从字词积累到课文识记，夯实语言基础| |能力提升层|3题（含选词填空、句子练习、课内阅读）|近义词辨析、句式转换（反问/缩句等）、文本信息提取|语言运用到阅读理解，提升分析能力| |拓展拔高层|2题（课外阅读《民众的智慧》、小练笔）|概括段意、结合文本谈感悟、人物形象分析|课内迁移到课外，培养综合素养|

秋季学期统编版小学 五年级语文上册第四周综合练习题 考试时间：60分钟 满分：100分 班级：________ 姓名：________ 得分：________ 第一部分 基础巩固层（42分） 一、看拼音，规范工整写词语（10分） qīn lüè　　fáng yù　　xiàn kēng　　jiān chí　　qīn pèi （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） zhào jí　　shāng yì　　yǔn nuò　　diǎn lǐ　　dǎn qiè （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 二、给加点字选择正确读音，打“√”（6分） 1.任丘（rén rèn） 2.岔道（chà cà） 3.搁置（gē gé） 4.强逼（qiǎng qiáng） 5.划归（huà huá） 6.廉颇（pō bō） 三、形近字、同音字辨析组词（6分） 防（） 坑（） 怯（） 访（） 抗（） 却（） 四、词语专项积累与语境运用（8分） 1.补全课文必考四字词语 （）（）之宝 理（）当（） 绝（）提（） 同（）于（） 2.选词填空（无穷无尽、不计其数、同心协力） （1）冀中平原的地底下，挖了________的地道，四通八达。 （2）人民群众的智慧________，创造了战争史上的奇迹。 （3）将相二人________，共同保卫赵国，守护家国安宁。 3.“负”多义字辨析：廉颇负荆请罪（____）（①背负 ②辜负 ③失败） 五、课文原文精准填空（12分） 1.说起地道战，简直是________。 2.地道战在我国抗日战争史上留下了________。 3.秦王我都不怕，________廉将军吗？ 4.将相和，________；将相不和，________。 5.________，一寸光阴不可轻。 6.莫等闲，________，空悲切。 第二部分 能力提升层（38分） 六、选词填空（抵御 抵抗；商议 商量）（8分） 1.坚固的地道，能够有效（）敌人的炮火攻击。 2.面对外敌入侵，军民团结一心，奋力（）侵略者。 3.大臣们聚集朝堂，共同（）应对秦王的办法。 4.遇到难题，我们可以和同学（），互帮互助解决问题。 七、按要求完成句子练习（12分） 1.地道战是抗日战争史上惊人的奇迹。（改为反问句） 2.蔺相如捧着璧，往后退了几步，靠着柱子站定。（缩句） 3.秦王没有兑现拿城换璧的承诺。蔺相如把和氏璧送回了赵国。（用关联词合并句子） 4.冀中人民创造了奇迹。（扩句，至少扩两处） 八、课内阅读理解（18分） （一）《冀中的地道战》节选 地道的式样有一百多种。就拿任丘的来说吧，村里的地道挖在街道下面，跟别村相通的地道挖在庄稼地下面。地道有四尺多高，个儿高的人弯着腰可以通过；地道的顶离地面三四尺，不妨碍上面种庄稼。地道里每隔一段距离就有一个大洞，洞顶用木料撑住，很牢靠。大洞四壁又挖了许多小洞，有的住人，有的拴牲口，有的搁东西，有的做厕所。一个大洞容得下一百来人，最大的能容二百多人。洞里经常准备着开水、干粮、被子、灯火，在里面住上个三五天，不成问题。 1.选段主要介绍了地道的什么特点？（4分） 2.作者运用哪些说明方法？有什么作用？（4分） 3.从这段文字中，你体会到冀中人民的什么品质？（4分） （二）《将相和》节选 廉颇很不服气，他对别人说：“我廉颇攻无不克，战无不胜，立下许多大功。他蔺相如有什么能耐，就靠一张嘴，反而爬到我头上去了。我碰见他，得给他个下不了台！” 蔺相如听说了，就处处躲着廉颇，不上朝，以免和廉颇见面。手下的人十分不解，蔺相如解释道：“秦王我都不怕，难道会怕廉将军吗？秦国不敢攻打赵国，就是因为武有廉颇，文有蔺相如。如果我们俩闹不和，就会削弱赵国的力量，秦国必然乘机来攻打我们。” 1.廉颇最初不服蔺相如的原因是什么？（3分） 2.蔺相如躲避廉颇的真正原因是什么？（3分） 第三部分 拓展拔高层（20分） 九、课外阅读《民众的智慧》（10分） 抗日战争时期，中华大地上的百姓，用平凡的双手创造了无数战争奇迹。除了冀中地道战，各地民众还发明了多种巧妙的御敌方法。 百姓们因地制宜，依托地形改造工事，不费重兵、不耗重械，凭借智慧和勇气阻击敌人。他们团结一心、互帮互助，用最简单的方式守护家园、保卫亲人。 平凡的人民，拥有无穷的智慧和坚韧的毅力。正是千千万万普通百姓的坚守与付出，汇聚成抵御外敌的磅礴力量，书写了抗战史上的光辉篇章。 1.短文共有（____）个自然段。（2分） 2.短文赞美了人民群众怎样的精神品质？（4分） 3.结合《冀中的地道战》，说说你对“人民的智慧是无穷无尽的”的理解。（4分） 十、读写小练笔（10分） 结合《将相和》人物故事，简要评价廉颇或蔺相如的人物形象，写出人物特点和你的感悟，语句通顺，不少于110字。 参考答案与详细解析 一、看拼音写词语 侵略、防御、陷坑、坚持、敬佩；召集、商议、允诺、典礼、胆怯 【解析】本周两篇课文核心必考生字，高频易错：略、御、陷、怯、诺，严格对照2026新版教材写字表，规范书写，杜绝错字、漏笔画。 二、正确读音 1.rén√ 2.chà√ 3.gē√ 4.qiǎng√ 5.huà√ 6.pō√ 【解析】重点掌握多音字“任、强、划”，区分平翘舌、易错读音，夯实课文字音基础。 三、形近字组词（示例） 防御、访问；深坑、反抗；胆怯、却是 【解析】专项区分本课高频形近字，依据偏旁辨析字义，组词合理、无错别字即可得分。 四、词语积累运用 1.无价之宝、理所当然、绝口不提、同归于尽 2.（1）不计其数 （2）无穷无尽 （3）同心协力 3.① 【解析】全部为课文核心成语与多义字考点，贴合课内语境，针对性强化积累运用。 五、课文原文填空 1.个奇迹 2.惊人的奇迹 3.难道还会怕 4.则国安；则国危 5.少年易老学难成 6.白了少年头 【解析】严格匹配2026秋季新版教材原文，精准覆盖两篇课文重点句、单元日积月累默写考点。 六、选词填空 1.抵御 2.抵抗 3.商议 4.商量 【解析】抵御：侧重防御、阻挡外力侵害；抵抗：侧重主动反抗进攻；商议：正式、严肃的商讨国事；商量：日常、口语化的沟通讨论。 七、句子练习答案 1.难道地道战不是抗日战争史上惊人的奇迹吗？ 2.蔺相如站定。 3.因为秦王没有兑现拿城换璧的承诺，所以蔺相如把和氏璧送回了赵国。 4.聪明智慧的冀中劳动人民创造了震撼世人的战争奇迹。 【解析】专项训练反问句、缩句、关联词、扩句，贴合单元句式训练重点，变式新颖、紧扣课内。 八、课内阅读 （一） 1.介绍了地道空间宽敞、结构牢靠、功能齐全、宜居安全的特点，可住人、囤物资、日常生活。 2.运用列数字、举例子的说明方法，准确具体地写出地道规模大、设计巧妙的特点，凸显冀中人民的智慧。 3.体会到冀中人民聪明智慧、因地制宜、顽强勇敢、团结抗敌的优秀品质。 （二） 1.廉颇认为自己战功赫赫，蔺相如仅凭口才位居自己之上，心中不服、心生不满。 2.蔺相如并非惧怕廉颇，而是为了顾全国家大局，避免将相失和、削弱赵国国力，一心为国着想。 九、课外阅读 1.3 2.赞美了人民群众因地制宜、聪慧勇敢、团结一心、坚韧坚守、无私保家卫国的崇高精神。 3.在艰苦的抗战环境中，冀中人民没有先进武器，却凭借双手和智慧，巧妙设计地道，攻防兼备、抵御外敌，创造战争奇迹，充分证明平凡百姓蕴藏着无穷的智慧和力量。 十、小练笔范文 我最敬佩蔺相如。他机智勇敢、胆识过人，面对强势的秦王毫不畏惧，巧妙保全和氏璧。他心胸宽广、顾全大局，面对廉颇的挑衅，始终隐忍退让，不斤斤计较个人恩怨。他心中始终以国家利益为重，用包容与智慧化解将相矛盾。蔺相如的家国情怀与博大胸襟值得我们学习，做人应当心怀大局、懂得包容、无私为公。 学科网（北京）股份有限公司 $