1.1 奏响中学序曲 课件-2026-2027学年统编版道德与法治七年级上册

该初中道德与法治课件围绕“奏响中学序曲”，系统阐述初中生活的新起点（新身份、新机会、新要求）、新认识（中学时代的价值）及新挑战（如何度过）。通过时政热点胡东平案例导入，结合“小学VS初中找不同”议学任务，搭建从旧知到新知的学习支架，引导学生理解初中生活的变化。 其亮点在于融合政治认同（新时代好少年案例厚植家国情怀）、健全人格（对比分析助学生自我认知）、责任意识（青春宣言强化担当）。采用情境探究、案例分析等方法，课堂小结结构化呈现要点，既激发学生主动性，又为教师提供丰富教学素材，提升教学实效。

第一单元 少年有梦 第一课 开启初中生活 第二课 正确认识自我 第三课 梦想始于当下 第二单元 成长的天空 第四课 幸福和睦的家庭 第五课 和谐的师生关系 第六课 友谊之树长青 第七课 在集体中成长 第三单元 珍爱我们的生命 第八课 生命可贵 第九课 守护生命安全 第十课 保持身心健康 第四单元 追求美好的人生 第十一课 确定人生目标 第十二课 端正人生态度 第十三课 实现人生价值 我们进入初中后， 应怎样做人做事。 怎样处理好我和身边的人的关系。 怎样从外在的安全、内在的健康珍爱生命。 行动前：确立目标； 行动中：端正态度； 行动后：实现价值。 思考： 1. 现在你们正式成为一名中学生，这个新身份，意味着开启了什么？ 2. 胡东平在初中抓住机遇成长蜕变，你期待自己的初中旅程奏响怎样的序曲？ 成为中学生，就是翻开了一段全新的人生旅程，身边有新环境、新老师、新同学，也有全新的成长考验。今天我们学习第一框《奏响中学序曲》，吃透课本知识点，走好初中第一步。 新课导入 胡东平，2026年登上央视春晚的新时代好少年，手握46项国家级科创奖项。他并非自幼天赋过人，而是刚踏入初中时，抓住校园提供的各类机会深耕钻研，一步步种下科创报国的梦想。 时政热点：2026新时代好少年·科创少年胡东平（央视春晚出镜初中生） 第一课 开启初中生活 1.1 奏响中学序曲 第一单元 少年有梦 核心素养目标 政治认同：树立为实现中华民族伟大复兴而奋斗的志向。 道德修养：养成良好的道德品质，能够积极融入新集体、适应新环境。 健全人格：了解中学时代的独特价值和意义，懂得中学生活对个人成长的重要性；感受中学生活与小学生活的不同，认识初中生活带来的新机 责任意识：树立对自己负责、对集体负责、对国家负责的生活态度，能够珍惜新生活、发展新自我、确立新目标、开始新行动。 目录 总议题：如何奏响中学序曲？ 子议题一：新起点——中学生活“新在哪”？ 子议题二：新认识——初中生活“重要吗”？ 子议题二：新挑战——初中生活“如何过”？ 01 新起点——中学生活“新在哪”？ 6 “第一印象”主题经验分享 金秋九月，我们告别小学，满怀希望跨进汇丰中学的校园，同学们看见了什么？一起来分享吧！ 说说你最喜欢学校的什么地方？ 并用一个字描述你上中学的感受。 新 7 议学任务：小学VS初中“找不同” 小学生活 初中生活 新机会 身份 身份 学习 学习 课程 课程 活动 活动 环境... 环境 VS 小学生 初中生 较丰富 丰富多彩 较少 增多 内容简单，相对轻松 内容复杂，相对较难 熟悉 新，陌生 探索新的知识领域 提供更多培养兴趣的平台、锻炼我们的能力 融入新环境，结交新朋友，成为更好的自己 ①跨进中学校园，我们有了一个新的身份——中学生！ ③初中阶段对我们得到成长提出了新的要求。 ②初中阶段为我们的发展提供了新的机会。 新的要求 新的机会 新的身份 1.初中生活的新变化“新”在何处？ 2.初中阶段为我们的发展提供哪些新机会？ 机会①：富有挑战的课程和学习任务，带领我们探索新的知识领域 2.初中阶段为我们的发展提供哪些新机会？ 机会②：丰富多彩的社团活动，给我们提供了更多培养兴趣的平台 2.初中阶段为我们的发展提供哪些新机会？ 机会③：各种各样的社会实践，为我们打开认识社会大门。 情境一：在班级小组合作学习中，我的视野更开阔、思维更活跃了。 情境二：小学从没住宿的我，到初中将近一年的寄宿生活大大提高了我的生活自理能力。 情境三：每天早上，受到同学们琅琅读书声的感染，我也情不自禁地大声朗读起来。 鲁宁的变化说明什么？ 机会④：在新的集体生活中，我们涵养品格，发展个性，提升自我。 2.初中阶段为我们的发展提供哪些新机会？ 探究与分享： 上了初中，爸爸妈妈对我的学习有了更高的期望，他们希望我努力学习，勤于思考，力争上游。 我喜欢绘画，老师和同学们都鼓励我参加艺术社团和各种画画比赛，为班级、学校争光。 周围的人都希望我进入初中后更懂事独立，学会包容他人。 议一议 进入初中，都有哪些人对你提出了哪些新要求？ 2.初中阶段为我们的发展提供了哪些新的机会？ 丰富多彩的社团活动，给我们提供了更多培养兴趣的平台。 富有挑战的课程和学习任务，带领我们探索新的知识领域。 01 02 各种各样的社会实践，为我们打开认识社会的大门。 03 在新的集体生活中，我们涵养品格，发展个性，提升自我。 04 探究“新”的要求 作为初中生，初中生活和小学生活对自己的要求有何不同？ 小学生活 z 初中生活 家庭：主动承担家务，收拾房间、自己做饭 学校：学习任务重，科目增多，知识难度增加；强调自主学习；具有较强的合作能力和协调能力。 社会：达到法律责任年龄，学会承担社会责任，做合格的中国公民 家庭 学校 社会 家庭：收拾房间、洗衣服、做饭几乎都由家长代劳 学校：语数英三门考试科目，学习任务简单，学习比较轻松； 社会：法律责任年龄较低 越来越上进，志存高远，追梦远航;越来越踏实，努力学习，勤于思考; 越来越包容，尊重他人，学会合作;越来越坚强，能坚持，有韧劲，取得更大进步。 3.初中阶段为我们的成长提出了哪些新的要求？ ①越来越上进，志存高远，追梦远航; ②越来越踏实，努力学习，勤于思考; ③越来越包容，尊重他人，学会合作; ④越来越坚强，能坚持，有韧劲，取得更大进步。 寄予我们更高的期望，期望我们： 1.初中生活“新在哪”？P3-4(1)(2)(3) (1)跨进中学校园，我们有了一个新的身份——中学生。P3 (2)初中阶段为我们的发展提供了新的机会。P4 ①富有挑战的课程和学习任务，带领我们探索新的知识领域。 ②丰富多彩的社团活动，给我们提供更多培养兴趣的平台。 ③各种各样的社会实践，为我们打开认识社会的大门。 ④在新的集体生活中，我们涵养品格，提升自我。 (3)初中阶段对我们的成长提出了新的要求。P4 归纳笔记 02 新认识——初中生活“重要吗”？ 19 猜猜TA 是谁? ○他是伟大的无产阶级革命家政治家、军事家、外交家。 ○他，十二岁时，说出了 “为中华之崛起而读书”的豪言壮语。 ○ 他被称为“人民的好总理” ,当他逝世时数十万民众，形成了 “十里长街相送”的悲壮场面。 猜猜TA 是谁? ○他是中国载人航天奠基人，被誉为“中国航天之父” 。 ○新中国成立后，他毅然辞去美国高薪工作， 回国为祖国奉献。 ○ 在他的带领下，中国第一颗原子弹爆炸成功， 第 一 颗 人 造 卫 星发 射成功。 20 1910年春，周恩来十二岁，进入东关模范学校学习。这所学校是新式学校，老师经常向学生讲述时局的危急和历代民族英雄的故事，激励学生的爱国热情。他时刻关心国家大事，立下了“为中华之崛起而读书”的豪迈誓言！ 从他们的经历当中，你体会到中学时代对我们的一生有怎样的影响？ 初中阶段对我们的人生具有独特的价值。这是我们世界观、人生观、价值观初步形成的重要时期。 钱学森说： “6年的师大附中学习生活对我的教育很深，对我的一生，对我的知识和人生观起了很大的作用。” 每次路过母校， 他都会说：“这是我最熟悉的地方。”从基础科学知识体系到做人的道理，中学教育为钱学森的成长打下了坚实的基础。 21 ①初中阶段对我们人生具有独特的价值。 ③初中阶段，是人生美好的年华，也是规划未来之路的重要时期。（P2蓝字第1句） ②我们正处于生命成长的“拔节孕穗期”，这是我们世界观、人生观、价值观初步形成的重要时期，需精心引导和栽培。 4.初中阶段在我们生命成长中有何重要意义？ 拔节孕穗期原本是指禾谷类作物（如水稻、小麦、玉米等）从拔节开始到抽穗前的一段时间，是作物生长的关键阶段。后被引申用于形容青少年成长的关键时期。 03 新挑战——初中生活“如何过”？ 23 红日初升其道大光 河出伏流一泻汪洋 潜龙腾渊鳞爪飞扬 乳虎啸谷百兽震惶 少年自有少年狂 身似山河挺脊梁 敢将日月再丈量 今朝唯我少年郎 敢问天地试锋芒 披荆斩棘谁能挡 世人笑我我自强 不负年少 作为新时代少年，为担当时代重任，面对初中生活可能遇到的机遇和挑战，你会怎么做呢？请写下你的青春宣言吧！ 如: 我要树立理想，勇攀高峰; 奋勇争先，敢于面对挫折; 为国家的进步和民族的未来 贡献自己的力量! ...... 青春宣言 点击播放 24 要珍视当下，把握机遇，始终把准人生方向。 01 在担当中历练，在尽责中成长。 03 积极追求进步，确立更高的发展目标。 02 努力使自己成为适应时代发展的有理想、 有本领、有担当的中学生。 04 5.我们应怎样度过初中生活？ 相关链接 “人生万事须自为，跬步江山即寥廓。”追求进步，是青年最宝贵的特质。 习近平在庆祝中国共产主义青年团成立一百周年大会上指出：“在实现中华民族伟大复兴的征程上，中国共产党是先锋队，共青团是突击队，少先队是预备队。入队、入团、入党，是青年追求政治进步的‘人生三部曲’。” P5 励志格言解读： “人生万事须自为，跬步江山即寥廓。” 译为“人生万事需亲力亲为，积累小步便能成就广阔天地”。强调青年主动作为（“自为”）和从小事做起（“跬步”）的重要性。 要争做 担当民族复兴大任的时代新人！！ 奏响中学序曲 课堂小结: 新的机会 新的要求 重要性 具体做法 ①探索新的知识领域。②培养兴趣。 ③认识社会；④涵养品格，发展个性，提升自我。 ①上进，志存高远，追梦远航。②踏实，努力学习，勤于思考。③包容，尊重他人，学会合作。④坚强，能坚持，有韧劲。 ①青少年阶段对我们人生具有独特的价值。 ②我们正处于生命成长的“拔节孕穗期”。 ①珍视当下，把握机遇；②追求进步，确立目标。 ③在担当中历练，在尽责中成长。④努力使自己成为适应时代发展的有理想、 有本领、有担当的中学生。 , track 1, disc 0 53445.74 $