期中素养综合练习-【探究学案】2026-2027学年五年级上册语文同步训练（统编版·新教材）

期中素养综合练习 (时间：90分钟 满分：100分) 题号 四 总得分 扣分 一、积累运用。（45分) 1.看拼音，写词语。(8分) xin shang hòuhui jian dan hùn luan 密 ding zhǔ Zhǔ zai xiāo hui gong dian 2.下列加点字读音完全正确的一项是( )。(2分) A.传记(zhuàn)秩序(zh) 榨油(zà) 允许(yun) B.强迫(giang) 擅长(shàn) 任丘(ren) 大臣(cen) 封 C.眼睑(jian) 削弱(Xuē) 裸露(Iuǒ) 剖开(pou) D.冠军(guàn) 石榴(iu) 剔透(t) 熟悉(x) 3.下列词语搭配有误的一项是( )。(2分) A.新鲜的桂花 亲密地说话 编排舞蹈 B.鲜美的味道 焦急地催促 编织毛衣 C.深幽的丛林 勤恳地议论 编写剧本 D.协调的动作 热烈地欢迎 编制笼子 4.在括号里填上加点词语的反义词。(4分) 线 (1)懒惰的结果是饥荒，( )的结果是丰收。 (2)民间故事大都是歌颂劳动人民的聪明和勇敢，揭露 坏人的( )和( )的作品。 (3)吴奶奶一家很注意节约用水，从不( )。 5.下列句中加点词语使用有误的一项是( )。(2分) A.天才在于勤奋，这是千真万确的事实。 B.接完电话，他不动声色地走了出去。 C.这双鞋设计时尚，但美中不足的是舒适度不够。 D.面对威胁，他失魂落魄地与歹徒周旋。 6.写出下面句子运用的修辞手法。(4分) (1)桂花盛开的时候，那真是香飘十里。 (2)秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？ ( (3)大洞四壁又挖了许多小洞，有的住人，有的拴牲口， 有的搁东西，有的作厕所。 (4)夜空里的星星眨着眼睛，好像正对着你微笑。 7.下列句子没有语病的一项是()。(3分) A.听到这个消息，我小声地议论着。 B.因为他迟到了十分钟，因此错过了这趟校车。 C.通过社会实践活动，我们接触了社会，开阔了视野。 D.同学们排着整齐的队伍挤进了电影院。 8.画线部分不可以用括号里的内容替换的一项是 ()。(3分) A.小乐犯了错误，还坚持自己是对的，真是不撞南墙 不回头。 (执迷不悟) B.每到节假日，奶奶总是盼星星盼月亮地盼着我们回 老家。 (望眼欲穿) C.狐狸说他没有偷奶酪，真是欲盖弥彰。他一开门，浓 郁的奶酪味已经飘出了门外。（此地无银三百两) D.这次合作没有谈成，双方都有责任，毕竟孤掌难鸣。 (不鸣则已，一鸣惊人) 9.对下面这段话的主要意思概括最恰当的一项是 ( )。(3分) 有了鸟的树显得格外生动。我喜欢这些在树与树 之间飞来飞去的小鸟，喜欢它们在树枝上舞蹈。冬天 的风因为这些小鸟的跳跃，也就显得细微而富有弹性。 它们在树枝上唱着歌，使树木上的冬天没有了寒冷的 凝滞。 一探究学案·五年级语文（上）一 A.鸟的歌声驱走了寒意。 B.树枝间的小鸟飞来飞去。 C.有鸟的树显得格外生动。 D.冬天的风因小鸟而变得富有弹性。 10.按要求完成句子练习。(6分) (1)我们怎么敢为了一块璧而得罪强大的秦国呢？ (改为陈述句) (2)小乐说：“我一定要坚持长跑锻炼。”（改为转述句） (3)根据“眉目”的不同意思写句子。 ①表示容貌： ②表示事情的头绪： 11.把下列句子重新排列成一段通顺的话，照样子在括号 里填上正确的序号。(3分) ()窗外的竹子或青山，经过窗子的窗框望出去，就 是一幅画。 ()有了窗子，内外就发生了交流。 (1)窗子在园林建筑艺术中起着很重要的作用。 ()而且同一扇窗子，从不同的角度看出去，画中的 景色都不相同。 12.积累填空。(5分) (1)课文中有深刻的哲理。《落花生》告诉我们“人要 做有用的人，不要做 ,而对别人 的人”；《珍珠鸟》告诉我们“信赖，往往 ”;《少年中国说》则让我们懂 得了“故今日之责任，不在他人，而 ”。 09 (2)我们还学习了几首抒发爱国情感的古诗：宋朝诗 人 在其绝笔诗中写下“王师北定中原 日， ”,抒发了忧国忧民的爱 国情怀；林升写的“ ”,述说了对朝廷不思收复失地的愤 慨；清朝龚自珍更是通过“ ”,表达了自己渴望变革， 振兴国家的愿望。 二、综合实践。(5分) 13.王老师扬了扬手上的作业本，催促同学们快点交作 业：“都交齐了吗？不会有漏网之鱼吧？”有位学生怯 怯地站起来，说：“老师，那条鱼明天自投罗网，行吗？” 王老师的言外之意是： 学生话中的意思是： 三、阅读理解。(20分)》 (一)阅读课文选段，回答问题。(8分) 火箭的最大速度能达到4万千米每小时，是声速的 30多倍。进入太空之后，即使关掉发动机，火箭仍可以 继续前进。 看！前面呼啸而过的东西是什么？跟它的速度一 比，火箭就好像是静止的一样。那是流星体！流星体是 太空中一种较小的天体。有的流星体运动的最大速度能 达到25万千米每小时，是火箭运动最大速度的6倍多。 现在，你一定会认为流星体是人们所能见到的速度 最快的物体。不过，还有比流星体运动速度快得多的东 西，而且它就在我们身边。只要我们按下手电筒的开关， 立刻会出现一束光柱。光的速度是惊人的，大约是30万 千米每秒，比流星体的速度要快几千倍！如果按照光速 运动，我们一秒钟就可以沿着地球赤道转7圈多，真是令 人难以置信！ 10 14.将下面的思维导图补充完整。(4分) ① 流星体 ② 最大速度能达到 25万千米每小时 15.有人说，选文最后一个自然段中画“ ”的句子是多 余的，你认为呢？说明理由。(2分) 16.前面呼啸而过的东西是什么？那是流星体！（选取身 边的事物，采用同样的修辞手法仿写句子)(2分) (二)阅读短文，回答问题。(12分) 美的启发 我家住在古城一角，窗外有一块空地，附近的居民竟 把它当成了堆垃圾的地方。怎么办？我做了个“禁止倒 垃圾”的木牌插在那里，可人们连看都不看它一眼。那里 照样垃圾成堆，臭气熏天。为此，我家伤透了脑筋。 一个星期天的早晨，爸爸妈妈嘀咕了一会儿，爸爸对 我说出了一个好主意。我听了，乐得直拍手。于是，我们 全家动员，先将垃圾铲成一堆，再从河边挑来石块，砌成 一个椭圆形的花坛，再糊上水泥，并在石缝外勾出美丽的 图案，又在花坛的垃圾上面堆上一尺多厚的细土，栽上各 种花苗，还就近挖来了两笼翠竹，栽在花坛东西两旁。一 天工夫，这儿变成了另一番景象。附近的居民不但再没 来这儿倒垃圾，而且纷纷把家里珍贵的花木奉献出来，为 这小小的花圃增美添色。 春去秋来，这里花团锦簇，翠木葱茏，竟然成了古城 的一角风景。人们工作之余，便来这儿休息聊天，看书下 一探究学案·五年级语文（上） 棋。你瞧，一位小姐姐正坐在花坛边抚弄着琴弦呢！ 窗外飘散着动人的琴声窗外洋溢着沁人 心脾的清香☐窗外小鸟在枝头欢乐地歌唱 看着窗外美丽的风景，我蓦然懂得了：只有用美，才 能启发更多的人爱上美！ 17.联系上下文解释词语。(2分) 沁人心脾： 蓦然： 18.在文中的“”里填上正确的标点符号。(3分) 19.在文中选择恰当的词语填在横线上。(2分) 以前，窗外的空地上，垃圾成堆，臭气熏天。如 今，这儿变得 20.照样子，概括文章主要内容。(2分)》 文中写建造花坛的经过是：铲垃圾、挑石块、 栽花苗。（每条横线上写3个字） 21.文中“爸爸对我说出了一个好主意”，联系上下文猜猜 爸爸对我说了什么。(2分) 爸爸对我说：“ 22.本文告诉我们一个什么道理？请用文中的句子回答。 (1分) 四、习作表达。(30分) 23.题目：我那位 的同学 你身边的同学性格各异，有的爱学习，有的爱帮 助人，有的爱哭，有的爱笑…仔细观察其中一个同 学的特点，运用恰当的描写方法，写出同学的个性。 鼓励有创意的表达，不少于400字。(2)(示例)借书时遵守秩序，按照先后次序排 队登记。 三、12.摇桂花 13.摇落比喻欢乐 14.AD15.A16.B17.B 18.如系百索子、做香角子、贴五毒、喝雄黄酒、放 黄烟子、吃“十二红”、挂“鸭蛋络子”等。 19.体会到作者对故乡咸鸭蛋的赞美及喜爱之 情，对故乡和孩童生活的热爱、想念之情。 如，对故乡咸鸭蛋特点的描写，对端午节孩子 挂“鸭蛋络子”童年生活的描写。 第二单元素养综合练习 一、1.早晨弥漫宽阔比赛喘息犹如 超过冠军 2.A 3.纟6Jjue (1)①(2)③(3)④(4)② 4.价协当无冠尽休穷 怒发冲冠同归于尽无价之宝 5.(1)既又（2)不但还 (3)如果就(4)之所以是因为 6.C7.B8.A9.D 10.(1)秦王被逼得没办法，不得不敲了一下缶。 (2)秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？ (3)删除“是否”。 11.(1)/(2)×(3)/(4)/ 二、12.（示例）蔺上卿，我廉颇只顾自已的面子，不顾 国家的利益，我糊涂啊！今天，我登门请罪， 请蔺上卿重重地惩罚我吧！ (示例)廉将军快快请起！廉将军，只要我们 同心协力，心往一处想，劲往一处使，我们赵 国一定会更加强盛！ 三、13.任丘尺寸用途 14.光线亮 15.C 16.B 17.首先，攻克的两个关键技术是耐高压的载人 舱和浮体材料。（答案不唯一，合理即可） 18.①耐高压的载人舱②浮体材料 ③完全国产化的声学④海底捞针 19.用新型钛合金材料建造的潜水器载人舱不仅 防腐、耐高压，而且内部空间宽敞。 20.“奋斗者”号体现了中国科研人员严谨科学的 态度和自立自强的勇气，体现了“严谨求实、 团结协作、拼搏奉献、勇攀高峰”的中国载人 深潜精神。 第三单元素养综合练习 、1.结婚延罕见涌出飞禽避难 眉开眼笑幸福 2.A 3.Q qiao②①③ 4.(1)气急败坏(2)畏首畏尾 (3)望眼欲穿(4)直言不讳 (5)饮水思源 5.(1)C(2)B(3)D(4)A 6.(1)在“非常感动”前加“我”。 (2)“摘抄”和“查阅”调换位置。 (3)删除“从心里”或“由衷地”。 7.(1)×(2)√(3)/(4)× 8.C B D A 9.叶圣陶老牛王母娘娘织女林杰 穿尽红丝几万条 、10.(1)批评小乐同学在借阅的书上乱涂乱画。 (2)(示例)对不起，我明天就带一本新书捐给 班级图书角。以后，我再也不在书上乱涂乱 画了！ 、11.他把鸟儿的话告诉了乡亲们B 12.海力布数了大家，却牺牲了自己，变成了石头。 13.示例：都是我们的错！为什么不听海力布的 话，马上搬家呢？真后悔啊！ 14.爬迈穿登拉搭 15.C 16.这一下，大地被太阳烤得发了白，庄稼晒枯 了，河水蒸干了。人们只好躲进山洞，一步也 不敢迈出来。 17.人们只好躲进山洞，一步也不敢迈出来 18.民间故事一般有固定的类型和重复的段落； 民间故事寄托着人们朴素的愿望：正义终会 打败邪恶；善良的穷人总会丰衣足食，过上幸 福的生活。（言之有理即可） 一探究学案·五年 第四单元素养综合练习 3.C 一、1.皇家入侵不可估量损失殿堂宏伟 4.(1)勤劳(2)愚蠢懦弱(3)浪费 欧洲罪恶 5.D 2.(1)xǖnx0n(2)1ǔ1ǚ 6.(1)夸张(2)反问(3)排比(4)拟人 (3)titi(4)héhi 7.C8.D9.C 3.D 10.(1)我们不敢为了一块璧而得罪强大的秦国。 4.(1)龚自珍(2)颜色 (2)小乐说，他一定要坚持长跑锻炼。 (3)甘甜(4)盛衰(5)生灵涂炭 (3)①（示例）我的表弟小乐长得眉目清秀，很 5.C 惹人喜欢。 6.(1)D(2)A(3)B(4)C ②（示例）一群人在那里议论着什么，我听了 7.(1)日本侵略者虽然诡计多端，但最终没能逃 一会儿也没听出眉目。 脱被歼灭的下场。 11.324 (2)示例：医护人员太忙了，我真担心他们累病了。 12.(1)只讲体面没有好处创造出美好的境 8.(1)/(2)×(3)/(4)× 界全在我少年 9.A (2)陆游家祭无忘告乃翁暖风熏得游人 10.(1)但悲不见九州同山外青山楼外楼西 醉直把杭州作汴州我劝天公重抖擞不 湖歌舞几时休万马齐喑究可哀 拘一格降人材 (2)故今日之责任，不在他人，而全在我少年 二、13.还有谁没有主动交作业明天，他一定主动 (3)建筑宏伟历史文物 把作业交给王老师 (4)京剧爱国民族 三、14.①火箭②光③最大速度能达到4万千米 二、11.(1)少年阅读文库 每小时④大约是30万千米每秒 (2)让书籍走进人生，让人生散发书香 15.不多余。这句话用具体的数字和形象的描述，让 (3)文章篇篇精彩，值得一读优惠 读者更直观地感受到光的速度的惊人，增强了文 物美价廉 章的说服力和趣味性，帮助读者更好地理解光的 三、12.，；，；’、 速度之快。 13.园林艺术的瑰宝 16.示例：窗外传来的清脆悦耳的声响是什么？ 14.(1)园内凡是拿得动的东西，统统掠走 那是小鸟在欢唱！ (2)拿不动的，就用大车或牲口搬运 17.指窗外的清香给人清新爽朗的感觉。 (3)实在运不走的，就任意破坏、毁掉 指突然，猛然。 (4)在园内放火，销毁罪证 18.，；,；,… 15.语言舍身为国神态害怕 19.花团锦簇翠木葱龙 16.起火的“致远”舰火龙“致远”舰全舰官兵 20.砌花坛糊水泥勾图案堆细土 的勇猛无畏 21.(示例)既然提醒大家不要在这里倒垃圾没有 17.他沉没在汹涌的波涛之中，壮烈牺性了。 效果，那么我们干脆把空地改成一个花园。 18.D 怎么样？ 19.李四光邓稼先华罗庚袁隆平 22.只有用美，才能启发更多的人爱上美！ 期中素养综合练习 第五单元素养综合练习 、1.欣赏后悔简单混乱 一、1.摄氏实际庄稼繁殖煤炭杀菌 叮嘱主宰销毁宫殿 治疗 2.C 2.B 级语文（上）一 27