第2课《济南的冬天》同步练习 2026—2027学年统编版语文七年级上册

**基本信息** 统编版七年级语文上册《济南的冬天》同步练，以“基础巩固-能力进阶-综合迁移”三级分层设计，覆盖语言基础、名句赏析与文本解读，强化语言运用与审美创造。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础层（40分）|字音字形、词语运用、句子修辞、文学常识|以选择、填空夯实语言基础，如字音辨析、词语搭配| |进阶层（20分）|课文名句赏析|聚焦修辞效果与情感表达，如“睡”字拟人手法分析| |综合层（40分）|课内精读与课外拓展阅读|结合文本分析与迁移比较，如课内雪景与课外冬阳特点对比|

统编版新教材七年级语文上册 《济南的冬天》基础知识专项训练试卷 满分：100分 考试时间：90分钟 一、积累与运用（共40分） 1. 字音字形（共10分） （1）下列加点字读音完全正确的一项是（  ）（2分） A. 济南（jì） 暖和（huo） 发髻（jì） B. 镶边（xiāng） 贮蓄（zhù） 澄清（chéng） C. 着落（zháo） 空灵（kōng） 薄雪（bó） D. 地毯（tǎn） 慈善（cí） 肌肤（fǔ） （2）根据拼音写汉字，并组词。（每空1分，共4分） ① shǎng（ ）晴  ② 安shì（ ） ③ kuān chǎng（  ） ④ dì tǎn（  ） （3）找出下列词语中的错别字并改正。（每空1分，共4分） ① 瞭亮  →    ② 伫蓄  → ③ 秀气  →    ④ 静密  → 2. 词语运用（共9分） （1）依次填入横线处的词语，最恰当的一项是（  ）（3分） 济南的冬天是  的，没有寒风，也没有毒日，让人感到  的舒适。 A. 温晴  安适  B. 温暖  合适 C. 响晴  安静  D. 晴朗  安逸 （2）下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（  ）（3分） A. 小山整把济南围了个圈儿，好像把济南放在一个小摇篮里。 B. 这样的温暖，今天夜里山草也许就绿起来了吧？ C. 他做事十分稳妥，遇到突发情况总能着落自如。 D. 秋日的湖水澄澈空灵，倒映着蓝天白云。 （3）结合语境，解释加点词语的含义。（每题1.5分，共3分） ① 济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！ ___________________________________________________ ② 自上而下全是那么清亮，那么蓝汪汪的，整个的是块空灵的蓝水晶。 ___________________________________________________ 3. 句子综合运用（共11分） （1）判断下列句子使用的修辞手法。（每题2分，共6分） ① 一个老城，有山有水，全在蓝天下很暖和安适地睡着。 ______________________________________________________________________________________________________ ② 山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪。 ______________________________________________________________________________________________________ ③ 天儿越晴，水藻越绿，就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上。 ______________________________________________________________________________________________________ （2）仿照例句续写句子，要求同时使用比喻、拟人两种修辞手法。（5分） 例句：济南的冬天是温情的，暖阳轻抚群山，温柔包裹老城。 仿写：    的冬天是    的，        ，        。 4. 文学常识与名句默写（共10分） （1）文学常识填空。（每空1分，共5分） ① 《济南的冬天》作者是  ，原名  ，字舍予，代表作有小说《    》《四世同堂》，话剧《茶馆》《    》等。 ② 本文选自《一些印象（四、五、六、七）》，原题为《    》。 （2）名句默写。（每空1分，共5分） ① 最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，        。 ② 山尖全白了，        。 ③ 等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，        。 ④ 这块水晶里，包着__________，像地毯上的小团花的小灰色树影。 二、课文名句赏析（每题4分，共20分） 1. “一个老城，有山有水，全在蓝天下很暖和安适地睡着”一句中，“睡”字有何妙处？ ______________________________________________________________________________________________________2. “这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里”一句运用了什么修辞？表达了作者怎样的情感？ ______________________________________________________________________________________________________3. “那点儿薄雪好像忽然害了羞，微微露出点儿粉色”一句中，“害了羞”写出了薄雪怎样的情态？ ______________________________________________________________________________________________________4. “请闭上眼想：一个老城，有山有水，全在蓝天下很暖和安适地睡着，只等春风来把他们唤醒，这是不是个理想的境界？”一句在文中起什么作用？ ______________________________________________________________________________________________________5. 文章结尾“这就是冬天的济南”一句话独立成段，有何作用？ ______________________________________________________________________________________________________ 三、阅读理解（共40分） （一）课内精读（20分） 阅读选段，完成1—5题。 最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！ 1. 本段围绕“    ”一词展开描写，按  顺序依次写了山上、  、山坡、  的雪景。（每空1分，共4分） 2. 赏析“树尖上顶着一髻儿白花”中“顶”字的表达效果。（4分） ______________________________________________________________________________________________________ 3. 画线句“那点薄雪好像忽然害了羞”运用了什么修辞手法？有何作用？（4分） ______________________________________________________________________________________________________ 4. 本段结尾说“那些小山太秀气”，结合全文谈谈你对“秀气”一词的理解。（4分） ______________________________________________________________________________________________________ 5. 本段文字表现了济南冬天怎样的特点？表达了作者怎样的思想感情？（4分） ______________________________________________________________________________________________________ （二）课外拓展阅读（20分） 阅读下文，完成1—4题。 冬天是清冷的，寒风掠过枝头，吹落最后几片残叶，天地间多了几分素净与空旷。但冬日的阳光，却是四季里最温柔的馈赠，不似夏日骄阳的炽热刺眼，不似秋日晨光的转瞬即逝，浅浅淡淡，温柔和煦，悄悄铺满人间。 清晨的冬阳最是温婉。天色微明，朝阳挣脱薄雾的包裹，缓缓升起，柔和的金光漫过屋檐、穿过疏枝，落在清冷的大地上。光秃秃的树枝被阳光镀上一层暖金，干枯的野草迎着微光静静舒展，原本萧瑟的冬日原野，瞬间多了几分温柔与生机。空气清冽，裹挟着淡淡的阳光暖意，深吸一口，浑身都觉得清爽舒畅。 午后的暖阳最是治愈。搬一把长椅，坐在庭院里，任由阳光轻轻包裹全身。阳光不燥，微风正好，褪去了冬日的寒凉，抚平了心底的浮躁。墙角的残雪在暖阳下慢慢消融，化作细细的水珠，滋润着泥土；枝头的麻雀沐浴着阳光，叽叽喳喳，蹦跳嬉戏，为寂静的冬日添了几分鲜活。 冬日的暖阳，是朴素的，是纯粹的。它没有繁花簇拥，没有绿荫映衬，却以最温柔的姿态，包容了冬日的萧瑟与清冷。它悄悄温暖着大地，温暖着人间，让每一个身处寒冬的人，都能遇见温柔，心生希望。 1. 下列关于文章内容与写法的表述，不正确的一项是（  ）（4分） A. 文章开篇对比四季阳光特点，突出冬日暖阳温柔和煦的特质。 B. 作者从清晨、午后两个时间段描写冬日暖阳，层次清晰。 C. 第②段仅运用视觉描写，勾勒出清晨冬阳下原野的美丽景致。 D. 文章托物抒情，借冬日暖阳表达对温柔、美好的生活的热爱。 2. 赏析第③段中“褪去、抚平”两个动词的表达效果。（6分） ______________________________________________________________________________________________________ 3. 结合全文，概括冬日暖阳的特点。（4分） ______________________________________________________________________________________________________ 4. 本文的冬阳与《济南的冬天》的阳光有何相似的美感？请简要概括。（6分） ______________________________________________________________________________________________________ 参考答案 一、积累与运用（40分） 1. 字音字形（10分） （1）B（2分） （2）①晌 ②适 ③宽敞 ④地毯（每空1分，共4分） （3）①瞭—嘹 ②伫—贮 ③无错字 ④密—谧（每空1分，共4分） 2. 词语运用（9分） （1）A（3分） （2）C（3分） （3）①形容小山娇柔、精致、秀美，小巧玲珑的样子。（1.5分） ②形容湖水清亮澄澈、清新灵动，意境缥缈纯净。（1.5分） 3. 句子综合运用（11分） （1）①拟人 ②拟人 ③拟人（每题2分，共6分） （2）示例：家乡；静谧；柔风轻拂原野；暖阳温柔万家（句式工整、修辞准确即可，5分） 4. 文学常识与名句默写（10分） （1）①老舍；舒庆春；骆驼祥子；龙须沟 ②济南的冬天（每空1分，共5分） （2）①树尖上顶着一髻儿白花 ②给蓝天镶上一道银边 ③那点薄雪好像忽然害了羞 ④ 红屋顶、黄草山 （每空1分，共5分） 二、课文名句赏析（20分） 1. 运用拟人的修辞手法，将老城人格化，生动形象地写出了济南冬天温暖、安适、静谧的特点，营造出祥和安宁的氛围，体现作者对济南冬天的喜爱。（4分） 2. 运用比喻的修辞手法，将一圈小山比作摇篮，生动写出小山环抱济南的地形特点，凸显济南冬天温暖避风的优势，表达了作者对济南小山的喜爱和对济南冬日的眷恋之情。（4分） 3. 运用拟人手法，赋予薄雪人的情态，生动描绘出夕阳映照下薄雪微微泛红、娇嫩羞涩的美丽模样，画面灵动优美。（4分） 4. 引发读者联想与想象，总结前文景物特点，点出济南冬天“暖和安适”的理想境界，升华语段主旨，烘托温馨美好的氛围。（4分） 5. 独立成段，简洁有力，总结全文内容，照应开篇“济南的冬天是温晴的”，强化中心，直抒胸臆，抒发了作者对济南冬天由衷的赞美与热爱之情。（4分） 三、阅读理解（40分） （一）课内精读（20分） 1. 妙；空间；山尖；山腰（每空1分，共4分） 2. “顶”字精准传神，写出小雪轻轻覆盖在矮松树尖的状态，雪量少、姿态轻盈，凸显矮松青黑配白雪的清新秀美，生动展现出济南小雪的灵动别致。（4分） 3. 拟人修辞。将薄雪人格化，生动形象地写出夕阳西下时，山腰薄雪泛出粉色、娇柔美好的情态，画面鲜活可爱，富有诗情画意。（4分） 4. “秀气”本义是清秀精致，文中既写出济南小山小巧玲珑、秀美柔和的外形特点，薄雪点缀后格外清丽动人，又暗含作者对济南冬日小山的怜爱、喜爱与赞美之情。（4分） 5. 特点：温晴温润、秀丽雅致、灵动优美。情感：表达了作者对济南冬天雪景的喜爱，以及对济南冬日风光的由衷赞美。（4分） （二）课外拓展阅读（20分） 1. C（4分）【解析：第②段既有视觉描写，又有触觉描写“浑身都觉得清爽舒畅”】 2. “褪去”“抚平”两个动词将冬日暖阳人格化，生动传神地写出暖阳驱散冬日的严寒、消解人心的浮躁烦闷的作用，凸显出冬日暖阳温柔治愈的特质，语言生动细腻，富有感染力。（6分） 3. 温柔和煦、温婉纯粹、朴素干净、治愈人心、为冬日增添生机与希望。（4分） 4. ①两处阳光都温柔和煦，不燥热、不凛冽，温和舒适；②都能装点冬日景致，让萧瑟清冷的冬日变得温暖秀美、富有生机；③都自带温情质感，治愈人心，营造出安宁美好的冬日氛围，寄托了作者的喜爱之情。（6分） 学科网（北京）股份有限公司 $