第2课《济南的冬天》练习题 2026—2027学年统编版语文七年级上册

**基本信息** 以“积累-理解-拓展”分层设计，覆盖语言基础、文本解读与综合应用，通过基础题巩固课内知识，能力题深化思维，拓展题提升审美与文化自信，适配新授课梯度训练需求。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础层|字音字形、词语辨析|直接考查课内核心知识点，如“着落”注音、课文原词填空，夯实语言运用基础| |能力层|修辞判断、课内阅读|结合课文语境分析，如小雪后山景空间顺序梳理，培养逻辑思维与文本解读能力| |拓展层|多文本对比、生活情境表达|跨文本比较济南与其他地域冬景特征，设计“青春誓言”创作，提升审美创造与文化视野|

统编版语文七年级上册第2课济南的冬天练习题（含答案） 一、积累与运用 1.根据拼音写汉字或给加点字注音： 着落（ ） 狭窄（ ） 贮蓄（ ） chénɡ清（ ） xiǎnɡ 晴 济南（ ） 2. 依照课文选择恰当的词语填空     古老的济南，城内那么 （狭窄、狭小），城外又那么 （宽广、宽敞），山坡上 （建着、卧着）些小村庄，小村庄的房顶上 （冒着、卧着）点雪，对，这是张水墨画 （也许、大概）是唐代名手画的吧 3. 找出与其它三句修辞手法不同的一项(    ) A.那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。 B.这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里…… C.……全在天底下晒着阳光，暖和安详地睡着，只等着春风来把它们唤醒。 D．因为这样慈善的冬天，干啥还希望别的呢？ 4.同学们对文中的词语，提出了自己的见解。下列对加点词语理解有误的一项是 ( ) A. 在北中国的冬天，而能有温晴的天气，济南真得算个宝地。(“温晴”是贯穿全文的主线，下文写济南的山水景物，都与此相关) B. 济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！(突出了小山的娇美) C. 山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点儿雪。(传神地写出了小村庄和雪的情态，烘托出一种恬适的氛围) D. 就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上。(运用比喻的修辞手法，把水写得温暖、多情) 5.班长组织课文朗读，同学们纷纷提出了朗读意见，下列各句的朗读处理你觉得不妥当的一项是 ( ) A. “可是，在北中国的冬天，而能有温晴的天气，济南真得算个宝地”一句中，“温晴”重读，能突出济南冬天的鲜明特点。 B. “他们一看那些小山,心中便觉得有了着落,有了依靠”一句中，“觉得”后停顿，“有了着落”和“有了依靠”连读，这样能突出冬天里济南人的安全感、温暖感。 C. “最妙的是下点儿小雪呀”一句用欣喜、赞叹的语气来读，节奏轻快些，这样，“妙”的韵味就出来了。 D. “这就是冬天的济南”一句中，“济南”重读，强调济南冬天这个特定时令的与众不同，更能突出作者对济南冬天的赞美。 6. 同学们学完《济南的冬天》后，想拟两副对联来表现文中美景，请你根据文章内容，从下面选项中选取合适的句子填在横线上(填选项)。 对联一：________，有山有水美如画。 对联二：白雪山尖白， ________ 。 A. 暖风暖阳恰似春 B. 无风无寒暖似春 C. 绿藻水中绿 D. 绿藻映水绿 7.根据语境及表达要求，回答问题。 春天来了，周日你和家人到郊区游玩，阳光明媚，景色优美。但是午后开始下大雨，第二天你的朋友问你：“昨天玩得开心吗？”你会怎么回答？ （1）消极表达： _____________________________________________________。 （2）积极表达：________________________________________________________。 8.综合性学习 青春是一首斑斓绚丽的诗，青春是一支激情澎湃的歌，欢迎来到“青春随想”现场会，请你踊跃参加一下活动，相信你一定会表现得很出色。 （1）活动一：描绘青春色彩 在你的眼睛里，青春是什么样子的？请结合生活体验发挥想象和联想，按照下列提示，写出你的看法。 青春是_________色的，因为 ____________________________________________； 青春是_________色的，因为___________________________________________； （2）活动二：谱写青春誓言 在花季岁月，你将如何让青春的花朵绽放得更加绚丽多姿？请至少用一种修辞手法，发表你的青春誓言。 二、阅读理解 （一）阅读选文，完成各题。 最妙的是下点儿小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖儿上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上有的地方雪厚点儿，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点儿更美的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点儿薄雪好像忽然害了羞，微微露出点儿粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！ 9.请简要概括这段文字的内容。 10.“最妙的是下点儿小雪呀”在文中有何作用？ 11.作者是按什么顺序描述雪后小山的？找出几个显示作者观察顺序的词语，说一说这样写有什么好处。 12.本段最后一句表达了作者怎样的思想感情？ （二）阅读下面的文字，回答问题。 【文本一】 对于一个在北平住惯的人，像我，冬天要是不刮风，便觉得是奇迹；济南的冬天是没有风声的。对于一个刚由伦敦回来的人，像我，冬天要能看得见日光，便觉得是怪事；济南的冬天是响晴的。自然，在热带的地方，日光是永远那么毒，响亮的天气反有点儿叫人害怕。可是，在北中国的冬天，而能有温晴的天气，济南真得算个宝地。 (节选自《济南的冬天》) 【文本二】 谁会在这天寒地冻的时节来香山呢？ 早晨一爬起来我便去逛山。这里，我春天时来过，是花的世界；夏天时来过，是浓荫的世界；秋天时来过，是红叶的世界。而这三季都游客满山，说到底是人的世界。现在可好，无花，无叶，无红，无绿，更没有多少人，好一座空落落的香山，好一个清静的世界。 (选自《冬日香山》，有删改) 【文本三】 黄土高原的冬是冷峻的。 原野已经干涸得皴裂，只剩满目空旷的孤寒，把每一根衰草都风干成一种绝望。寂静的土地早已失去表情，唯宽厚的阳光顶着凛冽的北风颤抖地弥漫开来，给大地淡淡地披上了一层邈远的暖色。树们托举着一把惭愧地干枯，疏落得竟挂不住那薄薄的冬阳，全在冷冷的风里缄默出一种赤裸的无奈。潺潺浅吟的小河也咽噎了它往日的欢悦，在正午的阳光下闪耀着刺眼的寒意。远方更显辽远，山塬更是秃瘦，荒寒里全缠着一片凝固般的冷。而天空却常常是一片坦坦荡荡的蓝，蓝得透静、蓝得纯情、蓝得让人心旌摇荡又色彩斑斓，任明晃晃的阳光储满，任暖洋洋的感觉储满。 (选自《高原的冬》，有删改) 【文本四】 没有雪，似乎就不是冬天。南方的冬天，除了山区，一般城市里是不见雪的。有的人一辈子都没见过雪。有的人去过人造的冰窟，大夏天的，一张门票几十块钱。那叫雪吗？混杂着煤灰一样的杂质，了无生机。看的人太多了，踩的人太多了，雪就没了形状，没了精髓。 看雪还是要去北方。进入冬天，雪就成了北方唯一的风景。城市里白雪皑皑，山野上苍茫一片，真是“千里冰封，万里雪飘”。尤其是在林区，倘若大雪遮天蔽日地下上几天几夜，清早忽然起来，透过窗户霜花的缝隙，猛地发现雪停了，世间万般寂静，无声无息，连鸟叫声都没有——那么冷的天，鸟如何抵挡得了？ (选自《北方的冬天》，有删改) 13.下列对文章的理解和分析，不正确的一项是(　　) A .【文本一】由“奇迹”“怪事”“害怕”等词语，自然引出“济南真得算个宝地”。 B .【文本二】中的“我春天时来过，……是红叶的世界。”一句，运用了夸张的修辞手法。 C .【文本三】中的“皴裂”“孤寒”“绝望”等富有表现力的词语，形象生动。D .【文本四】引用“千里冰封，万里雪飘”生动地表现了北方冬天漫天飞雪、天地苍茫的特征。 14.济南、香山、高原的冬天各有什么特点？请分别用一个词语加以概括。 15.【文本一】和【文本四】的第一段都运用了什么写作手法？有何作用？ （三）阅读下文，回答问题。 泉城之冬  方 远 ①或许是由于秋的来去匆匆，济南的冬天总会来得让人猝不及防。在济南人的记忆中，很难找出一个由秋到冬的过渡，说不定哪天的早晨，你从温暖的被窝里爬出来，揉着惺忪睡眼，拉开厚重的窗帘，就会惊奇地发现，外面已经是银装素裹、白雪皑皑的世界了。 ②雪是济南冬天的象征，没有了雪，济南的冬天就失去了几多韵味，济南人就失去了几多乐趣，对于济南人来说，没有雪的冬天是不可想象的。在一定程度上，这白色的精灵成了济南冬天的灵魂。 ③大雪中的济南无疑是个硕大无比的乐园。雪花悠然自在地飘落着，盘根错节的树枝，或平或尖的房檐，熙熙攘攘的街市，都被它悄无声息地覆盖住了，那份晶莹剔透的洁白让整个城市换了新装，立时素雅而壮丽起来。 ④对济南人来说，这纷纷扬扬的雪花犹如一张张参加喜庆宴会的邀请函，大街小巷里，公园广场中，仿佛到处都是欢乐人群，或一家老小，或亲密恋人，有的堆雪人，有的打雪仗，有的干脆仰卧在雪地上，任雪花在自己火红的脸膛上一片片地融化……不管是老是少，也不管是男是女，在这神圣的雪花面前，都变得天真纯净起来，烦恼没有了，忧愁消失了，那份欢愉是经久不衰的，无与伦比的。 ⑤冬日里的趵突泉自然也不会寂寞，雪中赏泉当是别有情趣。泉涌如轮，泉水汩汩流淌，漫天飞舞的雪花未等落地就融化在泉水的热气里，就像孩子投入了母亲温暖的怀抱。游人畅游其中，分明感到一种别样的温暖。 ⑥那么，大明湖呢？那么，千佛山呢？她们在雪花里又是个什么样子？ ⑦济南的美景举不胜举，雪中的美景千姿百态，无论你用多少笔墨都不可能一一道尽，挂一漏万是肯定的了。 ⑧如果说赏雪是济南人的喜庆宴会的话，那么，每年春节的彩车大游行则是济南人的狂欢节了。古老的商业区泉城路已经焕然一新，百年的老字号成为一种历史的见证，鳞次栉比的商城红灯高悬，一辆辆彩车披红挂绿，招摇过市，宽敞的马路上人头攒动，欢声笑语，人们身穿节日的盛装与这座古老的城市一同辞旧迎新。 ⑨当然，也有久不降雪的冬天。有时候，上帝会心血来潮，突发奇想，给济南人开个不大不小的玩笑，将这珍贵的雪花贪婪地揽在怀中，迟迟不愿松手，试探着济南人的耐性。无雪的冬天总会让济南人忐忑不安，如背重负，就像在痴痴地等待一个早就约好上门的客人，而他却毫无缘由地失约了。于是，济南人就开始盼雪。 ⑩盼雪的日子是心神不宁的，也是充满幻想的，心里平添的这份美好的惦念让漫漫的冬季不再枯燥无味、暗淡失色。但是，不管怎样，或早或晚，这雪总是要光临济南的。来得迅雷不及掩耳的时候，给济南人以喜出望外的惊奇；来得步履姗姗的时候，给济南人以如愿以偿的满足。  在企盼与惦念中，在欢喜与满足里，济南人就这样享受着冬天，守候着冬天。  渐渐地，那雪在一点点地融化，那风在一丝丝地变暖，这个时候，济南人好像在瞬息之间听到了一阵阵铿锵有力的脚步声，他们迫不及待地打开了封闭了一冬的窗户，大喊一声：呵，是春天来了吗？是那报春的燕子来了吗？ (选自《大公报》) 16.本文以 为线索行文，主要写了济南“雪后的冬天”和“ ”。 17.下面句中加点的两个“幻想”，其含义有何不同？ ①盼雪的日子是心神不宁的，也是充满幻想的。 ②就是这点儿幻想不能一时实现，他们也并不着急。(《济南的冬天》) 18.请从修辞的角度对第⑨段中的画线句进行赏析。 无雪的冬天总会让济南人忐忑不安，如背重负，就像在痴痴地等待一个早就约好上门的客人，而他却毫无缘由地失约了。 19.为什么说雪是“济南冬天的灵魂”？ 20.仔细品读第  段，联系全文谈谈济南人是如何享受冬天的。(写出四点即可) 答案 1.zhuó xiá zhù 澄 响 jǐ 2.狭窄   宽敞   卧着   卧着   也许  3.B 4.D 5.D 6.B C 7.（1）消极表达：噢，别提了，还没玩就下起了大雨，真是倒霉的一天！ （2）积极表达：昨天真不错，玩得很开心，尤其是中午那场大雨，把连日来的阴霾一扫而光，大地一下子变得干净美丽，空气也变得清新多了。 8.（1）绿 ，它处处散发着蓬勃的朝气；白，它和纯洁浑然一体。 （2）我用汗水、用挚爱、用青春努力划桨，直挂云帆，破浪前行。 9.小雪后的山色 10.过渡句 ， 起承上启下的作用。 11.空间顺序 。 山上--山尖--山坡--山腰，这样写有层次地描写了雪色、雪光、雪态，使读者不仅领略到雪的外在美，更能感受到雪的神韵。 12.表达了作者对济南雪后小山的怜爱与呵护、喜爱与赞美之情 13.B 14.济南：暖情；香山：清静；高原：冷峻。 15.【文本一】和【文本四】的第一段都运用了对比的写作手法。【文本一】运用对比手法突出济南冬天没有风声、响晴、温晴的特点，强调济南是个“宝地”，从而表达作者对济南冬天的喜爱和赞美。【文本四】运用对比手法凸显了北方冬天雪的真实、壮观和纯粹，也为后文强调看雪要去北方做铺垫，引发读者对北方冬天雪景的向往。 16.第1空、雪；第2空、久不降雪的冬天。 17.第(1)句中的“幻想”是希望快点下雪。第(2)句中的“幻想”是希望春天快点到来。 18.运用比喻、拟人的修辞手法，生动形象地写出了济南人对雪的强烈期盼之情，富有情趣。 19. ①雪是济南冬天的象征，没有了雪，济南的冬天就失去了几多韵味，济南人就失去了几多乐趣；②雪晶莹剔透的洁白让整个城市换了新装，让城市立时素雅而壮丽起来；③人们在这神圣的雪花面前，都变得天真、纯净、欢愉起来；④雪中的美景千姿百态，别有情趣。 20. 示例：①济南人在雪天或全家出动，或与亲密恋人一起尽情享受雪中之乐。②雪中赏泉、赏湖、赏山。③在春节的彩车大游行中尽情狂欢。④对雪的美好企盼与惦念让漫漫的冬季不再枯燥无味。⑤久候的雪光临济南时，无比欢喜与满足。(答出四点即可) 学科网（北京）股份有限公司 $