第四单元 第02课时 大数的认识与改写——大数的读写（教学课件）数学沪教版四年级数学上册（新教材）

该小学数学课件聚焦“大数的读写”，通过复习万以内数（如4623、5007）的读写规则，引导学生发现生活中比万大的数，搭建从旧知到新知的学习支架，帮助学生理解分级读写的必要性。 其亮点在于以生活中大数（如各省人口、建筑数据）为探究载体，通过分级读写的分步探究和对比分析，培养学生的数学眼光、数学思维与数学语言。资料包含思维导图任务，学生能提升数感和逻辑思维，教师可获得结构化的教学资源与实践案例。

第2课时 大数的读写 小学数学·四年级（上）·HJ 第四单元 大数的认识与改写 联系生活中的大数，感受数学与生活的联系，初步形成数学眼光。 经历大数读写的过程，掌握分级读写方法，能正确读写含万级和个级的数。 通过观察比较，理解读写规则的联系，提高数感和逻辑思维能力。 学习目标 Learning objectives 1 2 3 掌握大数的分级读写方法，正确处理读数、写数中0的规则。 理解并准确运用读数、写数中0的读写规则，区分不同数级的读写要点。 系生活中的大数，感受数学与生活的联系，初步形成数学眼光。 学习重点 学习难点 核心素养 重点难点 Learning points 3 课前导入 Lead in 4623、5007、8900，谁能读出这几个数？还记得万以内数读数要注意什么吗？ 大家对旧知识掌握得很扎实！生活中存在很多比万大得多的数，这类大数该怎么读、怎么写呢？今天我们一起来探究。 4623：四千六百二十三 5007：五千零七 8900：八千九百。 1. 从高位读起。 2. 中间有 1 个 0 或者连续几个 0，都只读一个 。 3. 末尾不管有几个 0，都不读。 知识链接 Knowledge link 探究含两级数的读法。 学习任务一 读出 2020 年下面各省、自治区、直辖市的人口。 这些数包含哪两个数级？万级数字与个级数字在读法上有何联系? 探究新知 Presentation 北京市人口 2 1 8 9 3 0 9 5 | “2189”读作“二千一百八十九”，然后加上“万”字就是“二千一百八十九万”。 个级是“3095”，读作“三千零九十五”。 21893095读作：二千一百八十九万三千零九十五 从万级读起，万级内的数字按照个级的数的读法来读，再在后面加上“万”。 探究新知 Presentation 3648100 读作：三百六十四万八千一百 级末尾的0都不读 西藏自治区人口 探究新知 Presentation 31850088 读作：三千一百八十五万零八十八 不是末尾的0要读 黑龙江省人口 探究新知 Presentation 21893095 读作：二千一百八十九万三千零九十五 3648100 读作：三百六十四万八千一百 31850088 读作：三千一百八十五万零八十八 读数时先分级，从高位读起，一级一级往下读。 亿级、万级上的数先按个级的读法读，再加上“亿”或“万”。 每一级末尾所有的 0 都不读，其他数位有一个 0 或连续几个 0， 都只读一个“零”。 北京市人口 西藏自治区人口 黑龙江省人口 读出 2020 年下面各省、自治区、直辖市的人口。 探究新知 Presentation 1443497378 读作：十四亿四千三百四十九万七千三百七十八 亿级和万级的数按照个级的数的读法来读，再在后面加上一个“亿”字或“万”字。 与小伙伴交流一下，读出 2020 年全国总人口：1443497378 人。 探究新知 Presentation 探究含两级数的写法 学习任务二 云南省人口:四千七百二十万九千二百七十七 宁夏回族自治区人口:七百二十万二千六百五十四 内蒙古自治区人口:二千四百零四万九千一百五十五 新疆维吾尔自治区人口:二千五百八十五万二千三百四十五 写数从哪级开始？无计数单位的数位如何处理？ 写出 2020 年下面各省、自治区的人口。 探究新知 Presentation 云南省人口:四千七百二十万九千二百七十七这个数怎么写？ 4 7 2 9 2 7 第一步：找准最高位 第二步：分级来写数 第三步：组合成整数 0 7 探究新知 Presentation 宁夏回族自治区人口：七百二十万二千六百五十四 7 2 2 6 01. 定高位：确定最高位是百万位，先写出数字“7”。 02. 写万级：十万位写“2”，万位补“0”。 03. 写个级：个级是二千六百五十四，对应写出“2654”。 最终写作：7202654 0 5 4 探究新知 Presentation 内蒙古自治区人口:二千四百零四万九千一百五十五 4 0 9 1 01. 定高位：确定最高位是千万位，先写出数字“2” 02.写万级：百万位写“4”，十万位补“0”，万位写“4”， 03. 写个级：个级是九千一百五十五，对应写出“9155” 最终写作：24049155 4 5 5 2 探究新知 Presentation 新疆维吾尔自治区人口:二千五百八十五万二千三百四十五 5 8 2 3 01. 定高位：确定最高位是千万位，先写出数字“2”。 02. 写万级：百万位写“5”，十万位写“8”，万位写“5”。 03. 写个级：个级是二千三百四十五，对应写出“2345”。 最终写作：25852345 5 4 5 2 探究新知 Presentation 写数步骤 1. 先写万级，再写个级（和读数顺序一样，从高位往低位写） 2. 万级的数，按照个级的写法来写 3. 哪个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0占位 举例： 五万三千二百：万级写5，个级写3200 → 53200 十万零八十：万级写10，个级没有千、百，只写0080 → 100080 含有两个数级的数怎么写呢？与读数的方法有什么相同之处？ 探究新知 Presentation 和读数方法的相同点 1. 都从高位起，一级一级读/写：先处理万级，再处理个级。 2. 万级读完（写完），要带上“万”字（写的时候不写汉字，读数要读） 3.遇到0都要注意： 读数：每级末尾的0不读，中间有一个或连续几个0只读1个零。 写数：哪一位没有数，就要补0占位，不能漏掉0。 含有两个数级的数怎么写呢？与读数的方法有什么相同之处？ 探究新知 Presentation 写数时，从最高一级写起，一级一级往下写。 每一级按个级的写法写。 哪一位上一个计数单位也没有，就在那一位上写 0。 小结 探究新知 Presentation 课堂练习 Practice 3200000000 1. 比一比，读一读。 32 320000 3200000000 32 320000 读作： 读作： 读作： 三十二 三十二万 三十二亿 32 ＜320000 ＜ 3200000000 教材第43页“练一练” 第1题 达标练习 Practice 23 2 读出下面各数。 读作： 三万五千六百九十 读作： 四十万五千零六十 读作： 六百万八千 读作： 一亿零六万零四十 教材第43页“练一练” 第2题 达标练习 Practice 24 3. 生活中有很多大数，让我们一起来读一读，并说一说它们是 怎样组成的。 （1） 2022 年 9 月 28 日，上海图书馆东馆正式开放，建筑面积约 115000 平方米，地上 7 层、地下 2 层，年接待读者量可达4000000 人次。 （1）115000、 4000000 115000 读作：十一万五千 组成：由11个万和5个千组成。 4000000 读作：四百万 组成：由400个万组成。 教材第43页“练一练” 第3题 达标练习 Practice 25 （2） 2020 年汛期，长江发生流域性大洪水，三峡水库迎来 11次超过每秒 35000 立方米的洪水过程，包括 5 次编号洪水（洪峰流量超过每秒 50000 立方米），最大洪峰流量达每秒 75000 立方米，为三峡水库建库以来最大入库流量。三峡水库 5 次编号洪水总拦蓄洪量达 25400000000 立方米。 （2）35000、50000、75000、25400000000 35000 读作：三万五千 组成：由3个万和5个千组成。 50000 读作：五万 组成：由5个万组成。 75000 读作：七万五千 组成：由7个万和5个千组成。 25400000000 读作：二百五十四亿 组成：由254个亿组成。 教材第43页“练一练” 第3题 达标练习 Practice 26 4. 写出横线上的数。 2021 年 7 月正式开馆的上海天文馆 是全球建筑面积最大的天文馆，占地面积 五万八千六百零二（ ）平方米，建 筑面积三万八千一百六十四（ ） 平方米。 58602 38164 教材第44页“练一练” 第1题 达标练习 Practice 5.连一连。 教材第44页“练一练” 第2题 达标练习 Practice 28 6．一个十位数盖住前面的四个数字后读作五十五万零九百八十；盖住后面的四个数字后读作二十万三千零五十五。这个十位数是多少？ 盖住前面的四个数字后读作五十五万零九百八十，说明后面的六位数是550980。 盖住后面的四个数字后读作二十万三千零五十五，说明前面的六位数是203055。 5 5 0 9 8 0 2 0 3 0 5 5 答：这个十位数是2030550980。 达标练习 Practice 爸爸用手机支付的方式买了一台 净水器，账单上的金额为什么不 是按四位一级来分的呢？ 我在家居商场看到的沙发价 格也不是按四位一级来分的。 达标练习 Practice 读数时，按三位一级来分是国际通用的方法。从右起，每三个数位为一级，分别表示几个一、几个千、几个百万…… 例如，10000 米赛跑，按照我国的读法是“一万米”赛跑，而国际通用的读法则是“十千米”赛跑。 达标练习 Practice ①从高位起，一级一级往下写，先写亿级，再写万级，最后写个级。 ②写亿级或万级的数，先按照个级的写法来写。 ③哪一位上一个计数单位也没有，就在那一位上写0占位。 读 数 写 数 ①先把大数按照四位一级进行分级。 ②从高位读起，一级一级往下读，先读亿级，再读万级，最后读个级。 ③亿级、万级的数，要按照个级的读法来读，再在后面加“亿”或“万”字。 ④每级末尾的0都不读，其他数位有一个0或连续几个0，都只读一个零。 知识总结 Summary 1.7.2013 今天我们学习了很多新知识。我们学会了大数的读法和写法，总结一下：读数要分级，注意0的读法；写数要从高位开始，注意用0占位。希望大家能牢牢记住这些方法。 ‹#› 1. 完成本课知识的思维导图。 2. 对应《分层作业》练习 课后作业 Homework 第四单元 大数的认识与改写 同学们再见THANKS FOR WATCHING $