5.1系统科学的理论体系 课件-2026-2027学年统编版道德与法治九年级上册

该初中道德与法治课件聚焦习近平新时代中国特色社会主义思想的系统理论体系，通过“读原文悟思想”议学任务分析时代背景，结合“拼图探秘”活动拆解“十个明确”等核心内容，搭建从理论到实践的学习支架，帮助学生理解理论形成与内在逻辑。 其亮点在于以小组拼图活动梳理四大理论板块，结合医疗改革等案例落实政治认同，通过“大脑-手脚-体检报告”比喻直观小结体系关系，培养学生责任意识。学生能深化理论理解与使命担当，教师可依托结构化资源提升教学效率。

2026年秋新教材九上道法 第五课 新时代的思想旗帜 5.1 系统科学的理论体系 5.1 系统科学的理论体系（第一框） ：回答“这是什么思想”——从创立的时代背景（从哪来）、核心内容（是什么）、内在逻辑（为什么是系统的）三个层面，系统阐释习近平新时代中国特色社会主义思想的理论全貌。 5.2 必须长期坚持的指导思想（第二框） ：回答“为什么要坚持、怎么坚持”——论证这一思想的历史地位和实践伟力，明确长期坚持的要求。 课标要求与核心素养 课标要求 核心素养目标 1.政治认同：通过梳理“十个明确”“十四个坚持”等核心内容，深刻认同党的领导是中国特色社会主义最本质的特征，坚定“四个自信”。 2.责任意识：通过设计展板和撰写解说词，感悟新时代青少年的历史使命，自觉将个人成长融入民族复兴伟业。 学习重点：习近平新时代中国特色社会主义思想的核心内容及其内在逻辑。 学习难点：理解“两个结合”是推进马克思主义中国化时代化的根本途径；把握理论体系各组成部分"内在贯通、有机统一"的关系。 了解习近平新时代中国特色社会主义思想的核心内容；理解中国特色社会主义进入新时代的历史意义；领悟“两个结合”是推进马克思主义中国化时代化的根本途径。 自主预习 圈划出重点段、核心句、关键词，落实在课本上。 1. 习近平新时代中国特色社会主义思想的形成。 2. 习近平新时代中国特色社会主义思想的主要内容？ 3.如何理解“十个明确”“十四个坚持”“十三个方面成就”“六个必须坚持”之间的关系？ 2014年9月，《习近平谈治国理政》以中文、英文、法文、俄文、阿拉伯文、西班牙文、葡萄牙文、德文、日文等多语种出版发行，在国内外产生热烈反响。 第五卷中英文版出版发行 第五卷中斯读者会在斯里兰卡举行 北京图书大厦，读者翻阅第五卷 01《习近平谈治国理政》反响热烈 目前，《习近平谈治国理政》已出版五卷，收入了党的十八大以来习近平的讲话、谈话、演讲等，全面记录了中国特色社会主义新时代的伟大变革和壮阔征程，系统展现了习近平新时代中国特色社会主义思想的丰富内涵和科学体系。 议学任务：读原文悟思想 1.请你结合当前所处的时代背景，谈谈为什么《习近平谈治国理政》会在国内外产生热烈反响? 世界百年变局加速演进，我国民族复兴行至关键一程。《习近平谈治国理政》集中反映习近平新时代中国特色社会主义思想，对国内，为强国建设、民族复兴提供行动指南；对国外，帮助世界读懂中国发展道路，为化解全球性挑战提供中国方案。 议学任务：读原文悟思想 2.习近平新时代中国特色社会主义思想是“两个结合”的最新理论结晶,也是坚持“两个结合”的光辉典范。 请你根据第五卷原文摘取谈谈何为“两个结合”？ “...用马克思主义激活中华优秀传统文化中富有生命力的优秀因子并赋予新的时代内涵...” “我们党之所以能够在...各个历史时期取得重大成就，...根本在于掌握了马克思主义科学理论，并不断结合新的实际推进理论创新...” 议学任务：读原文悟思想 3.请你结合第五卷目录摘取说说习近平新时代中国特色社会主义思想科学地回答了什么重大时代课题？ 中国特色社会主义 坚持和发展什么样的 怎样坚持和发展 社会主义 现代化强国 建设什么样的 怎样建设 长期执政的 马克思主义政党 建设什么样的 怎样建设 1.习近平新时代中国特色社会主义思想创立的背景？ 议学成果 P38-P39 时代是思想之母，实践是理论之源。新时代以来，面对国内外形势新变化和实践新要求，以习近平同志为主要代表的中国共产党人，坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合，科学回答了 新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义， 建设什么样的社会主义现代化强国、怎样建设社会主义现代化强国， 建设什么样的长期执政的马克思主义政党、怎样建设长期执政的马克思主义政党等重大时代课题，创立了习近平新时代中国特色社会主义思想。 “两个结合” 三个重大时代课题 我们来拆解理论体系本身——它究竟包含哪些内容？ 议学活动——拼图探秘 “十个明确” “十四个坚持” “十三个方面成就” “六个必须坚持” 活动要求： 任务一：拼图补全，梳理核心内容 全班分为4个小组，每组认领一块拼图板块，阅读教材，梳理并完整展示板块全部核心内容。 任务二：拼接联动，深挖内在逻辑 各组完成内容梳理后，跨组交流研讨，探究四大板块内在逻辑与相互联系。 提示 展板三——“十个明确” 地位：“十个明确”是习近平新时代中国特色社会主义思想的核心内容，构成支撑这一理论大厦的“四梁八柱”。 偏重于理论概括层面的展开 P40 中国共产党是最高政治领导力量 ①明确中国特色社会主义最本质的特征是中国共产党领导，中国特色社会主义制度的最大优势是中国共产党领导，中国共产党是最高政治领导力量；全党必须增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。 ②明确坚持和发展中国特色社会主义，总任务是实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴，在全面建成小康社会的基础上，分两步走在本世纪中叶建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国，以中国式现代化推进中华民族伟大复兴。 “四个意识”：政治意识/大局意识/核心意识/看齐意识。 “四个自信”：道路自信/理论自信/制度自信/文化自信。 “两个维护”：坚决维护习近平总书记党中央的核心、全党的核心地位/坚决维护党中央权威和集中统一领导。 ③明确新时代我国社会主要矛盾是人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾，必须坚持以人民为中心的发展思想，发展全过程人民民主，推动人的全面发展、全体人民共同富裕取得更为明显的实质性进展。 ④明确中国特色社会主义事业总体布局是经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设五位一体，战略布局是全面建设社会主义现代化国家、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党四个全面。 ⑤明确全面深化改革总目标是完善和发展中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化。 ⑥明确全面推进依法治国总目标是建设中国特色社会主义法治体系、建设社会主义法治国家。 ⑦明确必须坚持和完善社会主义基本经济制度，使市场在资源配置中起决定性作用，更好发挥政府作用，把握新发展阶段，贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念，加快构建以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局，推动高质量发展，统筹发展和安全。 ⑧明确党在新时代的强军目标是建设一支听党指挥、能打胜仗、作风优良的人民军队，把人民军队建设成为世界一流军队。 ⑨明确中国特色大国外交要服务民族复兴、促进人类进步，推动建设新型国际关系，推动构建人类命运共同体。 ⑩明确全面从严治党的战略方针，提出新时代党的建设总要求，全面推进党的政治建设、思想建设、组织建设、作风建设、纪律建设，把制度建设贯穿其中，深入推进反腐败斗争，落实管党治党政治责任，以伟大自我革命引领伟大社会革命。 提示 十四个坚持 ①坚持党对一切工作的领导 ②坚持以人民为中心 ⑧坚持在发展中保障和改善民生 ⑩坚持总体国家安全观 ③坚持全面深化改革 ⑨坚持人与自然和谐共生 ④坚持新发展理念 ⑤坚持人民当家作主 ⑪坚持党对人民军队的绝对领导 ⑬坚持推动构建人类命运共同体 ⑥坚持全面依法治国 ⑫坚持“一国两制”和推进祖国统一 ⑭坚持全面从严治党 ⑦坚持社会主义核心价值体系 展板四——十四个坚持 “十四个坚持”是新时代坚持和发展中国特色社会主义的基本方略，是在实践中全面落实新思想的基本要求。 偏重于实践层面的展开 P41 理论要落地，实践方略是什么？这些案例分别对应“十四个坚持”中的哪一条？ 案例 内容 对应“必须坚持” 案例一 国家持续推进医疗改革，减轻群众看病负担，让老百姓看得起病。 案例二 2026年政府工作报告指出，面对挑战，坚持党中央集中统一领导是应对一切困难、做好各项工作的根本保证。 案例三 扎实落实党的二十届三中全会改革部署，实施全国统一大市场建设指引，出台新版市场准入负面清单。 案例四 2026年全国两会召开，党的主张通过法定程序转化为国家意志和人民共同行动，凝聚起团结奋斗的磅礴力量。 坚持以人民为中心 坚持党的领导 坚持全面深化改革 坚持人民当家作主 展板五——“十三个方面成就” 四个全面 五位一体 国防、安全、统一、外交 ①党的全面领导 ②全面从严治党 ③全面深化改革开放 ④全面依法治国 ⑤经济 ⑥政治 ⑦文化 ⑧社会 ⑨生态文明 ⑩在国防和军队建设上 ⑪在维护国家安全上 ⑫在坚持“一国两制”和推进祖国统一上 ⑬在外交工作上 偏重于成果层面的展开 提示 “十三个方面成就”全景展示了党的十八大以来党和国家事业取得的历史性成就、发生的历史性变革。 P41 “十三个方面成就”看得见、摸得着，让我们通过影像感受历史性变革的震撼。 提示 它是习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观、方法论和贯穿其中的立场观点方法的重要体现。 六个必须坚持 六个 必须坚持 必须坚持人民至上 必须坚持胸怀天下 必须坚持系统观念 必须坚持自信自立 必须坚持守正创新 必须坚持问题导向 “六个必须坚持” P42 2. 习近平新时代中国特色社会主义思想的主要内容？ P39-42 笔记 ①“十个明确”“十四个坚持”“十三个方面成就”概括了这一思想的主要内容。 ②“六个必须坚持”是这一思想的世界观、方法论和贯穿其中的立场观点方法的重要体现。 →「十个明确」：回答是什么（理论核心） →「十四个坚持」：回答怎么做（实践方略） →「十三个方面成就」：做得怎么样（实践成果） →六个必须坚持：必须坚持人民至上、自信自立、守正创新、问题导向、系统观念、胸怀天下（世界观方法论) 知识笔记 十个明确 ①明确中国特色社会主义最本质的特征是中国共产党领导，中国特色社会主义制度的最大优势是中国共产党领导，中国共产党是最高政治领导力量，全党必须增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。 ②明确坚持和发展中国特色社会主义，总任务是实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴，在全面建成小康社会的基础上，分两步走在本世纪中叶建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国，以中国式现代化推进中华民族伟大复兴。 ③明确新时代我国社会主要矛盾是人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾，必须坚持以人民为中心的发展思想,发展全过程人民民主，推动人的全面发展、全体人民共同富裕取得更为明显的实质性进展. ④明确中国特色社会主义事业总体布局是经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设五位一体，战略布局是全面建设社会主义现代化国家、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党四个全面。 请在2分钟内，在教材上圈出每个‘明确’最核心的那个词。 十条内容中，你觉得出现频率最高的关键词是什么？”引导学生发现规律：第1条就是“党的领导”，后面很多条都围绕“党”展开。“十个明确”的核心就是——党要干什么、往哪走、怎么走。十个明确”就是新思想的核心观点清单，是这一思想的“四梁八柱”。这是新思想最核心的10条观点，相当于整个理论体系的骨架。”同学们，‘十个明确’不需要你们背。考试不会问‘第七个明确是什么’，但会给你一段材料，问你‘这体现了十个明确中的哪一条’。所以，你们要做的是——知道每条明确大概在说什么，能对号入座就行。 活动：逻辑梳理 🧐 各有侧重 “十个明确”侧重‌理论层面‌，是核心内容，直接用“是”的判断阐明新理念新思想新战略 。 “十四个坚持”侧重‌实践层面‌，是基本方略，回答“怎么做”的问题 。 “十三个方面成就”侧重‌实践成果‌，总结了在各领域取得的历史性成就和变革 。 “六个必须坚持”概括世界观方法论。‌‌‌‌ 🔗 互有联系 “十个明确”扎根于“十四个坚持”和“十三个方面成就”的历史实践之中，是从具体到抽象的提炼 。基于基本方略和历史性成就，可以进一步概括出核心理论 。两者彼此呼应、相互贯通，构成系统全面的科学理论体系 。‌‌‌‌ 小 晴 习近平新时代中国特色社会主义思想 “十个明确”（是什么） 核心观点，四梁八柱 “十四个坚持”(怎么做) 基本方略，实践路径 “十三个方面成就”(怎么样)实践成果，历史成就 “六个必须坚持”(怎么想)--世界观、方法论(贯穿其中的立场观点方法） 以民本思想为例：“人民至上”属于六个必须坚持的根本立场； “十个明确”明确以人民为中心的发展思想； “十四个坚持”出台乡村振兴、惠民保障等政策； “十三个方面成就”最终收获全民脱贫、民生改善等成就。 四者围绕同一价值导向层层递进、融为一体。 内在贯通、有机统一，共同构成了严密的科学体系。 拓展空间：习近平新时代中国特色社会主义思想体系图 【笔记】3.如何理解习近平新时代中国特色社会主义思想是 系统科学的理论体系？P39-42AB 核心内容 基本方略 实践成果 世界观、方法论 “十个明确” “十四个坚持” “十三个方面成就” “六个必须坚持” A1：“十个明确”“十四个坚持”“十三个方面成就”概括了这一思想的主要内容。 A2:“六个必须坚持”是这一思想的世界观、方法论和贯穿其中的立场观点方法的重要体现。 A:主要内容 B1:它们内在贯通、有机统一（不能割裂存在），凝结着我们党认识世界、改造世界的宝贵经验和重大成果。 B2:体现了理论与实际相结合、认识论和方法论相统一的鲜明特色。 B3:共同构成了习近平新时代中国特色社会主义思想的科学体系。 B:内在联系 本课梳理——课堂小结 系统科学的理论体系 创立 内容 习近平新时代中国特色社会主义思想 背景——国内外形势新变化和实践新要求 路径——两个结合 回答三个时代课题——道路、目标、党建 十个明确——理论核心 十四个坚持——基本方略 六个必须坚持——世界观方法论 十三个方面成就——实践成果 内在贯通有机统一 一个比喻讲清四者关系——“十个明确”是大脑（理论核心，想什么），“十四个坚持”是手脚（基本方略，做什么），“十三个方面成就”是体检报告（实践成果，做得怎样），“六个必须坚持”是思维方式（世界观方法论，怎么想）。 课堂练习 1.新年前夕，国家主席习近平通过中央广播电视总台和互联网，发表了二0二六年新年贺词。贺词指出：“当今世界变乱交织，一些地区仍被战火笼罩。中国始终站在历史正确一边，愿同各国携手促进世界和平发展，推动构建人类命运共同体。”这体现了党的二十大报告中提出的“六个必须坚持”中的必须坚持( ) A.胸怀天下 B.守正创新 C.问题导向 D.自信自立 A 题干核心是中国携手各国维护世界和平、推动构建人类命运共同体，着眼全球共同发展、兼顾世界各国利益，对应“六个必须坚持”里的必须坚持胸怀天下。 课堂练习 2.追求真理永无止境，我们党勇于进行理论探索和创新。现阶段党的理论探索和创新集中体现为习近平新时代中国特色社会主义思想，主要包括“十个明确”“十四个坚持”“十三个方面成就”。下列经典名句与“十四个坚持”的寓意对应最一致的是（ ） ①道法自然，天人合一——坚持人民当家作主 　 ②法令行则国治，法令弛则国乱——坚持人与自然和谐共生 　 ③政之所兴在顺民心——坚持以人民为中心 　 ④穷则变，变则通，通则久——坚持全面深化改革 A.①② B.②③ C.①④ D.③④ D 坚持全面依法治国 坚持人与自然和谐共生 课堂练习 3.在习近平总书记在讲话中引经据典，展现出独特的语言风格和人格魅力。谆谆告诫，语重心长；殷殷期望，寄意深远。下列用典与习近平新时代中国特色社会主义思想内容对应正确的是（      ） A．孤举者难起，众行者易趋——坚持构建人类命运共同体 B．凡将立国，制度不可不察也——坚持全面从严治党 C．取之有度，用之有节——坚持人民当家作主 D．恃德者昌，恃力者亡——坚持全面依法治国 A 重视制度建设 倡导合理利用资源、绿色发展 强调以德治国 Lavf60.16.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 $