2027届高考语文一轮复习常式句、变式句

该高中语文高考复习知识清单系统整理了常式句与变式句变换专题，涵盖常式句定义及语序规律、变式句（倒装句）的类型（定语后置、状语后置、主谓倒装、分句倒装）、典型例句解析及历年高考真题精析。 清单采用“定义+类型+例句+真题”四维结构，将高频考点标注重点，通过经典文本与高考真题对比分析，培养学生语言运用和逻辑思维素养。特设“效果分析模板”，总结倒装句式强调重点等答题要点，帮助学生掌握思路，教师可据此设计训练提升备考效率。

常式句、变式句变换 常式句（正装句）定义：按照汉语正常语序排列的句子，又叫正装句。 语序：状语，（定语）主语 +（状语）谓语<补> +（定语）宾语 句子成分不颠倒，符合日常说话习惯。 例句：《狂人日记》揭露了封建礼教的罪恶。 变式句（倒装句）定义：为了强调、突出某个成分或分句，打破汉语正常常式语序，把句子成分或分句移位；成分没有变，只是位置变 。主要考：主谓倒装、定语后置、状语后置 分句倒装 变式句：把定语、状语、谓语挪到中心词后面 / 前面。或把分句语序调换 1. 定语后置（把定语放到中心词后面） ①《祝福》：她一手提着竹篮，内中一个破碗，空的 变式：“空的” 本是定语，放在宾语 “破碗” 之后 还原常式：内中一个空的破碗。 作用：突出 “空”，祥林嫂乞讨一无所获，强化悲剧效果。 ②《荷塘月色》：荷塘四面，长着许多树，蓊蓊郁郁的。 还原常式：荷塘四面，长着许多蓊蓊郁郁的树。 作用：强调树木繁茂，渲染氛围。 2. 状语后置（状语放到谓语后面） 正常：【状语】+ 谓语；变式：谓语 +，状语。 例句：她站着，在门槛边。 常式还原：她在门槛边站着。 作用：强调地点。 3. 主谓倒装（谓语前置，对话抒情用） 正常：主语 + 谓语；变式：谓语，主语。 例：怎么了，你？ 常式：你怎么了？ 《雷雨》：去吧，你！ 常式：你去吧。 作用：突出情绪、语气。 分句倒装： 人间到处都有太阳，时时都有迷人的日出，到处都有希望的火光。因为人间有无数太阳，诚实与善良的生命才不断繁衍。自然的丽日照不进的心灵，才有不会凋零的春天。 我未曾在漫天的风雪中彷徨绝望，也未曾在歧路的暗影里落入深渊，因为我相信地上有无数的太阳。 文中画波浪线的句子可改写成：“因为我相信人间有光明，所以我在人生路上未曾绝望，也未曾堕落。”从语义上看二者基本相同，但原文表达效果更好，为什么？ 答：①原文采用因果倒装的句式，更强调“地上的太阳”的巨大作用，突出全文主题。②原文使用“漫天的风雪”“歧路的暗影”“无数的太阳”这样的短语，更加形象可感、生动立体，更有感染力。③原文语言风格与全文更为协调一致，更富有文采。 成分倒装：她一手提着竹篮，内中一个破碗，空的；一手拄着一支比她更长的竹竿，下端开了裂：她分明已经纯乎是一个乞丐了。《祝福》 文中画波浪线的句子可以改写成：“她一手提着竹篮，内中一个空的破碗；一手拄着一支比她更长的下端开了裂的竹竿：她分明已经纯乎是一个乞丐了。” 从句式角度分析，为什么原句表达效果更好？（5 分） 答：①原句运用倒装句式，将 “空的”“下端开了裂” 分别后置，突出强调碗是空的，写出祥林嫂乞讨一无所获；强调竹竿破损开裂，写出她处境的凄惨落魄。②符合人的观察顺序：先看见器物本体，再注意到器物破损的细节，镜头感强。 ③改句为常式句，只是平淡的修饰，缺少突出强调的效果，语气平铺直叙，悲剧感染力减弱。（改句无此效果） 历年真题 1.牛肉饼和小米粥很快都端来了，热气、香味混在一起，让我食欲大振。往小碟子里倒了醋和辣椒油，然后在酸和辣的合奏里，我把饼和粥都一扫而光，又心满，又意足。（2020 新高考Ⅰ卷官方真题） 文中画波浪线的句子可以改写成：“我心满意足地把饼和粥都一扫而光。” 从语义上看二者基本相同，为什么说原文表达效果更好？（4 分） 参考答案 ①强调的重点不同：改句的重点落在 “一扫而光”，强调吃的结果；原句将心理状态状语后置拆为两个短句，重点落在 “又心满，又意足”，强调吃完之后的满足感，契合原文逻辑。 ②句末位置效果：改句用作段落结尾语意未尽；原句后置成分收束全段，语气舒缓完整。 ③语体：原句口语化，活泼，和全文文风一致。 倒装考点：状语后置变式句，把心理修饰成分从谓语前面挪到句末独立成短句，突出心理感受。 2.老巷的院墙下开满野蔷薇，一丛丛的花，粉的，白的，浅红的，在风里轻轻摇曳。淡淡的花香漫过青石板路，浸润着巷子里寻常的晨昏。（2023 济南高三模考・官方模拟） 文中画波浪线的句子可以改写为：“一丛丛粉的、白的、浅红的花在风里轻轻摇曳。” 二者语义基本相同，为什么原句表达效果更好？（4 分） 参考答案 ①原句把色彩定语 “粉的，白的，浅红的” 后置，独立成短句，着重突出花朵丰富的色彩，视觉画面感更强。 ②多用短句，停顿多，节奏舒缓轻柔，契合老巷安静悠然的氛围。 ③改句把修饰语全部嵌套在主语内部，是常式长句，修饰内敛，缺少强调效果。 倒装考点：多项形容词定语后置，写景高频倒装模式，把修饰色彩成分挪中心语之后 3.暮色降临，山野归于寂静。多么安宁啊，这片饱经风雨的山林！远处偶尔传来几声归鸟的啼鸣，余音缓缓消散在晚风之中。（2021 年适应性测试（八省联考）真题） 文中画波浪线的句子改写为：“这片饱经风雨的山林多么安宁啊！”，语义基本相同，请分析原句表达效果。（4 分） 参考答案 ①原句采用主谓倒装，把谓语感叹部分 “多么安宁啊” 前置，优先抒发赞叹情感，强化抒情语气。 ②主语 “这片饱经风雨的山林” 放在后面，落脚描写对象，先抒情再点出景物，更契合暮色下山中观景的感受。 ③倒装句式感叹语气浓烈，更适合语段抒情氛围；改句为常式句，平铺直叙，抒情力度减弱。 倒装考点：主谓倒装（谓语前置），感叹句常用变式，优先突出情感。 4. 生活总有风雨坎坷。他始终坚守内心的热爱，哪怕前路布满荆棘。岁月磨去少年意气，却未曾磨灭他心中那份滚烫的理想。（2024 苏州高三模考） 把画线的变式句改写为常式句；并简要分析原句倒装的表达效果。（4 分） 参考答案 常式句：哪怕前路布满荆棘，他始终坚守内心的热爱。 效果：①转折复句倒装，将表让步的偏句后置，重点突出主句 “他始终坚守内心的热爱”，强调人物不改初心； ②偏句放在句末做补充，语气跌宕，突出逆境环境的反衬作用。 倒装考点：复句偏句后置。常式：偏句在前、正句在后；变式：正句前置，让步 / 转折偏句后置，强调主句内容。 5. 雨后的山谷格外清新。溪流叮咚流淌，溪水载着零落的花瓣，向着远方奔去，穿过乱石，绕过丛林。山风裹挟湿润草木气息，扑面而来。（2023 全国乙卷改编真题） 文中画波浪线句子可以改成：“溪水载着零落的花瓣，穿过乱石，绕过丛林，向着远方奔去。” 语义基本相同，分析原句表达效果。（5 分） 参考答案 ①原句将动作状语 “穿过乱石，绕过丛林” 后置，放在 “向着远方奔去” 之后，先写奔去的大方向，再补充途中经历，符合观察者先看见流向远方、再细看沿途环境的感知顺序。 ②后置成分独立，短句错落，节奏灵动，画面层次分明。 ③改句为常式语序，把沿途动作全部堆在谓语之前，平铺直叙，缺少镜头层次感。 学科网（北京）股份有限公司 $