2.4噪声的危害和控制 同步练习-2026-2027学年人教版物理八年级上学期

**基本信息** 本同步练习围绕噪声控制与声音特性，采用基础-提升-探究三层设计，通过生活情境题与实验题结合，巩固物理观念并培养科学探究能力。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础层|噪声控制途径、声音特性|选择题1-2（校园绿植降噪）、填空题8-16（耳塞减弱噪声）| |提升层|声现象综合应用|选择题3-7（乐器发声原理）、填空题17-18（乐音与噪声判断）| |探究层|科学探究能力|实验题19（隔音房模型效果比较）|

2026-2027学年人教版物理八年级上册同步练习 2.4噪声的危害和控制 一、选择题 1．校园绿植降噪、课堂轻声交流，下列说法正确的是（     ） A．声音只能在空气中传播 B．轻声说话减小声音音调 C．绿植在传播途中减弱噪声 D．0dB是人耳听不到的声音 2．我国高铁里程居世界首位，为营造舒适安静的乘坐环境，下列措施属于在声源处减弱噪声的是（     ） A．车窗采用双层真空玻璃 B．轨道两侧安装隔音屏障 C．配备一次性耳塞 D．无缝钢轨消减接头撞击声 3．京剧是我国的国粹，关于京剧常见的伴奏乐器，下列说法正确的是（　　） A．乐器发出的声音一定不是噪声 B．敲击鼓时，鼓面振动发声 C．拉二胡时，用手按压弦的不同位置，是为了改变声音的响度 D．观众能分辨出不同乐器发出的声音，主要依据声音的音调不同 4．如图是音乐社团的学生用古筝弹奏乐曲的场景。下列说法中正确的是（　 　） A．拨动同一根弦的力度不同，发出声音的响度不同 B．听到的乐曲声是由学生的手指振动产生的 C．乐曲声在空气中的传播速度为 D．悦耳动听的乐曲声，任何时候都是乐音 5．关于声现象，下列说法正确的是（     ） A．声音在空气中的传播速度比在液体中快 B．“震耳欲聋”是指声音的音调高 C．学校周边禁止鸣笛，是在传播过程中减弱噪声 D．声呐可以探测鱼群，说明声可以传递信息 6．如图是长沙市博物馆展览的商代的大型礼乐重器——铜铙。关于铜铙，下列说法正确的是（     ） A．敲击铜铙发出的声音，是由空气振动产生的 B．演奏时，铜铙声音的传播，不需要介质 C．演奏时，要想发出响度大的声音，应该用较大的力敲击铜铙 D．敲击铜铙发出的声音一定属于乐音 7．如图所示，某手机品牌推出的三折叠手机。下列说法正确的是（     ） A．将音乐进行倍速播放，声音的响度会改变 B．用手机听音乐时，通过音色区分不同的歌手 C．用手机可以收听新闻广播，说明声音可以传递能量 D．开会时，将手机调成静音，是在传播过程中减弱噪声 二、填空题 8．抖空竹时，空竹旋转越快，内部空气振动幅度越大，声音的___________越大，开展抖空竹群体活动时，为降低对周围居民的影响，可以对哨口进行部分密封，这是在___________减弱噪声。 9．如图，小明使用降噪蓝牙耳机听音乐时发现：耳机发出的声音通过___________传入人耳，开启降噪功能后，外界嘈杂声明显减弱，这是在___________减弱噪声。他能轻松分辨出歌曲中不同歌手的声音，是因为声音的___________不同。 10．如图甲是违法鸣笛监测系统，它能通过声音的________区分鸣笛声与其他环境声。如图乙，经过居民区的高架路旁都装有很高的玻璃板墙，这是在________减弱噪声的。 11．2026年3月28日，江苏省城市足球联赛热身赛，无锡对阵苏州队的比赛在宜兴体育中心体育场激情开赛。体育馆内人声鼎沸，说明声音的 ___________大；为保护听力，场馆工作人员会佩戴耳塞，耳塞的作用是在 ___________减弱噪声。 12．噪声已经成为严重污染源，极大地阻碍了人们生活质量的提高噪声过大，会破坏听力，说明噪声能够传递_________，防噪已成为日常课题，“道路旁植树”是在_________减弱噪声。 13．如图是我国航空母舰上舰载机起飞的情景。甲板引导员听到舰载机起飞的声音是以__________为介质传入人耳的；他们工作时要戴耳罩，这是在__________处减弱噪声的影响。 14．行人过马路一定要遵守交通规则，做到“一停二看三通过”。对于不守规则的行人，司机有时会按喇叭提醒。行人听到喇叭声后会主动避车，说明声音可以传递______，市区内禁止汽车鸣笛，是为了在________减少噪声。 15．海豚发声频率范围非常大，当海豚发出的声音时，人耳__________（选填“能”或“不能”）听到这种声音；为了不惊扰海豚，所有经过的轮船禁止鸣笛，这是在__________（选填“声源处”“传播途径中”或“人耳处”）减弱噪声。 16．公共场合“请勿大声喧哗”，其中“大声”是指声音的______（填“响度”“音调”或“音色”）；在某些区域设立如图所示的标志是为了在噪声的______（填“产生”“传播”或“接收”）环节防止噪声。 17．在新年联欢会上，小洛和丹丹用箫和吉他合奏的《茉莉花》令人陶醉。箫发出的声音是由于_________的振动产生的，小洛按住不同的孔是为了改变声音的_________。同学们仅凭听觉，就能区别箫和吉他的声音，是因为它们发出声音的_________不同。深夜，大家正欲入睡时，邻居家传来了悠扬的二胡独奏曲《二泉映月》，这时候的二胡独奏曲声对人们来讲是属于_________（选填“噪声”或“乐音”）。用耳机听音乐，声音开得较大，这是增大了声音的_________。 18．5月17日，2026世界超级摩托车锦标赛捷克站第二回合正赛中，法国车手瓦伦丁·德比斯驾驶着中国制造的“张雪机车”夺得年度第5冠。如图，当820RR赛车直道全油门冲线时，其发动机发出巨大的轰鸣声。不同品牌的赛车发动机的声音会略有不同，是因为声音的________不同；赛道旁的工作人员戴上耳罩，是在________减弱噪声。此次比赛的莫斯特赛道全长4212米，德比斯跑出的全场最快圈速为1分33秒721，其最快圈速的平均速度约为________m/s。（结果保留整数） 三、实验题 19．跨学科实践活动中，同学们分组制作了隔音房模型，如图所示。为了比较哪个小组的模型隔音效果更好，同学们选择声源、声级计等器材进行实验探究。 隔音房模型 声级计数据/dB 甲 60 乙 50 丙 40 (1)若没有手机，实验中应选用________（填“音叉”或“闹钟”）作为声源； (2)把声源放入隔音房模型中，在距隔音房模型________（填“相同”或“不相同”）的距离处放置声级计，读出声级计的数据，记录如上表； (3)分析实验数据可知，隔音房模型________（填“甲”“乙”或“丙”）的隔音效果最好； (4)由本次实验可知，隔音房模型减小的是声音的________（填“音调”或“响度”），隔音房模型内部填充隔音材料，这是在________（填“声源处”“传播过程中”或“人耳处”）控制噪声。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 同步练习 参考答案 1．C 2．D 3．B 4．A 5．D 6．C 7．B 8． 响度 声源处 9． 空气 人耳处 音色 10． 音色 声音的传播过程中 11． 响度 人耳处/声音接收处 12． 能量 传播过程中 13． 空气 人耳 14． 信息 声源处 15． 能 声源处 16． 响度 产生 17． 空气柱 音调 音色 噪声 响度 18． 音色 人耳处 45 19．(1)闹钟 (2)相同 (3)丙 (4) 响度 传播过程中 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $