14《地球的内部》课件-2026-2027学年科学五年级上册冀人版

该小学科学课件围绕地球内部结构展开，核心介绍地壳、地幔、地核的圈层特征，通过“篮球内部是空的，地球内部是什么样的”生活情境导入，搭建从已知到未知的认知支架，引导学生观察模型、提出问题，逐步探究各圈层的厚度、状态等知识。 其亮点在于融合探究实践与科学思维，采用VR体验、网络查询等多元探究方法，结合彩色陶泥制作地球圈层模型的动手实践，培养学生模型建构与自主学习能力。资料注重科学观念形成，如通过各圈层特征分析得出结构结论，既激发学生探究热情，又为教师提供丰富教学资源，提升教学效果。

封面--字小魂萌趣 140 尔雅趣宋 60 情境与生活 地球像篮球一样是个球体，它在太空 中不停地运动着。 情境与生活 篮球的内部是 空的，地球的内部 又是什么样的呢？ 探究与发现 1 认识地球内部结构 观察地球内部结构模型，你发现了什么？ 仔细观察地球内部结构 模型中各圈层的颜色、厚度 等，你能提出什么问题？ 探究与发现 探究与发现 探究与发现 让我们选择一个或几个主题，采用不同的方法进一步探究，并将探究 结果记录下来。 VR体验 探究与发现 网络查询 探究与发现 观看电视 探究与发现 阅读书籍 探究与发现 整理搜集到的资料，并采用自己喜欢的方式呈现出来。 与其他同学交流自己整理的资料，看谁的资料内容全面、具体，呈现方式新颖。 探究与发现 探究与发现 想一想 根据以上事实，我们可以对地球内部结构得出什么结论 ？ 探究与发现 2 制作地球圈层模型 根据地球内部的结构，设计制作地球圈层模型。 想一想 1. 用什么材料来制作每个圈层？ 2. 每个圈层选择什么颜色？ 3. 我们预计的地球圈层模型是什么样的？ 探究与发现 2 制作地球圈层模型 根据地球内部的结构，设计制作地球圈层模型。 探究与发现 彩色陶泥（蓝色、黄色、红色等）、尺子、细长圆柱体等。 制作方法： 1. 用彩色陶泥搓 3 个小球。 探究与发现 彩色陶泥（蓝色、黄色、红色等）、尺子、细长圆柱体等。 制作方法： 2. 把黄色小球压个小坑，将红色小球放进去，搓圆。 探究与发现 3. 将蓝色小球擀成一个圆片包住黄色小球，搓成圆球。 探究与发现 4. 将球体从中心切开。 探究与发现 与其他同学交流制作的模型，看谁的模型逼真、新颖。 应用与拓展 搜集科学家了解地球内部结构的方法 通过阅读书籍、上网查阅等方式去获取资料，并将搜集到的资料利用合适的方式呈现出来。 应用与拓展 说一说，这节课你都学到了哪些知识？ $