1《常见的力》（课件）-2026-2027学年科学五年级上册冀人版

该小学科学课件围绕“力与运动”主题，涵盖弹力、推力、浮力等常见力及分类，地球引力概念。通过橡皮筋动力小车情境提问导入，引导学生从具体力体验到力的分类，再通过物体下落实验探究地球引力，最后以滚轮制作为实践支架。 其亮点在于以科学观念为基础，通过探究实践和科学思维展开教学。如情境问题激发兴趣，下落实验培养观察与分析能力，滚轮制作融合设计与测试。学生在动手与思考中深化对力的理解，教师可依托结构化活动提升教学效果。

封面--字小魂萌趣 140 尔雅趣宋 60 情境与问题 你玩过橡皮筋动力小车吗？绕紧橡皮筋，松开手后，小车就会向前运动 起来。小车是在什么力的作用下运动起来的？ 情境与问题 除了弹力，你还 知道哪些力，它们各 有什么作用？ 探究与发现 1 常见的力 请你试一试，体验各种各样的力。 探究与发现 弹力 探究与发现 推力 探究与发现 浮力 探究与发现 磁力 探究与发现 摩擦力 探究与发现 地球引力 想一想 你能针对某种力列举出更多的应用实例吗，每种力的作用一样吗？ 科学概念 力是物体间的相互作用，有些力是直接施加在物体上的力，有些力不需 要接触物体就可以对其施加力。请 探究与发现 请你按照这样的标准，对上面的力进行分类。 将分类结果记录在下面。 直接接触的力 不直接接触的力 探究与发现 2 寻找使物体下落的力 生活中有哪些物体下落的现象？为什么这些物体会向下落？ 探究与发现 探究与发现 探究与发现 探究与发现 探究与发现 物体向下落可能与　　　　　　　有关。 请你设计实验，验证自己的假设是否正确。 探究与发现 乒乓球、网球、羽毛、纸片等。 实验方法： 1. 分别手持乒乓球和网球，同时松手，让它们自然下落，观察物体下落的情况。 2. 更换物体，重复上面的实验，比较乒乓球、网球、羽毛、纸片两两下落的情况。 探究与发现 这是第一组 的实验方法，你 们的呢？ 探究与发现 将实验结果记录在下表中。 想一想 物体下落的原因是什么？ 科技在线 地球引力 17 世纪，科学家牛顿经过研究发现：地球表面和地球周围的物体都受到了地球的吸引力，这个力叫地球引力。物体下落是因为它们都受到地球引 力的作用。物体在地球表面附近所受到的地球引力叫做重力。 物体之间都存在一种相互的引力，人们称这种引力为万有引力。地球 和月球之间通过万有引力相互牵制着。月球质量比地球小得多，大约 81 个 月球的质量相当于 1 个地球的质量，同一物体在月球上受到的引力是地球 上的六分之一。太阳的质量约是地球的质量的 33 万倍，因此太阳产生的巨 大引力使地球围绕它转动。 应用与拓展 滚轮 滚轮是一种既好玩又有趣的玩具，我们可以利用身边的材料设计制作一个滚轮。 应用与拓展 请你按照下面的 思路进行设计吧！ 应用与拓展 1. 设计方案 首先根据滚轮的结构，采用头脑风暴法想出更多的制作材料，记录在下面；然后采用组合法将每行中的一种材料进行组合，想象每种组合的材料可以构成一个什么样的模型；最后利用示意图呈现出 1~2 种。 应用与拓展 应用与拓展 纸板、木棍、线绳、钩码、小盘、剪刀、胶枪等。 制作方法： 应用与拓展 应用与拓展 应用与拓展 应用与拓展 应用与拓展 3. 测试改进 往小盘子内放 钩码，松开手，观 察滚轮是否可以正 常运动。 想一想 1. 与同学交流滚轮是在什么力的作用下运动起来的。 2. 谈谈制作过程中你的感悟和体会。 说一说，这节课你都学到了哪些知识？ $