4.15 岩石 （课件）-2026-2027学年科学五年级上册冀人版

该小学科学课件围绕岩石的特征、矿物组成及三大类岩石形成过程展开，通过“情境与问题”从悬崖、海滩等生活场景导入，引导学生经观察岩石（颜色、硬度等）、探究矿物特征到制作沉积岩模型，构建从生活到科学的学习支架。 其亮点在于以探究实践为核心，通过无釉瓷片刻划测条痕、手指甲等工具测硬度等实验，结合记录表格分析特征差异，体现科学思维的推理论证与模型建构。小结明确岩石特征与成因的关系，帮助学生形成物质结构与变化的科学观念，既提升学生动手与分析能力，也为教师提供结构化的教学活动设计。

第四单元　地球结构与变化 第15节　岩石 1 情境与问题 × ○ 地壳主要由岩石构成，岩石分布很广泛。在哪些地方可以见到岩石呢？ × 悬崖、海滩等。 情境与问题 + × ○ 你知道岩石有哪些特征吗？ 颜色各种各样，大小也不同。 探究与发现 活动1：观察岩石。 + × 将自己与其他同学收集到的岩石放在一起清洗干净，从中挑选出一些岩石并编号，观察不同的岩石在颜色、硬度、光泽等方面各有什么特点。我们具体用什么方法研究？ 探究与发现 观察颜色：如图所示，将岩石在无釉瓷片上用力刻划，直到在无釉瓷片的表面留下清晰的粉末痕迹为止，观察条痕的颜色。 探究与发现 观察硬度：如图所示，用手指甲、铜钥匙、小刀等刻划岩石，观察有什么现象。 探究与发现 观察光泽：用眼睛观察。 探究与发现 记录观察的现象： 编号 颜色 硬度 颗粒粗细 有无光泽 是否光滑 其他 1 2 3 4 5 白色 硬 较粗 有 光滑 岩石中的物质有的发亮 无色透明 较硬 较细 有 光滑 透光好，断口边缘锐利 粉红色 较硬 较粗 有 光滑 颜色均匀，无杂质 黑色 软 薄片状 有 光滑 可剥离成薄片，透光性差 无色透明 较软 较细 有 光滑 透光中等 探究与发现 + ？ 研讨 这些岩石各有什么特征？ 汇报与交流 编号1：白色、硬、较粗、有光泽、光滑、岩石中的物质有的发亮。 编号2：无色透明、较硬、较细、有光泽、光滑、透光好、断口边缘锐利。 探究与发现 + ？ 汇报与交流 编号3：粉红色、较硬、较粗、有光泽、光滑、颜色均匀、无杂质。 编号4：黑色、软、薄片状、有光泽、光滑、可剥离成薄片、透光性差。 编号5：无色透明、较软、较细、有光泽、光滑、透光中等。 探究与发现 + ？ 研讨 每一种岩石所含物质一样吗？ 汇报与交流 每一种岩石所含物质不一样。 小结： 不同岩石的物理特征(颜色、硬度、光泽等)和物质组成(矿物种类、结构)均存在差异，这与其成因(如岩浆冷却、沉积压实、变质作用)密切相关。 探究与发现 探究与发现 × 活动2：观察矿物。 岩石中有什么物质？ 矿物。 构成岩石的主要物质是矿物，岩石是由一种或多种矿物组成的，每一种矿物都具有一定的特征，即成分和结构等。 探究与发现 利用活动1所学的方法再借助手电筒等工具仔细观察石英、长石、云母等几种常见矿物标本的透光度等特征。 探究与发现 记录观察的现象： 矿物名称 颜色 透光度 有无光泽 硬度 石英 长石 云盘 方解石 石墨 石膏 乳白色 半透明 有光泽 较硬 白色或肉红色 半透明 有光泽 中等硬度 白色或金黄色或黑色 透光（薄片状） 有光泽 较软 白色 透明至半透明 有光泽 较软 灰黑色 白色或无色 透明至半透明 有光泽 较软 不透明（片状） 有光泽 较软 活动结论 矿物具有不同的颜色、透光度、光泽、硬度等独特物理性质。 探究与发现 探究与发现 × 活动3：认识岩石的形成过程。 岩石的内部结构与它的形成过程有关吗？ 制作沉积岩模型 (1)在大塑料瓶瓶壁中下部打10个小孔，瓶底再打3个小孔。 (2)将大小不同的彩色小石子、沙子、土壤、水倒入水槽中并搅拌。 探究与发现 (3)取一杯搅拌后的混合物倒入大塑料瓶中。 (4)过一会儿，再取一杯倒入大塑料瓶中。连续重复上面的方法。 (5)最后，在上边倒入一些干土壤，用力压一压，把瓶中剩余的水压出。 探究与发现 探究与发现 沉积岩模型推想沉积岩的形成过程 探究与发现 × 地壳主要由哪三大类岩石构成？ 这三大类岩石的形成过程有什么不同？ 地壳主要是由岩浆岩、沉积岩和变质岩三大类岩石构成的。 探究与发现 × 岩浆岩是由高温岩浆在地下深处或喷出地表经冷凝固结而成的岩石，如花岗岩。 沉积岩是由一层层的沙子和淤泥固结而成的。这类岩石中常常含有古代动植物的遗体或遗迹，如白垩化石。 探究与发现 × 变质岩是由前两种岩石在高温、压力作用下变质而成的。它的特征比较明显，有的具有片状结构，如片岩；有的是麻状结构，如花岗片麻岩；有的是板状结构，如板岩。 应用与拓展 制作岩石标本盒。 材料：硬纸盒、纸板、棉花、胶水、剪刀、资料卡、笔等。 应用与拓展 制作方法 将纸板裁剪后固定到硬纸盒内，做成大小不同的小格室，在每个小格室内放入棉花，再将收集到的岩石标本按类型放入小格室，同时为每一块岩石制作一张资料卡。 应用与拓展 填写岩石资料卡(如图所示)。 板书设计 + ○ × 1.不同岩石的物理特征(颜色、硬度、光泽等)和物质组成(矿物种类、结构)均存在差异。 2.矿物具有不同的颜色、透光度、光泽、硬度等独特物理性质。 3.岩石的形成过程：风化阶段、搬运阶段、沉积阶段、成岩阶段。 4.制作岩石标本盒：材料、制作方法。 $