第五单元第1课《编编小故事》（课件）-2026-2027学年人美版美术五年级上册

该小学美术课件以定格动画制作为核心，通过《十二生肖福娃》案例导入，引导学生了解创编故事、设计形象、搭建场景等制作流程，构建从艺术欣赏到创想实践的学习支架。 其亮点在于融合创意实践与文化理解，以“国风”小组设计生肖演奏传统乐器形象、创编动物故事为例，采用小组合作与作品展示（如连环画）的教学方法，提升学生艺术表现能力，同时为教师提供完整的实践教学方案。

封面--字小魂萌趣 140 尔雅趣宋 60 学习任务 制作定格动画是一项大 工程，有故事情节和角色形 象设计、背景搭建、道具制作、拍摄和后期剪辑等多个环节。 编写剧本是第一步，你也试 着创作一部动画剧本吧。 学习任务 十二生肖福娃（剧照） 艺术欣赏 任务一   了解定格动画的制作过程。 你知道定格动画《十二生肖福娃》的故事是怎么来的吗？他们的形象是怎么设计 的？他们是怎么动起来的？快来探索一下吧！ 艺术欣赏 1. 创编故事。 艺术欣赏 2. 设计形象。 艺术欣赏 3. 制作形象。 艺术欣赏 4. 搭建场景。 艺术欣赏 5. 拍摄。 艺术欣赏 6. 剪辑视频。 创想实践 任务二   构思一个动画故事。 你最擅长做什么？请你和其他同学组成小组，共同完成学习任务，以动物为题材 创编一个定格动画故事吧！ 创想实践 创想实践 请有写作特长的组长带领小组成员 共同设计剧情、完成文字剧本。 设计剧情时，时间、地点、故事中的角 色及动作、道具、环境等都要考虑到！ 创想实践 “国风”定格动画小组的剧本 创想实践 活动拓展 小组讨论角色形象和场景内容，设计并绘出角色和场景。 “国风”定格动画小组的任务安排： 1. 构思十二生肖形象。 2. 绘出演奏中国传统乐器的生肖形象。 3. 绘出故事场景及道具。 学生作品 学生作品 奇思妙想 你也可以把故事情节画成连环画，让剧本里的内容更直观地呈现出来，为角色塑 造和拍摄打下基础。 学生作品 学生作品 说一说，这节课你都学到了哪些知识？ $