第三单元毫米、分米和千米（讲义）-2026-2027学年三年级上册数学人教版

该小学数学单元复习讲义通过框架结构系统梳理毫米、分米和千米的知识体系，从单位分类、适用场景、换算关系到测量规则分层呈现知识脉络，结合易错点提示突出重难点，如单位适用场景的区分和换算规律的归纳。 讲义亮点在于生活化练习设计，如“编中国结计算红绳使用量”培养应用意识，“木头锯段问题”强化量感和运算能力。针对单位使用和换算易错点提供方法指导，不同题型满足分层需求，助力学生自主复习和教师精准教学。

第三单元 毫米、分米和千米（单元举一反三讲义） 知识点复习梳理 一、常用长度单位认识 1、长度单位分类 （1）常见长度单位：毫米、厘米、分米、米、千米。 （2）毫米、厘米、分米、米为较小长度单位，用于较短物体测量。 （3）千米为较大长度单位，用于较长路程、距离测量。 2、单位适用场景 ① 毫米：测量非常短、厚度很小的物体。 ② 分米：测量长度介于厘米和米之间的物体。 ③ 千米：测量路程、道路长度、两地之间距离。 二、各长度单位核心知识 1、毫米 （1）直尺上1厘米之间每一小格的长度是1毫米。 （2）毫米是目前学习的最小长度单位。 2、分米 （1）1分米的长度介于1厘米和1米之间。 （2）日常生活中课桌长度、书本长度常用分米描述。 3、千米 （1）千米又叫公里，是计量长距离的专用单位。 （2）多用于公路、铁路、城市之间距离的计量。 三、长度单位换算关系 1、相邻小单位换算 （1）1厘米 = 10毫米 （2）1分米 = 10厘米 （3）1米 = 10分米 2、跨单位换算 （1）1米 = 100厘米 （2）1米 = 1000毫米 （3）1千米 = 1000米 3、换算规律 ① 大单位换小单位，乘进率。 ② 小单位换大单位，除以进率。 四、长度测量基础规则 1、测量原则 （1）测量较短物体，用毫米、厘米、分米作单位。 （2）测量较长路程和距离，统一用千米作单位。 2、测量注意事项 （1）测量物体长度时，物体一端对齐直尺0刻度线。 （2）读数时视线与直尺刻度保持平齐。 五、易错知识点 1、单位使用易错点 （1）千米只用于距离和路程，不用于测量普通物体长度。 （2）较短物体不能乱用大单位，避免单位搭配错误。 2、换算易错点 （1）千米和米进率是1000，不是10、100。 （2）跨单位换算容易漏算位数，需熟记固定进率。 一、例题讲解 【典例】 1．比4千米多300米是( )米；比50毫米少2厘米是( )毫米；4分米比12厘米多( )厘米。 【典例】 2．在迎元旦活动中，小朋友们用9分米的红绳编了一个中国结。照这样计算，一段长5米的红绳最多能编( )个这样的中国结。 【典例】 3．姐姐的身高是1米4分米，丽丽的身高是105厘米，妈妈的身高是1米75厘米，她们一起去幻影星空VR体验馆，买门票一共需要多少元？ 购票规则 门票：80元（150厘米以上） 半价票：40元（120厘米－150厘米） 免门票：120厘米以下 【典例】 4．一家科技VR场馆售票信息如下，身高1米6分米的妈妈带领身高分别是13分米和90厘米的孩子买票进入这家VR场馆，他们一共要花多少元买门票？ 1.身高10分米以内：免票 2.身高10～15分米：儿童票（30元） 3.身高15分米以上：全价票（60元） 提升练习 二、填空题 5．编一个中国结需要7分米长的彩带，那么一根6米长的彩带最多可以编( )个中国结。 6．学校操场跑道一圈是400米，明明参加体育训练，每次要跑5圈，他每次跑( )千米。 7．6千米＝( )米   24厘米＝( )分米( )厘米 8．一根铁丝长20分米，第一次剪去10厘米，第二次剪去2分米，铁丝还剩( )分米。 9．一只蜗牛先向东爬8毫米，再向西爬18毫米，然后停下来，这时小蜗牛停在起点的( )面，距离起点( )厘米。 10．把2米长的绳子对折再对折，每段绳子长( )分米。 11．看手机时，眼睛离手机的距离约3( )，马拉松长跑比赛，全程约40( )。 12．一根粗细均匀的木头长4米，李叔叔把它锯成了5分米长的小段，可以锯成( )段；如果锯一次需要4分钟，锯完这根木头一共需要( )分钟。 三、选择题 13．一本字典厚4厘米5毫米，一本画册厚3毫米，这本字典的厚度是这本画册厚度的（    ）倍。 A．43 B．12 C．5 D．15 14．为了减少眼睛的调节负担，有效预防视疲劳，我们在看书时，眼睛与书本的最佳距离是30~40厘米，即3~4（    ）。 A．毫米 B．分米 C．米 D．千米 15．北京大兴国际机场位于大兴区榆垡镇、礼贤镇和河北省廊坊市广阳区九州镇的交界处，是一座横跨京冀两地的国际机场。要想去北京大兴国际机场，坐地铁是不错的选择。北京地铁大兴机场线，起于草桥站，止于大兴机场站，途经丰台区、大兴区、河北省廊坊市广阳区，全长约41（    ）。 A．厘米 B．分米 C．米 D．千米 16．小学生课桌面的长度约为6（    ）。 A．毫米 B．厘米 C．分米 D．米 17．下列说法中正确的是（    ）。 A．用一把尺子测量一本书的厚度，测量的结果比1厘米多2小格，那么这本书的厚度是3厘米。 B．一张银行卡的厚度大约是1毫米。 C．一支蜡笔长6厘米，即600毫米。 D．步行1千米约需要45秒。 四、判断题 18．测量一粒大米的长度可以用厘米作单位。( ) 19．我国高速磁浮试验样车成功试跑，它的时速可达600千米。( ) 20．握笔时要做到手离笔尖一寸，这里的“一寸”大约是3mm。( ) 21．一根1米长的绳子，对折再对折后，每段绳子长5分米。( ) 22．测量数学书的厚度可以用毫米作单位。( ) 五、计算题 23．直接写得数。 4＋（4÷4）＝        9＋9×8＝        24÷（4×2）＝        3＋4×7＝ 1千米－200米＝        7吨＋3000千克＝        72－36÷9＝ 六、解答题 24．小明家、学校和公园在同一条直线上，小明家到学校有800米，学校到公园有1千米，小明家到公园的距离可能是多少米？ 25．亮亮今年8岁，身高140厘米，体重35千克，他爱好广泛，喜欢踢足球、游泳、旅游等。周末，亮亮全家决定去野餐，妈妈叮嘱全家人一定要做好防晒！临出门时，亮亮还不忘戴防晒帽，但是帽子挂在墙上2米高的地方，他看到门口7分米高的凳子，灵机一动，有办法了！小朋友，你知道怎么拿到挂在墙上的帽子吗？请列式说明理由。 26．中国结不仅是工艺品，更是文化的载体，象征团结幸福。李阿姨用一根9米长的红绳做中国结，第一次用去34分米，第二次用去46分米，还剩几分米？ 27．成年长颈鹿的身高大约是5米，成年蚂蚁的身长大约是5厘米，一只成年长颈鹿的身高是一只成年蚂蚁身长的多少倍？ 试卷第1页（共3页） 试卷第1页（共3页） 学科网（北京）股份有限公司 $ 第三单元 毫米、分米和千米（单元举一反三讲义） 知识点复习梳理 一、常用长度单位认识 1、长度单位分类 （1）常见长度单位：毫米、厘米、分米、米、千米。 （2）毫米、厘米、分米、米为较小长度单位，用于较短物体测量。 （3）千米为较大长度单位，用于较长路程、距离测量。 2、单位适用场景 ① 毫米：测量非常短、厚度很小的物体。 ② 分米：测量长度介于厘米和米之间的物体。 ③ 千米：测量路程、道路长度、两地之间距离。 二、各长度单位核心知识 1、毫米 （1）直尺上1厘米之间每一小格的长度是1毫米。 （2）毫米是目前学习的最小长度单位。 2、分米 （1）1分米的长度介于1厘米和1米之间。 （2）日常生活中课桌长度、书本长度常用分米描述。 3、千米 （1）千米又叫公里，是计量长距离的专用单位。 （2）多用于公路、铁路、城市之间距离的计量。 三、长度单位换算关系 1、相邻小单位换算 （1）1厘米 = 10毫米 （2）1分米 = 10厘米 （3）1米 = 10分米 2、跨单位换算 （1）1米 = 100厘米 （2）1米 = 1000毫米 （3）1千米 = 1000米 3、换算规律 ① 大单位换小单位，乘进率。 ② 小单位换大单位，除以进率。 四、长度测量基础规则 1、测量原则 （1）测量较短物体，用毫米、厘米、分米作单位。 （2）测量较长路程和距离，统一用千米作单位。 2、测量注意事项 （1）测量物体长度时，物体一端对齐直尺0刻度线。 （2）读数时视线与直尺刻度保持平齐。 五、易错知识点 1、单位使用易错点 （1）千米只用于距离和路程，不用于测量普通物体长度。 （2）较短物体不能乱用大单位，避免单位搭配错误。 2、换算易错点 （1）千米和米进率是1000，不是10、100。 （2）跨单位换算容易漏算位数，需熟记固定进率。 一、例题讲解 【典例】 1．比4千米多300米是( )米；比50毫米少2厘米是( )毫米；4分米比12厘米多( )厘米。 【答案】 4300 30 28 【分析】1千米＝1000米，1厘米＝10毫米，1分米＝10厘米；低级单位转化为高级单位需除以进率，高级单位转化为低级单位需乘进率；先统一单位后进行计算。 【详解】4千米为4个1000米，故4千米＝4000米，4000＋300＝4300（米），所以比4千米多300米是4300米； 2厘米为2个10毫米，故2厘米＝20毫米，50－20＝30（毫米），所以比50毫米少2厘米是30毫米； 4分米为4个10厘米，故4分米＝40厘米，40－12＝28（厘米），所以4分米比12厘米多28厘米。 【典例】 2．在迎元旦活动中，小朋友们用9分米的红绳编了一个中国结。照这样计算，一段长5米的红绳最多能编( )个这样的中国结。 【答案】5 【分析】先将米换算成分米，保证单位一致。 因为要计算总长度里包含多少个单个中国结所需的绳长，所以用总长度除以编一个中国结需要的红绳长度，得到商和余数。 因为剩下的红绳长度不够编一个完整的中国结，所以要采用去尾法取商的整数部分作为最终结果。 【详解】5米＝50分米 50÷9＝5（个）……5（分米） 【典例】 3．姐姐的身高是1米4分米，丽丽的身高是105厘米，妈妈的身高是1米75厘米，她们一起去幻影星空VR体验馆，买门票一共需要多少元？ 购票规则 门票：80元（150厘米以上） 半价票：40元（120厘米－150厘米） 免门票：120厘米以下 【答案】120元 【分析】根据1米＝100厘米，1分米＝10厘米进行单位换算，将身高都换算成厘米，再根据购票规则得到需要买哪种门票，分别买多少张，再相加得到买门票一共需要的钱数。 【详解】1米＝100厘米，1分米＝10厘米，因此1米4分米＝100厘米＋40厘米＝140厘米 120厘米＜140厘米＜150厘米，姐姐要买一张半价票。 105厘米＜120厘米，丽丽免门票。 1米＝100厘米，1米75厘米＝175厘米 175厘米＞150厘米，妈妈要买一张全价门票。 40＋80＝120（元） 答：买门票一共需要120元。 【典例】 4．一家科技VR场馆售票信息如下，身高1米6分米的妈妈带领身高分别是13分米和90厘米的孩子买票进入这家VR场馆，他们一共要花多少元买门票？ 1.身高10分米以内：免票 2.身高10～15分米：儿童票（30元） 3.身高15分米以上：全价票（60元） 【答案】90元 【分析】首先，需要将所有人的身高统一为分米单位，再根据售票规则判断每个人的票型，并将票价相加得到总费用。 【详解】1米6分米＝16分米，购买全价票， 13分米购买儿童票 90厘米＝9分米，免票 60＋30＝90（元） 答：他们一共要花90元买门票。 提升练习 二、填空题 5．编一个中国结需要7分米长的彩带，那么一根6米长的彩带最多可以编( )个中国结。 【答案】8 【分析】先根据1米＝10分米，将6米换算成以分米为单位长度，求一根6米长的彩带最多可以编多少个中国结，就是求6米里面有几个7分米，用除法计算。 【详解】6米＝60分米 60÷7＝8（个）……4（分米） 剩下的4分米小于编一个中国结需要的7分米，无法再编1个中国结，因此舍去余数，最多可以编8个中国结。 6．学校操场跑道一圈是400米，明明参加体育训练，每次要跑5圈，他每次跑( )千米。 【答案】2 【分析】根据题意，已知一圈是400米，跑5圈，那么用乘法计算，可算得一共跑了多少米，再根据1千米＝1000米，将单位换算成千米即可，据此解答。 【详解】根据分析可得： 400×5＝2000（米） 因为1千米＝1000米 2000米＝2000÷1000＝2（千米） 所以他每次跑2千米。 7．6千米＝( )米   24厘米＝( )分米( )厘米 【答案】 6000 2 4 【分析】1千米＝1000米，10厘米＝1分米，据此进行单位的换算。 【详解】6千米里面有6个1千米，即6个1000米，也就是6000米，所以6千米＝6000米； 24厘米＝20厘米＋4厘米，20厘米＝2分米，所以24厘米＝2分米4厘米。 8．一根铁丝长20分米，第一次剪去10厘米，第二次剪去2分米，铁丝还剩( )分米。 【答案】 17 【分析】先根据1分米＝10厘米，把10厘米换算成1分米，统一单位后再进行计算。用铁丝的总长度减去第一次剪去的长度，再减去第二次剪去的长度，即可求出剩余的长度。 【详解】10厘米＝1分米 20－1－2 ＝19－2 ＝17（分米） 因此，铁丝还剩17分米。 9．一只蜗牛先向东爬8毫米，再向西爬18毫米，然后停下来，这时小蜗牛停在起点的( )面，距离起点( )厘米。 【答案】 西 1 【分析】本题考查方向辨认及长度单位的换算。东和西是相对的方向，蜗牛先向东爬，再向西爬，相当于往回爬。比较两次爬行的距离，向西爬的距离长，所以最终停在起点的西面。用向西爬的距离减去向东爬的距离求出实际距离，再根据 10 毫米 ＝1 厘米进行单位换算。 【详解】东和西是相对的方向，蜗牛先向东爬，再向西爬，相当于往回爬。 18毫米＞8毫米，小蜗牛停在起点的西面。 18－8＝10（毫米） 10 毫米 ＝1 厘米 所以一只蜗牛先向东爬8毫米，再向西爬18毫米，然后停下来，这时小蜗牛停在起点的西面，距离起点1厘米。 10．把2米长的绳子对折再对折，每段绳子长( )分米。 【答案】5 【分析】根据题意，先看对折两次可以分成几段，我们知道对折一次是2段，两次就是4段，所以就是将2米的绳子分成4段，每段长多少分米，那么就需要将2米化为分米作单位，再将化成分米后的长度除以4即可求出答案，据此解答。 【详解】根据分析可得： 对折两次可以分成4段 2米＝2×10＝20分米 20÷4＝5（分米） 所以把2米长的绳子对折再对折，每段绳子长5分米。 11．看手机时，眼睛离手机的距离约3( )，马拉松长跑比赛，全程约40( )。 【答案】 分米/dm 千米/km 【分析】结合生活实物选择合适的长度单位； 成年人大拇指（食指）指甲盖的宽度大约是1厘米；粉笔盒的高度大约1分米；教室门宽度大约1米；1千米＝1000米，千米用来表示很长的距离 【详解】看手机时，眼睛离手机的距离约3分米，马拉松长跑比赛，全程约40千米。 12．一根粗细均匀的木头长4米，李叔叔把它锯成了5分米长的小段，可以锯成( )段；如果锯一次需要4分钟，锯完这根木头一共需要( )分钟。 【答案】 8 28 【分析】首先统一单位，1米＝10分米，4米就是40分米。每小段长5分米，总段数是40÷5＝8段。求总时间：锯木头的时候，锯1次会把木头分成2段，锯成8段只需要锯8－1＝7次。每次锯要4分钟，总时间就是7×4＝28分钟。 【详解】1米＝10分米 4米＝40分米 40÷5＝8（段） （8－1）×4 ＝7×4 ＝28（分钟） 一根粗细均匀的木头长4米，李叔叔把它锯成了5分米长的小段，可以锯成8段；如果锯一次需要4分钟，锯完这根木头一共需要28分钟。 三、选择题 13．一本字典厚4厘米5毫米，一本画册厚3毫米，这本字典的厚度是这本画册厚度的（    ）倍。 A．43 B．12 C．5 D．15 【答案】D 【分析】先统一长度单位，再用字典厚度除以画册厚度即可求出倍数。 【详解】4厘米5毫米＝45毫米 45÷3＝15 14．为了减少眼睛的调节负担，有效预防视疲劳，我们在看书时，眼睛与书本的最佳距离是30~40厘米，即3~4（    ）。 A．毫米 B．分米 C．米 D．千米 【答案】B 【分析】根据长度单位的换算规则，将30厘米、40厘米换算为对应的高级单位，即可匹配正确选项。 【详解】1分米＝10厘米，30厘米＝3分米，40厘米＝4分米，即3至4分米。 15．北京大兴国际机场位于大兴区榆垡镇、礼贤镇和河北省廊坊市广阳区九州镇的交界处，是一座横跨京冀两地的国际机场。要想去北京大兴国际机场，坐地铁是不错的选择。北京地铁大兴机场线，起于草桥站，止于大兴机场站，途经丰台区、大兴区、河北省廊坊市广阳区，全长约41（    ）。 A．厘米 B．分米 C．米 D．千米 【答案】D 【分析】结合生活实际选择合适的长度单位，1千米就是1000米，大约是操场跑道2圈半的长度，适合计量较长路程；厘米、分米、米适合计量较短物体，描述跨区域的地铁线路长度很长，要选较大的长度单位。 【详解】41厘米、41分米、41米的长度都很短，不符合地铁线路的实际长度；千米是计量较长路程的单位，41千米符合地铁大兴机场线的实际长度。 16．小学生课桌面的长度约为6（    ）。 A．毫米 B．厘米 C．分米 D．米 【答案】C 【分析】指甲的厚度大约1毫米，指甲的宽度大约1厘米，手掌的宽度大约1分米，二年级学生展开双臂的长大约1米，据此解答。 【详解】根据分析，小学生课桌面的长度以分米为单位合适。 17．下列说法中正确的是（    ）。 A．用一把尺子测量一本书的厚度，测量的结果比1厘米多2小格，那么这本书的厚度是3厘米。 B．一张银行卡的厚度大约是1毫米。 C．一支蜡笔长6厘米，即600毫米。 D．步行1千米约需要45秒。 【答案】B 【分析】先依据尺上小格的含义和长度单位间的进率进行换算，再借助硬币、银行卡和运动场跑道等生活参照物判断数据是否符合实际。 【详解】A．以学生尺为参照，1厘米之间有10个小格，每小格表示1毫米；比1厘米多2小格是1厘米2毫米，不是3厘米，说法错误。 B．一枚一元硬币厚约2毫米，银行卡比硬币薄，一张银行卡的厚度大约是1毫米，说法正确。 C．银行卡短边约5.4厘米，6厘米长的蜡笔与银行卡短边长度接近；1厘米＝10毫米，6厘米＝60毫米，不是600毫米，说法错误。 D．标准运动场一圈约400米，1千米相当于走两圈半，通常需要十几分钟，不可能只用45秒，说法错误。 四、判断题 18．测量一粒大米的长度可以用厘米作单位。( ) 【答案】× 【分析】长度的常用单位有千米、米、分米、厘米、毫米等，1千米就大约是跑道长度的 2 圈半，1米大约是家里餐桌的高度，1分米大约是一个成年人手掌的宽度，1厘米大约1个指甲盖面的长度，身份证的厚度大约是1毫米。 【详解】一粒大米的长度通常在5~8毫米之间，不足1厘米，用厘米作单位测量无法得到方便计数的整数值，测量误差大，因此不适合用厘米作单位。 因此，测量一粒大米的长度可以用厘米作单位的说法错误。 故答案为：× 19．我国高速磁浮试验样车成功试跑，它的时速可达600千米。( ) 【答案】√ 【分析】1千米大约是一个学校操场跑道两圈半的长度，所以计量高速磁浮试验样车的一小时跑的距离用“千米”作单位比较合适。根据报道可知，我国 研发的高速磁浮试验样车确实实现了时速600千米的试跑。 【详解】题干表述符合我国高速磁浮试验样车的实际研发成果，说法正确。 故答案为：√ 20．握笔时要做到手离笔尖一寸，这里的“一寸”大约是3mm。( ) 【答案】× 【分析】根据生活经验，“一寸”大约是33毫米。 【详解】握笔时要做到手离笔尖一寸，3毫米很短，差不多只有指甲那么薄，不符合握笔距离，题干说法错误。 故答案为：× 21．一根1米长的绳子，对折再对折后，每段绳子长5分米。( ) 【答案】× 【分析】对折两次将绳子平均分成4份，先统一长度单位，再计算每段的实际长度。 【详解】1米＝10分米 每段绳子长5分米是将这根1米长的绳子分成了2段的意思，不符合要求； 一根1米长的绳子，对折再对折后分成了4段，那么每段绳子长5分米是错误的。 故答案为：× 22．测量数学书的厚度可以用毫米作单位。( ) 【答案】 √ 【分析】常用的长度单位有米、分米、厘米、毫米等，较长的长度如教室、操场的长度常用米作单位，较短的长度如桌面、书本的长度常用分米、厘米作单位，手一拃的长度约是1分米，食指头的宽度约是1厘米；很小的物体的长度可用毫米作单位，1张银行卡的厚度约是1毫米；测量物体的长度时，应根据实际大小选择合适的单位。数学书的厚度较小，通常为1厘米左右或更薄，但“厘米”作为单位不够精确，更常用较小的“毫米”来表示。 【详解】由分析可知：测量数学书的厚度用“毫米”作单位比较合适，题干说法正确。 故答案为：√ 五、计算题 23．直接写得数。 4＋（4÷4）＝        9＋9×8＝        24÷（4×2）＝        3＋4×7＝ 1千米－200米＝        7吨＋3000千克＝        72－36÷9＝ 【答案】5；81；3；31 800米；10吨；68 【解析】略 六、解答题 24．小明家、学校和公园在同一条直线上，小明家到学校有800米，学校到公园有1千米，小明家到公园的距离可能是多少米？ 【答案】1800米或200米 【分析】根据1千米＝1000米统一长度单位。由于三个地点在同一条直线上，所以三个地点的位置有两种情况，情况一：小明家和公园在学校的两侧，学校在中间，此时小明家到公园的距离＝小明家到学校的距离＋学校到公园的距离；情况二：学校和公园在小明家两侧，小明家在中间，此时小明家到公园的距离＝学校到公园的距离－小明家到学校的距离。 【详解】1千米＝1000米，所以学校到公园的距离是1000米。 情况一：小明家和公园在学校的两侧，小明家到公园的距离为： 1000＋800＝1800（米） 情况二：学校和公园在小明家两侧，小明家到公园的距离为： 1000－800＝200（米） 答：小明家到公园的距离可能是1800米或200米。 25．亮亮今年8岁，身高140厘米，体重35千克，他爱好广泛，喜欢踢足球、游泳、旅游等。周末，亮亮全家决定去野餐，妈妈叮嘱全家人一定要做好防晒！临出门时，亮亮还不忘戴防晒帽，但是帽子挂在墙上2米高的地方，他看到门口7分米高的凳子，灵机一动，有办法了！小朋友，你知道怎么拿到挂在墙上的帽子吗？请列式说明理由。 【答案】可以踩在凳子上拿到挂在墙上的帽子 2米＝20分米 140厘米＝14分米 14＋7＝21（分米） 21＞20，亮亮的身高加上凳子的高度比帽子挂的高度高，所以亮亮可以踩在凳子上拿到挂在墙上的帽子。 【分析】先根据长度单位进率将帽子的高度和亮亮的身高统一为分米，再利用加法计算亮亮站在凳子上的总高度，与帽子高度比较，判断是否能够到，1米＝10分米，1分米＝10厘米。 【详解】略 26．中国结不仅是工艺品，更是文化的载体，象征团结幸福。李阿姨用一根9米长的红绳做中国结，第一次用去34分米，第二次用去46分米，还剩几分米？ 【答案】10分米 【分析】先单位换算9米＝90分米，还剩下的长度＝总长度－第一次用去的长度－第二次用去的长度。 【详解】根据分析，解答如下： 9米＝90分米 90－34－46 ＝56－46 ＝10（分米） 答：还剩10分米。 27．成年长颈鹿的身高大约是5米，成年蚂蚁的身长大约是5厘米，一只成年长颈鹿的身高是一只成年蚂蚁身长的多少倍？ 【答案】100 【分析】求一个数是另一个数的几倍，要用除法计算。本题单位不统一，要先统一单位，再用长颈鹿身高÷蚂蚁身长求出倍数。 【详解】5米＝500厘米 500÷5＝100 答：一只成年长颈鹿的身高是一只成年蚂蚁身长的100倍。 试卷第1页（共3页） 试卷第1页（共3页） 学科网（北京）股份有限公司 $