任务群一 （二）课时作业11 分析小说形象-【优化探究】2027年高考语文一轮复习高考总复习配套课件（统编版 广东专版）

该高中语文高考复习课件聚焦文学类文本阅读专题，依据高考评价体系梳理了人物形象分析、物象作用探究、主题表现解读等核心考查维度，通过近五年真题统计明确“人物形象分析”占35%、“物象象征意义”占30%的高频考点分布，归纳出“特征定位—文本印证—主旨关联”的答题思路。 课件亮点在于“文本精读+题型归类+素养提升”的备考策略，如以《积微政略》中“石柱”物象分析为例，运用“象征义—人物关联—主题强化”三步法，培养学生逻辑思维与文化自信素养。特设“典型题型答题模板”和“易错点警示”，通过高仿真训练让学生熟练得分技巧，教师可据此精准把握学情，助力高效复习。

1~6 7~10 一、对点练习 (24分)阅读下面的文字,完成1~6题。 积微政略(节选) 孙皓晖 年轻的秦王在那道合抱粗的石柱前整整站了一日,偌大东偏殿静如幽谷。 石柱上新刻了一篇文字。这也是王城大大小小不知多少石柱木柱中,唯一被刻字的一道大柱。字是李斯所写,笔势秀骨峻拔,将笔画最繁的秦篆架构得法度森严汪洋嵯峨,令人不得不惊叹世间文字竟有如此灵慧阳刚之美境!然则,年轻的秦王所瞩目者,却不是文字之美。他对字写得如何向无感觉,只知道李斯的字人人赞许,好在何处,他实在不知所以。他之所以久久钉在石柱之下,是对这篇文字涌流出的别样感慨。 1~6 7~10 积微,月不胜日,时不胜月,岁不胜时。凡人好傲慢小事,大事至,然后兴之务之。如是,则常不胜夫敦比于小事者矣!何也?小事之至也数,其悬日也博,其为积也大。大事之至也希,其悬日也浅,其为积也小。故善日者王,善时者霸,补漏者危,大荒者亡!故,王者敬日,霸者敬时,仅存之国危而后戚之。亡国至亡而后知亡,至死而后知死,亡国之祸败,不可胜悔也。霸者之善著也,可以时托也。王者之功名,不可胜日志也。财物货宝以大为重,政教功名者反是,能积微者速成。《诗》曰:“德 如毛,民鲜能克举之。”此之谓也。 1~6 7~10 嬴政读过《荀子》的若干流传篇章,却从来没有读过如此一篇。 那夜书房小宴,当李斯第一次铿锵念完这段话,并将这段话作为他入主中枢后第一次提出的为政方略之根基时,嬴政愣怔良久,一句话也没说。那场小宴,是在王绾与李斯历经三日忙碌顺利交接后的当晚举行的,是年轻的秦王为新老两位中枢大臣特意安排的开局宴。主旨只有一个:期盼新丞相王绾与新长史李斯在冬日预为铺排,来春大展手脚。酒过数巡,诸般事务禀报叮嘱完毕,嬴政笑问一句:“庙堂大柱俱为新锐,两卿各主大局,来年新政方略,敢请两位教我。”王绾历来老成持重,那夜却是赳赳勃发,置爵慨然道:“君上亲政,虚数五年,纠缠国中琐细政事太多,以致大秦 1~6 7~10 迟迟不能东出,国人暮气多生。而今荒旱饥馑已过,庙堂内政亦整肃理顺,来年便当大出关东,做他几件令天下变色的大事,震慑山东六国,长我秦人志气!”嬴政奋然拍案:“好!五年憋闷,日日国中琐事纠缠,嬴政早欲大展手脚!两位但说,从何处入手!”王绾红着酒脸昂昂道:“唯其心志立定,或大军出动,或邦交斡旋,事务谋划好说!”嬴政大笑一阵,突然发现李斯一直没说话,眉宇间似乎还隐隐有忧虑之相,不禁揶揄:“先生新入中枢,莫非怕嬴政不好相与乎!” “臣所忧者,王有急功之心也。”李斯坦然地看着嬴政。 1~6 7~10 “先生何意?欲做大事便是急功?”议政论事,嬴政从来率直不计君臣。 “臣所忧者,王之见识有差也。”李斯很平静。 “怪亦哉!何差之有?”嬴政一旦认真,那双特有的细眼分外凌厉。 “长史,你不明不白究竟要说甚?”王绾显然有些不悦。 “臣启君上。”李斯没有理会王绾,一拱手径直说了下去,“强国富民一天下,世间最大功业也。欲成此千秋功业,寻常人皆以为,办好大事是根基所在。其实不然,大功业之根基,恰恰在于认真妥当地做好每件小事。臣所谓君上见识有差,便在于君上已经有不耐琐细之心,或者,君上对几年之间的邦国政务评判有差。此等见识弥漫开去,大秦功业之隐忧也。臣之所忧,唯在此处,岂有他哉!” 1~6 7~10 “大业以小事为本?未尝闻也!”王绾第一次拍案了。 “新说……先生说下去。”嬴政似乎捕捉到了一丝亮光。 “臣请念诵一文。” 嬴政点了点头,思绪还缠绕在李斯方才的新说中。 李斯咳嗽一声,竭力用略带楚音的雅言念诵了那篇短文。 嬴政默然良久。 “此文何典?”王绾皱起了眉头。 “我师荀子《强国篇》之一章。” “怪也!大事不成王业,小事速成王业?这说得通吗?”王绾兀自嘟哝。 1~6 7~10 李斯很认真地回答了王绾的困惑:“丞相,此论主旨,非是说大事无关紧要,实是说小事最易为人轻慢疏忽。对于庙堂君臣,大事者何?征伐也,盟约也,灭国也,变法也,靖乱也。凡此大事,少而又少,甚或许多君主一生不能遇到一件。小事者何?法令推行、整饬吏治、批处公文、治灾理民、整军经武、公平赏罚、巡视田农、修葺城防、奖励农工、激发士商、移风易俗、衣食起居等等。凡此小事日日在前,疏忽成习,必致荒政而根基虚空。其时大事一旦来临,必是临渴掘井应对匆匆,如何能以强国大邦之气象成功处置?是故,欲王天下,积微速成。不善小政而专欲大政者,至多成就小霸之业,不能一天下也!” 1~6 7~10 “依你所言,新局为政方略何在?”王绾又皱起了眉头。 嬴政没有说话,却猛然盯住了李斯,显然,这也是他要问的。 “五年之期,专务内政。” “内政要旨何在?” “整饬吏治,刷新秦国,仓廪丰饶,坚甲利兵。” “而后?” “东出函谷,势不可当,必一天下!” 嬴政肃然站起向李斯深深一躬:“敢请先生大笔,赐我积微篇章。” 1~6 7~10 次日午后,李斯在一幅绢帛上写成了那篇大论。嬴政立即吩咐赵高宣来尚坊令,遴选一名最好的石工,将这篇文字刻在了日常处置政务的东偏殿斜对王座的石柱上。嬴政特意为这篇大论取了个名目——事也政也,积微速成。石柱刻就,嬴政便钉在柱下不动了。 (节选自孙皓晖《大秦帝国》,标题为编者所加) 1~6 7~10 1.(4分)有人说,先秦是一个热血的时代,人人都彰显着血性、豪气和张扬的生命力,彰显着中华民族的精神。请以小说中的“嬴政”为例,分析其身上表现出的血性、豪气和张扬的生命力。 答:___________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________ ①选拔人才,励志创新。秦王选拔新丞相王绾与新长史李斯,并为新老两位中枢大臣特意安排开局宴,期盼他们在冬日预为铺排,来春大展手脚。②奋发图强,志在一统。秦王所做一切,欲东出函谷,一统天下。③从善如流,果敢决绝。对于李斯的正确建议和荀子的治国理论,嬴政欣然接受,并很快将荀子的治国理论刻在了日常处置政务的东偏殿斜对王座的石柱上。 1~6 7~10 解析:嬴政身上的血性、豪气和张扬的生命力主要体现在奋发图强,志在一统上。为此,他选用人才,从善如流,并且行动迅速。文中讲王绾与李斯历经三日忙碌顺利交接后的当晚,秦王为新老两位中枢大臣特意安排的开局宴,“主旨只有一个:期盼新丞相王绾与新长史李斯在冬日预为铺排,来春大展手脚”,表现了秦王大胆选拔人才,任用新锐大臣主政进行改革。秦王和李斯、王绾,商议国家大政方针,励志创新。李斯提出“整饬吏治,刷新秦国,仓廪丰饶,坚甲利兵”目的是“东出函谷,势不可当,必一天下!”李斯的正确建议,正合秦王心意。可见,秦王奋发图强,志在一统。文末说秦王请李斯赐他积微篇章,并立即吩咐最好的石工将这篇文字刻在了日常处置政务的东偏殿斜对王座的石柱上,以便日日看。他特意为这篇大论取了个名目——“事也政也,积微速成”,荀子《强国篇》中的治国理论,嬴政欣然接受。可见,秦王是一位从善如流,行动果敢决绝的君王。 1~6 7~10 2.(4分)嬴政在听到李斯引用荀子《强国篇》后“默然良久”,请分析此时嬴政的心理活动。 答:___________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________ 嬴政此时内心震撼且陷入深思。他原本急功近利,欲快速东出,但李斯的话让他意识到“积微”才是成就王业的根基。他默默反思自己过往的执政观念,并对李斯的见解产生强烈的认同和重视。 1~6 7~10 3.(4分)文中多次提到“石柱”这一物象,请分析其在刻画嬴政形象上的作用。 答:___________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________ “石柱”象征着稳固与持久,刻载《积微》一文,体现了嬴政对治国理念的坚定信仰和务实态度。这一物象衬托出他善于反思、纳谏如流、志向远大的形象,同时也暗示其统治将根基坚实、不可动摇。 解析:本题考查物象的象征意义及其对人物形象的衬托作用。“石柱”象征坚定、稳固和长久,刻上《积微》一文,既体现嬴政对治国理念的重视,也暗示他决心以踏实积微的方式成就大业,突出其理性务实、善于纳谏的君主形象。 1~6 7~10 4.(4分)王绾在文中与李斯形成对比,请分析这对塑造嬴政形象的作用。 答:___________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________ 王绾急于东出、重视大事,与李斯强调积微成事的理念形成对比。嬴政最终采纳李斯之策,展现出他作为君主的睿智、开阔的胸襟和卓越的判断力,突出其不同于寻常统治者的远见与魄力。 1~6 7~10 5.(4分)文中描写嬴政“肃然站起向李斯深深一躬”,并立即命人刻石,这些动作描写对塑造人物形象有何作用? 答:___________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________ 这些动作描写生动刻画了嬴政从善如流、礼贤下士的明君形象,展现其虚心纳谏的胸怀;同时,“立即命人刻石”体现其果断决绝、雷厉风行的行事风格,突出其作为年轻君主的锐气与执行力。 1~6 7~10 6.(4分)文中“石柱”被刻字后置于东偏殿王座对面,请分析这一设置对表现主题的作用。 答:___________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________ “石柱”刻载《积微》一文并置于王座对面,象征“积微成事”的治国理念成为嬴政理政的日常准则。这一设置强化了“重视小事、积累微功方能成就大业”的主题,突出了务实与坚持的治国精神。 1~6 7~10 二、综合训练 (18分)阅读下面的文字,完成7~10题。 金冬心 汪曾祺 召应博学鸿词杭郡金农字寿门别号冬心先生、稽留山民、龙梭仙客、苏伐罗吉苏伐罗,早上起来觉得很无聊。 他是昨天日落酉时回扬州的。刚一进门,洗了脸,给他装裱字画、收拾图书的陈师傅就告诉他:袁子才把十张灯退回来了。是托李馥馨茶叶庄的船带回来的。附有一封信,另外还有十套《随园诗话》。金冬心当时哼了一声。 1~6 7~10 去年秋后,来求冬心先生写字画画的不多,他又买了两块大砚台,一块红丝碧端,一块蕉叶白,手头就有些紧。进了腊月,他忽然想起一个主意:叫陈师傅用乌木做了十张方灯的架子,四面由他自己书画。自以为这主意很别致。他知道他的字画在扬州实在不大卖得动了——太多了,几乎家家都有。过了正月初六,就叫陈师傅搭了李馥馨的船到南京找袁枚,托他代卖。凭他的面子,他在南京的交往,估计不难推销出去。 不想现在,退回来了!这个老奸巨猾!不帮我卖灯,倒给我弄来十部《诗话》,让我替他向扬州的鹾贾打秋风!——俗! 1~6 7~10 今天一起来,很无聊。喝了几杯苏州新到的碧螺春,趿着鞋,到小花圃里看了看。他踱回书斋里,把袁枚的信摊开又看了一遍,觉得袁枚的字很讨厌。他顺手把《随园诗话》打开翻了几页,到处是倚人自重。哈哈,竟然对毕秋帆也揄扬了一通!毕秋帆是什么?——商人耳!郑板桥对袁子才曾作过一句总评——“斯文走狗”,不为过分! 他觉得心里痛快了一点,——不过,还是无聊。 他把陈师傅叫来,问问这些天有什么函件柬帖。 陈师傅把脑门子一拍,说:“有!程雪门有一张请帖,来了三天了!” 1~6 7~10 “程雪门?” “对对对!请你陪客。” “请谁?” “铁大人。” “哪个铁大人?” “新放的两淮盐务道铁保珊铁大人。” 　　“几时?” “今天!中饭!平山堂!” 1~6 7~10 “你多误事!——去把帖子给我拿来!——去订一顶轿子!——你真是!——快去!” 金冬心开始觉得今天有点意思了。 等催请了两次,到第三次时,冬心先生换了衣履,坐上轿子,直奔平山堂。 程雪门是扬州一号大盐商,今天宴请新任盐务道。等金冬心下了轿,往里一看,扬州的名流显贵都已到齐。程雪门正陪铁保珊说话,一眼看见金冬心来了,站起身来,铁保珊早抢步迎了出来。 “冬心先生!久仰!久仰得很哪!” 1~6 7~10 “岂敢岂敢!臣本布衣,幸瞻丰采!铁大人从都里来,一路风霜,辛苦了!” “请!” “请!请!” 铁保珊拉了金冬心入座。程雪门道了一声:“得罪!”自去应酬别的客人,大家只见铁保珊倾侧着身子和金冬心谈得十分投机,金冬心不时点头拊掌,不免悄悄议论。 “雪门今天请金冬心来陪铁保珊,好大的面子!” “听说是铁保珊指名要见的。” “金冬心这时候才来,架子搭得不小!” 1~6 7~10 “看来他的字画行情要涨!” 少顷宴齐,更衣入席。正中一桌,首座自然是铁保珊,次座是金冬心。金冬心再三谦让,铁保珊一把把他按得坐下,说:“你再谦,大家就不好坐了!”金冬心只得从命。 铁大人接连吃了几天满汉全席,实在是没有胃口。金冬心尝了尝这一桌名贵的菜肴,又想起袁子才和他的《随园食单》,觉得他真是寒乞相,嘴角不禁浮起一丝冷笑。 酒过三巡,铁保珊提出行酒令。酒令叫作“飞红令”,各人说一句或两句古人诗词,要有“飞、红”二字。他先说道:“花谢花飞花满天,红消香断有谁怜?”下面有说“一片花飞减却春”的,也有说“桃花乱落如红雨”的。到了程雪门,他说了一句:“柳絮飞来片片红。” 1~6 7~10 大家先是愕然,接着就哗然了: “柳絮飞来片片红,柳絮如何是红的?” “杜撰!杜撰无疑!” “罚酒!罚酒!” 程雪门正无地自容,忽听得金冬心放下杯箸,从容言道:“诸位莫吵。雪翁此诗有出处。这是元人咏平山堂的诗,用于今日,正好对景。”他站起身来,朗吟出全诗:廿四桥边廿四风,凭栏犹忆旧江东。夕阳返照桃花渡,柳絮飞来片片红。 大家一听,全都击掌: “好诗!” 1~6 7~10 “到底是冬心先生!” “不想程雪翁如此博学!佩服!佩服!” 程雪门哈哈大笑,连说:“过奖,过奖!” 铁保珊拈须沉吟:这是元朝人的诗么? 金冬心真是捷才!出口成章,不动声色。快,而且,好!有意境…… 第二天,一清早,程雪门派人给金冬心送来一千两银子。收了银子,金冬心叫陈师傅:“把这灯收到厢房里去。”刚提起灯,金冬心又叫住他:“把这个——搬走!” 他指的是堆在地下的《随园诗话》。 陈师傅抱起《诗话》,走出书斋,听见冬心先生骂道:“斯文走狗!” 陈师傅心想:他这是骂谁呢? (有删改) 1~6 7~10 7.(3分)下列对本文相关内容的理解,正确的一项是(　　) A.“喝了几杯苏州新到的碧螺春,趿着鞋,到小花圃里看了看”,寥寥几笔,塑造出了金冬心悠闲风雅的文人形象。 B.金冬心嘲讽《随园诗话》,鄙视《随园食单》,一再咒骂袁枚,归根结底是袁枚拒绝了为他推销灯,伤了他的自尊心。 C.金冬心前面赶紧叫陈师傅去订轿子,后面又等主人催了三次才动身,表明了他内心矛盾复杂、犹豫不决的心理。 D.铁保珊对金冬心吟咏的诗心生疑虑,拈须沉吟后恍然大悟,却没有当众点破,体现出他是一个学养高深、德行仁厚的官员。 B 1~6 7~10 解析:A项,“悠闲风雅”错。结合前文语境“今天一起来,很无聊”,可看出这是金冬心无聊的表现。C项,“犹豫不决”错。文中金冬心说“你多误事!——去把帖子给我拿来!——去订一顶轿子!——你真是!——快去”,但是“等催请了两次,到第三次时,冬心先生换了衣履,坐上轿子,直奔平山堂”,此处看出金冬心的故作清高,而非“犹豫不决”。D项,“德行仁厚”错。原文说“铁保珊拈须沉吟:这是元朝人的诗么”,铁保珊对金冬心吟咏的诗心生疑虑,拈须沉吟后恍然大悟,却没有当众点破,说明他胸有城府,老于世故,而非“德行仁厚”。 1~6 7~10 8.(3分)下列对本文艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是 (　　) A.小说开篇将历史实有人物金冬心的头衔和别号罗列一串,貌似啰唆,实则别具匠心,让读者在惊疑中,留意主人公的身份特点。 B.小说笔调淡雅舒缓,自然贯通,注重风土人情的细节描绘,善于运用鲜活的语言描写来刻画人物形象。 C.在小说中,金冬心与袁子才两个人物一实一虚,一正一侧,时时对比反衬,是为了揭示文人之间相互轻视的世态人情。 D.小说看似散散漫漫,实则结构贯通,剪裁有序,全篇从《诗话》起,到《诗话》终,首尾呼应,浑然一体。 C 1~6 7~10 解析:C项,“时时对比反衬,是为了揭示文人之间相互轻视的世态人情”错误。小说中,金冬心与袁子才两个人物虽然一实一虚,一正一侧,但两个人物并非对比反衬。另外,本文的写作目的主要是对文人金冬心表面满口斯文、自命清高,实则攀附权贵、追逐名利的虚伪市侩进行辛辣讽刺,“文人之间相互轻视”并非写作目的。 1~6 7~10 9.(6分)陈师傅、程雪门和铁保珊眼中的“金冬心”分别是什么形象?请结合作品简要概括。 答:___________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________ ①陈师傅眼中的“金冬心”:经济拮据,脾气暴躁,故作清高,虚伪市侩。②程雪门眼中的“金冬心”:清高风雅,学识渊博,仗义体贴。③铁保珊眼中的“金冬心”:谦逊有礼,才思敏捷,精明圆滑。 1~6 7~10 解析:①陈师傅眼中的“金冬心”形象:原文写金冬心“叫陈师傅用乌木做了十张方灯的架子,四面由他自己书画”“就叫陈师傅搭了李馥馨的船到南京找袁枚,托他代卖”,说明他经济拮据;“你多误事!——去把帖子给我拿来!——去订一顶轿子!——你真是!——快去”,说明他脾气暴躁;但是却“等催请了两次,到第三次时,冬心先生换了衣履,坐上轿子,直奔平山堂”,说明他故作清高,虚伪市侩。②程雪门眼中的“金冬心”形象:“程雪门有一张请帖,来了三天了”“程雪门是扬州一号大盐商,今天宴请新任盐务道。等金冬心下了轿,往里一看,扬州的名流显贵都已到齐。程雪门正陪铁保珊说话,一眼看见金冬心来了,站起身来……”,程雪门请金冬心前去陪客,对金冬心毕恭毕敬,在程雪门的眼中,金冬心清高风雅,学识渊博。“程雪 1~6 7~10 门正无地自容,忽听得金冬心放下杯箸,从容言道……”,在程雪门无地自容时,金冬心替他解围,“程雪门派人给金冬心送来一千两银子”,加上送银两的情节描写,说明在程雪门的眼中,金冬心仗义体贴。③铁保珊眼中的“金冬心”形象:“正中一桌,首座自然是铁保珊,次座是金冬心。金冬心再三谦让,铁保珊一把把他按得坐下,说:‘你再谦,大家就不好坐了!’金冬心只得从命”,铁保珊眼中,“金冬心”谦逊有礼;“金冬心真是捷才!出口成章,不动声色。快,而且,好!有意境”,铁保珊眼中,“金冬心”才思敏捷;姗姗来迟,宴会上拒绝坐在次座,替程雪门解围等故事情节的叙述,体现了金冬心的精明圆滑。 1~6 7~10 10.(6分)汪曾祺的这篇小说源自清人陆长春《香饮楼宾谈》中的一则故事: 钱塘金寿门先生农客扬州,诸鹾商慕其名,竞相延致。一日,有某商宴客于平山堂,先生首坐。席间以古人诗句“飞红”为觞政。次第至某商,苦思未得。众客将议罚,商曰:“已得之矣:‘柳絮飞来片片红’。”一座哗然,笑其杜撰。先生独曰:“此元人咏平山堂诗也,引用綦切。”众请其全篇,先生诵之曰:“廿四桥边廿四风,凭栏犹忆旧江东。夕阳返照桃花渡,柳絮飞来片片红。”众以先生博洽,始各叹服。其实乃先生口占此诗,为某商解围耳。 商大喜,越日以千金馈之。 请分析两篇文章在写作意图上有何不同。 1~6 7~10 答:___________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 故事意在赞扬金冬心的才思敏捷。小说在原故事基础上改造加工,把对文人的赞誉变成了对他们“帮闲”习气的一种批判。勾勒出了商人、文人、官员相互利用的微妙关系,尤其对文人金冬心表面满口斯文、自命清高,实则攀附权贵、追逐名利的虚伪市侩进行了辛辣讽刺。 1~6 7~10 解析:故事说“众以先生博洽,始各叹服。其实乃先生口占此诗,为某商解围耳”,意思是大家都认为金冬心非常博学,这才赞叹佩服他。其实金冬心是随口吟诵出了这首诗,为这个商人解围而已。由此可知,故事意在赞扬金冬心的才思敏捷。小说在原故事基础上进行改造加工,把故事中对文人的赞誉变成了对他们“帮闲”习气的一种批判,金冬心正是这种为官僚、豪富们消遣玩乐而凑趣效劳的典型代表。小说中写金冬心为了获得经济利益,“叫陈师傅用乌木做了十张方灯的架子,四面由他自己书画”“叫陈师傅搭了李馥馨的船到南京找袁枚,托他代卖”。谁知袁子才将灯退回,反给金冬心弄来十部《随园诗话》,金冬心对此很是恼火,“他顺手把《随园诗话》打开翻了几页,到处是倚人自重。哈哈,竟然对毕秋帆也揄扬了 1~6 7~10 一通!毕秋帆是什么?——商人耳!郑板桥对袁子才曾作过一句总评——‘斯文走狗’,不为过分”,这段描写再次颠覆了人们对文人的生活想象。在传统的叙述中,文人士大夫的精神产品的交换往往是神圣的。因为它是彼此引为知己的两个人传情达意的媒介。这个交换过程不能沾染一点铜臭气。但这里的“交换”是明显的经济行为。结合商人程雪门宴请宾客请金冬心陪客、铁保珊对金冬心吟咏的诗心生疑虑却不当众点破的胸有城府,老于世故的表现,小说勾勒出了商人、文人、官员相互利用的微妙关系,尤其对文人金冬心表面满口斯文、自命清高,实则攀附权贵、追逐名利的虚伪市侩进行了辛辣讽刺。 $