《5的乘法口诀》第3课时分层作业（同步练习）-2026-2027学年二年级上册数学人教版

**基本信息** 以“基础巩固-能力提升-思维拓展”分层设计，通过口诀复盘、综合应用及培优拓展，构建从概念到实践的知识巩固路径，适配新授课差异化教学需求。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |单元核心·口诀复盘|5的乘法口诀及规律|全员必背，夯实概念基础，培养抽象能力| |基础夯实·综合填空+易错辨析·判断改错|乘法意义、算式转换、易错点|无死角考点+错因分析，强化运算能力与推理意识| |生活应用·综合大题|实际问题解决|规范作答要求，培养模型意识与应用意识| |思维培优·拓展压轴|逆向思维、算式改写|冲刺满分，发展创新意识与数学眼光|

人教版（新教材）二年级数学上册《5的乘法口诀》第3课时分层作业 姓名：__________ 班级：__________ 一、单元核心·口诀复盘（全员必背·满分打底） 1. 完整默写5的乘法口诀： ___________、___________、___________、___________、___________ 2. 5的乘法口诀规律：相邻两句得数相差（ ）。 3. 只能写出一道乘法算式的口诀是（ ）。 4. 所有5的乘法算式，积的末尾只有（ ）和（ ）两种数字。 二、基础夯实·综合填空（无死角考点） 1. 4个5相加，加法算式（ ），乘法算式（ ），口诀（ ）。 2. 一个乘数是5，一个乘数是3，积是（ ）；两个乘数都是5，积是（ ）。 3. 5×2表示（ ）个5相加，也可以表示（ ）个2相加。 4. 5×4比5×3多（ ），比5×5少（ ）。 5. 括号里最大能填几？ 5×（ ）＜16 5×（ ）＜22 （ ）×5＜11 三、易错辨析·判断改错（根治顽固错题） 对的打“√”，错的打“×”，并书写完整错因 1. 5×1和1×5的口诀和得数都相同。（ ） 错因：____________________________________ 2. 5+5+5+6可以直接用5的乘法口诀计算。（ ） 错因：____________________________________ 3. 5×4－5 可以看作3个5相加，用三五十五计算。（ ） 错因：__________________________________ 4. 积的末尾是0或5的乘法算式，一定是5的乘法口诀。（ ） 错因：____________________________________ 5. “五五二十五”只能计算一道乘法算式。（ ） 错因：____________________________________ 四、变式运算·综合计算（能力提升） 口算并写出口诀，能简算的简算 5×2＝（ ） 口诀：___________ 5×4＝（ ） 口诀：___________ 3×5＝（ ） 口诀：___________ 5×5＝（ ） 口诀：___________ 乘加乘减变式计算（本单元重难点） 5×3＋5＝ 5×5－5＝ 5×2＋5＝ 5×4－5＝ 五、大小比较·技巧解题（考试高频） 不硬算，用口诀规律巧比较，填＞、＜或＝ 5×3〇12 2×5〇9 5×5〇21 4×5〇5×4 5×2＋5〇20 5×4－5〇10 1×5〇5＋1 3×5〇5×5 六、看图列式·综合图文（必考压轴基础） 1. 每组5个橙子，有5组，一共有多少个橙子？ 乘法算式：____________________ 口诀：____________________ 2. 竖着看每列5颗糖果，有3列，一共有多少颗糖果？ 加法算式：____________________ 乘法算式：____________________ 口诀：____________________ 3. 有4组气球，每组5个，去掉1组，还剩多少个？ 算式：____________________ 口诀：____________________ 七、生活应用·综合大题（期末真题题型） 规范列式、写口诀、带单位、完整作答 1. 每支钢笔5元，买4支钢笔，一共需要花多少钱？ 算式：____________________ 口诀：____________________ 答：_________________________________ 2. 手工课上，每人折5只纸鹤，5名同学一共可以折多少只纸鹤？ 算式：____________________ 口诀：____________________ 答：____________________________________ 3. 书架上每层放5本书，放了3层，借走5本，还剩多少本？ 算式：____________________ 口诀：____________________ 答：____________________________________ 八、思维培优·拓展压轴（冲刺满分） 1. 逆向思维：两个数相乘，积是20，且其中一个乘数是5，另一个乘数是（ ），口诀（ ）。 2. 算式改写：把 5+5+5+10 改写成乘法算式（提示：10可以看成2个5） 改写：___________ 口诀：___________ 3. 拓展思考：小明做5道数学题需要5分钟，做4组这样的题目（每组5道），一共需要多少分钟？ 算式：___________ 答：___________ 九、单元终极·素养复盘 1. 乘法口诀是计算（ ）算式的最快方法。 2. 乘加、乘减算式可以转化为（ ）个5来快速计算。 3. 只有（ ）加数的算式，才能直接用乘法口诀。 4. 5的乘法口诀积的末尾只有（ ）和（ ）。 参考答案及详细解析（单元收官精讲） 一、单元核心·口诀复盘 1. 一五得五、二五一十、三五十五、四五二十、五五二十五 2. 5 3. 五五二十五 4. 0、5 二、基础夯实·综合填空 1. 5+5+5+5=20；4×5=20（或5×4=20）；四五二十 2. 15；25 3. 2、5 4. 5、5 5. 3、4、2 三、易错辨析·判断改错 1. √ 解析：乘数交换位置，得数、口诀完全相同。 2. × 错因：加数不全部相同，不属于同数连加，不能直接用5的乘法口诀。 3. √ 解析：4个5减1个5，剩3个5，可用三五十五计算。 4. × 错因：部分非5乘法算式积也可能末尾为0或5，不能绝对判定。 5. √ 错因：两个乘数都是5，交换位置算式不变，只能写一道乘法算式。 四、变式运算·综合计算 10、二五一十；20、四五二十 15、三五十五；25、五五二十五 变式：20、20、15、15 五、大小比较·技巧解题 ＞、＞、＞ ＝、＜、＞ ＜、＜ 六、看图列式·综合图文 1. 5×5=25；五五二十五 2. 5+5+5=15；3×5=15；三五十五 3. 3×5=15；三五十五 七、生活应用·综合大题 1. 4×5=20（元）；四五二十；答：一共需要花20元。 2. 5×5=25（只）；五五二十五；答：一共可以折25只纸鹤。 3. 3×5－5=10（本）；三五十五、二五一十；答：还剩10本。 八、思维培优·拓展压轴 1. 4；四五二十 2. 5×5=25；五五二十五（解析：10=5+5，原式共5个5） 3. 4×5=20（分钟）；答：一共需要20分钟。 九、单元终极·素养复盘（参考） 1. 乘法 2. 几个 3. 相同 4. 0、5 学科网（北京）股份有限公司 $