第二单元《5的乘法口诀》第2课时分层作业（同步练习）-2026-2027学年人教版二年级数学上册

**基本信息** 人教版二年级数学上册《5的乘法口诀》第2课时同步练，以“基础巩固—变式理解—应用拓展”三阶分层设计，通过口诀记忆、规律探究、情境应用及逆向思维训练，落实运算能力与模型意识，适配新授课知识内化需求。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |课时热身·口诀速记|5的乘法口诀记忆与规律|全员必做，补全口诀+规律题，夯实抽象基础| |基础口算·变式填空|口诀直接应用与规律理解|零失误要求，口算写口诀+变式填空，强化运算能力| |生活应用·思维培优|实际问题解决与逆向思考|结合购物、排队情境列式，逆向求乘数+算式变形，发展应用意识与推理意识|

人教版（新教材）二年级数学上册第二单元《5的乘法口诀》第2课时分层作业 姓名：__________ 班级：__________ 一、课时热身·口诀速记（全员必做） 快速补全5的乘法口诀，夯实解题基础 1. 一五__________ 2. 二五__________ 3.三五__________ 4. 四五__________ 5. 五五__________ 6. 5的乘法口诀中，只能写一道乘法算式的是：______ 7. 相邻两句5的乘法口诀得数相差__________ 二、基础口算·口诀活用（零失误夯实） 口算计算，每道题写出口诀，杜绝机械计算 5×1＝（ ） 口诀：____________ 2×5＝（ ） 口诀：____________ 5×3＝（ ） 口诀：____________ 4×5＝（ ） 口诀：____________ 5×5＝（ ） 口诀：____________ 5×2＝（ ） 口诀：____________ 1×5＝（ ） 口诀：____________ 5×4＝（ ） 口诀：____________ 三、变式填空·深度理解（中档核心） 结合口诀规律填空，突破机械记忆 1. 3个5相加，和是（ ），对应的乘法口诀是（ ）。 2. 两个乘数都是5，积是（ ）；一个乘数是2，一个乘数是5，积是（ ）。 3. 比3个5多5的数是（ ），相当于（ ）个5，口诀：____________。 4. 比5个5少5的数是（ ），相当于（ ）个5，口诀：____________。 5. 根据规律填空：5、10、（ ）、（ ）、25。 6. 5×（ ）=15 （ ）×4=20 5×（ ）=25 （ ）×2=10 四、算式比大小·技巧特训（考试高频） 不计算、巧判断，在〇里填上＞、＜或＝ 5×3〇10 4×5〇25 2×5〇5×2 5×5〇20 1×5〇5+1 3×5〇5+5+5 5×4〇5×3+5 5×2〇5×4-5 小结技巧：乘数交换位置，积（ ）；几个5相加可直接对应口诀快速比大小。 五、易错判断·纠错清零（根治失分点） 对的打√，错的打×，并书写完整错因 1. 5×4和4×5的得数相同，所用乘法口诀也相同。（ ） 错因：___________________________________ 2. 所有5的乘法口诀，都能写出两道不同的乘法算式。（ ） 错因：___________________________________ 3. 3×5+5可以看成4个5相加，用口诀“四五二十”计算。（ ） 错因：____________________________________ 4. 5+5+5+4可以直接用5的乘法口诀计算。（ ） 错因：___________________________________ 六、列式·图文综合（必考题型） 观察图形，先写加法算式，再写乘法算式，标注口诀 1. 每组5个气球，一共有2组 加法算式：____________________ 乘法算式：____________________ 口诀：____________________ 2. 每列5朵小花，一共有4列 加法算式：____________________ 乘法算式：____________________ 口诀：____________________ 3. 方阵圆点：每行5个，共5行 乘法算式：____________________ 口诀：____________________ 七、生活应用·实战解题（中档大题） 结合生活场景，列式计算并写出口诀、带单位作答 1. 一个书签5元，买5个书签，一共需要多少元？ 算式：____________________ 口诀：____________________ 答：____________________________________ 2. 体育课排队，每行站5名同学，站了4行，一共有多少名同学？ 算式：____________________ 口诀：____________________ 答：_________________________________ 3. 一盒彩笔有5支，3盒彩笔一共有多少支？ 算式：____________________ 口诀：____________________ 答：____________________________ 八、思维培优·拓展冲刺（满分拔高） 灵活运用口诀规律，逆向思考、变式解题 1. 逆向思考：积是15的乘法算式是（ ），对应的口诀是（ ）。 2. 算式变形：5×2 + 5 =（ ）×5 =（ ）， 口诀：____________ 3. 拓展提问：有4组五角星，每组5个，拿走1组，还剩多少个五角星？ 思路：剩下（ ）组，每组5个 算式：____________________ 口诀：____________________ 九、课时复盘·素养沉淀 1. 计算乘法算式，优先用（ ）快速口算，又快又准。 2. 乘数交换位置，（ ）不变，口诀相同。 3. 只有（ ）连加的算式，才能直接用5的乘法口诀计算。 4. 乘加变式可以转化为（ ）个5，快速用口诀解题。 参考答案及详细解析 一、课时热身·口诀速记 1. 得五 2. 一十 3. 十五 4. 二十 5. 二十五 6. 五五二十五 7. 5 二、基础口算·口诀活用 5，一五得五；10，二五一十 15，三五十五；20，四五二十 25，五五二十五；10，二五一十 5，一五得五；20，四五二十 三、变式填空·深度理解 1. 15、三五十五 2. 25、10 3. 20、4、四五二十 4. 20、4、四五二十 5. 15、20 6. 3、5、5、5 四、算式比大小·技巧特训 ＞、＜、＝ ＞、＜、＝ ＝、＜ 小结：不变 五、易错判断·纠错清零 1. √ 解析：交换乘数位置，得数和口诀均不变。 2. × 错因：五五二十五只能写出一道乘法算式。 3. √ 解析：3个5加1个5等于4个5，可用四五二十计算。 4. × 错因：加数不全部是5，不是同数连加，不能直接用口诀。 六、看图列式·图文综合 1. 5+5=10；2×5=10（或5×2=10）；二五一十 2. 5+5+5+5=20；4×5=20（或5×4=20）；四五二十 3. 5×5=25；五五二十五 七、生活应用·实战解题 1. 5×5=25（元）；五五二十五；答：一共需要25元。 2. 4×5=20（名）；四五二十；答：一共有20名同学。 3. 3×5=15（支）；三五十五；答：一共有15支。 八、思维培优·拓展冲刺 1. 3×5=15、5×3=15；三五十五 2. 3、15；三五十五 3. 3；3×5=15（个）；三五十五 九、课时复盘·素养沉淀（参考） 1. 乘法口诀 2. 积 3. 相同数 4. 几个 学科网（北京）股份有限公司 $