6.2 价值判断与价值选择 导学案 - 2026-2027学年高中政治统编版必修四哲学与文化

该高中思想政治导学案聚焦“价值判断与价值选择”，引导学生理解其含义、关系、社会历史性及主体差异性，通过分议题探究活动结合历史与现实案例，搭建学习支架，帮助学生衔接前后知识，把握人民至上的价值标准。 资料特色在于探究活动与现实案例深度融合，如《观祈雨》诗句分析、黄群同志事迹等，培养学生政治认同与责任意识。对点训练题结合社会热点，提升分析能力，助力学生形成正确价值观，符合学科特色学习方法。

6.2 价值判断与价值选择 导学案 班级：________姓名：________学号：________ 一、【课程标准】 理解价值判断与价值选择的含义及其关系；理解价值判断和价值选择的社会历史性，坚持真理，遵循社会发展的客观规律；理解价值判断和价值选择的主体差异性，自觉站在最广大人民的立场上，把人民群众的利益作为最高的价值标准。 二、【学习目标】 1. 理解价值判断与价值选择的含义及其关系；理解价值判断和价值选择的社会历史性；把握价值判断和价值选择的主体差异性，理解人民至上的价值标准。 2. 能够区分价值判断与价值选择，运用社会历史性和主体差异性分析现实问题，正确评价不同价值观念，提升价值判断与价值选择能力。 3. 坚持真理，遵循社会发展的客观规律；自觉站在最广大人民的立场上，坚持人民至上，把维护人民群众的利益作为自己最高的价值追求。 三、【学习重难点】 重点：价值判断与价值选择的含义及关系；价值判断和价值选择的社会历史性；自觉站在最广大人民的立场上。 难点：理解价值判断和价值选择的社会历史性；理解把人民群众的利益作为最高价值标准的依据。 四、【课前预习知识清单】 预习要求：阅读教材，梳理下面5个核心知识点，在课本勾画关键语句。 1. 预习价值判断与价值选择：理解价值判断的含义，理解价值选择是在价值判断的基础上作出的。 2. 预习价值判断和价值选择的标准：理解作出正确价值判断和价值选择必须遵循社会发展的客观规律。 3. 预习价值判断和价值选择的社会历史性：理解价值判断和价值选择会因时间、地点和条件的变化而不同。 4. 预习价值判断和价值选择的主体差异性：理解人们的社会地位、需要不同，价值判断和价值选择不同，在阶级社会中具有阶级性。 5. 预习人民至上的价值标准：理解必须坚持人民至上，把人民群众的利益作为最高的价值标准，把握正确处理个人利益与人民利益冲突的要求。 五、【探究活动】 分议题一：自觉遵循社会发展的客观规律 【议题材料】抗日战争时期，许多有志青年不畏艰险和困苦，从全国各地奔赴延安，延安从一个小城成为人们心目中的革命圣地。今天，很多企业把“以客户为中心”作为社会主义核心价值观，及时妥善处理客户反馈，推进流程优化、产品升级，获得了长足发展。面对同一时代课题，我们党在不同历史阶段为自己确立的目标也不同：从全面建成小康社会到全面建设社会主义现代化国家。这说明，价值判断和价值选择不是凭空产生的，而是社会存在在不同人头脑中的反映，我们要作出正确的价值判断和价值选择，就必须坚持真理，遵循社会发展的客观规律。 【议题任务】结合材料，说明价值判断与价值选择的含义及关系；谈谈怎样作出正确的价值判断和价值选择。 【议题提示】紧扣课本“价值选择是在价值判断的基础上作出的”“作出正确的价值判断和价值选择，就必须坚持真理，遵循社会发展的客观规律”作答。 分议题二：自觉站在最广大人民的立场上 【议题材料】唐代诗人李约在《观祈雨》中写道：“桑条无叶土生烟，箫管迎龙水庙前。朱门几处看歌舞，犹恐春阴咽管弦。”面对干旱，农民盼雨，而达官贵人却担心下雨妨碍歌舞，二者作出截然不同的价值选择。黄群等同志在国家某重点试验平台出现重大险情时，冒着生命危险抢险加固，不幸英勇牺牲，用生命践行了共产党员随时准备为党和人民牺牲一切的初心和誓言。这启示我们，必须坚持人民至上，把人民群众的利益作为最高的价值标准，当个人利益同人民群众的利益发生冲突时，要自觉站在人民群众的立场上进行选择。 【议题任务】结合材料，说明为什么价值判断和价值选择因人而异；谈谈为什么必须把人民群众的利益作为最高的价值标准。 【议题提示】紧扣课本“价值判断和价值选择具有阶级性”“必须坚持人民至上，把人民群众的利益作为最高的价值标准”“当个人利益同人民群众的利益发生冲突时，要自觉站在人民群众的立场上进行选择”作答。 六、【重点知识总结】 知识点 核心内容 价值判断与价值选择 人们既要对事物的客观状况及其本质属性、发展规律作出判断，又要进一步对事物能否满足主体的需要以及满足的程度作出判断，后者称为价值判断。 价值选择是在价值判断的基础上作出的。 正确的价值判断和价值选择的标准 价值判断和价值选择都是社会存在在不同人头脑中的反映，是在社会实践的基础上形成的。 要作出正确的价值判断和价值选择，就必须坚持真理，遵循社会发展的客观规律，走历史的必由之路。 价值判断和价值选择的社会历史性 价值判断和价值选择会因时间、地点和条件的变化而不同。 把握社会历史性，有助于正确评价历史和现实中的价值观念、防止简单化和片面化，有助于价值观念与时俱进。 价值判断和价值选择的主体差异性 人们的社会地位不同、需要不同，价值判断和价值选择也就不同。 在阶级社会中，价值判断和价值选择具有阶级性；价值判断与价值选择往往因人而异。 人民至上的价值标准 必须坚持人民至上，把人民群众的利益作为最高的价值标准。 最重要的是必须首先考虑并满足最大多数人的利益要求；把个人、集体、社会利益三者的统一作为选择的标准。 当个人利益同人民群众的利益发生冲突时，要自觉站在人民群众的立场上进行选择。 七、【对点训练】 1.随着“灵活就业”“远程办公”等新型就业形态普及，越来越多95后、00后在职业选择上更注重工作的自由度、创造性和自我价值实现，不再局限于传统“铁饭碗”。这一变化反映的价值观道理是（   ） ①价值判断和价值选择具有社会历史性 ②价值判断与价值选择的标准具有主观性 ③价值观是对社会存在的能动反映 ④人们的价值选择取决于其主观需要 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 2.“词语是表达思想情感的载体，也是展现社会生活变化的窗口⋯⋯”2026年新高考一卷的作文以其贴近生活、创新别致、意蕴深远引发了热议，以下是网友们的讨论： 网友甲：原来吃苦、熬日子、牺牲自我才算奋斗。现在自主成长、兼顾价值与幸福、敢创新敢突破也是奋斗。 网友乙：原来没人管、不受约束、随心所欲是自由。现在自律自强、独立思考、对自己负责才是真自由。 网友丙：原来返乡留乡常被认为止步不前。随着新农村建设的推进，返乡成为青年拥抱乡土、绽放青春的全新舞台。 以上材料体现了（    ） A．价值判断和价值选择有社会历史性 B．价值选择是基于价值判断而作出的 C．价值判断和价值选择往往因人而异 D．对事物价值判断没有客观评价标准 3.2026年3月27日，中共中央政治局召开会议审议通过了《中国共产党地方委员会工作条例》，该条例强调要树立和践行正确政绩观，坚持为人民出政绩、以实干出政绩，创造经得起实践、人民、历史检验的实绩。这一要求体现了（    ） ①在价值选择基础上进行的政绩价值判断，能顺应时代发展潮流 ②人民群众是社会历史的创造者，要坚定站在最广大人民立场上 ③价值观具有导向作用，正确政绩观规定地方干部实干创业方向 ④实践是检验认识真理性的唯一标准，政绩观需要接受历史评判 A．①② B．②④ C．①③ D．③④ 4.某景区推出印有传统门神画像的地面彩绘步道引发争议：不少游客表示踩踏门神画像内心不适，认为此举冒犯传统民俗；民俗学者指出，门神在传统文化中是护佑平安的象征，地面踩踏的设计破坏民俗文化的敬畏内涵。对此，下列分析正确的是（   ） ①价值判断与价值选择应遵循社会发展的客观规律 ②不同主体对同一事物往往会产生不同的价值判断 ③价值判断的正误之分根源于主体不同的评价标准 ④价值判断与价值选择随时代变迁呈现社会历史性 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 5.唐朝诗人李约在《观祈雨》中写道，“桑条无叶土生烟，箫管迎龙水庙前。朱门几处看歌舞，犹恐春阴咽管弦。”诗歌通过百姓“祈雨”与富人“忧阴”的鲜明对比，展现了不同社会群体面对干旱天气的价值差异。由此可见（   ） A．价值观源自个人生活遭遇的主观反思 B．上层建筑阻碍了经济基础的发展与变革 C．不同阶级的人会作出不同的价值判断与选择 D．必须把人民群众的利益作为最高的价值标准 6.一直以来，广大党员干部摒弃虚浮形象工程，扎根一线为民办实事，涌现出大批实绩过硬、群众信赖的基层榜样：最美基层干部刘恭利扎根贵州山村发展产业、完善基建，解决村民增收饮水难题，广受群众信任；挂职扶贫干部王秋婷常年奔走入户帮扶群众，名校学子甘守泥土，以实干检验政绩成色……而当下个别干部政绩观错位，大搞形象工程，忽视民生刚需，群众评价不佳。这表明（   ） ①人们价值观不同，人们的行为选择也存在差异 ②不同的价值判断源自干部截然不同的政绩观 ③正确政绩观是衡量干部工作成效的根本尺度 ④投身为人民服务的实践是实现价值的必由之路 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 7.漫画《当你帮别人搬开绊脚石，也是在给自己铺路》 （作者：林帝浣）启示我们，做事情要想真正取得好效果，关键在于（   ) A．注重量的积累，抓住时机促成事物质变 B．树立正确认知，厘清个人与他人的利益边界 C．把握矛盾对立统一，在互助实践中实现互利共赢 D．要在正确价值选择的基础上作出正确的价值判断 8.阅读材料，回答问题。 人工智能持续迭代升级，从早期基础算法研发到规模化产业落地，不同发展阶段滋生的数据泄露、算法偏见等技术风险各不相同，全球各国对智能产业的治理诉求和对智能科技的价值评判标准也随时代不断更新。为了顺应人工智能技术演化与经济全球化多边协作的客观规律，我国秉持“以人为本、智能向善”的AI发展理念，摒弃技术垄断、阵营对抗的零和思维，以世界各国人民的共同福祉为落脚点，推动全球统一AI伦理规则搭建、技术成果跨国共享，为智能领域多边治理合作贡献可行的中国方案，推动人工智能挣脱利己化发展桎梏，真正成为造福全人类的普惠性科技力量。 结合材料，运用“价值判断与价值选择”的知识，分析我国秉持“以人为本、智能向善”理念推动全球AI治理合作的理由。 参考答案 探究活动参考答案 分议题一参考答案 ①价值判断与价值选择的含义及关系：人们既要对事物的客观状况及其本质属性、发展规律作出判断，又要进一步对事物能否满足主体的需要以及满足的程度作出判断，后者称为价值判断。人们的价值选择是在价值判断的基础上作出的。 ②怎样作出正确的价值判断和价值选择：各种价值判断和价值选择都不是凭空产生的，而是社会存在在不同人的头脑中的反映，是在社会实践的基础上形成的。人们选择的目标能否实现以及实现的程度如何，取决于人们的认识是否符合社会发展的客观规律。因此，要作出正确的价值判断和价值选择，就必须坚持真理，遵循社会发展的客观规律，走历史的必由之路。材料中有志青年奔赴延安、企业坚持以客户为中心，都说明遵循客观规律才能作出正确选择。 分议题二参考答案 ①价值判断和价值选择因人而异：人们的社会地位不同、需要不同，价值判断和价值选择也就不同。在阶级社会中，价值判断和价值选择具有阶级性，面对同一事物或行为，不同阶级和阶层的人会作出不同的甚至截然相反的价值判断和价值选择。材料中农民和达官贵人对降雨的不同态度正说明了这一点。 ②为什么必须把人民群众的利益作为最高的价值标准：人民群众是历史的创造者，是推动社会历史发展的决定力量。必须坚持人民至上，把人民群众的利益作为最高的价值标准，想事情、做工作要以人民拥护不拥护、赞成不赞成、高兴不高兴、答应不答应作为根本的衡量尺度。我们要自觉站在最广大人民的立场上，把献身人民的事业、维护人民的利益作为自己最高的价值追求。材料中黄群等同志在个人利益与国家利益冲突时选择为国牺牲，正是自觉站在人民立场上的体现。 【对点训练】 1．B 【详解】①：年轻人职业选择从“追求铁饭碗”到“注重自由度与自我价值”，随时代发展而变化，体现价值判断和价值选择的社会历史性，①正确。 ②价值判断与价值选择有客观标准（是否符合社会发展规律、是否站在人民立场），并非所有选择都应被接纳，②错误。 ③这种变化是对“灵活就业”等新型社会存在的反映，说明价值观是对社会存在的能动反映，③正确。 ④价值选择取决于社会存在，而非主观需要，④错误。 故本题选B。 2．A 【详解】A：价值判断和价值选择具有社会历史性，即价值判断和价值选择会因时间、地点和条件的变化而不同。材料通过“原来”与“现在”人们对奋斗、自由、返乡的认知差异，体现了价值观念随社会历史条件的变化而发展，正确。 B：价值选择以价值判断为基础，该表述本身正确，但材料仅呈现了不同时期人们价值判断的变化，并未体现“基于价值判断作出价值选择”的逻辑过程，与材料主旨无关，排除。 C：价值判断和价值选择往往因人而异体现的是主体差异性，即不同主体对同一事物的价值判断存在差异。材料反映的是社会整体认知随时代发展的变迁，并非不同个体的判断差异，排除。 D：价值判断具有客观评价标准，正确的价值判断要自觉遵循社会发展的客观规律，自觉站在最广大人民的立场上，排除。 3．B 【详解】①：价值判断是价值选择的基础，应该是在价值判断基础上进行的政绩价值选择，排除。 ②坚持为人民出政绩，创造经得起人民检验的实绩，体现了人民群众是社会历史的创造者，要坚定站在最广大人民立场上，正确。 ③价值观具有导向作用，影响人们的实践活动方向，但不能“规定”创业方向，“规定”夸大了价值观的作用，排除。 ④要求政绩“经得起实践、人民、历史检验”，体现了实践是检验认识真理性的唯一标准，政绩观需要接受实践和历史的评判，正确。 4．A 【详解】①：该景区随意将承载民俗敬畏内涵的门神画像印在地面供人踩踏，违背了传统文化传承发展的客观规律，引发公众不适，说明价值判断和价值选择必须遵循社会发展的客观规律，不能随意冒犯公序良俗，正确。 ②针对该门神彩绘步道事件，游客、民俗学者的感知和评价各有不同，体现了不同主体对同一事物往往会产生不同的价值判断，正确。 ③价值判断的正误有客观的评判标准，根本上取决于是否符合社会发展的客观规律、是否站在最广大人民的立场上，并非根源于主体不同的评价标准，该选项属于唯心主义的观点，排除。 ④价值判断的社会历史性强调价值判断会随时代、社会条件变化而改变，题干并未体现不同时代背景下人们对门神相关文化的价值判断发生变迁的内容，排除。 5．C 【详解】A：价值观属于社会意识，来源于社会存在、客观的社会生活实践，不是源于主观反思；该表述颠倒物质与意识的关系，不选。 B：只有不适应经济基础的落后上层建筑才会起阻碍作用，先进上层建筑会促进经济基础发展；材料仅体现贫富阶层价值观念差异，并未体现上层建筑对经济基础的反作用，不选。 C：大旱之年，底层百姓盼下雨抗旱谋生，豪门富人怕阴天潮湿影响乐器演奏、耽误享乐，阶级立场、利益需求不同，面对同一客观天气，产生截然相反的价值判断与价值选择，契合诗句主旨，正确。 D：材料仅展现了不同群体的价值差异，并未强调要坚持正确的价值标准、维护人民利益，不选。 6．B 【详解】①：广大党员干部扎根一线为民办实事，而个别干部大搞形象工程，这表明价值观对人们认识和改造世界的活动具有重要导向作用，人们价值观不同，人们的行为选择也存在差异，正确。 ②价值判断和价值选择是在社会实践的基础上作出的，不同的价值判断源自不同的社会实践，而非源自干部截然不同的政绩观，错误。 ③正确政绩观是衡量干部工作成效的重要标准，但不是根本尺度，错误。 ④广大党员干部扎根一线为民办实事，以实干出政绩成色，受群众信赖，表明投身为人民服务的实践是实现人生价值的必由之路，正确。 7．C 【详解】漫画主旨：漫画标题“当你帮别人搬开绊脚石，也是在给自己铺路”揭示出帮助他人排除障碍，也能为自身发展创造有利条件，体现了他人与自身利益是既对立又统一的辩证关系。 A：漫画情境聚焦于互助共赢，未涉及量变积累到一定程度引发质变的相关内容，排除。 B：漫画强调的是个人与他人利益的相互促进、内在统一，而不是主张要厘清和划分利益边界，排除。 C：帮助他人“搬开绊脚石”是对他人有利，“给自己铺路”是对自身有利，二者在互助实践中相互贯通、相互转化，把握矛盾对立统一实现了互利共赢，符合题意。 D：价值判断是价值选择的基础，即在正确价值判断的基础上作出价值选择，该选项颠倒了二者的关系，排除。 8.①价值判断和价值选择具有社会历史性。“以人为本、智能向善”理念贴合当下人工智能规模化普及的时代背景，契合产业发展阶段性特征。 ②正确的价值判断与价值选择要自觉遵循社会发展的客观规律。“以人为本、智能向善”理念顺应了科技进步与全球合作的大势，遵循了科学发展的规律，符合时代走向。 ③正确的价值判断与价值选择要自觉站在最广大人民的立场上。“以人为本、智能向善”理念以世界各国人民的共同福祉为落脚点，推动人工智能真正造福全人类。 - 1 - 学科网（北京）股份有限公司 $