精品解析：陕西省延安市富县2024-2025学年八年级上学期阶段性学习效果评估道德与法治试卷（一）

陕西省延安市富县2024-2025学年八年级上学期阶段性学习效果评估道德与法治试卷（一） 注意事项：本试卷分第一部分（选择题）和第二部分（非选择题）两部分，满分80分。考试时间80分钟。请将第一部分的答案填写在题后相应的答题栏内。 第一部分（选择题 共30分） 一、单项选择题（本部分共15题，每题2分，计30分。每题只有一个选项是符合题意的） 1. 在父母眼里，我们是永远长不大的孩子；在朋友眼里，我们是真心相待的倾听者；在老师眼里，我们是充满活力的学子。这表明（ ） A. 人的身份是在社会关系中确定的 B. 每个人都需要为社会作出贡献 C. 每个人的身份都是一成不变的 D. 人的身份是由亲朋好友确定的 【答案】A 【解析】 【详解】A：题干中我们在父母、朋友、老师眼里有不同的身份，说明人的身份是在社会关系中确定的，故 A 说法符合题意； B：说法本身正确，但题干未体现为社会作贡献的内容，故 B 说法不符合题意； C：人的身份会随着社会关系的变化而变化，并不是一成不变的，故 C 说法错误； D：人的身份是在社会关系中确定的，而不是单纯由亲朋好友确定的，故 D 说法错误； 2. 你若是一棵大树，你得长在森林里，和它一起进入生命的互动循环，又不忘挺立舒展，成为独特的风景；你若是一片森林，你得长在大地上，和它一起编织巨幅画卷，为它涂抹最美的葱绿和生机。这启示我们（ ） A. 人们在社会中形成了各种社会关系 B. 个人能够主宰社会的发展方向 C. 个人具有独特性，要发挥自己的个性 D. 个人是社会的一员，要融入社会 【答案】D 【解析】 【详解】A：题干侧重强调个人离不开社会，而非单纯强调社会关系的形成过程，故 A 不符合题意； B：个人对社会发展具有影响作用，但无法主宰社会的发展方向，该说法过于绝对，故 B 说法错误； C：题干虽然提到“成为独特的风景”，但主旨在于强调个人依赖于社会环境，而非单纯强调个性发展，故 C 不符合题意； D：题干通过大树与森林、森林与大地的比喻，说明个人离不开社会，启示我们个人是社会的一员，要融入社会，故 D 符合题意； 3. 在家里，“我”是爸妈的乖女儿；在学校“我”是老师的好学生；在社区“我”是叔叔阿姨心目中的小邻居……材料中“我”的身份确定依据分别是（ ） A. 血缘关系、地缘关系、地缘关系 B. 血缘关系、业缘关系、业缘关系 C. 地缘关系、血缘关系、业缘关系 D. 血缘关系、业缘关系、地缘关系 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查社会关系的类型。 D：“我”是爸妈的乖女儿，属于家庭成员关系，依据血缘关系确定；“我”是老师的好学生，因学业形成师生关系，属于业缘关系；“我”是社区的小邻居，因居住地形成邻里关系，属于地缘关系，D说法正确； ABC：对题干“我”的身份确定依据错误，ABC说法错误； 故本题选D。 4. 在社会生活中，我们通过学习社会知识，了解和认识社会并从中获得社会经验，形成社会认可的思维和行为方式，成为合格的社会成员。由此可见（ ） A. 在社会生活中，应只关注自我满足 B. 人的成长是不断社会化的过程 C. 每个人都有不同的生活习惯 D. 亲近社会，就能实现人生价值 【答案】B 【解析】 【详解】A：在社会生活中，我们应关注社会发展和他人需求，只关注自我满足是错误的价值观，故 A 说法错误； B：题干中指出我们通过学习社会知识、获得社会经验成为合格社会成员，这说明人的成长是不断社会化的过程，故 B 符合题意； C：题干主要阐述个人如何成为社会成员，未体现生活习惯的差异性，故 C 不符合题意； D：亲近社会有助于实现人生价值，但“就能”的说法过于绝对，实现人生价值还需要艰苦奋斗等条件，故 D 说法错误； 5. 亲社会行为又叫积极的社会行为，青少年处于走向社会的关键时期，应该树立积极的生活态度，养成亲社会行为。下列做法有利于养成亲社会行为的有（ ） ①在他人遭受痛苦或不幸时，热心帮助他人 ②肆意张扬个性，在公共场所高声喧哗 ③主动关注社会发展，为乡村振兴建言献策 ④积极参加社会公益活动，提升自身素质 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查的是亲社会行为。 ①③④：热心帮助他人，主动关心社会发展，积极参加社会公益活动都是亲社会行为的表现，故①③④符合题意； ②：在公共场所高声喧哗是不道德的行为，不利于养成亲社会行为，故②不符合题意； 故本题选C。 6. “草编、刺绣、剪纸、面塑、竹雕等手艺人在镜头前一亮相，就成为带货能力可观的‘网红主播’。如今，许多传统手艺人做直播，加速数字化转型。”如果给这段新闻拟定一个标题，则下列最恰当的是（ ） A. 网络推动社会进步，科技造就民主发展 B. 网络造就新业态，全靠直播促销量 C. 传统手艺走向国际，大国工匠大放异彩 D. 网络直播促经济，传统手艺焕新生 【答案】D 【解析】 【详解】A：题干主要阐述网络直播对传统手艺和经济的影响，未涉及民主政治发展内容，故 A 不符合题意； B：“全靠直播促销量”说法过于绝对，忽略了产品质量、市场需求等其他因素，故 B 说法错误； C：题干中并未提及传统手艺走向国际市场的相关信息，故 C 不符合题意； D：题干体现了网络直播带动经济发展，助力传统手艺实现数字化转型和创新，故 D 符合题意； 7. 数字化传播，让三星堆文物“出土”即“出圈”。从移动平台“云直播”到短视频平台的多样化表达，严肃的文物有了鲜活的形象，“龟背形网格状器”在“吃货”网友眼中神似“烧烤架”，铜神坛上的人像是网友眼中的“健身教练”，沉睡千年的器物成了人们热议的对象，也成了热搜榜上的“顶流”。由此可见，网络科技（ ） A. 能够为经济发展注入新的活力 B. 可以促进民主政治的发展进步 C. 能使生活更加便利和丰富多彩 D. 为中华文化的传播搭建新平台 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查网络的积极影响。 D：数字化传播，让三星堆文物“出土”即“出圈”，体现出网络对文化的影响，说明网络科技为中华文化的传播搭建新平台，D说法正确； ABC：说法正确但在题文中没有体现，ABC与题意不符； 故本题选D。 8. 在自家窗口拍摄一张风景照，共享照片原图到网络上，根据照片原图的参数，可以得到你家的GPS位置数据，进一步分析还能推断出楼层和门牌号。这体现了（ ） A. 沉迷于网络，影响学习、工作和生活 B. 网络有陷阱，扰乱了人们的正常生活 C. 在开放的网络世界里，个人信息容易泄露 D. 虚假、不良的信息给社会带来恐慌和不安 【答案】C 【解析】 【详解】A：题干材料主要反映的是隐私泄露问题，未体现沉迷网络影响学习、工作和生活，故 A 不符合题意； B：题干强调的是个人信息被获取，而非网络陷阱扰乱了人们的正常生活，故 B 不符合题意； C：分享照片原图导致 GPS 位置及家庭信息被推断，说明在开放的网络世界里，个人信息容易泄露，故 C 符合题意； D：题干材料未涉及虚假、不良的信息给社会带来恐慌和不安的内容，故 D 不符合题意； 9. 当今世界，网络交往已经成为人们生活中不可缺少的一部分，我们必须学会分辨并抵制不良诱惑，享受健康的网络交往，遵守规则，做到健康、文明上网。下列情形中，属于健康、文明上网的是（ ） ①小云在网上用同学小花的名字发帖，说其他同学的坏话 ②小王应网友邀请，瞒着家长和老师，在某网吧独自与网友见面 ③小周玩游戏时发现电脑提示他“在线时间过长，建议休息”，他马上退出了游戏 ④小谭上网查阅资料时，马上关闭了网站自动弹出的一个“点击有大奖赠送”的网页 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：在网上冒用同学名字发帖说坏话，侵犯他人合法权益，违背网络道德，故①说法错误； ②：瞒着家长和老师独自与网友见面，缺乏自我保护意识，存在安全隐患，故②说法错误； ③：玩游戏时听从提示马上退出，体现了良好的自控能力，有利于身心健康，故③符合题意； ④：遇到自动弹出的不良诱惑网页马上关闭，体现了较强的辨别能力和自我保护意识，故④符合题意； 10. “未成年模式”既是网络风险的“防火墙”，也对未成年人上网时段、时长、浏览内容等作出限制。但是，一些不法APP做起了开启“会员尊享特权”就能绕过“未成年模式”的生意，试图让“防沉迷”系统形同虚设并借此牟利。对此，未成年人应该（ ） ①擦亮双眼明辨是非②抵制网络不良诱惑 ③养成良好生活作息④彻底远离网络生活 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查理性参与网络生活。 ①②③：面对这些不法APP的行为，未成年人一定要提高明辨是非的能力，自觉抵制不良诱惑。同时也要养成良好的生活作息，不在网络上耗费太长时间。故①②③说法正确； ④：生活在信息时代，任何人都不可能彻底远离网络生活，我们所能做的，就是理性参与网络生活。故④说法错误； 故本题选A。 11. 社会秩序是社会生活的一种有序化状态。下列行为与社会秩序的对应，正确的是（ ） ①人们都能排队进行安全检查——社会管理秩序 ②工人按照操作规程工作——交通秩序 ③人们在公共场所里保持安静——公共场所秩序 ④行人、机动车各行其道——生产秩序 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：人们都能排队进行安全检查，属于社会管理秩序，故①符合题意； ②：工人按照操作规程工作，属于生产秩序，故②说法错误； ③：人们在公共场所里保持安静，属于公共场所秩序，故③符合题意； ④：行人、机动车各行其道，属于交通秩序，故④说法错误。 12. 放学的时候，学校门口总是混乱不堪，来接孩子的家长和车辆将学校大门堵得水泄不通。为解决此问题，校团支部组织学生开展“校门口拥堵问题”调查研究活动。下列活动程序排列正确的是（ ） ①现场采访家长和学生对拥堵问题的看法及建议 ②同学们对拥堵问题展开大讨论并提出解决方案 ③放学时间到学校门口实地调研察看拥堵的情况 ④形成调查研究报告文本提交给学校和交管部门 A. ②—④—①—③ B. ③—①—④—② C. ①—②—③—④ D. ③—①—②—④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查维护社会秩序。 ABCD：面对校门口拥堵的情况，开展调查研究活动，应按照放学时间到学校门口实地调研察看拥堵的情况，现场采访家长和学生对拥堵问题的看法及建议，同学们对拥堵问题展开大讨论并提出解决方案，形成调查研究报告文本提交给学校和交管部门的顺序进行，故D符合题意，ABC不符合题意； 故本题选D。 13. 针对“霸座”等社会关注的热点问题，铁路公安局制定出台了《旅客列车常见警情处置指引》。据此，各地铁路公安机关果断出手，一批“霸座”者被拘留，有的还被列入国家公共信用信息中心“黑名单”并被限制乘坐火车。整治“霸座”等不文明行为（ ） ①能有效规范乘客的乘车行为 ②可以杜绝不遵守规则行为的发生 ③有利于维护良好的乘车秩序 ④保障了其他乘客的合法权益 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：整治“霸座”行为能够起到警示作用，有效规范乘客的乘车行为，故①说法符合题意； ②：“杜绝”一词说法过于绝对，整治行为可以减少但不能完全杜绝不遵守规则行为的发生，故②说法错误； ③：依法惩治不文明行为，有利于维护公共交通工具上的良好秩序，故③说法符合题意； ④：霸座行为侵犯了他人权益，整治该行为有利于保障其他乘客的合法权益，故④说法符合题意； 14. 自2011年醉驾入刑以来，酒驾醉驾治理取得明显成效。为适应新形势新变化，最高人民法院等四部门联合制定了《关于办理醉酒危险驾驶刑事案件的意见》，自2023年12月28日起施行，其他相关意见同时废止。对此，下列说法正确的是（ ） ①规则是可以随意改变的 ②规则制定与修改是国家的事，与己无关 ③规则可以根据社会发展的需要进行调整和完善 ④规则不是一成不变的 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查改进规则。 ③④：分析题文，最高人民法院等四部门制定的《关于办理醉酒危险驾驶刑事案件的意见》，其他相关意见同时废止，说明规则不是一成不变的，随着社会的发展，规则需要调整和完善，从而符合人民的利益和社会发展的要求，故③④符合题意； ①：规则不能随时随意更改，这样容易引起社会秩序的混乱，故①说法错误； ②：规则制定与修改不仅是国家的事，与每个人息息相关，故②说法错误； 故本题选D。 15. 在众人面前讲卫生，独自一人时随地吐痰；有警察时遵守交通规则，一旦路口无人值守就闯红灯；在自己熟悉的团体内谦恭有礼，一旦置身于陌生环境就不再遵守公德。这些现象告诉我们（ ） ①他律比自律更重要②应该做到心中有规则，注意修养 ③自律需要灵活性，讲求随机应变④应学会“慎独”，自觉遵守规则 A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查自觉遵守规则。 ②④：题文表述的现象说明我们应该做到心中有规则，注意自身修养，还应学会“慎独”，自觉遵守规则，故②④符合题意； ①：他律和自律同等重要，故①说法错误； ③：自律是自我约束，要严于律己，故③说法错误； 故本题选C。 第二部分（非选择题 共50分） 二、非选择题（本部分共3题，计50分） 16. 亲近社会 茁壮成长 【走进社会 了解亲社会行为】 材料一 “创造人的是自然界，启迪和教育人的是社会。”“每人前进一小步，社会进步一大步。”“一个人要想离开社会而生存，那正像人拔着自己的头发想离开地球一样的不可能。” （1）结合所学知识，谈谈你对上述材料的理解。 材料二 某个周末下午，某市启动“学党史·强信念·跟党走”全市青少年党史学习月活动，引导青少年赓续共产党人的红色血脉与精神谱系。对此，该市各学校纷纷组织青少年积极参加“讲述红色故事，传承红色基因”志愿讲解活动。 （2）结合“亲社会行为”的相关知识，谈谈你对青少年参加志愿讲解活动的认识。 【融入社会 创造美好生活】 材料三 我们的社会生活空间不断延展，而美好的生活与社会的美好紧密相连，我们要主动去发现，感受社会生活的美好，亲近社会，利用社会给我们提供的条件，不断进取，创造更加美好的生活。 （3）结合所学知识，谈谈我们应该如何亲近社会，创造更加美好的生活？ 【回馈社会 践行亲社会行为】 （4）小秦所在的“向往蓝天”小组决定周末去街头和广场等人口聚集的地方散发环保传单，宣传环保知识，清理街头垃圾，当一回环保志愿者。下面是小组长小秦制定的活动计划中的部分内容，请你帮他把内容补充完整。 活动计划 ※活动前的准备工作 ①明确小组成员的分工及各自的任务。 ②____________________________________ ③____________________________________ ※活动的注意事项 ④注意安全。 ⑤____________________________________ ⑥____________________________________ 【答案】（1）①我们都是社会的一员，个人是社会的有机组成部分。每个人都是社会关系这张“大网”上的一个“结点”；②我们的生存与发展离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养；③人的成长是不断社会化的过程，我们逐渐成长为一名合格的社会成员； （2）①青少年参加志愿讲解活动是一种亲社会行为，我们应积极参与这样的活动；②亲社会行为促进个人成长和社会进步；亲社会行为有利于我们养成良好的行为习惯，形成正确的价值观，获得他人和社会的接纳与认可；能够为他人带来温暖，使人际关系更加融洽，为社会增添正能量；③参与社会的过程，既是体验社会生活的过程，也是在实践中发展和成就自己的过程。我们只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值；       （3）①亲社会行为在人际交往和社会实践中养成； ②我们要主动了解社会，关注社会变化发展；③了解风俗习惯，遵守社会公德，积极融入社会生活；④热心帮助他人，积极投身于社会实践，以聪明才智贡献国家，以开拓进取服务社会。 （4）②准备环保传单、清洁工具等活动物资；③提前确认活动路线、地点及当日天气情况；⑤文明宣传，礼貌待人，遵守公共秩序；⑥服从团队分工，成员间互帮互助。 【解析】 【小问1详解】 从设问可知考查对材料的理解，需要对材料内容中的关键词进行提炼。 每人前进一小步，社会进步一大步，可知我们都是社会的一员，个人是社会的有机组成部分； 一个人要想离开社会而生存，那正像人拔着自己的头发想离开地球一样的不可能，可知我们的生存与发展离不开社会； 创造人的是自然界，启迪和教育人的是社会，可知人的成长是不断社会化的过程。 【小问2详解】 从设问可知考查对亲社会行为的认识，需要对材料内容中的关键词进行提炼。 青少年参加志愿讲解活动，可知是一种亲社会行为； 引导青少年赓续共产党人的红色血脉与精神谱系，可知亲社会行为的重要性； 组织青少年积极参加“讲述红色故事，传承红色基因”志愿讲解活动，可知我们只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。 【小问3详解】 从设问可知考查养成亲社会行为的途径，需要对材料内容中的关键词进行提炼。 亲近社会，利用社会给我们提供的条件，不断进取，创造更加美好的生活，可知亲社会行为的途径。 【小问4详解】 设问要求回答活动前的准备工作和活动的注意事项，属于开放性试题，符合题意即可。 17. 了解网络 合理利用网络 【感知网络的利与弊】 狄更斯的《双城记》中有这样一句名言：“这是最好的时代，这是最坏的时代。”用这句话来形容网络信息时代可谓恰如其分。这是最好的时代，因为越来越多的人利用网络在线学习、传递信息、交流感情，互联网逐渐渗透到社会领域的方方面面，成为人们的一种生活方式。同时，这也是最坏的时代，网络在带来便利的同时，也造成了许多负面影响，例如部分学生沉迷于网络游戏、浏览不良网站；网络诈骗、电脑病毒、黑客入侵等情况层出不穷，危害了个人甚至国家的利益与安全。 （1）这则材料告诉我们怎样的道理？ （2）结合所学知识，说说网络的消极影响有哪些？ 【掌握网络的合理使用方法】 以下是小秦搜集的关于某地公民网络素养情况的社会调查统计（节选）： 调查显示：超三成的公民表示自己每天连续上网时长达5小时以上，在学习和工作时，经常不由自主地上网看娱乐短视频、打游戏，从而影响学习和工作效果，上网占据了生活的大半时间；21.2%的网民由于炫耀财富、家庭背景等个人信息，轻信网友，导致信息泄露，造成一定财产损失。 （3）请你根据上述调查统计，按照“发现问题—分析问题—解决问题”的思路，完成以下探究活动。 ①你得出的结论（用一句话概括）：_____________________________ ②你得出这一结论的依据：______________________________ ③你提出的解决建议：__________________________________________ 【答案】（1）网络是把双刃剑，有利也有弊。网络丰富日常生活，推动社会进步；网络使用不当，会带来诸多危害。 （2）网络信息良莠不齐；沉迷于网络，影响学习、工作和生活；个人隐私容易被侵犯。 （3）①部分公民网络素养有待提升，没有做到合理利用网络。②部分公民上网时间过长，沉迷网络，干扰学习和工作；部分网民随意泄露个人信息、轻信网友，造成财产损失。③学会信息节食，控制上网时间；增强自我保护意识，保护个人隐私；提高媒介素养，理性参与网络生活。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查网络改变世界的知识，并且要结合材料中网络有利有弊的描述，需要对材料内容进行关键词提炼； 在线学习、传递信息、交流感情可知网络丰富日常生活，推动社会进步； 沉迷游戏、网络诈骗、危害安全可知网络存在消极负面影响； 【小问2详解】 从设问中可知要考查网络的消极影响的知识，并且要结合材料里网络负面案例，需要对材料内容进行关键词提炼； 不良网站、网络诈骗可知网络信息良莠不齐； 学生沉迷网络游戏可知沉迷网络，影响学习、工作和生活； 个人信息泄露、黑客入侵可知个人隐私容易被侵犯； 【小问3详解】 从设问中可知要考查理性参与网络生活的知识，并且要结合公民网络素养调查数据，需要对材料内容进行关键词提炼； 上网时长5小时以上，影响学习工作可知部分人沉迷网络，不能信息节食； 泄露个人信息、轻信网友、财产损失可知部分网民缺乏网络安全与自我保护意识； 网络素养调查可知部分公民媒介素养不高，需要理性参与网络生活； 18. 明晰规则 遵守规则 【认识自由与规则】 随着“它”经济的兴起，依法养犬、规范养犬、文明养犬已成为迫切的社会需求。某市自2023年1月1日起开始实施《养犬管理条例》（以下简称《条例》）。对于该条例的实施，市民们有不同的看法： 市民甲：公民享有养犬自由，《条例》的出台使公民养犬不能尽兴。 市民乙：养犬也应遵守规定，任性而为会受到相应处罚。 （1）请你结合所学知识，对材料中两位市民的观点进行辨析。 【遵守社会规则】 （2）遵守规则，需要全体社会成员的共同努力。为了引导同学们积极行动，某道德与法治学习小组向全校同学发起了倡议。请你将倡议书的内容补充完整。 倡议书 同学们： 为了维护和谐的社会秩序，我们应该从现在做起，从我做起，积极行动，争做一位有修养、懂规则、守秩序的好少年。我们倡议： ①____________________________________________________________ ②______________________________________________________________ ③______________________________________________________________ 道德与法治学习小组 2024年9月10日 【答案】（1）市民甲的观点错误，市民乙的观点正确。理由：社会规则划定了自由的边界，是人们享有自由的保障，自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民合法的自由和权利。人们建立规则的目的不是限制自由，而是保证每个人不越过自由的边界，促进社会有序运行，违反规则的行为应当受到相应处罚。出台《条例》是为了约束人们的养犬行为，养犬人士应当自觉遵守。 （2）①遵守规则，需要增强规则意识。②遵守规则，需要他律与自律。③遵守规则，需要坚定地维护规则。 【解析】 【小问1详解】 市民甲观点错误，市民乙观点正确。社会规则划定了自由的边界，社会规则是人们享有自由的保障，自由必须在法律允许的范围内行使，人们建立规则不是为了限制自由，而是促进社会有序运行，违反规则要受到相应处罚，出台《条例》是为了约束人们的养犬行为，养犬人士应当自觉遵守。 【小问2详解】 略 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 陕西省延安市富县2024-2025学年八年级上学期阶段性学习效果评估道德与法治试卷（一） 注意事项：本试卷分第一部分（选择题）和第二部分（非选择题）两部分，满分80分。考试时间80分钟。请将第一部分的答案填写在题后相应的答题栏内。 第一部分（选择题 共30分） 一、单项选择题（本部分共15题，每题2分，计30分。每题只有一个选项是符合题意的） 1. 在父母眼里，我们是永远长不大的孩子；在朋友眼里，我们是真心相待的倾听者；在老师眼里，我们是充满活力的学子。这表明（ ） A. 人的身份是在社会关系中确定的 B. 每个人都需要为社会作出贡献 C. 每个人的身份都是一成不变的 D. 人的身份是由亲朋好友确定的 2. 你若是一棵大树，你得长在森林里，和它一起进入生命的互动循环，又不忘挺立舒展，成为独特的风景；你若是一片森林，你得长在大地上，和它一起编织巨幅画卷，为它涂抹最美的葱绿和生机。这启示我们（ ） A. 人们在社会中形成了各种社会关系 B. 个人能够主宰社会的发展方向 C. 个人具有独特性，要发挥自己的个性 D. 个人是社会的一员，要融入社会 3. 在家里，“我”是爸妈的乖女儿；在学校“我”是老师的好学生；在社区“我”是叔叔阿姨心目中的小邻居……材料中“我”的身份确定依据分别是（ ） A. 血缘关系、地缘关系、地缘关系 B. 血缘关系、业缘关系、业缘关系 C. 地缘关系、血缘关系、业缘关系 D. 血缘关系、业缘关系、地缘关系 4. 在社会生活中，我们通过学习社会知识，了解和认识社会并从中获得社会经验，形成社会认可的思维和行为方式，成为合格的社会成员。由此可见（ ） A. 在社会生活中，应只关注自我满足 B. 人的成长是不断社会化的过程 C. 每个人都有不同的生活习惯 D. 亲近社会，就能实现人生价值 5. 亲社会行为又叫积极的社会行为，青少年处于走向社会的关键时期，应该树立积极的生活态度，养成亲社会行为。下列做法有利于养成亲社会行为的有（ ） ①在他人遭受痛苦或不幸时，热心帮助他人 ②肆意张扬个性，在公共场所高声喧哗 ③主动关注社会发展，为乡村振兴建言献策 ④积极参加社会公益活动，提升自身素质 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 6. “草编、刺绣、剪纸、面塑、竹雕等手艺人在镜头前一亮相，就成为带货能力可观的‘网红主播’。如今，许多传统手艺人做直播，加速数字化转型。”如果给这段新闻拟定一个标题，则下列最恰当的是（ ） A. 网络推动社会进步，科技造就民主发展 B. 网络造就新业态，全靠直播促销量 C. 传统手艺走向国际，大国工匠大放异彩 D. 网络直播促经济，传统手艺焕新生 7. 数字化传播，让三星堆文物“出土”即“出圈”。从移动平台“云直播”到短视频平台的多样化表达，严肃的文物有了鲜活的形象，“龟背形网格状器”在“吃货”网友眼中神似“烧烤架”，铜神坛上的人像是网友眼中的“健身教练”，沉睡千年的器物成了人们热议的对象，也成了热搜榜上的“顶流”。由此可见，网络科技（ ） A. 能够为经济发展注入新的活力 B. 可以促进民主政治的发展进步 C. 能使生活更加便利和丰富多彩 D. 为中华文化的传播搭建新平台 8. 在自家窗口拍摄一张风景照，共享照片原图到网络上，根据照片原图的参数，可以得到你家的GPS位置数据，进一步分析还能推断出楼层和门牌号。这体现了（ ） A. 沉迷于网络，影响学习、工作和生活 B. 网络有陷阱，扰乱了人们的正常生活 C. 在开放的网络世界里，个人信息容易泄露 D. 虚假、不良的信息给社会带来恐慌和不安 9. 当今世界，网络交往已经成为人们生活中不可缺少的一部分，我们必须学会分辨并抵制不良诱惑，享受健康的网络交往，遵守规则，做到健康、文明上网。下列情形中，属于健康、文明上网的是（ ） ①小云在网上用同学小花的名字发帖，说其他同学的坏话 ②小王应网友邀请，瞒着家长和老师，在某网吧独自与网友见面 ③小周玩游戏时发现电脑提示他“在线时间过长，建议休息”，他马上退出了游戏 ④小谭上网查阅资料时，马上关闭了网站自动弹出的一个“点击有大奖赠送”的网页 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 10. “未成年模式”既是网络风险的“防火墙”，也对未成年人上网时段、时长、浏览内容等作出限制。但是，一些不法APP做起了开启“会员尊享特权”就能绕过“未成年模式”的生意，试图让“防沉迷”系统形同虚设并借此牟利。对此，未成年人应该（ ） ①擦亮双眼明辨是非②抵制网络不良诱惑 ③养成良好生活作息④彻底远离网络生活 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 11. 社会秩序是社会生活的一种有序化状态。下列行为与社会秩序的对应，正确的是（ ） ①人们都能排队进行安全检查——社会管理秩序 ②工人按照操作规程工作——交通秩序 ③人们在公共场所里保持安静——公共场所秩序 ④行人、机动车各行其道——生产秩序 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 12. 放学的时候，学校门口总是混乱不堪，来接孩子的家长和车辆将学校大门堵得水泄不通。为解决此问题，校团支部组织学生开展“校门口拥堵问题”调查研究活动。下列活动程序排列正确的是（ ） ①现场采访家长和学生对拥堵问题的看法及建议 ②同学们对拥堵问题展开大讨论并提出解决方案 ③放学时间到学校门口实地调研察看拥堵的情况 ④形成调查研究报告文本提交给学校和交管部门 A. ②—④—①—③ B. ③—①—④—② C. ①—②—③—④ D. ③—①—②—④ 13. 针对“霸座”等社会关注的热点问题，铁路公安局制定出台了《旅客列车常见警情处置指引》。据此，各地铁路公安机关果断出手，一批“霸座”者被拘留，有的还被列入国家公共信用信息中心“黑名单”并被限制乘坐火车。整治“霸座”等不文明行为（ ） ①能有效规范乘客的乘车行为 ②可以杜绝不遵守规则行为的发生 ③有利于维护良好的乘车秩序 ④保障了其他乘客的合法权益 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 14. 自2011年醉驾入刑以来，酒驾醉驾治理取得明显成效。为适应新形势新变化，最高人民法院等四部门联合制定了《关于办理醉酒危险驾驶刑事案件的意见》，自2023年12月28日起施行，其他相关意见同时废止。对此，下列说法正确的是（ ） ①规则是可以随意改变的 ②规则制定与修改是国家的事，与己无关 ③规则可以根据社会发展的需要进行调整和完善 ④规则不是一成不变的 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 15. 在众人面前讲卫生，独自一人时随地吐痰；有警察时遵守交通规则，一旦路口无人值守就闯红灯；在自己熟悉的团体内谦恭有礼，一旦置身于陌生环境就不再遵守公德。这些现象告诉我们（ ） ①他律比自律更重要②应该做到心中有规则，注意修养 ③自律需要灵活性，讲求随机应变④应学会“慎独”，自觉遵守规则 A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④ 第二部分（非选择题 共50分） 二、非选择题（本部分共3题，计50分） 16. 亲近社会 茁壮成长 【走进社会 了解亲社会行为】 材料一 “创造人的是自然界，启迪和教育人的是社会。”“每人前进一小步，社会进步一大步。”“一个人要想离开社会而生存，那正像人拔着自己的头发想离开地球一样的不可能。” （1）结合所学知识，谈谈你对上述材料的理解。 材料二 某个周末下午，某市启动“学党史·强信念·跟党走”全市青少年党史学习月活动，引导青少年赓续共产党人的红色血脉与精神谱系。对此，该市各学校纷纷组织青少年积极参加“讲述红色故事，传承红色基因”志愿讲解活动。 （2）结合“亲社会行为”的相关知识，谈谈你对青少年参加志愿讲解活动的认识。 【融入社会 创造美好生活】 材料三 我们的社会生活空间不断延展，而美好的生活与社会的美好紧密相连，我们要主动去发现，感受社会生活的美好，亲近社会，利用社会给我们提供的条件，不断进取，创造更加美好的生活。 （3）结合所学知识，谈谈我们应该如何亲近社会，创造更加美好的生活？ 【回馈社会 践行亲社会行为】 （4）小秦所在的“向往蓝天”小组决定周末去街头和广场等人口聚集的地方散发环保传单，宣传环保知识，清理街头垃圾，当一回环保志愿者。下面是小组长小秦制定的活动计划中的部分内容，请你帮他把内容补充完整。 活动计划 ※活动前的准备工作 ①明确小组成员的分工及各自的任务。 ②____________________________________ ③____________________________________ ※活动的注意事项 ④注意安全。 ⑤____________________________________ ⑥____________________________________ 17. 了解网络 合理利用网络 【感知网络的利与弊】 狄更斯的《双城记》中有这样一句名言：“这是最好的时代，这是最坏的时代。”用这句话来形容网络信息时代可谓恰如其分。这是最好的时代，因为越来越多的人利用网络在线学习、传递信息、交流感情，互联网逐渐渗透到社会领域的方方面面，成为人们的一种生活方式。同时，这也是最坏的时代，网络在带来便利的同时，也造成了许多负面影响，例如部分学生沉迷于网络游戏、浏览不良网站；网络诈骗、电脑病毒、黑客入侵等情况层出不穷，危害了个人甚至国家的利益与安全。 （1）这则材料告诉我们怎样的道理？ （2）结合所学知识，说说网络的消极影响有哪些？ 【掌握网络的合理使用方法】 以下是小秦搜集的关于某地公民网络素养情况的社会调查统计（节选）： 调查显示：超三成的公民表示自己每天连续上网时长达5小时以上，在学习和工作时，经常不由自主地上网看娱乐短视频、打游戏，从而影响学习和工作效果，上网占据了生活的大半时间；21.2%的网民由于炫耀财富、家庭背景等个人信息，轻信网友，导致信息泄露，造成一定财产损失。 （3）请你根据上述调查统计，按照“发现问题—分析问题—解决问题”的思路，完成以下探究活动。 ①你得出的结论（用一句话概括）：_____________________________ ②你得出这一结论的依据：______________________________ ③你提出的解决建议：__________________________________________ 18. 明晰规则 遵守规则 【认识自由与规则】 随着“它”经济的兴起，依法养犬、规范养犬、文明养犬已成为迫切的社会需求。某市自2023年1月1日起开始实施《养犬管理条例》（以下简称《条例》）。对于该条例的实施，市民们有不同的看法： 市民甲：公民享有养犬自由，《条例》的出台使公民养犬不能尽兴。 市民乙：养犬也应遵守规定，任性而为会受到相应处罚。 （1）请你结合所学知识，对材料中两位市民的观点进行辨析。 【遵守社会规则】 （2）遵守规则，需要全体社会成员的共同努力。为了引导同学们积极行动，某道德与法治学习小组向全校同学发起了倡议。请你将倡议书的内容补充完整。 倡议书 同学们： 为了维护和谐的社会秩序，我们应该从现在做起，从我做起，积极行动，争做一位有修养、懂规则、守秩序的好少年。我们倡议： ①____________________________________________________________ ②______________________________________________________________ ③______________________________________________________________ 道德与法治学习小组 2024年9月10日 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $