精品解析：陕西省宝鸡市渭滨区2024-2025学年八年级上学期阶段评估道德与法治试题(二)

陕西省宝鸡市渭滨区2024-2025学年八年级上学期阶段评估 道德与法治试题（二） 一、选择题（共15小题，满分30分，每小题2分） 1. 2024年7月26日晚，巴黎奥运会开幕式隆重举行。小强通过电视机观看巴黎奥运会开幕式，被丰富节目不断惊艳，对中国代表队的出场与强大而感到自豪。这说明（ ） ①个人的身份是在社会关系中确立的 ②在社会中每个人的身份都是不同的 ③我们对社会生活的感受越来越丰富 ④我们要关心国家发展，并为之自豪 A. ①② B. ③④ C. ①④ D. ②③ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查感受社会生活。 ③④：题文中，“被丰富节目不断惊艳，对中国代表队的出场与强大而感到自豪”，体现了我们对社会生活的感受越来越丰富，因此我们要关心国家发展，并为之自豪，故③④符合题意； ①②：说法正确，但在题文中未涉及，故①②不符合题意； 故本题选B。 2. 很多古诗句蕴含的道理意在引导我们实施具体的行为。下列诗句中意在引导我们实施的行为与其他不同的是（ ） A. 苟利国家生死以，岂因祸福避趋之 B. 位卑未敢忘忧国，事定犹须待阖棺 C. 勿以善小而不为，勿以恶小而为之 D. 今朝有酒今朝醉，明日愁来明日愁 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查亲社会行为。 ABC：苟利国家生死以，岂因祸福避趋之意思是只要对国家有利，即使牺牲自己生命也心甘情愿，绝不会因为自己可能受到祸害而躲开，体现了爱国，属于亲社会行为；位卑未敢忘忧国，事定犹须待阖棺意思是即使官位卑微，也不敢忘记为国为民担忧；即使事情已经商定，也要等到有了结果才能完全下结论，体现了爱国，属于 亲社会行为；勿以善小而不为，勿以恶小而为之意思是不要因为好事小就不去做，也不要因为坏事小就去做，体现了止于至善，属于亲社会行为。故ABC都属于亲社会行为，不符合题意； D：意思是今天有酒就喝个酩酊大醉，明日有忧虑就等明天再愁，是一种消极的心理，不属于亲社会行为，故D符合题意； 故本题选D。 3. 每年的12月5日是国际志愿者日。在八桂大地，志愿者们活跃在环境保护、社区发展、青少年扶持、防灾抗灾等各个领域，弘扬志愿者精神。中学生向这些志愿者学习，应该（ ） ①主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践 ②周末到营业性歌舞厅跳舞唱歌，认识更多的人 ③与家人不辞而别，浪迹天涯，了解社会 ④在社会生活中热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急 A. ②③ B. ①④ C. ②④ D. ①③ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查亲社会行为的途径。 ①④：材料中，志愿者们的行为属于亲社会行为。中学生向这些志愿者学习，应该主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践；在社会生活中热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急，故①④说法正确； ②③：这不属于亲社会行为的范畴，②③说法错误； 故本题选B。 4. 2024年9月22日，太原马拉松赛鸣枪开跑，40000名跑友从“三晋第一街”开跑，一路领略龙城太原的历史底蕴和现代活力。在赛道的起终点、检录处、能量补给点、医疗保障等多个岗位，4500名志愿者穿梭其中，提供热忱服务。志愿者们的行为有助于其（ ） ①获得他人和社会的接纳与认可 ②塑造健康的人格，形成正确的价值观 ③从社会中获得更多的物质支持 ④在社会实践中锻炼、发展自己 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查养成亲社会行为的必要性。 ①②④：分析题文，马拉松志愿者提供热忱服务，积极服务奉献社会，在社会实践中锻炼、发展自己，有利于获得他人和社会的接纳与认可，塑造健康的人格，形成正确的价值观，故①②④符合题意； ③：志愿者提供热忱服务不是为了获得更多的物质支持，是亲社会行为，故③说法错误； 故本题选D。 5. 某班组织开展了一次模拟法庭活动，下面是“小法官”展示的判决书： 判决书(节选) 本院认为，被告人xx的行为构成xx罪，依据《中华人民共和国刑法》相关规定，判处被告人xx有期徒刑x年，并处罚金x元。 根据判决书判断“小法官”审理的案件有（ ） ①乘客将电脑遗忘在出租车上，司机林某拒绝归还 ②王某在马路上骑电动自行车逆行并且未佩戴头盔 ③周某与王某发生争执，双方聚众斗殴，致人重伤 ④赵某非法售卖国家重点保护野生动物获利数万元 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查违法行为的含义及其分类。 ③：周某与王某聚众斗殴，致人重伤，其行为触犯刑法，构成犯罪，应依据刑法被判处有期徒刑等刑罚，符合判决书中的情形，故③符合题意； ④：赵某非法售卖国家重点保护野生动物获利数万元，此行为违反刑法，构成犯罪，会受到有期徒刑和罚金等刑事处罚，符合判决书中的情形，故④符合题意； ①：乘客将电脑遗忘在出租车上，司机林某拒绝归还，这属于民事违法行为，应承担民事责任，不属于犯罪行为，不会被判处有期徒刑和罚金，故①不符合题意； ②：王某在马路上骑电动自行车逆行并且未佩戴头盔，这属于行政违法行为，应受到行政处罚，不属于犯罪行为，不会被判处有期徒刑和罚金，故②不符合题意； 故本题选D。 6. 2024年3月15日晚，央视“3·15”晚会引发众多关注。在安徽厨先生食品有限公司的院子里，露天摆放着大量的冷冻槽头肉。有的甚至丢掉了外包装，肉完全暴露在了室外。室内，有工人将加工好的劣质槽头肉进行切片，有工人用槽头肉和梅菜进行装碗封装。在调查过程中，这些梅菜扣肉预制菜企业的负责人表示，随着预制菜销售的持续火爆，他们的生意成了香饽饽，产销两旺，一年到头，从早到晚忙不停。但随着这次曝光对这家公司来说就是一个灭顶之灾。这个故事告诉我们（ ） ①诚信是一个人安身立命之本②诚信是企业的无形资产 ③要树立诚信意识④要运用诚信智慧 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查诚信的作用、践行诚信。 ②③：安徽厨先生食品有限公司缺乏诚信意识、社会责任感，是见利忘义的行为。这个故事告诉我们，诚信是企业的无形资产。一个企业只有坚持诚信经营、诚信办事，才能塑造良好的形象和信誉，赢得客户；才能带来持久的效益，长盛不衰。我们要树立诚信意识，做诚信的人，故②③说法正确； ①④：说法正确，但题文中未体现，故①④不符合题意； 故本题选C。 7. 下列选项中分别属于犯罪的最本质特征和法律的最主要特征的是（ ） ①刑事违法性 ②严重社会危害性 ③法律靠人民法院保证实施 ④法律由国家强制力保证实施的 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ②③ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查犯罪的最本质特征和法律的最主要特征。 ①②④：依据教材知识可知，严重社会危害性是犯罪最本质的特征，由国家强制力保证实施是法律最主要的特征，故②④说法正确，①不符合题意； ③：法律由国家强制力保证实施的，故③说法错误； 故本题选B。 8. 漫画警示我们（ ） ①学会换位思考，注意自己的表达是否合适②杜绝矛盾和冲突，确保生活中能文明有礼 ③做文明有礼的人，要语言文明、态度谦和④表达是一种自由，受限制的表达不是自由 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查尊重他人、文明有礼。 ①③：依据教材知识分析可知，漫画《话里藏“刀”》警示我们要学会换位思考，注意自己的表达是否合适，做文明有礼的人，要语言文明、态度谦和，故①③说法正确； ②：“杜绝、确保”说法太绝对，故②说法错误； ④：自由都是有限制的、相对的，故④说法错误； 故本题选B。 9. 2023年7月6日起，中共沈阳市委主题教育领导小组办公室联合人民网“领导留言板”开展“人民建议·献计沈阳”意见与建议征集工作。广大网民通过扫码即可进入意见与建议征集平台，提出意见和建议。此举说明网络（ ） A. 创造了新业态，提升经济发展水平 B. 扩大公民民主权利，促进民主进步 C. 能有效解决人们生活中的所有难题 D. 丰富了民主形式，拓宽了民主渠道 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查网络的积极作用。 D：网络推动社会进步。题干中，广大网民通过扫码即可进入意见与建议征集平台，提出意见和建议。此举说明网络丰富了民主形式，拓宽了民主渠道，故D符合题意； A：题干未涉及网络创造了新业态，提升经济发展水平，故A不符合题意； B：公民民主权利是法律规定的，网络不能扩大公民民主权利，故B说法错误； C：所有，说法绝对，故C说法错误； 故本题选D。 10. 下列行为与故事主题相符的是（ ） 大学者许衡途经河阳，久行之后，口渴万分。恰巧路遇梨树，众人皆围而摘梨，唯许衡不为所动。人问之，答曰：“此非吾梨，岂能摘？”众人讥其迂腐：“乱世梨无主也！”许衡正色曰：“梨虽无主，而吾心有主。” ①晚自习老师不在，同学们遵守纪律 ②线上学习时，小亮要依靠妈妈监督 ③去公园游玩时，小青自觉排队买票 ④为了拿到奖励，小敏坚持阅读打卡 A. ①② B. ①③ C. ③④ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查自律的要求。 ①：晚自习老师不在，同学们遵守纪律，体现自觉遵守规则的自律行为，故①符合题意； ②：线上学习依靠妈妈监督，属于依赖外部约束的他律行为，故②不符合题意； ③：自觉排队买票，体现主动遵守规则的自律行为，故③符合题意； ④：为奖励而阅读打卡，动机源于外部激励，属于他律，故④不符合题意； 故本题选B。 11. 网络与青少年密切相关，面对如图场景，青少年正确的做法是（ ） ①拒绝浏览、下载、转发不健康的网页 ②积极参与社会实践，坚决拒绝网络 ③严厉打击违法犯罪，维护网络秩序 ④辨析网络信息，保护个人隐私信息 A. ①② B. ①④ C. ③④ D. ②③ 【答案】B 【解析】 【详解】①④：青少年要拒绝浏览、下载、转发不健康的网页，辨析网络信息，保护个人隐私信息，故①④说法正确； ②：没有认识到网络的积极作用，坚决拒绝网络说法错误，故②说法错误； ③：不是青少年的角度，故③不符合题意。 12. “不学礼无以立，人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。”文明有礼（ ） ①能给对方亲切感，促进友好交往 ②体现国家形象，促进社会和谐 ③要求我们态度谦恭，畏手畏脚 ④需要我们着装整洁，举止规范 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查文明有礼。 ①②④：礼体现一个人的尊重、谦让、与人为善等良好品质。分析题干古语告诉我们文明有礼能给对方亲切感，促进友好交往，体现国家形象，促进社会和谐，需要我们着装整洁，举止规范，故①②④说法正确； ③：文明有礼要求我们态度谦恭、举止端庄，不能畏手畏脚，故③说法错误； 故本题选B。 13. “夫喜群而恶独，相扶而相植者，人情之所乐也。”这句古训启示我们（ ） ①互相扶持、相互帮助、收获快乐 ②关注社会、了解社会、服务社会 ③个人的成长是不断社会化的过程 ④关心社会，逐步养成亲社会行为 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：“相扶而相植者，人情之所乐也”直接说明了互相扶持、帮助能带来快乐，故①符合题意； ②：“喜群而恶独”启示我们要融入集体和社会，关注、了解和服务社会，故②符合题意； ③：个人的成长是不断社会化的过程本身说法正确，但题干古训侧重于人际交往互助的快乐及行为启示，未直接体现成长的过程定义，故③不符合题意； ④：古训强调群居互助的重要性，启示我们要关心社会，逐步养成亲社会行为，故④符合题意； 14. 北京市对公交专用道进行调整，包括优化公交专用道启用时段、公休日和法定节假日放开使用、允许校车和单位通勤班车使用等措施。这些措施的实施既提升了相关时段社会车辆通行的效率，也没有影响公交线路的运行。公交专用道的调整说明（ ） A. 规则不是一成不变的，要积极改进规则 B. 需要提醒、监督、帮助他人遵守规则 C. 只要人们达成共识，规则可以随便调整 D. 违反规则、扰乱秩序的行为应受到惩罚 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查积极改进规则。 A：随着社会的发展和需求的变化，规则也需要进行相应的调整和完善。北京市对公交专用道进行调整，既提升了相关时段社会车辆通行的效率，也没有影响公交线路的运行，这说明规则不是一成不变的，要积极改进规则，故A符合题意； BD：题文未体现需要提醒、监督、帮助他人遵守规则；违反规则、扰乱秩序的行为应受到惩罚，故BD不符合题意； C：规则的调整不仅要基于人们的共识，还需要考虑合法性、公正性以及对公共利益的影响。规则不能随意更改，必须经过科学评估和合法程序，故C说法错误； 故本题选A。 15. 我国印发了《中长期青年发展规划（2016-2025年）》来推进青年信用体系建设，并逐步应用到青年入学、就业、创业等领域。此举旨在（ ） ①完善失信惩戒制度 ②增强青年诚信意识 ③提高青年信用水平 ④营造社会诚信环境 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对诚实守信的认识和理解。 ②③④：我国印发《中长期青年发展规划（2016-2025年）》来推进青年信用体系建设，并逐步应用到青年入学、就业、创业等领域，体现了我国对于诚信的重视，该举措旨在增强青年诚信意识；提高青年信用水平；营造社会诚信环境，故②③④说法符合题意； ①：题干未涉及完善失信惩戒制度，故①说法不符合题意； 故本题选D。 二、材料分析题（共3小题，满分50分） 16. 【履职担责】 材料一 清晨，小刚为了不打扰爸爸妈妈休息，自己悄悄地起床、洗漱完毕，背起书包，轻轻地锁好门去上学。路上，他把吃完的早点包装袋投入垃圾箱。来到十字路口，刚好红灯亮起，他主动站在斑马线后直到绿灯亮才过马路。来到教室后，他将家庭作业交给学科代表，从书包里拿出课本开始早读。课堂上，他认真做笔记，看到不懂的地方举手提问…… （1）材料中小刚扮演了哪些角色? 他又主动承担了哪些责任? 材料二 2022年12月5日是第37个国际志愿者日。每年的12月5日，形式多样的志愿服务主题活动在我国多地开展，志愿者们以传递志愿精神，汇聚爱心力量的行动，庆祝自己的节日。 （2）结合材料谈一谈，参加公益活动对个人成长有哪些助推作用? （3）热心公益、责任担当是学生发展的重要核心素养。你打算怎样做一个负责任的人? 【答案】（1）角色：子女、社会公民、学生。 承担的责任：作为子女，他关心、孝敬父母；作为社会公民，他爱护环境，遵守交通秩序；作为一名学生，他尊敬老师，认真听课、按时完成作业。 （2）①服务社会体现人生价值。②服务社会能够促进我们全面发展。 （3）①对自己：树立责任意识，勇于承担责任，对自己的行为负责任。②对他人：珍视他人生命；尊重他人权利；不因自己的失误影响他人；关爱他人。③对社会：增强社会责任感，关心社会发展，养成亲社会行为；遵守社会规则和秩序。④对国家：将个人命运与国家命运紧密相连；关心国家发展，立志报效祖国。 【解析】 【分析】考点考查：角色与责任、崇尚无私奉献精神 勇于承担社会责任、服务社会的意义 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题 核心素养：健全人格、责任意识 【小问1详解】 小问1： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用角色与责任的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：小刚是爸爸妈妈子女→链接子女角色。 关键词②：背起书包去上学→链接学生角色。 关键词③：他把吃完的早点包装袋投入垃圾箱；他主动站在斑马线后直到绿灯亮才过马路→链接社会公民角色。 第三步：整合信息，组织答案。 小问2： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用角色与责任的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：小刚为了不打扰爸爸妈妈休息，自己起床、洗漱→链接关心、孝敬父母。 关键词②：他将作业交给学科代表；课堂上，他认真做笔记，看到不懂的地方举手提问→链接尊敬老师，认真听课、按时完成作业。 关键词③：他把吃完的早点包装袋投入垃圾箱；他站在斑马线后直到绿灯亮才过马路→链接他爱护环境，遵守交通秩序。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用服务社会的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：志愿者们以传递志愿精神，汇聚爱心力量的行动，庆祝自己的节日→链接服务社会体现人生价值；能够促进我们全面发展。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题考查怎样做一个负责任的人，可结合教材知识作答。 17. 阅读材料，回答问题。 某班积极响应学校“做中学”的课改要求，在讲到规则有关内容时，组织学生开展了一次调研的活动，下面是他们准备的一些材料，请你参与完成。 材料一 某校16岁中学生林某，自从结识了社会上几个游手好闲的“朋友”后，逐渐变得无心学习，迷恋网络游戏，多次携带手机进入课堂，经常逃学旷课，夜不归宿。经过学校多次教育，林某仍不思悔改，受到学校纪律处分。林某走上社会后，因盗窃财物、参与赌博等被公安机关拘留。后来，持刀绑架一名小学生致其重伤，并向其家人索要人民币数万元，被公安机关抓获。 （1）请分别指出材料中林某的哪些行为是不良行为、一般违法行为和犯罪行为。 材料二 林某的判决书经本庭合议，依据《中华人民共和国刑法》，判决如下：林某犯抢劫罪，判处有期徒刑7年，罚金5万元…… （2）结合材料二，运用“预防犯罪”知识，分析林某被判刑的依据。 （3）林某从一个花季少年沦为阶下囚，他的人生变化给我们什么启示？ 【答案】（1）不良行为：迷恋网络游戏，经常逃学旷课，夜不归宿；一般违法行为：盗窃财物、参与赌博；犯罪行为：持刀绑架一名小学生致其重伤，并向其家人索要人民币数万元。 （2）因为林某的行为具有严重的社会危害性，触犯了刑法，应受刑罚处罚，林某的行为是犯罪行为。 （3）①作为社会成员，要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。②预防犯罪，需要我们杜绝不良行为。③生活在法治社会，我们应增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人。④我们要从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。 【解析】 【分析】考点考查：违法行为的分类、犯罪行为的基本特征、预防犯罪的要求。 能力考查：调动和运用知识、描述和阐述事物。 核心素养：法治观念。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用违法行为的分类的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：迷恋网络游戏，经常逃学旷课，夜不归宿→不良行为； 关键词②：盗窃财物、参与赌博→一般违法行为； 关键词③：持刀绑架一名小学生致其重伤，并向其家人索要人民币数万元→犯罪行为。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用犯罪行为的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：林某犯抢劫罪，判处有期徒刑7年，罚金5万元→林某的行为具有严重的社会危害性，触犯了刑法，应受刑罚处罚，是犯罪行为。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用预防犯罪的要求的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：某校16岁中学生林某，自从结识了社会上几个游手好闲的“朋友”后，最终发展到持刀绑架一名小学生致其重伤，并向其家人索要人民币数万元，被公安机关抓获→预防犯罪的要求。 第三步：整合信息，组织答案。 18. 【感受网络魅力合理利用网络】 材料一 第54次《中国互联网络发展状况统计报告》发布。数据显示，截至2024年6月，我国网民规模近11亿人（10.9967亿人），较2023年12月增长742万人，互联网普及率达78％，网络推动了中国社会的快速进步。网民在网络上消费的同时，还积极参与网络问政、在线政务，行使自己的表达权和监督权；线上教育、大数据的发展，也加快了各类信息和资源的传播与整合。 材料二 随着微信、微博、论坛、博客的兴起，网络成为人们阐述思想、表达诉求的重要平台。但是，众多虚假信息鱼龙混杂，不少网络谣言、低俗、恶俗信息充斥其中。网友被忽悠、青少年被毒害、是非被扭曲的事时有发生，网络大环境亦被污染。 （1）结合材料一，说一说网络给社会发展带来了哪些积极影响？ （2）有同学认为“互联网给我们的生活带来了极大便利，可以毫无顾忌地使用网络”。请你对此观点进行评析。 （3）结合材料二，说说作为新时代青少年，我们应该如何合理利用网络，理性参与网络生活？ 【答案】（1）①网络为经济发展注入新的活力。 ②网络促进民主政治的进步。 ③网络为文化传播和科技创新搭建新平台。 （2）此观点是片面的； 理由：①网络使用是自由的，但这种自由并不是绝对的自由，我们在享受自由的时候，不得损害国家、社会、集体和他人的利益，不能违背道德、违反法律。 ②网络无限，自由有限。恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。 （3）①我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。 ②我们要注意浏览、寻找与学习、工作有关的信息，学会“信息节食”。 ③我们要学会辨析网络信息，自觉抵制不良信息。 ④恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则，我们要自觉遵守道德和法律。 【解析】 【分析】考点考查：网络推动社会进步的表现、理性参与网络生活的要求、自由和规则的关系。 能力考查：获取与解读信息的能力、调动和运用知识的能力。 核心素养：道德修养、法治观念、责任意识。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用网络推动社会进步的表现相关知识，从影响类题目的角度作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：网民在网络上消费→网络为经济发展注入新的活力； 关键词②：积极参与网络问政、在线政务，行使自己的表达权和监督权→网络促进民主政治的进步； 关键词③：线上教育、大数据的发展，加快各类信息和资源的传播与整合→网络为文化传播和科技创新搭建新平台； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：读题，提炼辩题。 观点：互联网给我们的生活带来极大便利，可以毫无顾忌地使用网络； 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：观点片面； 论据①：网络使用是自由的； 论据②：自由与规则的关系； 论据③：恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要运用理性参与网络生活的要求相关知识，从做法类题目的角度作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：网络成为人们阐述思想、表达诉求的重要平台→提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我； 关键词②：众多虚假信息鱼龙混杂→注意浏览、寻找与学习、工作有关的信息，学会“信息节食”； 关键词③：不少网络谣言、低俗、恶俗信息充斥其中→学会辨析网络信息，自觉抵制不良信息； 关键词④：网友被忽悠、青少年被毒害、是非被扭曲的事时有发生，网络大环境亦被污染→恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则； 第三步：整合信息，组织答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 陕西省宝鸡市渭滨区2024-2025学年八年级上学期阶段评估 道德与法治试题（二） 一、选择题（共15小题，满分30分，每小题2分） 1. 2024年7月26日晚，巴黎奥运会开幕式隆重举行。小强通过电视机观看巴黎奥运会开幕式，被丰富节目不断惊艳，对中国代表队的出场与强大而感到自豪。这说明（ ） ①个人的身份是在社会关系中确立的 ②在社会中每个人的身份都是不同的 ③我们对社会生活的感受越来越丰富 ④我们要关心国家发展，并为之自豪 A. ①② B. ③④ C. ①④ D. ②③ 2. 很多古诗句蕴含的道理意在引导我们实施具体的行为。下列诗句中意在引导我们实施的行为与其他不同的是（ ） A. 苟利国家生死以，岂因祸福避趋之 B. 位卑未敢忘忧国，事定犹须待阖棺 C. 勿以善小而不为，勿以恶小而为之 D. 今朝有酒今朝醉，明日愁来明日愁 3. 每年的12月5日是国际志愿者日。在八桂大地，志愿者们活跃在环境保护、社区发展、青少年扶持、防灾抗灾等各个领域，弘扬志愿者精神。中学生向这些志愿者学习，应该（ ） ①主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践 ②周末到营业性歌舞厅跳舞唱歌，认识更多的人 ③与家人不辞而别，浪迹天涯，了解社会 ④在社会生活中热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急 A. ②③ B. ①④ C. ②④ D. ①③ 4. 2024年9月22日，太原马拉松赛鸣枪开跑，40000名跑友从“三晋第一街”开跑，一路领略龙城太原的历史底蕴和现代活力。在赛道的起终点、检录处、能量补给点、医疗保障等多个岗位，4500名志愿者穿梭其中，提供热忱服务。志愿者们的行为有助于其（ ） ①获得他人和社会的接纳与认可 ②塑造健康的人格，形成正确的价值观 ③从社会中获得更多的物质支持 ④在社会实践中锻炼、发展自己 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 5. 某班组织开展了一次模拟法庭活动，下面是“小法官”展示的判决书： 判决书(节选) 本院认为，被告人xx的行为构成xx罪，依据《中华人民共和国刑法》相关规定，判处被告人xx有期徒刑x年，并处罚金x元。 根据判决书判断“小法官”审理的案件有（ ） ①乘客将电脑遗忘在出租车上，司机林某拒绝归还 ②王某在马路上骑电动自行车逆行并且未佩戴头盔 ③周某与王某发生争执，双方聚众斗殴，致人重伤 ④赵某非法售卖国家重点保护野生动物获利数万元 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 6. 2024年3月15日晚，央视“3·15”晚会引发众多关注。在安徽厨先生食品有限公司的院子里，露天摆放着大量的冷冻槽头肉。有的甚至丢掉了外包装，肉完全暴露在了室外。室内，有工人将加工好的劣质槽头肉进行切片，有工人用槽头肉和梅菜进行装碗封装。在调查过程中，这些梅菜扣肉预制菜企业的负责人表示，随着预制菜销售的持续火爆，他们的生意成了香饽饽，产销两旺，一年到头，从早到晚忙不停。但随着这次曝光对这家公司来说就是一个灭顶之灾。这个故事告诉我们（ ） ①诚信是一个人安身立命之本②诚信是企业的无形资产 ③要树立诚信意识④要运用诚信智慧 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 7. 下列选项中分别属于犯罪的最本质特征和法律的最主要特征的是（ ） ①刑事违法性 ②严重社会危害性 ③法律靠人民法院保证实施 ④法律由国家强制力保证实施的 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ②③ 8. 漫画警示我们（ ） ①学会换位思考，注意自己的表达是否合适②杜绝矛盾和冲突，确保生活中能文明有礼 ③做文明有礼的人，要语言文明、态度谦和④表达是一种自由，受限制的表达不是自由 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 9. 2023年7月6日起，中共沈阳市委主题教育领导小组办公室联合人民网“领导留言板”开展“人民建议·献计沈阳”意见与建议征集工作。广大网民通过扫码即可进入意见与建议征集平台，提出意见和建议。此举说明网络（ ） A. 创造了新业态，提升经济发展水平 B. 扩大公民民主权利，促进民主进步 C. 能有效解决人们生活中的所有难题 D. 丰富了民主形式，拓宽了民主渠道 10. 下列行为与故事主题相符的是（ ） 大学者许衡途经河阳，久行之后，口渴万分。恰巧路遇梨树，众人皆围而摘梨，唯许衡不为所动。人问之，答曰：“此非吾梨，岂能摘？”众人讥其迂腐：“乱世梨无主也！”许衡正色曰：“梨虽无主，而吾心有主。” ①晚自习老师不在，同学们遵守纪律 ②线上学习时，小亮要依靠妈妈监督 ③去公园游玩时，小青自觉排队买票 ④为了拿到奖励，小敏坚持阅读打卡 A. ①② B. ①③ C. ③④ D. ②④ 11. 网络与青少年密切相关，面对如图场景，青少年正确的做法是（ ） ①拒绝浏览、下载、转发不健康的网页 ②积极参与社会实践，坚决拒绝网络 ③严厉打击违法犯罪，维护网络秩序 ④辨析网络信息，保护个人隐私信息 A. ①② B. ①④ C. ③④ D. ②③ 12. “不学礼无以立，人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。”文明有礼（ ） ①能给对方亲切感，促进友好交往 ②体现国家形象，促进社会和谐 ③要求我们态度谦恭，畏手畏脚 ④需要我们着装整洁，举止规范 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 13. “夫喜群而恶独，相扶而相植者，人情之所乐也。”这句古训启示我们（ ） ①互相扶持、相互帮助、收获快乐 ②关注社会、了解社会、服务社会 ③个人的成长是不断社会化的过程 ④关心社会，逐步养成亲社会行为 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 14. 北京市对公交专用道进行调整，包括优化公交专用道启用时段、公休日和法定节假日放开使用、允许校车和单位通勤班车使用等措施。这些措施的实施既提升了相关时段社会车辆通行的效率，也没有影响公交线路的运行。公交专用道的调整说明（ ） A. 规则不是一成不变的，要积极改进规则 B. 需要提醒、监督、帮助他人遵守规则 C. 只要人们达成共识，规则可以随便调整 D. 违反规则、扰乱秩序的行为应受到惩罚 15. 我国印发了《中长期青年发展规划（2016-2025年）》来推进青年信用体系建设，并逐步应用到青年入学、就业、创业等领域。此举旨在（ ） ①完善失信惩戒制度 ②增强青年诚信意识 ③提高青年信用水平 ④营造社会诚信环境 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 二、材料分析题（共3小题，满分50分） 16. 【履职担责】 材料一 清晨，小刚为了不打扰爸爸妈妈休息，自己悄悄地起床、洗漱完毕，背起书包，轻轻地锁好门去上学。路上，他把吃完的早点包装袋投入垃圾箱。来到十字路口，刚好红灯亮起，他主动站在斑马线后直到绿灯亮才过马路。来到教室后，他将家庭作业交给学科代表，从书包里拿出课本开始早读。课堂上，他认真做笔记，看到不懂的地方举手提问…… （1）材料中小刚扮演了哪些角色? 他又主动承担了哪些责任? 材料二 2022年12月5日是第37个国际志愿者日。每年的12月5日，形式多样的志愿服务主题活动在我国多地开展，志愿者们以传递志愿精神，汇聚爱心力量的行动，庆祝自己的节日。 （2）结合材料谈一谈，参加公益活动对个人成长有哪些助推作用? （3）热心公益、责任担当是学生发展的重要核心素养。你打算怎样做一个负责任的人? 17. 阅读材料，回答问题。 某班积极响应学校“做中学”的课改要求，在讲到规则有关内容时，组织学生开展了一次调研的活动，下面是他们准备的一些材料，请你参与完成。 材料一 某校16岁中学生林某，自从结识了社会上几个游手好闲的“朋友”后，逐渐变得无心学习，迷恋网络游戏，多次携带手机进入课堂，经常逃学旷课，夜不归宿。经过学校多次教育，林某仍不思悔改，受到学校纪律处分。林某走上社会后，因盗窃财物、参与赌博等被公安机关拘留。后来，持刀绑架一名小学生致其重伤，并向其家人索要人民币数万元，被公安机关抓获。 （1）请分别指出材料中林某的哪些行为是不良行为、一般违法行为和犯罪行为。 材料二 林某的判决书经本庭合议，依据《中华人民共和国刑法》，判决如下：林某犯抢劫罪，判处有期徒刑7年，罚金5万元…… （2）结合材料二，运用“预防犯罪”知识，分析林某被判刑的依据。 （3）林某从一个花季少年沦为阶下囚，他的人生变化给我们什么启示？ 18. 【感受网络魅力合理利用网络】 材料一 第54次《中国互联网络发展状况统计报告》发布。数据显示，截至2024年6月，我国网民规模近11亿人（10.9967亿人），较2023年12月增长742万人，互联网普及率达78％，网络推动了中国社会的快速进步。网民在网络上消费的同时，还积极参与网络问政、在线政务，行使自己的表达权和监督权；线上教育、大数据的发展，也加快了各类信息和资源的传播与整合。 材料二 随着微信、微博、论坛、博客的兴起，网络成为人们阐述思想、表达诉求的重要平台。但是，众多虚假信息鱼龙混杂，不少网络谣言、低俗、恶俗信息充斥其中。网友被忽悠、青少年被毒害、是非被扭曲的事时有发生，网络大环境亦被污染。 （1）结合材料一，说一说网络给社会发展带来了哪些积极影响？ （2）有同学认为“互联网给我们的生活带来了极大便利，可以毫无顾忌地使用网络”。请你对此观点进行评析。 （3）结合材料二，说说作为新时代青少年，我们应该如何合理利用网络，理性参与网络生活？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $