精品解析：陕西省延安市富县部分学校2023-2024学年八年级上学期第三阶段创新作业道德与法治试题

陕西省延安市富县部分学校2023-2024学年八年级上学期第三阶创新作业道德与法治试题 第一部分（选择题 共30分） 一．选择题：本部分共15题，每题2分，计30分。每题只有一个选项是符合题意的。 1. 我们的衣食住行，学习和娱乐，生活和劳动，都与社会的方方面面发生着千丝万缕的关系，人总是要生活在社会群体中，互帮互助，才能共同生活。这说明（ ） A. 个人的生存和发展离不开社会 B. 社会的发展进步离不开个人 C. 个人离不开社会只表现衣食住行上 D. 社会离不开个人是因为个人的劳动为社会提供了衣食住行 2. “无人工厂”24小时不间断生产、“机器人同事”包揽重活累活、“透明化生产线”监测全流程作业数据，坐在办公室盯着大屏幕点击鼠标，便可指挥千里之外的工厂生产……这是工业互联网赋能中国制造的缩影。这说明（ ） A. 网络打破了传统人际交往的时空限制 B. 网络为经济发展注入新活力 C. 网络为文化传播和科技创新搭建新平台 D. 网络可以促进民主政治的进步 3. “饭圈”骂战不断、营销号恶意“带节奏”、网络暴力、散播谣言…针对众多互联网乱象，国家重拳出击，开展系列“清朗·2022年网络环境整治”行动。这告诉我们（ ） ①网络是把双刃剑，我们要提高辨别能力 ②参与网络生活时，我们要规范自己言行 ③网络超越时空限制，我们可以不受约束 ④网络有消极作用，我们要坚决远离网络 A. ①② B. ③④ C. ①④ D. ②③ 4. 在公园，我们能看到这样的牌子：“芳草萋萋，踏之何忍？”在图书馆，我们能见到这样的提醒：“这里最需要你的安静！”在汽车站，我们能看到这样的横幅：“自觉排队，文明候车。”从中，我们可以感受到（ ） A. 维护秩序靠规则，有了规则就可以实现秩序 B. 规则标定了自由的界限，限制了人们的自由 C. 社会秩序靠规则来维护 D. 社会规则是人民安居乐业的保障 5. 观察漫画《唐僧的紧箍咒》，以下理解正确的是（ ） ①一切自由都是法律等社会规则之内的自由 ②自觉遵守规则，既需要他律，也需要自律 ③制定了规则，就没有人能越过自由的边界了 ④制定规则，就是为了限制人们的自由 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ②④ 6. 相互尊重是人们彼此之间进行交流合作的基础，如图《让座》最能体现的主题是（ ） A. 积极关注、重视他人 B. 尊重他人才能赢得他人的尊重 C. 学会欣赏他人 D. 平等待人促进社会和谐 7. 2023年4月29日，中央宣传部、国家发展改革委向社会发布了2022年“诚信之星”。其中，河南省新乡市凤泉区诚城诚信博物馆馆长邓志军入选。开展“诚信之星”评选活动是为了大力倡导诚信行为，因为诚信（ ） ①是中华民族的传统美德②是一个人安身立命之本 ③是企业的无形资产④促进社会文明、国家兴旺 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ①②③④ 8. 学校的模拟法庭正在审理如下案件：甲同学在操场拾到价值约50元的手表一块，失主乙同学请求甲归还，但甲拒绝归还。如果你是“小法官”，对甲的行为分析正确的是（ ） ※法律链接 《中华人民共和国民法典》第三百一十四条规定：拾得遗失物，应当返还权利人。拾得人应当及时通知权利人领取，或者送交公安等有关部门。 A. 属于行政违法，应受到行政处罚 B. 属于民事违法，应承担民事责任 C. 属于一般违法，应受到刑罚处罚 D 属于刑事违法，应承担刑事责任 9. 小明在学习法律部分的知识时，看到书本上列举了两种违法行为： 行为一：殴打他人，造成轻微伤害的，属于一般违法行为。 行为二：殴打他人，导致其重伤甚至死亡的，属于犯罪行为。 对以上两种违法行为的分析，下列说法正确的是（ ） ①一般违法行为不加制止，极有可能发展到严重违法行为 ②无论是一般违法还是犯罪，都应该承担相应的法律责任 ③具有严重的社会危害性是犯罪与违法行为最本质的区别 ④一般违法行为与犯罪虽然违反的法律相同，但处罚不同 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ②④ 10. 中学生小闽画出思维导图（如图）助力期中复习。图中“？”处应填写（ ）。 A. 预防犯罪 B. 善用法律 C. 法不可违 D. 学法守法 11. 2023年3月5日，是毛泽东等老一辈革命家为雷锋同志题词60周年纪念日。某校积极开展向雷锋同志学习的活动，传承雷锋精神，积极承担社会责任。由此可见，责任来自（ ） ①他人承诺 ②法律规定 ③道德规范 ④职业要求 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 12. 中学生小丽在日记中写到：“我一天天长大，逐渐对责任有了了解——在家里，我是家庭成员，要孝亲敬长，促进家庭和谐；在班里，我是学生，要自觉维护集体荣誉、利益；在公园里，我是游客，要遵守公共秩序。”据此，你可以得出的正确结论是（ ） ①责任是一个人分内应该做的事情 ②角色不同，承担的责任不同 ③责任来自法律规定 ④人人认识到自己扮演的角色、承担应尽的责任，有利于共建、共享幸福美好的生活 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 13. 2023年3月5日是第60个学雷锋纪念日。六十多年来，雷锋精神生生不息，奋斗在一线的基层干部、默默奉献的众多志愿者……每一个热心人，我们应当（ ） ①积极承担责任，不言代价与回报②树立规则意识，自觉遵守社会规则 ③积极奉献社会，弘扬社会正能量④树立正确职业观，规划职业生涯 A. ①③ B. ①② C. ②④ D. ③④ 14. 近些年，不少高校都利用大数据分析技术，通过分析学生每月的就餐金额和消费金额，判断学生的基本生活水平，对学生进行“隐形资助”，这在一定程度上维持了补助公平和学生尊严之间的平衡，因而受到学生们的一致好评。这启示我们（ ） A. 关爱他人要尽己所能，不计代价 B. 关爱他人要讲究策略，考虑他人的内心感受 C. 积极服务他人、奉献社会就能赢得尊重 D. 关爱他人，精神关怀比物质帮助更重要 15. 奉献社会，不是远离现实的高谈阔论，而是平凡生活中的实际行动。下列选项能够体现奉献社会、服务社会的是（ ） ①小明在体育测试前积极做热身准备②市民举报私人作坊制售假冒伪劣商品 ③地震发生后，同学们积极向灾区捐款捐物④小亮看路口没有车辆通过，赶紧闯红灯 A ①② B. ②③ C. ③④ D. ①③ 第二部分（非选择题 共50分） 二．非选择题：本部分共3题，计50分。 16. 【网络生活新空间】 材料一 目前，我国网民规模达10亿，互联网普及率达70.4％，青少年学生是我国网民的重要组成部分，也往往是不合理使用网络的主要群体。以下是同学们针对网络利弊发表的观点。 网络让我们的生活变得更好，因而利大于弊。 网络信息良莠不齐、真假难辨，因而弊大于利。 （1）针对以上两种观点，发表你的看法。 （2）结合所学知识，针对青少年使用网络时存在的问题，提出合理化建议。 存在问题 建议 问题1 长时间沉迷网络，浏览无关信息，耗费时间和精力。 ①__________________ 问题2 使用网络多用于游戏和娱乐，很少用于学习。 ②__________________ 问题3 对网络信息不加辨别，随意浏览暴力、色情、恐怖等不良信息。 ③__________________ 材料二 人民网“领导留言板”授权开设“我为党的二十大建言献策”专栏，一条条来自基层的金点子，承载着人民群众对美好生活的期待。其中有网友建议在大中小学开展主旋律网络思政教育，开展如“冰雪”网络思政大课、“航天”网络思政大课等，高扬主旋律、传播正能量，不断增强广大学生的责任担当意识。 （3）结合材料二，简要分析我们应该如何传播网络正能量？ 材料三 青少年学生是我国网民的重要组成部分，也往往是不合理使用网络的主要群体。10％以上的中学生有网络成瘾综合症的倾向。众多虚假信息鱼龙混杂，不少低俗、恶俗信息充斥其中，导致青少年网络受骗，网络犯罪等问题日益突出。 （4）未成年人的健康成长需要营造和谐的网络环境。你有何妙招？ 17. 【社会生活讲道德】 2023年9月开学初，某校为了增强同学们的规则意识，提高学生的道德素养，打造文明、诚信的新时代校园，引领同学们开展了系列宣传活动，请你积极参与。 【活动一 礼仪竞赛】 全校开展了“讲文明、知礼仪、树新风”文明礼仪知识竞赛活动，还组织同学们观看了文明礼仪宣传视频，深入了解了中华传统礼仪知识，重温了文明餐桌、文明出行、文明服务等相关内容。通过上述活动，大多数学生的文明礼貌意识有所增强，但还有一些同学不知道如何去做。 （1）为此，校团委准备写一封倡议书，提升同学们的文明礼仪素养，请你帮助完成。 倡议书 各位同学： 孔子说：“不学礼，无以立。”我国素有“礼仪之邦”的美誉。但现实生活中，我们的周围还有一些不文明的现象，为此我们倡议： ①_________________________________ ②____________________________________ ③___________________________________ 校团委 2023年9月2日 【活动二 诚信教育】 为了提高同学们的诚信意识，学校集中开展了以“诚信伴我行”为主题的诚信教育主题活动，通过加强诚信教育，努力营造诚信育人的良好氛围，助力学生成长成才。 （2）请你为学校开展“诚信教育活动”设计两种活动形式。 （3）请你说说校园里有哪些不诚信的行为？ （4）请写出你的诚信座右铭。 （5）我们中学生如何做到诚信做人？ 18. 【热心公益 服务社会】 2023年9月23日，第19届亚洲运动会在杭州隆重开幕。这期间，亚运会志愿者“小青荷”（杭州亚运会志愿者统称）坚守岗位，用细致入微的服务奉献着光与热，在赛场内外传递着无数温情瞬间。 （1）志愿者的这种亲社会行为有哪些表现？ （2）青少年养成亲社会行有什么意义？ 【积极奉献社会】 志愿服务是社会文明进步的重要标志。进步的志愿精神，持续以实际行动书写新时代的雷锋故事。2023年3月起，第19届亚运会志愿者招募开始报名。 （3）请你为大家讲讲，参与志愿服务对青少年成长的意义。 （4）为了倡导同学们向志愿者学习，你所在的中学团委会决定向全体学生发出倡议。请你写出倡议的要点。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 陕西省延安市富县部分学校2023-2024学年八年级上学期第三阶创新作业道德与法治试题 第一部分（选择题 共30分） 一．选择题：本部分共15题，每题2分，计30分。每题只有一个选项是符合题意的。 1. 我们的衣食住行，学习和娱乐，生活和劳动，都与社会的方方面面发生着千丝万缕的关系，人总是要生活在社会群体中，互帮互助，才能共同生活。这说明（ ） A. 个人的生存和发展离不开社会 B. 社会的发展进步离不开个人 C. 个人离不开社会只表现在衣食住行上 D. 社会离不开个人是因为个人的劳动为社会提供了衣食住行 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查个人离不开社会。 A：人总是要生活在社会群体中，互帮互助，才能共同生活，说明个人的生存和发展离不开社会，故A说法正确； BD：题干没有体现社会离不开个人，故BD不符合题意； C：个人离不开社会表现在生活的方方面面，故C说法错误； 故本题选A。 2. “无人工厂”24小时不间断生产、“机器人同事”包揽重活累活、“透明化生产线”监测全流程作业数据，坐在办公室盯着大屏幕点击鼠标，便可指挥千里之外的工厂生产……这是工业互联网赋能中国制造的缩影。这说明（ ） A. 网络打破了传统人际交往的时空限制 B. 网络为经济发展注入新的活力 C. 网络为文化传播和科技创新搭建新平台 D. 网络可以促进民主政治的进步 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查网络推动社会进步。 B：材料中的例子表明网络促进了经济发展，为经济发展注入新的活力，故B说法正确； ACD：题文中体现的是网络对经济的作用，说法正确但题干没有体现，故ACD不符合题意； 故本题选B。 3. “饭圈”骂战不断、营销号恶意“带节奏”、网络暴力、散播谣言…针对众多互联网乱象，国家重拳出击，开展系列“清朗·2022年网络环境整治”行动。这告诉我们（ ） ①网络是把双刃剑，我们要提高辨别能力 ②参与网络生活时，我们要规范自己言行 ③网络超越时空限制，我们可以不受约束 ④网络有消极作用，我们要坚决远离网络 A. ①② B. ③④ C. ①④ D. ②③ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查网络。 ①②：分析题文，针对众多互联网乱象，国家重拳出击，开展系列“清朗·2022年网络环境整治”行动；结合所学知识可知，这告诉我们网络是把双刃剑，我们要提高辨别能力；参与网络生活时，我们要规范自己言行；①②符合题意； ③：使用网络受约束，③错误； ④：远离网络忽视了网络的积极作用，④错误； 故本题选A。 4. 在公园，我们能看到这样牌子：“芳草萋萋，踏之何忍？”在图书馆，我们能见到这样的提醒：“这里最需要你的安静！”在汽车站，我们能看到这样的横幅：“自觉排队，文明候车。”从中，我们可以感受到（ ） A. 维护秩序靠规则，有了规则就可以实现秩序 B. 规则标定了自由的界限，限制了人们的自由 C. 社会秩序靠规则来维护 D. 社会规则是人民安居乐业的保障 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查社会规则的作用。 C：公园、图书馆、汽车站能看到各种提示的牌子，要遵守相应的规则，说明社会秩序需要靠规则来维护，故C符合题意； A：“就”说法绝对化，有了规则有利于实现秩序，故A说法错误； B：规则划定了自由的边界，但不是为了限制自由，规则是为了让人们更好的享有自由，故B说法错误； D：社会秩序是人民安居乐业的保障,故D不符合题意； 故本题选C 5. 观察漫画《唐僧的紧箍咒》，以下理解正确的是（ ） ①一切自由都是法律等社会规则之内的自由 ②自觉遵守规则，既需要他律，也需要自律 ③制定了规则，就没有人能越过自由的边界了 ④制定规则，就是为了限制人们的自由 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查遵守规则。 ①②：漫画说明一切自由都是法律等社会规则之内的自由，自觉遵守规则，既需要他律，也需要自律，所以①②正确； ③：制定了规则，不一定都遵守规则，“就没有人能越过自由的边界了”的说法太绝对，所以③错误； ④：制定规则，是为了保障人们的自由，不是为了限制人们的自由，所以④错误； 故本题选A。 6. 相互尊重是人们彼此之间进行交流合作的基础，如图《让座》最能体现的主题是（ ） A. 积极关注、重视他人 B. 尊重他人才能赢得他人的尊重 C. 学会欣赏他人 D. 平等待人促进社会和谐 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对尊重他人的认识和理解。 B：漫画《让座》最能体现的主题是尊重他人才能赢得他人的尊重，要善于站在对方的角度，推己及人，相互尊重是人们彼此之间进行交流合作的基础，故B说法符合题意； ACD：此三项在题干中均未能体现，故ACD说法不符合题意； 故本题选B。 7. 2023年4月29日，中央宣传部、国家发展改革委向社会发布了2022年“诚信之星”。其中，河南省新乡市凤泉区诚城诚信博物馆馆长邓志军入选。开展“诚信之星”评选活动是为了大力倡导诚信行为，因为诚信（ ） ①是中华民族的传统美德②是一个人安身立命之本 ③是企业的无形资产④促进社会文明、国家兴旺 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ①②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查正确认识诚信。 ①②③④：根据所学知识可知诚信是中华民族的传统美德；是一个人安身立命之本，是我们融入社会的通行证；是企业的无形资产，促进社会文明、国家兴旺。①②③④说法都正确； 故本题选D。 8. 学校的模拟法庭正在审理如下案件：甲同学在操场拾到价值约50元的手表一块，失主乙同学请求甲归还，但甲拒绝归还。如果你是“小法官”，对甲的行为分析正确的是（ ） ※法律链接 《中华人民共和国民法典》第三百一十四条规定：拾得遗失物，应当返还权利人。拾得人应当及时通知权利人领取，或者送交公安等有关部门。 A. 属于行政违法，应受到行政处罚 B. 属于民事违法，应承担民事责任 C. 属于一般违法，应受到刑罚处罚 D. 属于刑事违法，应承担刑事责任 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查违法行为的分类。 B：分析题文，甲同学拾到价值约50元的手表一块，拒绝归还失主乙，结合我国民法典可知，拾得遗失物，应当返还权利人。而甲拒绝归还属于民事违法，应承担民事责任；B正确； ACD：甲的行为是民事违法行为，应该承担民事责任；故ACD错误； 故本题选B 9. 小明在学习法律部分知识时，看到书本上列举了两种违法行为： 行为一：殴打他人，造成轻微伤害的，属于一般违法行为。 行为二：殴打他人，导致其重伤甚至死亡的，属于犯罪行为。 对以上两种违法行为的分析，下列说法正确的是（ ） ①一般违法行为不加制止，极有可能发展到严重违法行为 ②无论是一般违法还是犯罪，都应该承担相应的法律责任 ③具有严重的社会危害性是犯罪与违法行为最本质的区别 ④一般违法行为与犯罪虽然违反的法律相同，但处罚不同 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查违法行为。 ①②：依据教材知识，从题文中行为一和行为二可以看出，一般违法行为如果不加制止，极有可能发展到严重违法行为，无论是一般违法还是犯罪，都应该承担相应的法律责任，故①②说法正确； ③：具有严重社会危害性是犯罪与一般违法行为最本质的区别，故③说法错误； ④：一般违法行为和犯罪违反的法律不同，一般违法行为违反的是民事法律法规和行政法律法规，犯罪违反的是刑法，故④说法错误； 故本题选A。 10. 中学生小闽画出思维导图（如图）助力期中复习。图中“？”处应填写（ ）。 A. 预防犯罪 B. 善用法律 C. 法不可违 D. 学法守法 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查的是善用法律。 B：遇到侵害，依法求助以及有勇有谋，应对违法犯罪是善用法律的内容，故B符合题意； ACD：遇到侵害，依法求助以及有勇有谋，应对违法犯罪是善用法律的内容，不是预防犯罪、法不可违和学法守法的内容，故ACD不符合题意； 故本题选B。 11. 2023年3月5日，是毛泽东等老一辈革命家为雷锋同志题词60周年纪念日。某校积极开展向雷锋同志学习的活动，传承雷锋精神，积极承担社会责任。由此可见，责任来自（ ） ①他人承诺 ②法律规定 ③道德规范 ④职业要求 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对责任的来源的认识和理解。 ③④：分析题文，某校开展向雷锋同志学习，传承雷锋精神；依据所学知识可知，弘扬雷锋精神，这是我们的道德义务，这体现了责任来自道德规范；学校组织传承雷锋精神的活动，教师和学生积极参加，这体现了责任来自职业要求；故③④符合题意； ①②：题干没有涉及责任来自于他人承诺、法律规定；故①②不符合题意； 故本题选D。 12. 中学生小丽在日记中写到：“我一天天长大，逐渐对责任有了了解——在家里，我是家庭成员，要孝亲敬长，促进家庭和谐；在班里，我是学生，要自觉维护集体荣誉、利益；在公园里，我是游客，要遵守公共秩序。”据此，你可以得出的正确结论是（ ） ①责任是一个人分内应该做的事情 ②角色不同，承担的责任不同 ③责任来自法律规定 ④人人认识到自己扮演的角色、承担应尽的责任，有利于共建、共享幸福美好的生活 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查角色与责任。 ①②④：依据题文描述，小丽在不同的场合扮演不同的角色，承担不同的责任，表明责任是一个人分内应该做的事情，角色不同责任不同，随着所处环境的变化，我们会不断变换自己的角色，调节角色行为，人人认识到自己扮演的角色、承担应尽的责任，有利于共建、共享幸福美好的生活，故①②④说法正确； ③：责任来自法律规定、职业要求、道德规范等，故③说法错误； 故本题选B。 13. 2023年3月5日是第60个学雷锋纪念日。六十多年来，雷锋精神生生不息，奋斗在一线的基层干部、默默奉献的众多志愿者……每一个热心人，我们应当（ ） ①积极承担责任，不言代价与回报②树立规则意识，自觉遵守社会规则 ③积极奉献社会，弘扬社会正能量④树立正确职业观，规划职业生涯 A. ①③ B. ①② C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查承担责任的代价与回报。 ①③：根据题干，结合所学可知，学习雷锋精神，我们应当增强社会责任感，不言代价与回报，弘扬社会正能量；①③符合题意； ②④：在题干中未涉及树立规则意识，自觉遵守社会规则；树立正确职业观，规划职业生涯；②④不符合题意； 故本题选A。 14. 近些年，不少高校都利用大数据分析技术，通过分析学生每月的就餐金额和消费金额，判断学生的基本生活水平，对学生进行“隐形资助”，这在一定程度上维持了补助公平和学生尊严之间的平衡，因而受到学生们的一致好评。这启示我们（ ） A. 关爱他人要尽己所能，不计代价 B. 关爱他人要讲究策略，考虑他人的内心感受 C. 积极服务他人、奉献社会就能赢得尊重 D. 关爱他人，精神关怀比物质帮助更重要 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查关爱他人的要求。 B：题干中，不少高校都利用大数据分析技术，通过分析学生每月的就餐金额和消费金额，这是关爱他人的表现。启示我们关爱他人要讲究策略，考虑他人的内心感受，故B符合题意； A：不计代价，说法绝对。关爱他人要尽己所能，故A不符合题意； C：就能，说法绝对。赢得尊重需要多方面，故C说法错误； D：题干未涉及精神关怀比物质帮助更重要，故D不符合题意； 故本题选B。 15. 奉献社会，不是远离现实的高谈阔论，而是平凡生活中的实际行动。下列选项能够体现奉献社会、服务社会的是（ ） ①小明在体育测试前积极做热身准备②市民举报私人作坊制售假冒伪劣商品 ③地震发生后，同学们积极向灾区捐款捐物④小亮看路口没有车辆通过，赶紧闯红灯 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①③ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查服务社会。 ②③：服务和奉献社会，需要我们积极参与社会公益活动，需要我们热爱劳动，爱岗敬业。市民举报私人作坊制售假冒伪劣商品、同学们积极向灾区捐款捐物都是奉献社会、服务社会的做法，②③说法正确； ①：是守护生命的做法，应排除； ④：是不遵守交通规则的做法，应排除； 故本题选B。 第二部分（非选择题 共50分） 二．非选择题：本部分共3题，计50分。 16. 【网络生活新空间】 材料一 目前，我国网民规模达10亿，互联网普及率达70.4％，青少年学生是我国网民的重要组成部分，也往往是不合理使用网络的主要群体。以下是同学们针对网络利弊发表的观点。 网络让我们的生活变得更好，因而利大于弊。 网络信息良莠不齐、真假难辨，因而弊大于利。 （1）针对以上两种观点，发表你的看法。 （2）结合所学知识，针对青少年使用网络时存在的问题，提出合理化建议。 存在问题 建议 问题1 长时间沉迷网络，浏览无关信息，耗费时间和精力。 ①__________________ 问题2 使用网络多用于游戏和娱乐，很少用于学习。 ②__________________ 问题3 对网络信息不加辨别，随意浏览暴力、色情、恐怖等不良信息。 ③__________________ 材料二 人民网“领导留言板”授权开设“我为党的二十大建言献策”专栏，一条条来自基层的金点子，承载着人民群众对美好生活的期待。其中有网友建议在大中小学开展主旋律网络思政教育，开展如“冰雪”网络思政大课、“航天”网络思政大课等，高扬主旋律、传播正能量，不断增强广大学生的责任担当意识。 （3）结合材料二，简要分析我们应该如何传播网络正能量？ 材料三 青少年学生是我国网民的重要组成部分，也往往是不合理使用网络的主要群体。10％以上的中学生有网络成瘾综合症的倾向。众多虚假信息鱼龙混杂，不少低俗、恶俗信息充斥其中，导致青少年网络受骗，网络犯罪等问题日益突出。 （4）未成年人的健康成长需要营造和谐的网络环境。你有何妙招？ 【答案】（1）两种观点都错误。网络是把双刃剑，有利又有弊。①积极作用（利）：网络丰富日常生活；网络推动社会进步。②消极影响（弊）：网络信息良莠不齐，例如：出现了一些虚假的、不良的信息；沉迷于网络，影响学习、工作和生活；个人隐私容易被侵犯。 （2）①不可沉迷于网络，要学会“信息节食”。②提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。③学会辨析网络信息，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。 （3）①参与“我为党的二十大建言献策”活动，说明了要充分利用网络平台为社会发展建言献策。②开展主旋律网络思政教育，说明了要践行社会主义核心价值观，不断提高网络媒介素养，共同培育积极健康、向上向善的网络文化，让网络空间充满正能量，弘扬主旋律。 （4）①国家：制定和完善相关法律法规，使公民与企业有法可依；依法惩处违法违规网站；加强对网站的管理，严厉查处在网上编造和传播谣言的网站。②公民：自觉遵守道德规范和法律规定，自觉抵制网络谣言。③网站：积极营造健康文明的网络环境等。 【解析】 【分析】考点考查：网络的影响、合理利用网络。 能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。 核心素养：健全人格、责任意识。 【小问1详解】 第一步：读题，提炼辩题。 观点①：网络让我们的生活变得更好，因而利大于弊。 观点②：网络信心良莠不齐、真假难辨，因而弊大于利。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：错误。 论据①：网络是把双刃剑，既有利，又有弊。 论据②：网络的积极作用。 论据③：网络的消极作用。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年， 需要运用合理利用网络的有关知识，从建议类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：长时间沉迷网络，浏览无关信息，耗费时间和精力→可链接学会“信息节食”，不可沉迷于网络。 关键词②：使用网络多用于游戏和娱乐，很少用于学习→可链接提高媒介素养，多利用互联网进行学习、获取新知。 关键词③：对网络信息不加辨别，随意浏览暴力、色情、恐怖等不良信息→可链接学会辨别网络信息，自觉抵制不良信息。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民， 需要运用合理利用网络的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：参与“我为党的二十大建言献策”活动→可链接要充分利用网络平台为社会发展建言献策。 关键词②：有网友建议在大中小学开展系统的网络思政教育，开展如“冰雪”网络思政大课、“航天”网络思政大课等→可链接要践行社会主义核心价值观，不断提高网络媒介素养，共同培育积极健康、向上向善的网络文化。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问4详解】 本题要求回答如何为未成年人营造和谐的网络环境，属于开放性试题，言之有理即可。 17. 【社会生活讲道德】 2023年9月开学初，某校为了增强同学们的规则意识，提高学生的道德素养，打造文明、诚信的新时代校园，引领同学们开展了系列宣传活动，请你积极参与。 【活动一 礼仪竞赛】 全校开展了“讲文明、知礼仪、树新风”文明礼仪知识竞赛活动，还组织同学们观看了文明礼仪宣传视频，深入了解了中华传统礼仪知识，重温了文明餐桌、文明出行、文明服务等相关内容。通过上述活动，大多数学生的文明礼貌意识有所增强，但还有一些同学不知道如何去做。 （1）为此，校团委准备写一封倡议书，提升同学们的文明礼仪素养，请你帮助完成。 倡议书 各位同学： 孔子说：“不学礼，无以立。”我国素有“礼仪之邦”的美誉。但现实生活中，我们的周围还有一些不文明的现象，为此我们倡议： ①_________________________________ ②____________________________________ ③___________________________________ 校团委 2023年9月2日 【活动二 诚信教育】 为了提高同学们的诚信意识，学校集中开展了以“诚信伴我行”为主题的诚信教育主题活动，通过加强诚信教育，努力营造诚信育人的良好氛围，助力学生成长成才。 （2）请你学校开展“诚信教育活动”设计两种活动形式。 （3）请你说说校园里有哪些不诚信的行为？ （4）请写出你的诚信座右铭。 （5）我们中学生如何做到诚信做人？ 【答案】（1）①语言：用语文明，说话和气，谈吐文雅，不说粗话脏话；与人交谈时要谦逊、尊重对方，不盛气凌人。②态度：态度要谦和，对人要真诚，待人要和气。③行为举止：举止要端庄，要做到内在真心诚意，外在彬彬有礼，注意举止的规范，注重行为美。 （2）主题班会、知识竞赛、手抄报比赛、演讲比赛等。 （3）欺骗他人、抄袭作业、考试作弊等。 （4）一言既出，驷马难追。 （5）①树立诚信意识，信行承诺。②运用诚信智慧。③考试不作弊。④敢于承认错误及承担责任，并认真改正错误。⑤珍惜个人诚信记录等。 【解析】 【分析】考点考查：以礼待人、诚实守信 能力考查：调动和运用知识，分析和解决问题 核心素养：道德修养 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为中学生，需要运用以礼待人的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：现实生活中，我们的周围还有一些不文明的现象→可链接做文明有礼人的要求。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查为学校开展“诚信教育活动”设计两种活动形式，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 【小问3详解】 本题考查校园里的不诚信行为，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 【小问4详解】 本题考查个人的诚信座右铭，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 【小问5详解】 本题考查践行诚信的要求，可结合教材知识作答。 18. 【热心公益 服务社会】 2023年9月23日，第19届亚洲运动会在杭州隆重开幕。这期间，亚运会志愿者“小青荷”（杭州亚运会志愿者统称）坚守岗位，用细致入微的服务奉献着光与热，在赛场内外传递着无数温情瞬间。 （1）志愿者的这种亲社会行为有哪些表现？ （2）青少年养成亲社会行为有什么意义？ 【积极奉献社会】 志愿服务是社会文明进步的重要标志。进步的志愿精神，持续以实际行动书写新时代的雷锋故事。2023年3月起，第19届亚运会志愿者招募开始报名。 （3）请你为大家讲讲，参与志愿服务对青少年成长的意义。 （4）为了倡导同学们向志愿者学习，你所在的中学团委会决定向全体学生发出倡议。请你写出倡议的要点。 【答案】（1）谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等。 （2）①青少年处于走向社会的关键时期，应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。②养成亲社会行为，有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观，获得他人和社会的接纳与认可。 （3）①只有积极为社会作贡献，才能得到人们的尊重和认可，实现我们自身的价值。②在服务社会的过程中，我们的视野不断拓展，知识不断丰富，观察、分析、解决问题的能力以及人际交往能力不断提升，道德境界不断提高。③培养亲社会行为，促进自身全面发展。 （4）①我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。②在社会生活中，我们要遵守社会规则，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。③从现在做起，服务社会，奉献社会。 【解析】 【分析】考点考查：亲社会行为、服务社会。  能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。 核心素养：健全人格、责任意识。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用亲社会行为的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：坚守岗位，用细致入微的服务奉献着光与热，在赛场内外传递着无数温情瞬间→可链接养成亲社会行为的表现。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查养成亲社会行为的意义，可结合教材知识作答。 【小问3详解】 本题考查服务社会的意义，可结合教材知识作答。 【小问4详解】 本题要求写出倡议的要点，属于开放性试题，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$