陕西省延安市富县2024-2025学年八年级上学期阶段性学习效果评估道德与法治试卷（一）

陕西省延安市富县2024-2025学年八年级上学期阶段性学习效果评估道德与法治试卷（一） 注意事项：本试卷分第一部分（选择题）和第二部分（非选择题）两部分，满分80分。考试时间80分钟。请将第一部分的答案填写在题后相应的答题栏内。 第一部分（选择题 共30分） 一、单项选择题（本部分共15题，每题2分，计30分。每题只有一个选项是符合题意的） 1. 在父母眼里，我们是永远长不大的孩子；在朋友眼里，我们是真心相待的倾听者；在老师眼里，我们是充满活力的学子。这表明（ ） A. 人的身份是在社会关系中确定的 B. 每个人都需要为社会作出贡献 C. 每个人的身份都是一成不变的 D. 人的身份是由亲朋好友确定的 2. 你若是一棵大树，你得长在森林里，和它一起进入生命的互动循环，又不忘挺立舒展，成为独特的风景；你若是一片森林，你得长在大地上，和它一起编织巨幅画卷，为它涂抹最美的葱绿和生机。这启示我们（ ） A. 人们在社会中形成了各种社会关系 B. 个人能够主宰社会的发展方向 C. 个人具有独特性，要发挥自己的个性 D. 个人是社会的一员，要融入社会 3. 在家里，“我”是爸妈的乖女儿；在学校“我”是老师的好学生；在社区“我”是叔叔阿姨心目中的小邻居……材料中“我”的身份确定依据分别是（ ） A. 血缘关系、地缘关系、地缘关系 B. 血缘关系、业缘关系、业缘关系 C. 地缘关系、血缘关系、业缘关系 D. 血缘关系、业缘关系、地缘关系 4. 在社会生活中，我们通过学习社会知识，了解和认识社会并从中获得社会经验，形成社会认可的思维和行为方式，成为合格的社会成员。由此可见（ ） A. 在社会生活中，应只关注自我满足 B. 人的成长是不断社会化的过程 C. 每个人都有不同的生活习惯 D. 亲近社会，就能实现人生价值 5. 亲社会行为又叫积极的社会行为，青少年处于走向社会的关键时期，应该树立积极的生活态度，养成亲社会行为。下列做法有利于养成亲社会行为的有（ ） ①在他人遭受痛苦或不幸时，热心帮助他人 ②肆意张扬个性，在公共场所高声喧哗 ③主动关注社会发展，为乡村振兴建言献策 ④积极参加社会公益活动，提升自身素质 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 6. “草编、刺绣、剪纸、面塑、竹雕等手艺人在镜头前一亮相，就成为带货能力可观的‘网红主播’。如今，许多传统手艺人做直播，加速数字化转型。”如果给这段新闻拟定一个标题，则下列最恰当的是（ ） A. 网络推动社会进步，科技造就民主发展 B. 网络造就新业态，全靠直播促销量 C. 传统手艺走向国际，大国工匠大放异彩 D. 网络直播促经济，传统手艺焕新生 7. 数字化传播，让三星堆文物“出土”即“出圈”。从移动平台“云直播”到短视频平台的多样化表达，严肃的文物有了鲜活的形象，“龟背形网格状器”在“吃货”网友眼中神似“烧烤架”，铜神坛上的人像是网友眼中的“健身教练”，沉睡千年的器物成了人们热议的对象，也成了热搜榜上的“顶流”。由此可见，网络科技（ ） A. 能够为经济发展注入新的活力 B. 可以促进民主政治的发展进步 C. 能使生活更加便利和丰富多彩 D. 为中华文化的传播搭建新平台 8. 在自家窗口拍摄一张风景照，共享照片原图到网络上，根据照片原图的参数，可以得到你家的GPS位置数据，进一步分析还能推断出楼层和门牌号。这体现了（ ） A. 沉迷于网络，影响学习、工作和生活 B. 网络有陷阱，扰乱了人们的正常生活 C. 在开放的网络世界里，个人信息容易泄露 D. 虚假、不良的信息给社会带来恐慌和不安 9. 当今世界，网络交往已经成为人们生活中不可缺少的一部分，我们必须学会分辨并抵制不良诱惑，享受健康的网络交往，遵守规则，做到健康、文明上网。下列情形中，属于健康、文明上网的是（ ） ①小云在网上用同学小花的名字发帖，说其他同学的坏话 ②小王应网友邀请，瞒着家长和老师，在某网吧独自与网友见面 ③小周玩游戏时发现电脑提示他“在线时间过长，建议休息”，他马上退出了游戏 ④小谭上网查阅资料时，马上关闭了网站自动弹出的一个“点击有大奖赠送”的网页 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 10. “未成年模式”既是网络风险的“防火墙”，也对未成年人上网时段、时长、浏览内容等作出限制。但是，一些不法APP做起了开启“会员尊享特权”就能绕过“未成年模式”的生意，试图让“防沉迷”系统形同虚设并借此牟利。对此，未成年人应该（ ） ①擦亮双眼明辨是非②抵制网络不良诱惑 ③养成良好生活作息④彻底远离网络生活 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 11. 社会秩序是社会生活的一种有序化状态。下列行为与社会秩序的对应，正确的是（ ） ①人们都能排队进行安全检查——社会管理秩序 ②工人按照操作规程工作——交通秩序 ③人们在公共场所里保持安静——公共场所秩序 ④行人、机动车各行其道——生产秩序 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 12. 放学的时候，学校门口总是混乱不堪，来接孩子的家长和车辆将学校大门堵得水泄不通。为解决此问题，校团支部组织学生开展“校门口拥堵问题”调查研究活动。下列活动程序排列正确的是（ ） ①现场采访家长和学生对拥堵问题的看法及建议 ②同学们对拥堵问题展开大讨论并提出解决方案 ③放学时间到学校门口实地调研察看拥堵的情况 ④形成调查研究报告文本提交给学校和交管部门 A. ②—④—①—③ B. ③—①—④—② C. ①—②—③—④ D. ③—①—②—④ 13. 针对“霸座”等社会关注的热点问题，铁路公安局制定出台了《旅客列车常见警情处置指引》。据此，各地铁路公安机关果断出手，一批“霸座”者被拘留，有的还被列入国家公共信用信息中心“黑名单”并被限制乘坐火车。整治“霸座”等不文明行为（ ） ①能有效规范乘客的乘车行为 ②可以杜绝不遵守规则行为的发生 ③有利于维护良好的乘车秩序 ④保障了其他乘客的合法权益 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 14. 自2011年醉驾入刑以来，酒驾醉驾治理取得明显成效。为适应新形势新变化，最高人民法院等四部门联合制定了《关于办理醉酒危险驾驶刑事案件的意见》，自2023年12月28日起施行，其他相关意见同时废止。对此，下列说法正确的是（ ） ①规则是可以随意改变的 ②规则制定与修改是国家的事，与己无关 ③规则可以根据社会发展的需要进行调整和完善 ④规则不是一成不变的 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 15. 在众人面前讲卫生，独自一人时随地吐痰；有警察时遵守交通规则，一旦路口无人值守就闯红灯；在自己熟悉的团体内谦恭有礼，一旦置身于陌生环境就不再遵守公德。这些现象告诉我们（ ） ①他律比自律更重要②应该做到心中有规则，注意修养 ③自律需要灵活性，讲求随机应变④应学会“慎独”，自觉遵守规则 A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④ 第二部分（非选择题 共50分） 二、非选择题（本部分共3题，计50分） 16. 亲近社会 茁壮成长 【走进社会 了解亲社会行为】 材料一 “创造人的是自然界，启迪和教育人的是社会。”“每人前进一小步，社会进步一大步。”“一个人要想离开社会而生存，那正像人拔着自己的头发想离开地球一样的不可能。” （1）结合所学知识，谈谈你对上述材料的理解。 材料二 某个周末下午，某市启动“学党史·强信念·跟党走”全市青少年党史学习月活动，引导青少年赓续共产党人的红色血脉与精神谱系。对此，该市各学校纷纷组织青少年积极参加“讲述红色故事，传承红色基因”志愿讲解活动。 （2）结合“亲社会行为”的相关知识，谈谈你对青少年参加志愿讲解活动的认识。 【融入社会 创造美好生活】 材料三 我们的社会生活空间不断延展，而美好的生活与社会的美好紧密相连，我们要主动去发现，感受社会生活的美好，亲近社会，利用社会给我们提供的条件，不断进取，创造更加美好的生活。 （3）结合所学知识，谈谈我们应该如何亲近社会，创造更加美好的生活？ 【回馈社会 践行亲社会行为】 （4）小秦所在的“向往蓝天”小组决定周末去街头和广场等人口聚集的地方散发环保传单，宣传环保知识，清理街头垃圾，当一回环保志愿者。下面是小组长小秦制定的活动计划中的部分内容，请你帮他把内容补充完整。 活动计划 ※活动前的准备工作 ①明确小组成员的分工及各自的任务。 ②____________________________________ ③____________________________________ ※活动的注意事项 ④注意安全。 ⑤____________________________________ ⑥____________________________________ 17. 了解网络 合理利用网络 【感知网络的利与弊】 狄更斯的《双城记》中有这样一句名言：“这是最好的时代，这是最坏的时代。”用这句话来形容网络信息时代可谓恰如其分。这是最好的时代，因为越来越多的人利用网络在线学习、传递信息、交流感情，互联网逐渐渗透到社会领域的方方面面，成为人们的一种生活方式。同时，这也是最坏的时代，网络在带来便利的同时，也造成了许多负面影响，例如部分学生沉迷于网络游戏、浏览不良网站；网络诈骗、电脑病毒、黑客入侵等情况层出不穷，危害了个人甚至国家的利益与安全。 （1）这则材料告诉我们怎样的道理？ （2）结合所学知识，说说网络的消极影响有哪些？ 【掌握网络的合理使用方法】 以下是小秦搜集的关于某地公民网络素养情况的社会调查统计（节选）： 调查显示：超三成的公民表示自己每天连续上网时长达5小时以上，在学习和工作时，经常不由自主地上网看娱乐短视频、打游戏，从而影响学习和工作效果，上网占据了生活的大半时间；21.2%的网民由于炫耀财富、家庭背景等个人信息，轻信网友，导致信息泄露，造成一定财产损失。 （3）请你根据上述调查统计，按照“发现问题—分析问题—解决问题”的思路，完成以下探究活动。 ①你得出的结论（用一句话概括）：_____________________________ ②你得出这一结论的依据：______________________________ ③你提出的解决建议：__________________________________________ 18. 明晰规则 遵守规则 【认识自由与规则】 随着“它”经济的兴起，依法养犬、规范养犬、文明养犬已成为迫切的社会需求。某市自2023年1月1日起开始实施《养犬管理条例》（以下简称《条例》）。对于该条例的实施，市民们有不同的看法： 市民甲：公民享有养犬自由，《条例》的出台使公民养犬不能尽兴。 市民乙：养犬也应遵守规定，任性而为会受到相应处罚。 （1）请你结合所学知识，对材料中两位市民的观点进行辨析。 【遵守社会规则】 （2）遵守规则，需要全体社会成员的共同努力。为了引导同学们积极行动，某道德与法治学习小组向全校同学发起了倡议。请你将倡议书的内容补充完整。 倡议书 同学们： 为了维护和谐的社会秩序，我们应该从现在做起，从我做起，积极行动，争做一位有修养、懂规则、守秩序的好少年。我们倡议： ①____________________________________________________________ ②______________________________________________________________ ③______________________________________________________________ 道德与法治学习小组 2024年9月10日 陕西省延安市富县2024-2025学年八年级上学期阶段性学习效果评估道德与法治试卷（一） 注意事项：本试卷分第一部分（选择题）和第二部分（非选择题）两部分，满分80分。考试时间80分钟。请将第一部分的答案填写在题后相应的答题栏内。 第一部分（选择题 共30分） 一、单项选择题（本部分共15题，每题2分，计30分。每题只有一个选项是符合题意的） 【1题答案】 【答案】A 【2题答案】 【答案】D 【3题答案】 【答案】D 【4题答案】 【答案】B 【5题答案】 【答案】C 【6题答案】 【答案】D 【7题答案】 【答案】D 【8题答案】 【答案】C 【9题答案】 【答案】D 【10题答案】 【答案】A 【11题答案】 【答案】B 【12题答案】 【答案】D 【13题答案】 【答案】C 【14题答案】 【答案】D 【15题答案】 【答案】C 第二部分（非选择题 共50分） 二、非选择题（本部分共3题，计50分） 【16题答案】 【答案】（1）①我们都是社会的一员，个人是社会的有机组成部分。每个人都是社会关系这张“大网”上的一个“结点”；②我们的生存与发展离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养；③人的成长是不断社会化的过程，我们逐渐成长为一名合格的社会成员； （2）①青少年参加志愿讲解活动是一种亲社会行为，我们应积极参与这样的活动；②亲社会行为促进个人成长和社会进步；亲社会行为有利于我们养成良好的行为习惯，形成正确的价值观，获得他人和社会的接纳与认可；能够为他人带来温暖，使人际关系更加融洽，为社会增添正能量；③参与社会的过程，既是体验社会生活的过程，也是在实践中发展和成就自己的过程。我们只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值；       （3）①亲社会行为在人际交往和社会实践中养成； ②我们要主动了解社会，关注社会变化发展；③了解风俗习惯，遵守社会公德，积极融入社会生活；④热心帮助他人，积极投身于社会实践，以聪明才智贡献国家，以开拓进取服务社会。 （4）②准备环保传单、清洁工具等活动物资；③提前确认活动路线、地点及当日天气情况；⑤文明宣传，礼貌待人，遵守公共秩序；⑥服从团队分工，成员间互帮互助。 【17题答案】 【答案】（1）网络是把双刃剑，有利也有弊。网络丰富日常生活，推动社会进步；网络使用不当，会带来诸多危害。 （2）网络信息良莠不齐；沉迷于网络，影响学习、工作和生活；个人隐私容易被侵犯。 （3）①部分公民网络素养有待提升，没有做到合理利用网络。②部分公民上网时间过长，沉迷网络，干扰学习和工作；部分网民随意泄露个人信息、轻信网友，造成财产损失。③学会信息节食，控制上网时间；增强自我保护意识，保护个人隐私；提高媒介素养，理性参与网络生活。 【18题答案】 【答案】（1）市民甲的观点错误，市民乙的观点正确。理由：社会规则划定了自由的边界，是人们享有自由的保障，自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民合法的自由和权利。人们建立规则的目的不是限制自由，而是保证每个人不越过自由的边界，促进社会有序运行，违反规则的行为应当受到相应处罚。出台《条例》是为了约束人们的养犬行为，养犬人士应当自觉遵守。 （2）①遵守规则，需要增强规则意识。②遵守规则，需要他律与自律。③遵守规则，需要坚定地维护规则。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $