第一单元文明的产生和古代亚非文明课件--2026-2027学年统编版九年级历史上册

该初中历史课件聚焦文明的产生与古代亚非文明，从人类形成讲起，梳理原始社会到奴隶社会的发展脉络，通过时间分期、地理分布及社会形态更替，搭建“人类形成→国家产生”的学习支架，帮助学生构建从分散到集中的历史认知。 其亮点在于以唯物史观为指导，用生产力发展解释阶级分化与国家形成，结合时空观念呈现大河流域文明分布，通过《汉谟拉比法典》石柱图、良渚墓葬史料实证文明特征。采用表格对比、地图分析及中考真题测评，学生能提升历史解释能力，教师可高效开展互动教学。

世界历史展示了约300万年前至今的世界历史的发展，叙述人类社会从古至今、从分散到整体、社会形态从原始社会经历奴隶社会和封建社会、到资本主义社会和社会主义社会的发展，揭示人类历史从低级到高级的发展历程（纵向），以及世界历史的形成与发展过程（横向），呈现出人类是何以从原始状态发展到今天的高度的。 世界历史概述 世界历史的发展是一个连续不断的过程，划分历史分期，一是为了讲述和研究的方便，二是要根据马克思主义的社会形态演进学说和世界历史理论，科学划分历史分期。根据上述原则，我们把世界历史发展分为三个时期： 新航路的开辟 （1500年前后） 十月革命 （1917年） 原始社会 奴隶社会 封建社会 资本主义社会 资本主义社会主义并存 古代史 近代史 现代史 人类各地基本处在相互隔绝和孤立分散状态 世界联结为一个整体，资本主义确立对世界的统治 资本主义遭遇挫折并调整，社会主义诞生，并存 世界史分期 约300万年前，人类开始形成。早期人类社会大体经历了旧石器时代和新石器时代。原始社会解体后，人类进入奴隶社会。人类最早的文明在适合农业耕作的大河流域产生。两河流域、尼罗河流域、黄河长江流域、印度河和恒河流域是人类文明的重要发祥地。亚非地区的文明古国创造了辉煌灿烂的文化，如两河流域的楔形文字和《汉谟拉比法典》，埃及的象形文字和金字塔，中国的甲骨文和青铜器，印度的数字符号和史诗等。它们都为世界文明的发展作出了杰出的贡献。 人类形成 社会形态 更替 文明产生 大河文明 -古代亚非文明 单元导读 时代特征：1.文明起源具有多源性；2.不同文明具有差异性； 3.人类文明具有多元性。 一、从原始社会到奴隶社会 二、走进古代两河流域文明 三、走进古代埃及文明 四、走进古代印度文明 第一单元 文明的产生 和古代亚非文明 部编版·九上大单元 人类形成 约300万年前 文明演进的开端 一、从原始社会到奴隶社会 “露西”化石复原图 人类形成 → 原始社会 → 石器时代 一、从原始社会到奴隶社会 约300万年前 旧石器时代 三角形手斧 新石器时代磨光双肩石铲 旧石器时代 新石器时代 时间 约300万-1万多年前 1万多年前至今 生产工具 生产方式 生活状态 打制石器 磨制石器 渔猎采集 农业和畜牧业 洞穴、迁徙 定居生活 新石器时代晚期，良渚遗址出土的部分墓葬随葬品数量和种类 社会出现了贫富分化，社会分裂成了不同的阶级 平民 人类形成 → 原始社会 → 阶级出现 → 国家产生 新石器时代晚期 一、从原始社会到奴隶社会 约300万年前 石器时代 农业和畜 牧业起源 剩余产品和私有财产出现 阶级 分化 统治阶级 被统治阶级 生产力 提高 根本原因 军队、监狱 等机构出现 国家形成 阶级 矛盾 【读地图】阅读教材P7,说说最早的国家出现在哪些地方？有何特点？ 特点： 1.分布在大江大河流域，发展农业文明。（多元性） 2.大多数是奴隶制国家，国王是最大的奴隶主。(统一性) 自主学习 一、古代两河流域的主要文明成就有哪些？ 二、古代埃及人创造的主要文明成果有哪些？ 三、古代印度的主要文明成果有哪些？ 四、古代亚非文明在大河流域发生和发展的主要原因是什么？ 底格里斯河 幼发拉底河 1.地理位置 二、古代两河流域文明 《汉谟拉比法典》 《汉谟拉比法典》 地位： 迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。 表明人类社会的法制传统源远流长 汉谟拉比 太阳神 石柱局部图 君权神授 2.文化成就 楔（xiē）形文字 王宫神庙、星期制、60进制 三、古埃及文明 “the gift of the Nile.” 地理环境 “尼罗河的赠礼” 从图片上可以看出，古埃及文明的遗存多集中在尼罗河两岸，这两者之间有何关系呢？ 地理位置：古埃及位于非洲东北角，世界上最长的河流尼罗河贯穿埃及南北。 建筑：金字塔 最大的金字塔：胡夫金字塔 胡夫金字塔原高146．59米(现高137米)，塔基呈四方形，每边宽约230米，沿塔绕一圈约一千米。据统计，整座塔共用巨石230万块，平均每块重约2.5吨，最大的约重30吨。 是古埃及文明的象征，反映了古埃及社会经济发展的较高水平，是古埃及人智慧的结晶。 吉萨金字塔太空照 金字塔是法老王权的象征。观察吉萨三大金字塔的俯视图，你发现了什么秘密？ 金字塔规模越来越小这个现象的背后，反映了什么本质问题？ 自胡夫以后，金字塔的规模越来越小。 法老的王权逐渐衰落 第四王朝第二位法老胡夫金字塔 第四王朝第四位法老哈夫拉金字塔 第四王朝第五位法老门卡拉金字塔 历法：太阳历 数学 思考 古埃及又留下了哪些文明成就？ 医学：制作木乃伊 文字：象形文字(莎草纸） 是世界上最早的文字之一。 哭 走 日 雕刻与绘画 指今天的南亚次大陆。包括今天的印度、巴基斯坦、孟加拉等国。中国古代称它为“身毒”或“天竺”。 古代印度是人类文明的发祥地之一。它包括今天的印度、巴基斯坦、孟加拉等国。印度的名称起源于印度河，中国古代称它为“身毒”或“天竺”。 古印度 四、古印度文明 地理位置： 古印度的文明成就 ④发明了一套包括“0”在内的数字符号系统（后经阿拉伯人改造传播即今天阿拉伯数字） ①种姓制度 ②乔达摩·悉达多(“释迦牟尼”)创立佛教。 ③《摩诃hē 婆罗多》《罗摩衍那》 桑奇佛塔上的浮雕 “太初之世，原人之口，生婆罗门；彼之双臂，生刹帝利；彼之双腿，生吠舍；彼之双足，生首陀罗。” ——《原人歌》 吠(fèi)舍 刹（chà） 帝利 婆罗门 首陀罗 找一找原人身体的各个部分代表着哪个阶级？每一等级有什么不同的职责呢？ 四个等级之外还有最卑贱的“不可接触者”——贱民 在《佛本生经》中留下了这样一个故事：有一个理发师之子爱上了离车族（译为“边地主”）的一个少女。他的父亲劝告他说：“我的儿子，你不要把愿望执著在办不到的事情上，你是理发匠之子，属低级种姓（首陀罗），而离车族之女属高级出身，乃刹帝利之女，因而她是不能和你匹配的。我给你找另外一个与你属同一种姓和家庭之女。”理发师的儿子由于没有达到自己的愿望忧郁而死。 ——崔连仲《古代印度种姓制度》 种姓制度有何特点？实质是什么？ 特点：贵贱分明、世代相袭、不同等级的人不得通婚。 实质：维护奴隶主贵族特权 尽管自印度独立以后，废除了种姓制度，印度宪法文规定不准阶级歧视，但是种姓制度对今天的印度社会特别是印度农村仍然保留着巨大的影响。 2020年12月10日，《印度时报》发布一条令人震惊的消息，印度中央邦一名低种姓达利特男子因在宴会上碰到了高种姓的食物而被一群高种姓人殴打致死。 金字塔 太阳历 象形文字 青铜器 甲骨文 《汉谟拉比法典》 楔形文字 本课小结 种姓制度 阿拉伯数字 佛教 《摩诃婆罗多》 《罗摩衍那》 本课小结 一、古代埃及人创造的主要文明成就有哪些？ 二、古代两河流域的主要文明成果有哪些？ 三、古代印度的主要文明成果有哪些？ 四、古代亚非文明在大河流域发生和发展的主要原因是什么？ 因为大河流域水量充沛，土地肥沃，便于发展农业，适宜人类的生存和发展等。 （2025·湖南长沙）图中太阳神授予汉谟拉比一个物品。对该物品的解读，传统观点认为是象征权力的权杖，后来有学者研究认为是代表公平公正精神的木条和线圈。这说明历史研究（   ） A．目的是要颠覆传统观点 B．结论会随研究而变化 C．只能有唯一正确的结论 D．全部都是随意的解读 B 当堂测评 （2025·广东广州）古埃及许多法老都在神庙等大型纪念物上刻铭记功，戏剧化地夸张其个人才能和功绩。法老这一做法旨在（   ） A．强化王权 B．发展经济 C．完善法律 D．传承文字 （2025·广东深圳）哈拉帕遗址的年代经碳素测定，结果误差较大，后来在两河流域出土的印度器具为印度古文明提供了较为精确的时间坐标。这说明了（   ） A．两河流域文明比较先进 B．古代亚非之间存在联系 C．世界文明呈现多元特色 D．实物史料见证文明交流 A D 当堂测评 当堂测评 （2025·江西）《汉谟拉比法典》规定：男性家长对奴隶有生杀予夺之权；丈夫是法律承认的无可争辩的一家之主，是妻儿的所有人，甚至他可以典当或出卖他（她）们。由此可知（   ） A．古巴比伦实行君主专制制度 B．《汉谟拉比法典》内容广泛 C．古巴比伦实行家庭奴隶制度 D．《汉谟拉比法典》源远流长 C 当堂测评 （2024·安徽·中考真题）《汉谟拉比法典》是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典，其诞生于图中的（    ） A．① B．② C．③ D．④ B （2024·广东·中考真题）下表为世界古代史上两个早期国家的统治手段简况。据此可知，两者的共性是（    ） A．城邦体制成熟 B．实行民主政治 C．神权色彩浓厚 D．采用奴隶制度 当堂测评 C （2024·江苏常州·中考真题）下图是一幅关于公元前2500年左右的亚非文明的地图。图中这些古代文明发生和发展的地理环境主要是（    ） A．大河流经 B．环海多山 C．平原很少 D．岛屿众多 当堂测评 A Lavf57.83.100 Lavf58.20.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 $