6.17美国的独立 学习任务单--2026-2027学年统编版九年级历史上册

该初中历史学习任务单聚焦美国独立战争，以殖民压迫与资本主义发展的矛盾为起点，串联战争进程（来克星顿枪声至独立）、重要文献（《独立宣言》《1787年宪法》）及性质影响，通过自学填空、史料分析、合作探究和知识小结等支架，帮助学生构建完整历史脉络。 任务单突出史料实证与历史解释素养，引导学生研读《独立宣言》《1787年宪法》史料，辩证认识文献的进步性与局限性，落实唯物史观。习题分层设计，当堂达标巩固基础，知识迁移深化反思，配合自评互评师评多元评价，提升学习主动性与核心素养。

第六单元 资本主义制度的初步确立 第17课 美国的独立 学习任务单 班级： 姓名： 【学习目标】 1.通过阅读教材、研读《独立宣言》、1787 年宪法相关史料，知道美国独立战争爆发原因、主要进程、重要文献、1787 年宪法的基本史实，梳理美国独立战争历史时序，落实时空观念、史料实证核心素养。 2.通过完成填空、史料分析，理解独立战争爆发的根本原因；辨析《独立宣言》的进步性与时代局限；理解 1787 年宪法分权制衡原则，辩证认识其利弊，提升历史解释、唯物史观素养。 3.认识美国独立战争既是民族解放战争也是资产阶级革命，感悟民族独立的历史价值，理解制度创新的意义，涵养家国情怀。 【学习过程】 一、对话教材 我自学 任务1：阅读课本P9397，通读本课正文、地图、相关史事、材料研读，用记号笔勾划重要时间、人物、文件、战争节点、制度概念。（动脑思、动笔写） 任务2：阅读课本 P9397，完成下列填空。（动脑思、动笔写） 1.从17世纪初开始，英国在北美大西洋沿岸建立 个殖民地。北美殖民地 经济得到发展，英国对殖民地进行剥削压迫，双方矛盾不断激化。1773年 事件成为战争导火索。 2. 年4月，来克星顿的枪声，标志美国独立战争爆发。第二届大陆会议组建大陆军，任命 为大陆军总司令。 3. 年7月4日，大陆会议通过《 》，宣告北美13个殖民地脱离英国独立；宣言宣称人人生而平等，享有生命权、自由权和追求幸福的权利，但没有废除 。7月4日后成为美国独立日。 4.1777年 大捷是独立战争的转折点； 年，英军约克镇投降；1783年，英国正式承认美国独立。美国独立战争既是一场 战争，也是一场资产阶级革命。 5. 年，制宪会议制定美国1787 年宪法。宪法规定美国是 共和国，实行 制衡原则，行政、立法、司法三权分立。 是世界上第一部资产阶级成文宪法，但允许奴隶制存在，不承认妇女、黑人和印第安人拥有同等公民权利。 任务 3：阅读《美国独立战争形势图》，简要概括独立战争进程的特点： 评价项目 评价等级 评价细则 自评( √ ) 互评 ( √ ) 预习完成 A 全部正确无涂改，且课本有划线标记的痕迹 B 全部正确但有涂改，课本无划线标记的痕迹 C 共1-5处出现错误、错别字或空白答案 D 只能找到5处以内答案，其余未完成 二、思考探究 我尝试 任务4：合作探究1： 根据材料结合教材，回答问题。（动脑思、动笔写、动口议） 材料一：人人生而平等，他们都从他们的 “造物主” 那边被赋予了某些不可转让的权利，其中包括生命权、自由权和追求幸福的权利。…… 这些联合殖民地从此成为、而且名正言顺地应当成为自由独立的合众国。 ——《独立宣言》 （1）根据材料一并结合课本，概括《独立宣言》的核心主张。说一说这部文献存在怎样的时代局限性？ 材料二：行政权归于总统；立法权归于国会；司法权归于最高法院。三者各自独立，又相互制约，防止某一方权力过大。 ——1787 年美国宪法节选 （2）材料二体现 1787 年宪法什么重要原则？简要说说这部宪法的进步意义与不足之处。 材料三：美国独立战争推翻英国殖民枷锁，赢得民族独立，确立资产阶级共和制度，为美国资本主义发展开辟道路；但革命没有彻底解决奴隶制问题，种族歧视长期存在。 （3）依据材料三，为什么说美国独立战争既是民族解放战争，又是资产阶级革命？ 评价项目 评价等级 评价细则 互评( √ ) 合作探究 归纳总结 A 全部正确无涂改，内容完整 B 全部正确但有涂改，有错别字和内容不完整 C 共1-2处出现错误、错别字或空白答案 D 只能找到1处答案，其余未完成 三、当堂达标 我过关 1.标志美国独立战争爆发的事件是（ ） A. 波士顿倾茶事件 B. 来克星顿的枪声 C. 萨拉托加大捷 D. 约克镇投降 2. 宣告北美 13 个殖民地脱离英国而独立的文献是（ ） A.《权利法案》 B.《独立宣言》 C.《人权宣言》 D.1787 年宪法 3. 美国独立战争的转折点是（ ） A. 波士顿倾茶事件 B. 来克星顿枪声 C. 萨拉托加大捷 D. 约克镇战役 4. 世界上第一部资产阶级成文宪法是（ ） A.《权利法案》 B.《独立宣言》 C.1787 年美国宪法 D.《拿破仑法典》 5. 下面对美国独立战争叙述正确的是（ ） A. 仅仅是一场反封建的资产阶级革命 B. 彻底废除黑人奴隶制度 C. 既是民族解放战争，也是资产阶级革命 D. 战争结束后美国立即消除种族歧视 四、请根据课堂学习，完成本课的知识小结 阶段/领域 核心现象 / 史实 历史意义 战争背景 北美 13 块殖民地资本主义经济发展；英国殖民压迫；波士顿倾茶事件激化矛盾 殖民压迫阻碍北美资本主义发展，战争爆发 战争进程 1775 年来克星顿枪声爆发；大陆军组建； 年《独立宣言》宣告独立；萨拉托加转折；约克镇投降；1783 英国承认美国独立 推翻英国殖民统治，赢得民族独立 制度建设 1787年颁布1787年宪法；确立联邦制、三权分立 原则 战争性质与影响 既是民族解放战争，又是资产阶级革命；推动美国资本主义发展，对世界近代革命产生影响 赢得国家独立，开启美洲近代资本主义制度实践，存在时代局限 评价项目 评价等级 评价细则 自评(√) 师评 (√) 总结归纳 A 内容完整准确，文字清晰 B 基本呈现知识点，但不完整、有遗漏 C 内容基本正确，但不完整、遗漏过多 D 无法呈现知识点，且缺少有效的文字表述 五、知识迁移 我反思 有观点：“《独立宣言》宣扬自由平等，但 1787 年宪法依旧保留奴隶制，体现时代的进步与局限。” 结合本课所学，谈谈你对这句话的理解。 （师评）等第： 时间： 第六单元 资本主义制度的初步确立 第 1 页 共 2 页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 第17课 美国的独立 学习任务单 班级： 姓名： 【学习目标】 1.通过阅读教材、研读《独立宣言》、1787 年宪法相关史料，知道美国独立战争爆发原因、主要进程、重要文献、1787 年宪法的基本史实，梳理美国独立战争历史时序，落实时空观念、史料实证核心素养。 2.通过完成填空、史料分析，理解独立战争爆发的根本原因；辨析《独立宣言》的进步性与时代局限；理解 1787 年宪法分权制衡原则，辩证认识其利弊，提升历史解释、唯物史观素养。 3.认识美国独立战争既是民族解放战争也是资产阶级革命，感悟民族独立的历史价值，理解制度创新的意义，涵养家国情怀。 【学习过程】 一、对话教材 我自学 任务1：阅读课本P9397，通读本课正文、地图、相关史事、材料研读，用记号笔勾划重要时间、人物、文件、战争节点、制度概念。（动脑思、动笔写） 任务2：阅读课本 P9397，完成下列填空。（动脑思、动笔写） 1.从 17 世纪初开始，英国在北美大西洋沿岸建立 13 个殖民地。北美殖民地 资本主义 经济得到发展，英国对殖民地进行剥削压迫，双方矛盾不断激化。1773 年 波士顿倾茶 事件成为战争导火索。 2. 1775 年4月，来克星顿的枪声，标志美国独立战争爆发。第二届大陆会议组建大陆军，任命 华盛顿 为大陆军总司令。 3. 1776 年 7 月 4 日，大陆会议通过《 独立宣言 》，宣告北美 13 个殖民地脱离英国独立；宣言宣称人人生而平等，享有生命权、自由权和追求幸福的权利，但没有废除 奴隶制 。7 月 4 日后成为美国独立日。 4.1777 年 萨拉托加 大捷是独立战争的转折点； 1781 年，英军约克镇投降；1783 年，英国正式承认美国独立。美国独立战争既是一场 民族解放 战争，也是一场资产阶级革命。 5. 1787 年，制宪会议制定美国 1787 年宪法。宪法规定美国是 联邦制 共和国，实行 分权 制衡原则，行政、立法、司法三权分立。 1787 年宪法 是世界上第一部资产阶级成文宪法，但允许奴隶制存在，不承认妇女、黑人和印第安人拥有同等公民权利。 任务 3：阅读《美国独立战争形势图》，简要概括独立战争进程的特点： 敌强我弱；战场主要在北美殖民地；战争时间长；由战略防御逐步走向战略胜利。 评价项目 评价等级 评价细则 自评( √ ) 互评 ( √ ) 预习完成 A 全部正确无涂改，且课本有划线标记的痕迹 B 全部正确但有涂改，课本无划线标记的痕迹 C 共1-5处出现错误、错别字或空白答案 D 只能找到5处以内答案，其余未完成 二、思考探究 我尝试 任务4：合作探究1： 根据材料结合教材，回答问题。（动脑思、动笔写、动口议） 材料一：人人生而平等，他们都从他们的 “造物主” 那边被赋予了某些不可转让的权利，其中包括生命权、自由权和追求幸福的权利。…… 这些联合殖民地从此成为、而且名正言顺地应当成为自由独立的合众国。 ——《独立宣言》 （1）根据材料一并结合课本，概括《独立宣言》的核心主张。说一说这部文献存在怎样的时代局限性？ 主张：宣告人人生而平等，享有生命、自由、追求幸福的权利；宣告北美殖民地脱离英国，美国诞生。 局限：宣言没有废除奴隶制，黑人、印第安人没有获得平等权利，平等口号只适用于白人男性。 材料二：行政权归于总统；立法权归于国会；司法权归于最高法院。三者各自独立，又相互制约，防止某一方权力过大。 ——1787 年美国宪法节选 （2）材料二体现 1787 年宪法什么重要原则？简要说说这部宪法的进步意义与不足之处。 原则：分权制衡（三权分立）。 进步：世界上第一部资产阶级成文宪法，确立联邦制与三权分立，防止专制，促进美国资本主义发展，对后世影响深远。 不足：保留奴隶制度，妇女、黑人、印第安人没有同等公民权利，存在种族、性别局限。 材料三：美国独立战争推翻英国殖民枷锁，赢得民族独立，确立资产阶级共和制度，为美国资本主义发展开辟道路；但革命没有彻底解决奴隶制问题，种族歧视长期存在。 （3）依据材料三，为什么说美国独立战争既是民族解放战争，又是资产阶级革命？ 民族解放战争：反抗英国殖民统治，摆脱殖民枷锁，赢得国家独立。 资产阶级革命：扫除资本主义发展的殖民障碍，确立资产阶级共和制度，促进美国资本主义发展。 评价项目 评价等级 评价细则 互评( √ ) 合作探究 归纳总结 A 全部正确无涂改，内容完整 B 全部正确但有涂改，有错别字和内容不完整 C 共1-2处出现错误、错别字或空白答案 D 只能找到1处答案，其余未完成 三、当堂达标 我过关 1.标志美国独立战争爆发的事件是（ B ） A. 波士顿倾茶事件 B. 来克星顿的枪声 C. 萨拉托加大捷 D. 约克镇投降 2. 宣告北美 13 个殖民地脱离英国而独立的文献是（ B ） A.《权利法案》 B.《独立宣言》 C.《人权宣言》 D.1787 年宪法 3. 美国独立战争的转折点是（ C ） A. 波士顿倾茶事件 B. 来克星顿枪声 C. 萨拉托加大捷 D. 约克镇战役 4. 世界上第一部资产阶级成文宪法是（ C ） A.《权利法案》 B.《独立宣言》 C.1787 年美国宪法 D.《拿破仑法典》 5. 下面对美国独立战争叙述正确的是（ C ） A. 仅仅是一场反封建的资产阶级革命 B. 彻底废除黑人奴隶制度 C. 既是民族解放战争，也是资产阶级革命 D. 战争结束后美国立即消除种族歧视 四、请根据课堂学习，完成本课的知识小结 阶段/领域 核心现象 / 史实 历史意义 战争背景 北美 13 块殖民地资本主义经济发展；英国殖民压迫；波士顿倾茶事件激化矛盾 殖民压迫阻碍北美资本主义发展，战争爆发 战争进程 1775 年来克星顿枪声爆发；大陆军组建； 1776 年《独立宣言》宣告独立；萨拉托加转折；约克镇投降；1783 英国承认美国独立 推翻英国殖民统治，赢得民族独立 制度建设 1787年颁布1787年宪法；确立联邦制、三权分立分权制衡 原则 世界上第一部资产阶级成文宪法，以分权制衡防止独裁，奠定美国政治制度基础，但存在奴隶制等时代局限 战争性质与影响 既是民族解放战争，又是资产阶级革命；推动美国资本主义发展，对世界近代革命产生影响 赢得国家独立，开启美洲近代资本主义制度实践，存在时代局限 评价项目 评价等级 评价细则 自评(√) 师评 (√) 总结归纳 A 内容完整准确，文字清晰 B 基本呈现知识点，但不完整、有遗漏 C 内容基本正确，但不完整、遗漏过多 D 无法呈现知识点，且缺少有效的文字表述 五、知识迁移 我反思 有观点：“《独立宣言》宣扬自由平等，但 1787 年宪法依旧保留奴隶制，体现时代的进步与局限。” 结合本课所学，谈谈你对这句话的理解。 进步：《独立宣言》宣扬人人生而平等、天赋人权，宣告民族独立，鼓舞北美人民反抗殖民压迫，成为近代资产阶级思想的重要文献；1787 年宪法首创三权分立、联邦制，构建资产阶级共和政体，是近代重要的制度创新。 局限：受时代制约，两部文件没有真正实现所有人的平等，保留黑人奴隶制度，黑人、印第安人、妇女被排除在完整公民权之外，反映早期资产阶级革命的阶级与时代局限性。 （师评）等第： 时间： 第 1 页 共 2 页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $