第五单元自测练习卷-2026-2027学年语文五年级上册统编版

**基本信息** 三水区五年级语文第五单元单元素养练习，以说明文学习为核心，融合文化传承与科技前沿，通过基础巩固、能力提升、创新应用三级梯度，适配单元复习需求，全面考查语言运用与思维能力。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |积累·运用|8题/40分|字词书写、说明文特征、句子改写、古诗积累、语文实践|第8题“介绍蜂王”结合情境考查说明性语言，强化语言运用能力| |阅读·感悟|3篇/30分|文言文《读书须有疑》、佛山博物馆实用文本、AI科技文|AI文本整合列数字等说明方法，培养信息提取与逻辑思维，体现科技前沿| |表达·运用|2选1/30分|事物自述（说明方法）、故事编写（想象创造）|作文一要求“运用说明方法分段介绍”，紧扣单元说明文核心目标| |附加题|3题/10分|民间故事识记与理解|考查孟姜女等经典故事，渗透文化自信，丰富人文积累|

三水区2026-2027学年第一学期单元素养练习 五年级语文第五单元参考答案 1、 积累·运用（40分） 1. 根据情境写词语。（5分） 玲珑 粮食 歇息 杀菌 治疗 （评分标准：5分，一个字0.5分。） 2. 补充词语，再从中选择合适的词语填空。（5分） 寸（ 草 ）不（ 生 ） 蛰伏（ 不 ）（ 动 ） （ 闪 ）（ 闪 ）发光 连（ 蹦 ）带（ 跑 ） 干干（ 净 ）（ 净 ） 面（ 容 ）（ 清 ）秀 填词：（1） 寸（ 草 ）不（ 生 ） （2） 蛰伏（ 不 ）（ 动 ） （评分标准：5 分，词语填空一个词 0.5 分，下面填词 1 分，错字扣 0.5 分。） 3. A （2分） 4. C （2分） 5.√ × × √ × （评分标准:每小题1分） 6.按要求改写句子。（共8分，2+2+2+2） （1）松鼠是一种漂亮的小动物，乖巧，驯良，难道不讨人喜欢吗？ （2）地球上的光明和温暖无一不是太阳送来的。 （3）如果没有太阳，地球上将到处是黑暗，到处是寒冷。 （4）示例：小区路旁的老槐树像把绿伞，直径80厘米，俩成人方能环抱，五月开白槐花，香飘整条街。（能从三组事物中任选一种，至少用上两种说明方法，句子通顺、合理就可以给分。）（评分标准：每句各占2分，有错别字扣0.5分，扣完该句所占分数为止。） 7.（1）居高声自远，非是藉秋风 （2）王师北定中原日，家祭无忘告乃翁 （3）白了少年头，空悲切 （4）我劝天公重抖擞，不拘一格降人材 （5）横有八荒 来日方长 （评分标准：每空各占1分，错一字扣0.5分，扣完该句所占分数为止。） 8.语文实践题。（3分） 示例：蜂王是蜜蜂家族中体形最大的个体。在蜜蜂家族中，只有蜂王能够产卵。蜂王的寿命通常为三到五年，是蜜蜂家族中寿命最长的个体。 评分标准：改写为说明性语言，去掉拟人化表达（如“我”“母亲”“寿星”），信息准确，语句通顺，得3分。（根据语言转换的准确性和流畅度酌情扣分。） 二、阅读·感悟。（30分） （一）文言文阅读。（共5分，1+2+2） 1. D （1分） 2.（1）× （2）√ （评分标准：2分，每小题1分。） 3.答：我认为“有疑”主要与“心到”关系最密切。因为只有用心思考、深入理解，才能发现问题、产生疑问，并最终解决疑问，实现融会贯通。 （评分标准：答出“心到”得1分，阐述理由合理得1分。） （二）实用类文本阅读一。（共10分，3+2+2+3） 4. （1）× （2）√ （3）× （评分标准： 3分，每小题1分。） 5. A （2分） 6.列数字 （1分）； 写出了佛山市博物馆馆藏数量庞大且精品众多的特点。（1分） 7.示例： 爸爸妈妈，周末能带我去佛山市博物馆吗？首先，它是城市新地标，有专门的儿童文博天地，特别适合我去玩。其次那里有近5万件文物，我能亲眼看到南宋的千年古画！最后，那里还能用AI让文物变身，未来还有外国展览，能让我大开眼界！ 评分标准：3分，身份明确，内容结合材料（至少两点），使用恰当的连接词（如首先、其次、此外、因此、最后等），表达有条理、有礼貌，得3分。（根据内容完整性和语言表达酌情扣分。） （三）实用类文本阅读二。（共15分，3+3+3+3+3） 8.第②段： 生成式AI的发展与爆发。 第③段：我国DeepSeek-R1模型的特点和优势。 第⑤段 AI智能智能体可望成为应用亮点。 （评分标准：3分，一小题1分，意思对即可。） 9.时间顺序 （1分）； C (2分） 10.作比较（1分） 这样写的好处是：将AI拓展脑力劳动与机械动力拓展体力劳动进行类比，（1分）强调突出了AI对人类生产力发展的巨大推动作用，使读者更容易理解。（1分） 11.不能。因为“往往”一词是表示在一般情况下的意思，如果删掉，句子的意思就变成了“模型的参数越多，性能就越强”的绝对化表述，与原文实际情况不符，体现说明文语言的科学性、准确性和严谨性。 （评分标准：3分，解释词语含义和删除后的变化得2分，点明语言特点得1分。） 12.示例：我会做AI“帮手”的小指挥官！就像文章里说的，它能像“工作专班”一样帮我干活，但由我来下命令。比如，写完作文后请它当“小老师”检查错别字；遇到不会的数学题时，请它讲解解题思路，但我一定会自己动笔再算一遍。这样既让AI帮助我学习，又能保证我自己动脑筋，做个会思考的小主人！ （评分标准：3分，表明“指挥者/小主人”立场，并结合“工作专班”概念说明分工得1分，举出检查作文、讲解数学等具体用法得1分，强调自主完成、不动笔代写等思考意识得1分。根据实际情况，酌情给分。） 三、表达 ·运用（30 分） 评分说明：评分时整体把握。遇到文章结构不全时，字数极少时，如题目正确，则题目可给 2 分。 作文（一） 等级及分值 具体要求 特优类 （28-30） 1.题目恰当，格式完整，书写工整美观； 2.语言流畅，条理清晰，标点使用准确； 3.选材新颖，特点鲜明，能分段介绍事物的不同方面； 4.说明方法多样且运用恰当（如举例子、列数字、作比较等），描写生动具体； 5.字数450字以上，能充分体现事物的特征，富有感染力。 优秀类 （25-27） 1.题目恰当，格式正确，书写较工整； 2.语句通顺，段落分明，标点使用正确； 3.能分段介绍事物的不同方面，特点描述清楚； 4.运用了至少两种说明方法，内容较为具体； 5.字数400字以上，表达自然，有一定感染力。 良好类 （22-24） 1.题目恰当，格式基本正确，书写工整； 2.语句通顺，标点使用基本正确； 3.能分段介绍事物的某些方面，特点描述较为清楚； 4.使用了说明方法，内容较为完整； 5.字数在400字左右，能表达出对事物的基本介绍。 合格类 （18-21） 1.题目基本恰当，格式大体正确，书写尚可； 2.语句基本通顺，标点使用无大错误； 3.能围绕事物写一两个方面，特点描述基本清楚； 4.有使用说明方法的意识，内容较为简单； 5.字数在300-400字之间，基本完成写作任务。 不合格类 （18 以下） 1.题目不恰当或未补全，格式混乱，书写潦草； 2.语句不通顺，标点错误较多； 3.内容杂乱，未能清楚介绍事物特点； 4.未使用说明方法或使用不当； 5.字数明显不足，少于300字，或内容严重偏离题意。 作文（二） 等级及分值 具体要求 特优类 （28—30分） 1. 从所给词语中精选3-5个，并使其成为故事的关键要素，融合自然、巧妙。 2.情节完整，构思新颖，有吸引力（如探险、解谜、成长等）。 3.细节丰富，情感真挚，能通过故事自然流露。 4.语言流畅生动，有表现力。 5.字数450字以上。 优秀类 （25—27分） 1.能合理运用所选的3-5个词语，推动情节发展。 2.故事中心明确，有较为完整的情节起伏（如遇到困难并解决）。 3.情感表达真实，有一定细节描写。 4.语句通顺，结构清晰。 5.字数400字以上。 良好类 （22—24分） 1.能用上所选的词语，与故事相关。 2.能描述一个基本完整的故事过程，但情节可能较为简单或平铺直叙。 3.有基本的情感体现，语句基本通顺。 4.字数400字左右。 合格类 （18-21分） 1.使用了所选词语，但可能较为生硬或像“贴标签”。 2.故事内容比较简单，缺乏生动的情节设计。 3.情感表达较生硬，语句基本通顺但可能平淡。 4.字数300-400字。 不合格类 （18分以下） 1.严重偏题（未使用规定词语，或故事与所选词语完全无关）。 2.内容空洞，故事不成立。 3.字数明显不足，少于300字。 四、附加题。（共10分，3+2+5） 1.（1）C （2）A （3）B （评分标准： 3分，每小题1分。） 2.D （2分） 3.（1）《田螺姑娘》。（1分） （2） 答：勤劳能干、吃苦耐劳、生活俭朴。 （评分标准：2分，答出“勤劳”及相关意思即可。） （3）答：示例一：善良和勤劳的人会得到好的回报。 示例二：美好的品质（如勤劳、善良）是获得幸福的基础。 （评分标准：2分，言之有理即可。） 1 学科网（北京）股份有限公司 $ ( 三水区 20 26 -20 27 学年第 一 学期 单元素养练习 五 年级语文 第五单元 答题卡 ) ( 考 号 )学校 班级 姓名 试室号 ( 注意事项： 1.答题前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔填写学校、班级、姓名、试室号和考号，再贴上条形码。 2.保持卡面清洁，不用折叠，不要弄破。 ) ( 条码粘贴区 ) ( 一、 积累 · 运用 （40分） 1. 根据情境写词语。 （5分） ) ( l í n g l ó n g li á n g shi xi ē xi sh ā j ū n zh ì li á o r ó ng sh ù sh ù sh ā o zh ǎ ng ch á o t í ng b ó ) ( 2.补充词语，再从中选择合适的词语填空。（5分） 寸（ ）不（ ） 蛰伏（ ）（ ） （ ）（ ）发光 连（ ）带（ ） 干干（ ）（ ） 面（ ）（ ）秀 （1）________________ （2）________________ ) ( 3. [ A ] [ B ] [ C ] [ D ]  （2分） 4. [ A ] [ B ] [ C ] [ D ]  （2分） 5. 判断下列说法的正误，正确的 打 “ √ ”，错误的 打 “ × ”。 （ 5分） （1）（ ） （2）（ ） （ 3 ) （ ） （4）（ ） （5）（ ） ) ( 6.按要求改写句子。 （ 8 分) （1） （2） （3） （4） 7. 根据学习积累和课文内容填空。（ 10 分） （1） _______________ _______ __ ， ____________________________。 ) ( （ 2 ） _______________ _______ __ ， ____________________________。 （ 3 ） _______________ _______ __ ， ____________________________。 （ 4 ） _______________ _______ __ ， ____________________________。 （ 5 ） _______________ _______ __ ， ____________________________。 8. 语文实践题。（3分） 蜂王是 ) ( 8. 语文实践题。（3分） ) ( 第 2 面 / 共 4 面 语文 答题卡 ) ( 切角 ) ( 二、 阅读 · 感悟。 （ 30 分） （一） 文言文 阅读。（5分，1+2+2） 1. [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 2.（1） （ ） （2） （ ） 3. （二） 实用类文本阅读一。 （10分，3+2+2+3） 4. （1） （ ） （2） （ ） （3） （ ） 5. [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 6. 7. （三）实用类文本阅读二。（15分，3+3+3+3+3） 8.第 ② 段 。第 ③ 段 。 第 ⑤ 段 。 9.______________ [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 10.______________ 11. 1 2 . ) ( 第 2 面 / 共4面 语文 答题卡 ) ( 三、 表达 · 运用。 （30分） ) ( 100 ) ( 200 ) ( 300 ) ( 第 3 面 / 共4面 语文 答题卡 ) ( 400 ) ( 500 ) ( 600 ) 四、附加题（10分） 1.根据你阅读的民间故事，判断下面句子中的女子是谁。（3分） （1）[ A ] [ B ] [ C ] （2）[ A ] [ B ] [ C ] （3）[ A ] [ B ] [ C ] 2.下列关于民间故事的相关表述错误的一项是（ ）。（2分） [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 3.阅读选段，回答以下问题。（5分，1+2+2） 1. 2. 3. ( 第 4 面 / 共4面 语文 答题卡 ) 学科网（北京）股份有限公司 $ 三水区2026-2027学年第一学期单元素养练习 五年级语文第五单元 题号 一 二 三 四 总分 得分 学校 班别 姓名 学号 时间为100分钟。满分110分。 一、积累·运用。（40分） 1.根据情境写词语。（5分） líng lóng 刺猬是一种可爱的小动物，它的四肢很短，身体看起来小巧 ，但 liáng shi 浑身长满了坚硬的刺。刺猬是杂食动物，昆虫、瓜果都是它的 。刺猬 xiē xi 通常白天 ，夜间活动。有趣的是，如果不小心受伤，它们还会寻找一 shā jūn zhì liáo 些有 作用的草药来“ ”自己的伤口，非常聪明。 2.补充词语，再从中选择合适的词语填空。（5分） 寸（ ）不（ ） 蛰伏（ ）（ ） （ ）（ ）发光 连（ ）带（ ） 干干（ ）（ ） 面（ ）（ ）秀 （1） 这片山岭因常年的战乱而变得__________，即使在最肥沃的季节里，也难以生长植物。 （2） 在寒冷的冬季，许多昆虫都会_________，以此保存体力，等待春天的到来。 3.下面关于说明文特点的说法有误的一项是（ ）。（2分） A.说明文的语言风格比较单一、朴实。 B.说明文可以帮助我们认识事物、获取知识。 C.说明文可以帮助我们抓住事物的鲜明特点进行具体说明。 D.说明文为了将抽象、复杂的事物解释清楚，常常会运用多种说明方法。 4.下列句子中，没有使用说明方法的是哪一项( )。（2分） A.中国空间站轨道高度为400—450米，倾角为42—43度。 B.中国空间站的舱内活动空间超过110立方米，可供长期3人、短期6人驻留。 C.中国空间站又称“天宫空间站”。 D.中国空间站像一只展翅飞翔的雄鹰，遨游在深邃的太空中。 5.判断下列说法的正误，正确的打“√”，错误的打“×”。（5分） （1）《太阳》这篇课文结尾所说“一句话，没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界”揭示了全文的主旨。 （ ） （2）《太阳》和《松鼠》体裁不同。《太阳》是科普性说明文，《松鼠》是散文。 （ ） （3）《风向袋的制作》介绍了风向袋的作用、制作步骤和辨别风向的方法，重点是介绍风向袋的作用。 （ ） （4）《松鼠》的作者是法国布封。 （ ） （5）“太阳的温度很高，表面温度有五千多摄氏度，就是钢铁碰到它，也会变成气体。”这个句子运用了列数字和打比方的说明方法，写出了太阳的温度高。（ ） 6.按要求改写句子。（共8分，2+2+2+2） （1）松鼠是一种漂亮的小动物，乖巧，驯良，很讨人喜欢。（改为反问句） ______________________________________________________________________ （2）地球上的光明和温暖都是太阳送来的。（改为双重否定句） ______________________________________________________________________ （3）即使没有太阳，地球上将到处是黑暗，到处是寒冷。（修改病句）______________________________________________________________________ （4）从下列三组事物中任选一种，至少用上两种说明方法，介绍一下它。 我们的教室 路旁的大树 某种小动物或水果 _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 7.根据学习积累和课文内容填空。（共10分，2+2+2+2+2） （1）虞世南用“ ， ”来表明品格高洁的人并不需要某种外在的凭借，自能声名远播。 （2）爱国是亘古不变的情感，流淌在中华儿女的血脉中。在陆游心中，爱国是“ ， ”的临终嘱托。 （3）想劝别人珍惜时光，可以用上岳飞的名言“莫等闲， ， ”。 （4）“ ， ”是龚自珍对变革的渴望与呼唤。 （5）纵有千古， 。前途似海， 。 8.语文实践题。（3分） 运用说明性语言介绍蜂王的基本信息。 我是一只小蜜蜂，我的母亲是蜂王，她的体形最大。在我的家族中，只有我的母亲可以产卵。我的母亲能存活三到五年，可以说是我们家族中的“寿星”了。 蜂王是 二、阅读·感悟。（30分） （一）文言文阅读。（5分，1+2+2） 读书须有疑 读书，始读，未知有疑；其次，则渐渐有疑；中则节节有疑。过了这一番，疑渐渐释①，以至融会贯通② ，都无可疑，方始是学。读书无疑者须教③有疑，有疑，却要无疑，到这里方是长进。 ——选自《陆陇其·〈三鱼堂文集〉》 【注释】①释：消除，解除。② 融会贯通：把各方面的知识和道理融合、汇合，得到全面透彻的理解。③教：这里是“让、使”的意思。 1.下列选项中，最能概括这篇短文观点的一项是（ ）。（1分） A.读书须默记于心，学而不厌。 B.读书须熟读成诵，其义自见。 C.读书需要老师，才能解答疑问。 D.读书贵在有疑，有疑方能长进。 2.判断下句子说法的正误，正确打“√”，错误打“×”。（2分） （1）“读书无疑者须教有疑”意思是“如果读书提不出问题，就要请教有疑问的人”。 （ ） （2）“疑渐渐释”的意思是“心中的疑问就慢慢地消除了”。 （ ） 3.联系朱熹的一句话：“读书有三到，谓心到、眼到、口到。”你认为“有疑”主要与这“三到”中的哪一“到”关系最密切？请说明理由。（2分） （二）实用类文本阅读一。（10分，3+2+2+3） 【材料一】佛山市博物馆是佛山的城市文化新地标，2025年9月29日新馆在东平河畔启幕，总建筑面积4.2万平方米，核心建筑面积2万余平方米，展厅面积达5000多平方米。建筑功能分区清晰，设有陈列展览区、藏品管理区等，还打造了沉浸式数字展厅和儿童文博天地，为观众提供多元体验。 （选自《佛山新闻网》，有删改） 【材料二】博物馆馆藏文物约5万件，其中珍贵文物9000件，数量位居广东省第二。藏品涵盖瓷器、书画、民俗文物等多个品类，以石湾陶器、宋代字画最具特色，南宋马麟《松林亭子图册页》是距今近千年的镇馆之宝。馆内设有“传奇都会——佛山历史文化陈列”“石湾是个美陶湾”等三个基本陈列，通过实物、场景复原和数字技术，生动展现岭南历史与非遗魅力。 （选自《南方+》，有删改） 【材料三】作为佛山“博物馆之城”建设的标志性成果，该馆不仅是岭南历史文化的实物见证，还创新推出“AI穿越者、文物幻变计划”等活动，让孩子们能用AI工具为文物赋予新形态。未来还将举办意大利、哈萨克斯坦等境外文物大展，让市民在家门口就能欣赏世界精品。 （选自《南方+》，有删改） 4.请你判断以下关于佛山市博物馆的说法，符合材料内容的打“√”，不符合的打“×”。（3分） （1）博物馆新馆的所有建筑面积都用于陈列展览。 （ ） （2）“石湾是个美陶湾”是馆内的一个基本陈列。 （ ） （3）博物馆未来的活动只面向儿童，不欢迎成年人。 （ ） 5.请判断以下句子主要使用的说明方法，并选择正确的一项。（ ）（2分） ① 新馆总建筑面积4.2万平方米，核心建筑面积2万余平方米，展厅面积达5000多平方米。 ② 藏品涵盖瓷器、书画、民俗文物等多个品类。 ③ 南宋马麟《松林亭子图册页》是距今近千年的镇馆之宝。 A.①列数字 ②分类别 ③举例子 B.①作比较 ②举例子 ③列数字 C.①列数字 ②打比方 ③下定义 D.①举例子 ②分类别 ③列数字 6.画横线的句子运用了 的说明方法，写出了 特点。（2分） 7.请你结合以上三则材料，用上连接词，比如“首先……其次……最后……”，有条理地说服你的家长周末带你去佛山市博物馆。（3分） （三）实用类文本阅读二。（15分，3+3+3+3+3） 人工智能，从深度学习到全面赋能（节选） ①近10年来，以深度学习为主要技术路线的人工智能（AI），从判别到生成接连取得突破。其实人工智能并不是一项新技术，早在1956年，它的概念就在美国达特茅斯学院召开的夏季研讨会上被提出。 ②2022年前后，生成式人工智能迎来全面爆发。2022年11月，美国OpenAI公司推出ChatGPT，实现了更强的内容生成功能；2024年2月，该公司推出的文生视频大模型Sora，推动生成式人工智能从单模态迈向多模态。与此同时，全球的AI大模型竞相超越，国外有谷歌的双子座、安索皮克的克劳德等，中国的文心一言、智谱清言、豆包等，形成百花竞放的局面。 ③2025年1月，我国人工智能企业推出的新模型DeepSeek—R1，不仅在自然语言处理方面表现卓越，还降低了同类产品对算力资源的需求。得益于此，用户可将R1部署在个人本地设备，实现更安全的个性化服务。 ④机器学习是当下AI发展的主流技术路线，它让机器通过学习而非预设规则获得智能。神经网络作为机器学习的具体模型，是通过模拟人脑的结构和功能来处理数据的。就像人脑层数越多处理复杂信息的能力越强，神经网络也需要更多层数，模型的参数越多，性能往往越强。比如GPT—3模型就实现了千亿量级参数，GPT—4模型参数甚至达万亿量级。 ⑤2025年将是AI走向更广应用的关键之年，AI智能体可望成为应用亮点。它就像有自主性的“帮手”，能广泛应用于多个领域。例如某公司设计活动邀请系统时，AI可生成一个“小组长”智能体，再召唤多个执行智能体，分别负责邀请函策划、图像设计、代码制作和差错检验，像一个“工作专班”一样完成任务。 ⑥正如机械动力拓展人类体力那样，AI正在加速拓展人类的脑力劳动能力，推动生产力实现质的飞跃。 （本文原载于2025年2月26日《人民日报》杂志，有删改） 8.写出本文第②、③、⑤自然段的说明要点。（3分） 第①段 第②段 第③段 第④段 第⑤段 AI的诞生与近期突破。 AI的工作原理：学习与参数。 9.本文在介绍人工智能发展历程时，主要采用了 的说明顺序，这样的结构安排有什么好处？ （ ）（3分） A.使介绍由抽象到具体，便于读者理解复杂概念。 B.使介绍由主要到次要，突出了人工智能的工作原理。 C.清晰地展现了人工智能从过去到未来的发展脉络，使说明条理清楚。 D.详细对比了中外人工智能技术的优劣，强调了竞争带来的发展。 10.第⑥段运用了 的说明方法，这样写的好处是： 。（3分）11.第④自然段画横线句子中的加点词语“往往”能去掉吗？为什么？（3分） 12.阅读材料将AI比作能组建“工作专班”的“帮手”。你认为作为一名小学生，应该如何正确使用这个“帮手”进行学习？请结合文章内容，并联系你的学习实际，谈谈你的做法。（3分） 三、表达·运用。（30分） 以下两个题目，选择其中一篇进行写作。 作文（一） 请你以“ 的自述”为题,选择一种事物介绍给别人。 要求:（1）写清楚事物的主要特点；（2）运用恰当的说明方法将事物介绍清楚；（3）分段介绍事物的不同方面；（4）文中不得出现真实的人名、校名等信息，字数不少于400字。 作文（二） 观察下列一组词语，选择其中3～5个词语，发挥想象，编写一个故事。 森林 魔法书 彩虹 机器人 未来城市 小船 宝藏 老师 钟表 秘密 要求：（1）中心明确，情节合理，语句通顺，题目自拟；（2）文中不得出现真实的人名、校名等信息，字数不少于400字。 四、附加题。（10分）（3+2+5） 1.根据你阅读的民间故事，判断下面句子中的女子是谁。（3分） A 孟姜女 B 祝英台 C白素贞 （1）为了救回被吓死的丈夫，她不顾自己身怀六甲，冒着生命危险前往仙山盗取能起死回生的灵芝草。 （ ） （2）她千里迢迢来到长城脚下，得知丈夫已经去世，悲痛欲绝，她的哭声感动了天地，长城崩塌了一段。 （ ） （3）那一天梁山伯来访友，到了祝家庄，从大门出来的却是一位花枝招展的小姐。 （ ） 2.下列关于民间故事的相关表述错误的一项是（ ）。（2分） A.民间故事作为一种口头艺术,一般有固定的类型和重复的段落。 B.民间故事的主人公多为普通劳动者,民间故事一般具有口语化的特点。 C.《宝莲灯》讲述的是三圣母被压在华山下,其子刘沉香劈山救母的故事。 D.在非洲民间故事中,你可以读到狡猾且幽默的列那狐的相关故事。 3.阅读选段，回答以下问题。（5分，1+2+2） 从前，有个年轻人，独自种着几亩田过活。他每天天还没亮就起床吃完了早饭，就带了午饭到田里去耕作。直到太阳落山的时候，他才回家自己做晚饭吃。衣服脏了自己洗，鞋袜破了就自己缝缝补补。 有一天，他到田里去耕作，捡回来一个大田螺。那是一个青艳艳像宝玉一样的田螺，他舍不得吃，就养在灶头旁边的水缸里。水缸里的水变得特别清，看不到一点儿污泥。 第二天晚上，年轻人从田里耕作回来，一进门，就看见灶上热气腾腾的，屋子里也收拾得干干净净、整整齐齐。他揭开锅盖一看，饭做好了菜也做好了。他感到很奇怪…… 他把这情形告诉了隔壁的老太太。老太太说：“一定是田螺姑娘来帮了你的忙。” （1）上述文段选自《中国民间故事》的 。（填篇目）（1分） （2）阅读以上文段，你觉得故事中的年轻人具有怎样的性格特点？（2分） （3）从这个文段中，你获得了什么启示？（2分） 五年级语文科试题 第1页/共6页 学科网（北京）股份有限公司 $