6.16英国资产阶级革命 学习任务单2026-2027学年统编版九年级历史上册

该初中历史学习任务单聚焦英国资产阶级革命，以背景、经过、光荣革命、《权利法案》及影响为核心，通过自学勾画填空、合作史料分析、当堂达标检测和知识小结梳理，构建从基础识记到深度理解的学习支架，帮助学生系统掌握革命脉络与制度变革。 任务单突出唯物史观与时空观念的培养，引导学生用发展眼光分析革命根本原因，通过时间轴与关键事件梳理强化时序意识，结合《权利法案》等史料实证提升历史解释能力。习题设计层次分明，从基础填空到开放论述，搭配自评互评师评多元评价，有效促进学生核心素养与学习效果提升。

第六单元 资本主义制度的初步确立 第16课 英国资产阶级革命 学习任务单 班级： 姓名： 【学习目标】 1.通过阅读教材、研读《大宪章》《权利法案》等史料，知道英国资产阶级革命爆发的背景、经过、光荣革命、《权利法案》的基本史实，梳理英国资产阶级革命历史时序，落实时空观念、史料实证核心素养。 2.通过完成填空、史料分析，理解英国资产阶级革命爆发的根本原因；认识《权利法案》的作用，理解君主立宪制的内涵，辩证认识革命过程的曲折性，提升历史解释、唯物史观素养。 3.认识制度变革对社会发展的推动作用，理解英国资产阶级革命的世界影响，涵养家国情怀。 【学习过程】 一、对话教材 我自学 任务1：阅读课本P8891，通读本课正文、地图、相关史事、材料研读，用记号笔勾画重要地理名词、时间、政权、文物与文化成就。（动脑思、动笔写） 任务2：阅读课本 P8891，完成下列填空。（动脑思、动笔写） 1.新航路开辟后，英国 迅速发展，新兴资产阶级力量壮大。17 世纪初，詹姆士一世、查理一世推崇 ，专制王权与议会矛盾激化。13 世纪《 》确立“王权有限”“王在法下”的传统。 2. 年，查理一世召开议会，议会抨击国王专权，揭开英国资产阶级革命序幕。1642 年，内战爆发，_ 领导议会军打败王军。 3. 年，查理一世被推上断头台，英国宣布成立 。克伦威尔实行个人军事独裁统治。 4.克伦威尔去世后，封建王朝复辟。 年，英国发生政变，议会邀请威廉和玛丽入主英国，这次不流血的政变史称 “ ”。 5. 年，英国议会通过《 》。法案限制国王权力，确立议会拥有最高权力， 制逐步形成。 6.意义：英国资产阶级革命推翻 专制统治，为英国 发展开辟道路，对世界近代历史发展产生重要影响。 任务 3：阅读本课相关文字史料，简要概括英国资产阶级革命过程的突出特点： 评价项目 评价等级 评价细则 自评( √ ) 互评 ( √ ) 预习完成 A 全部正确无涂改，且课本有划线标记的痕迹 B 全部正确但有涂改，课本无划线标记的痕迹 C 共1-5处出现错误、错别字或空白答案 D 只能找到5处以内答案，其余未完成 二、思考探究 我尝试 任务4：合作探究1： 根据材料结合教材，回答问题。（动脑思、动笔写、动口议） 材料一：凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力。凡未经议会准许，借口国王特权，为国王而征收，或供国王使用而征收金钱，超出议会准许之时限或方式者，皆为非法。 ——《权利法案》 （1）根据材料一，《权利法案》从哪些方面限制国王权力？由此英国确立了什么政治体制？ 材料二：英国资产阶级革命经历议会斗争、内战、共和国、克伦威尔独裁、封建王朝复辟、光荣革命，历经近半个世纪反复斗争，才确立新制度。 （2）依据材料二，说一说英国资产阶级革命具有什么特点？为什么会出现这样的特点？ 材料三：革命之后，英国保留国王，但国王统而不治，议会掌握国家实际权力。君主立宪既保留传统，又确立资产阶级统治秩序，推动英国资本主义经济快速发展，也影响后来世界很多国家的制度建设。 （3）结合材料三，简要评价英国资产阶级革命的历史影响。 评价项目 评价等级 评价细则 互评( √ ) 合作探究 归纳总结 A 全部正确无涂改，内容完整 B 全部正确但有涂改，有错别字和内容不完整 C 共1-2处出现错误、错别字或空白答案 D 只能找到1处答案，其余未完成 三、当堂达标 我过关 1.揭开英国资产阶级革命序幕的事件是（ ） A. 查理一世重新召开议会 B. 处死查理一世 C. 光荣革命 D. 颁布《权利法案》 2. 英国资产阶级革命中被推上断头台的国王是（ ） A. 詹姆士一世 B. 查理一世 C. 查理二世 D. 詹姆士二世 3.“光荣革命” 发生的时间是（ ） A.1640 年 B.1649 年 C.1688 年 D.1689 年 4.《权利法案》的颁布，确立英国（ ） A. 君主专制 B. 君主立宪制 C. 民主共和制 D. 联邦制 5. 关于英国资产阶级革命说法不正确的是（ ） A. 推翻封建君主专制统治 B. 为英国资本主义发展开辟道路 C. 革命过程曲折反复 D. 彻底废除国王，建立共和国永久统治 四、请根据课堂学习，完成本课的知识小结 阶段/领域 核心现象 / 史实 历史意义 革命背景 资本主义发展；斯图亚特王朝君主专制；议会与王权矛盾激化；《大宪章》传统 资本主义发展与封建专制矛盾不可调和，革命爆发 革命经过 1640 年议会召开揭开序幕；内战；1649 处死国王建立共和国；克伦威尔独裁；王朝复辟；__________年光荣革命 革命过程曲折反复，体现新旧势力的较量 制度确立 __________年颁布《权利法案》，议会权力高于王权，君主立宪制逐步形成 历史影响 推翻封建君主专制；促进英国资本主义；对世界近代历史产生重要影响 开启近代资本主义制度建设，具有世界性示范作用 评价项目 评价等级 评价细则 自评(√) 师评 (√) 总结归纳 A 内容完整准确，文字清晰 B 基本呈现知识点，但不完整、有遗漏 C 内容基本正确，但不完整、遗漏过多 D 无法呈现知识点，且缺少有效的文字表述 五、知识迁移 我反思 有人评价：“英国资产阶级革命不是一帆风顺，曲折反复，但是最终开启了近代资本主义政治新时代。” 结合本课所学，谈谈你对这句话的理解。 （师评）等第： 时间： 第六单元 资本主义制度的初步确立 第 1 页 共 2 页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 第16课 英国资产阶级革命 学习任务单 班级： 姓名： 【学习目标】 1.通过阅读教材、研读《大宪章》《权利法案》等史料，知道英国资产阶级革命爆发的背景、经过、光荣革命、《权利法案》的基本史实，梳理英国资产阶级革命历史时序，落实时空观念、史料实证核心素养。 2.通过完成填空、史料分析，理解英国资产阶级革命爆发的根本原因；认识《权利法案》的作用，理解君主立宪制的内涵，辩证认识革命过程的曲折性，提升历史解释、唯物史观素养。 3.认识制度变革对社会发展的推动作用，理解英国资产阶级革命的世界影响，涵养家国情怀。 【学习过程】 一、对话教材 我自学 任务1：阅读课本P8891，通读本课正文、地图、相关史事、材料研读，用记号笔勾画重要地理名词、时间、政权、文物与文化成就。（动脑思、动笔写） 任务2：阅读课本 P8891，完成下列填空。（动脑思、动笔写） 1.新航路开辟后，英国 资本主义 迅速发展，新兴资产阶级力量壮大。17 世纪初，詹姆士一世、查理一世推崇 君权神授 ，专制王权与议会矛盾激化。13 世纪《 大宪章 》确立“王权有限”“王在法下”的传统。 2. 1640 年，查理一世召开议会，议会抨击国王专权，揭开英国资产阶级革命序幕。1642 年，内战爆发，克伦威尔 领导议会军打败王军。 3. 1649年，查理一世被推上断头台，英国宣布成立共和国。克伦威尔实行个人军事独裁统治。 4.克伦威尔去世后，封建王朝复辟。 1688 年，英国发生政变，议会邀请威廉和玛丽入主英国，这次不流血的政变史称 “ 光荣革命 ”。 5. 1689 年，英国议会通过《权利法案》。法案限制国王权力，确立议会拥有最高权力， 君主立宪制逐步形成。 6.意义：英国资产阶级革命推翻 封建君主 专制统治，为英国资本主义 发展开辟道路，对世界近代历史发展产生重要影响。 任务 3：阅读本课相关文字史料，简要概括英国资产阶级革命过程的突出特点： 革命过程曲折、反复，经历内战、共和、独裁、复辟，漫长斗争才确立新制度。 评价项目 评价等级 评价细则 自评( √ ) 互评 ( √ ) 预习完成 A 全部正确无涂改，且课本有划线标记的痕迹 B 全部正确但有涂改，课本无划线标记的痕迹 C 共1-5处出现错误、错别字或空白答案 D 只能找到5处以内答案，其余未完成 二、思考探究 我尝试 任务4：合作探究1： 根据材料结合教材，回答问题。（动脑思、动笔写、动口议） 材料一：凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力。凡未经议会准许，借口国王特权，为国王而征收，或供国王使用而征收金钱，超出议会准许之时限或方式者，皆为非法。 ——《权利法案》 （1）根据材料一，《权利法案》从哪些方面限制国王权力？由此英国确立了什么政治体制？ 限制国王的立法权、征税权； 确立君主立宪制。 材料二：英国资产阶级革命经历议会斗争、内战、共和国、克伦威尔独裁、封建王朝复辟、光荣革命，历经近半个世纪反复斗争，才确立新制度。 （2）依据材料二，说一说英国资产阶级革命具有什么特点？为什么会出现这样的特点？ 特点：曲折性、反复性。 原因：封建势力比较强大；资产阶级力量还不够成熟；新旧势力不断较量妥协。 材料三：革命之后，英国保留国王，但国王统而不治，议会掌握国家实际权力。君主立宪既保留传统，又确立资产阶级统治秩序，推动英国资本主义经济快速发展，也影响后来世界很多国家的制度建设。 （3）结合材料三，简要评价英国资产阶级革命的历史影响。 国内：推翻封建君主专制，确立君主立宪制度，为英国资本主义发展开辟道路； 世界：对世界近代资产阶级制度发展产生深远影响。革命保留国王，体现资产阶级与旧贵族的妥协，有时代局限性。 评价项目 评价等级 评价细则 互评( √ ) 合作探究 归纳总结 A 全部正确无涂改，内容完整 B 全部正确但有涂改，有错别字和内容不完整 C 共1-2处出现错误、错别字或空白答案 D 只能找到1处答案，其余未完成 三、当堂达标 我过关 1.揭开英国资产阶级革命序幕的事件是（ A ） A. 查理一世重新召开议会 B. 处死查理一世 C. 光荣革命 D. 颁布《权利法案》 2. 英国资产阶级革命中被推上断头台的国王是（ B ） A. 詹姆士一世 B. 查理一世 C. 查理二世 D. 詹姆士二世 3.“光荣革命” 发生的时间是（ C ） A.1640 年 B.1649 年 C.1688 年 D.1689 年 4.《权利法案》的颁布，确立英国（ B ） A. 君主专制 B. 君主立宪制 C. 民主共和制 D. 联邦制 5. 关于英国资产阶级革命说法不正确的是（ D ） A. 推翻封建君主专制统治 B. 为英国资本主义发展开辟道路 C. 革命过程曲折反复 D. 彻底废除国王，建立共和国永久统治 四、请根据课堂学习，完成本课的知识小结 阶段/领域 核心现象 / 史实 历史意义 革命背景 资本主义发展；斯图亚特王朝君主专制；议会与王权矛盾激化；《大宪章》传统 资本主义发展与封建专制矛盾不可调和，革命爆发 革命经过 1640 年议会召开揭开序幕；内战；1649 处死国王建立共和国；克伦威尔独裁；王朝复辟；__1688_年光荣革命 革命过程曲折反复，体现新旧势力的较量 制度确立 1689 年颁布《权利法案》，议会权力高于王权，君主立宪制逐步形成 以法律形式限制王权，确立议会至上，开启英国君主立宪政体 历史影响 推翻封建君主专制；促进英国资本主义；对世界近代历史产生重要影响 开启近代资本主义制度建设，具有世界性示范作用 评价项目 评价等级 评价细则 自评(√) 师评 (√) 总结归纳 A 内容完整准确，文字清晰 B 基本呈现知识点，但不完整、有遗漏 C 内容基本正确，但不完整、遗漏过多 D 无法呈现知识点，且缺少有效的文字表述 五、知识迁移 我反思 有人评价：“英国资产阶级革命不是一帆风顺，曲折反复，但是最终开启了近代资本主义政治新时代。” 结合本课所学，谈谈你对这句话的理解。 理解：英国资产阶级革命历经内战、共和国、克伦威尔军事独裁、封建王朝复辟，历经几十年斗争，道路曲折，反映出封建旧势力顽强，资产阶级力量尚不成熟。1688 年光荣革命与 1689 年《权利法案》，以妥协方式确立君主立宪制，推翻封建君主专制，保障资产阶级利益，促进英国资本主义发展，也为世界近代民主制度发展提供借鉴，开启资本主义政治新时代。 （师评）等第： 时间： 第 1 页 共 2 页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $