第二单元 第8课 三国至隋唐的文化-【新课程能力培养】2026-2027学年高中历史中外历史纲要上练习手册（统编版）

高中历史必修中外历史纲要上（统编版） 重破坏而推行”的、“规定一年分夏季和秋季两次纳 税”的、“征税的主要标准从人丁转为财产”的赋税制 度都是两税法，排除A、B、C三项。 9.D【解析】根据材料并结合所学知识可知，唐朝 中后期，土地兼并严重，户数逐渐减少，导致财政运转 困难。780年，宰相杨炎建议推行两税法，以缓解财政 困难，故选D项：唐朝中后期，土地兼并严重，抑制土 地兼并是一项措施，但无法解决财政困难，排除A项： 随着土地兼并的加剧，均田制无法推行，故要废除它， 实行两税法，排除B项；精简政府机构着重于政府政治 体制改革，与缓解财政困难关系不大，排除C项。 10.(1)特点：职权分工明确，彼此制约。 影响：①使得中央决策和行政体系逐渐完备，有利 于加强皇权；②提高了行政效率；③集思广益，有利于 减少决策失误：④对此后历朝历代产生深远影响。 (2)作用：①有利于扩大统治基础，促进社会阶层 流动：②促进教育事业发展，提高官员文化素质；③把 选官权从世家大族手中收归中央，加强了中央集权； ④笼络了天下读书人：⑤一定程度上禁锢了人们的思想。 (3)内容：①每户按户等缴纳户税，按田亩缴纳地 税；②一年分夏季和秋季两次纳税；③取消租庸调和一 切杂税、杂役。 积极作用：①简化税收名目，保证了财政收入； ②改变了以人丁为主的征税标准，减轻了政府对农民的 人身控制。 【解析】第(1)题第一问特点，表现为三省职权分 工明确，彼此制约。第二问影响，结合所学三省六部制 的知识，从对皇权与相权关系、行政效率、政务决策和 对后世等角度分析其影响。 第(2)题科举制的作用可以从对统治基础、官员 素质、中央集权、读书人和思想控制等角度分析作答。 第(3)题第一问内容，由材料三中“户无主客， 以现居为簿，人无丁中，以贫富为差”“居人之税， 秋、夏两征之”“其租庸调、杂徭悉省”概括作答。第 二问作用，从税种、税收标准等角度分析作答。 "第8课三国至隋唐的文化 素养达标 1.D【解析】根据材料可以看出，佛教传入中国后， 融合了中国传统儒学的内容，逐渐实现了本土化，说明佛 教深受中国文化浸润利于其传播，D项正确：趋同的说法 错误，排除A项：材料没有体现是精神统治工具，排除B 项；儒学是正统，并不存在争夺正统的情况，排除C项。 2.C【解析】据所学知识可知唐朝实行儒释道三教 并行的文化政策，这样在诗人的思想中也出现了多种宗 教思想并存的情况，C项正确；A项错在“包罗万象”， 排除A项：材料中没有提到创作风格，影响的只是诗人 的创作思想，排除B项：材料中并不都是宗教名号，且 96 材料中的诗人不能代表整个唐朝诗人情况，排除D项。 3.C【解析】根据材料并结合所学可知，中国发明 的筷子在各个不同历史时期外传并在各国得到了广泛应 用，反映了古代中国对外交往交流的频繁，C项正确； 世界市场的初步形成是在工业革命完成时，排除A项； 汉唐时期中国是亚洲区域文化交流中心但不是世界经济 文化中心，排除B项：筷子的使用比西方刀叉的使用更 复杂，因使用简单而受到欢迎，D项错误，排除D项。 4.A【解析】材料“汪大渊两次随商船出海，最远 可能到过北非和东非沿海地区，并在《岛夷志略》中留 下相关记载”说明中国与非洲有了直接的交往，A项正 确：郑和是在明朝时期到达非洲，B项排除：阿拉伯帝 国曾统治北部非洲，但没有统治整个非洲，C项排除； 印加人生活在南美洲，杜环和汪大渊两人没有到过南美 洲，书中不可能有相关记载，D项排除。 5.C【解析】材料中“顺天时，量地利，则用力少而 成功多”说明注重自然变化和自然规律要遵循的原则，故 C项正确：农业生产比较注重耕作技术和耕作方式的变 换，题中没有体现，故A项错误：精耕细作题中没有体 现，故B项错误：增加产量不符合材料主旨，故D项错误。 能力提升 6.C【解析】根据所学可知，南北朝时期，佛教盛 行，典型的代表是山西大同的云冈石窟和河南洛阳的龙 门石窟，C项正确；石窟制作不能体现生产技术进步， 排除A项；材料只涉及佛教的石窟艺术，并没有种类众 多，排除B项；“持续”的说法太绝对，且材料也没有 体现，排除D项。 7.C【解析】根据材料可知，“新声变曲”是在中 原传统音乐的基础上吸收江南地区的“吴声”和“西 曲”而形成的，说明各地文化不断交融，故选C项； “消亡”说法错误，“新声变曲”以中原传统音乐为基 础，排除A项；材料中没有与其他文化进行对比，不能 说江南文化成为主流，排除B项：市民文化指城市民众 的文化，它是随着城市及手工业、商业的发展而产生的 平民文化，与材料不符，排除D项。 8.A【解析】根据材料“唐政府遂组织…颁布作 用”可知，唐朝医药学的发展受到政府的重视和支持， 体现了国家力量助推技术发展，故选A项：题中信息没 有域外医药学成就的对比，领先于世界的结论无法得 出，排除B项：《唐本草》的颁行是医药学的人才遵照 国家命令行事的结果，故C项与材料主旨不符，排除； 《唐本草》的颁行不属于技术更新，排除D项。 9.A【解析】音乐、舞蹈、杂技等不少艺术形式是 通过佛教徒传入中国的，这说明对外交流使得更多的文 化形式和内容传人中国，从而丰富了中华传统文化，故 选A项；题干只是提到佛教传入的同时，佛教徒还带来 了一些文化艺术成就，而与儒学地位的变化无关，排除 B项；题干提到的是唐代盛行的一些艺术形式是通过佛 教徒传人中国的，而与统治者的宗教政策和佛教传播不 属于同一范畴，排除C、D两项。 10.(1)原因：国家统一、安定的社会环境：经济 的发展与繁荣：选官制发展与官僚政治的成熟：民族交 融及开放包容的外交政策：统治者推崇和重视：人民群 众的积极创造：吸收前代和外来文学艺术精华。 (2)影响：隋唐制度、思想、文字、建筑、雕刻、 服饰等文化传入了日本、朝鲜等国，推动了这些国家的 社会进步与发展：以佛教为纽带促进了中印文化交流： 以丝绸之路为纽带促进了中西方经济文化交流；促进中 华文化圈的形成。 【解析】第(1)题据材料一“隋唐两代”可结合时 第三单元 辽宋夏金多民 >第9课两宋的政治和军事 素养达标 1.B【解析】结合所学知识可知，宋朝增设参知政 事体现的是对丞相行政权的分割，B项符合题意：世官 制属于先秦时期的选官制度，A项排除；外朝是以丞相 为首的执行机构，强化外朝的说法不符合史实，C项排 除；察举制属于汉朝的选官制度，D项排除。 2.A【解析】材料反映的信息是宋朝在各州设置通 判，作用是分割地方长官知州知府的权力，彼此相互制 约，有利于加强中央对地方的控制，A项正确；根据与 守臣（指知州、知府等地方长官）通签书施行，可知通 判不是防止武将兵权，排除B项：材料未反映出加强财 政，排除C项：通判和知州知府都是文官，两者的关系 体现不出重文轻武，排除D项。 3.C【解析】根据材料可知，通判的作用主要是监 督制约地方长官，从而起到加强中央集权的作用，C项 正确：材料没有涉及财政大权的控制，排除A项；中书 门下是中央官员，不是通判牵制的对象，排除B项；通 判的设置是为了制约地方官员知州，地方行政效率高低 材料未涉及，且官员较多不利于效率的提高，排除D项。 4.B【解析】依据所学分析选项，A项明显错误， 宗法体系或宗法观念在中国古代从商周时期以来长期存 在并占有重要的地位；B项符合题意，之所以“避亲”， 就是防止形成家族势力，进而造成地方割据；题干材料 中并没有涉及地方机构的设置问题，故排除C项；题干 材料中主要强调的是地方官任职避亲、避籍，并没有强 调完善监察制度，故排除D项。 5.D【解析】募兵制使北宋政府掌握了大量军队， 而且兵士待遇较为优厚，这对于政府来说是不小的财政 负担，故D项符合题意：北宋积贫积弱，在与少数民族 政权的军事斗争中处于劣势，故A项不符合题意；材料 与提高文官和士人地位无关，故B项不符合题意；募兵 参考答案与解析。 代特征从政治、经济、制度、民族关系等角度分析；并 据材料一“以高度的凝聚力继承了商周秦汉以来中国古 代文化的优良传统，以旺盛的消化吸收力融汇了外来文 化的新鲜养料”“以超越前人的创造力造就了当时第一 流水平的具有世界性的隋唐文化，以空前的拓展力远播 异域”概括作答。 第(2)题据材料二“日本文化就与隋唐文化建立 了千丝万缕的关系”“高僧玄奘和尚以无比的执着和顽 强的意志，历尽艰辛，终于打开了中印文化交流的大 门”“满载着奇珍百货的商队，络绎不绝于中国与东罗 马帝国之间的丝绸古道上”“隋唐帝国，声威远播，成 为著名的古代东方帝国”概括作答。 政权的并立与元朝的统一 制并不能加剧社会贫富分化，故C项不符合题意。 能力提升 6.A【解析】青苗法主要是官府贷款给农民，类似于 “官办之劝业银行”。保甲法则是加强了对地方的管理，符 合“与今世所谓警察者正相类”，故选A项。均输法、市 易法与市场相关。保马法、将兵法、免役法与材料无关。 7.D【解析】根据材料及所学知识可知，王安石变法 强调利用货币、市场增加税收，这有利于缓解南宋的财政 危机，D项正确：王安石变法一定程度上缓解了“三冗两 积”的局面，但最终改革还是失败了，没有达到富国强兵 的目的，排除A项；B项不符合材料主旨，排除：材料未 对比南北方的经济情况，无法得出C项结论，排除。 8.D【解析】根据材料可知，改试经义和策论体现 了注重实用性，有利于培养和选拔干练之才为推行新法 所用，统一编纂教科书，重新注释儒家经典，有利于剥 夺保守派对儒学的解释权，王安石这么做的主要目的在 于确保掌握变法的主导权，D项正确；《三经新义》不 可能也没有超越儒学的范畴，不是新的理论，排除A 项；发展科举制只是手段，不是目的，排除B项；朱熹 为南宋理学家，王安石为北宋政治家，排除C项。 9.A【解析】根据材料“贺生辰宋遣使140次，辽 遣使135次，共275次；贺正日宋遣使139次，辽遣使 140次，共279次；祭吊等宋遣使46次，辽遣使43次， 共89次”可知，在遇到重大日子时，宋辽多次互派使 臣，有助于加深宋辽间的交流，故选A项：材料只涉及 互派使臣这一种交往形式，排除B项；互派使臣属于政 治行为并不是通商，排除C项：宋辽交流有利于缓和矛 盾，维持和平稳定的局面，但是利益分歧无法得到根本 解决，排除D项。 10.(1)共同问题：地方势力过大，威胁中央。 制度根源：汉初推行的郡国并行制度。 (2)背景：北宋新政权建立之初，政局不稳：藩镇 割据，节度使拥兵自重；地方势力过大，威胁中央。第二单元三国两晋南北朝的民族交融与隋唐统一多民族封建国家的发展， 材料二进士科始于隋大业中，盛于贞 (1)根据材料一并结合所学知识，分析 观、永微之际。缙绅虽位极人臣，不由 三省六部制的特点和影响。 进士者终不为美…其推重谓之“白衣 公卿”，又曰“一品白衫”。其艰难谓之 “三十老明经，五十少进士”。…其有 老死于文场者，亦所无恨。故有诗云： (2)根据材料二并结合所学知识，简要 “太宗皇帝真长策，赚得英雄尽白头！” 分析科举制度的历史作用。 一摘编自王定保《唐摭言》 材料三唐初赋敛之法曰租庸调…玄 宗之末，版籍浸坏，多非其实。…至 是，炎建议作两税法。先计州县每岁所 (3)根据材料三概括两税法的主要内容， 应费用及上供之数而赋于人，量出以制 并结合所学知识，分析两税法实施 入。户无主客，以现居为簿，人无丁中， 的积极作用。 以贫富为差。为行商者，在所州县税三 十之一，使与居者均，无侥利。居人之 税，秋、夏两征之。其租庸调、杂徭悉省。 摘编自《资治通鉴》 第8课 三国至隋唐的文化 素养达标 1.有学者指出：“中国佛教…僧人出家，2.在唐朝诗人中，李白受过道教的符箓，每 还要尊敬父母，忠于国君，僧人也提倡忠 以“谪仙”见称，但又自名“青莲居士”； 君爱国。所以中国的寺院有的称为‘护国 杜甫常以“穷儒”自命，但又“身许双峰 寺’，有的称为‘报国寺’。…慧远在庐 寺，门求七祖禅”；王维人称诗佛，但也 山讲经，就讲诵儒家的《丧服经》，阐述 “愿奉无为化，斋心学自然”，颇似老庄的 服丧的问题。”对材料推断最合理的是： 传人。这一现象反映出，在唐朝() () A.诗歌题材丰富内容包罗万象 A.中国佛教与儒家思想逐渐趋同 B.宗教因素改变诗歌创作风格 B.佛教被统治者改造成精神统治工具 C.文化政策影响诗人思想倾向 C.中国佛教与儒家争夺正统地位 D.诗人都以宗教名号彰显自己 D.佛教深受中国文化浸润利于其传播 :3.筷子是中华饮食文化的重要特征之一。在 15 N 高中历史必修中外历史纲要上（统编版） 汉代，朝鲜、越南等国居民已经以筷子为 地区，并在《岛夷志略》中留下相关记 进餐工具；唐朝时，筷子在日本被称为 载。材料可以用来证明( “唐箸”，意为来自大唐的筷子。17世纪 A.中国与非洲有了直接交往 明末清初之际，不少传教士、商人等自欧 B.郑和最先开辟了中国沟通非洲的航路 洲来到中国，中国也有人前往欧洲，筷子 C.非洲曾被阿拉伯帝国统治 由此传到欧洲。由此可推知() D.书中均能查到印加人农业生产的情况 A.世界市场已经初步形成 5.北朝贾思勰在《齐民要术》中提出“顺天 B.中国是世界的经济文化中心 时，量地利，则用力少而成功多。任情返 C.古代中国对外交往频繁 道，劳而无获”。他旨在强调农业生产应该 D.筷子因使用简单而受到欢迎 4.751年，中国唐朝军队与大食军队发生战 A.因时制宜，休耕轮作 争，唐军失败，杜环被俘，他最远可能到 B.精耕细作，提高地力 达北非。十多年后，杜环回国，他把经历 C.顺应自然，遵循规律 写成《经行记》。元朝时，汪大渊两次随 D.改进技术，增加产量 商船出海，最远可能到过北非和东非沿海 能力提升 6.魏晋至隋唐时期，修建了大量的石窟，如 得“不合时宜”，唐政府遂组织苏敬等二 山西大同云冈石窟、河南洛阳龙门石窟、 十余贤才集体重修了丰富严谨的《唐本 甘肃敦煌莫高窟等，都是闻名世界的艺术 草》，颁布后对国内外医药学的发展都起 宝库。由此可知，这一时期() 了重大作用。这体现出() A.生产技术进步 B.艺术种类众多 A.国家力量助推技术发展 C.佛教广泛传播 D.社会持续动荡 B.中国医学技术领先于世界 7.东晋南朝戴逵父子在中原传统音乐的基础 C.唐朝政府内部人才济济 上吸收江南地区的“吴声”和“西曲”，形 D.技术更新有利于巩固统治 成“新声变曲”。材料说明魏晋以来()：9.音乐中的佛曲九仙道曲、卢舍那仙曲、菩 A.中原文化日渐消亡 萨阿罗地舞曲、阿弥陀大师曲，舞蹈中的 B.江南文化成为主流 四方菩萨蛮队舞，杂技中的幻术、戴竿、 C.各地文化不断交融 吞刀、吐火等，都是通过佛教徒的中介， D.市民文化悄然兴起 由印度经西域传到中国来的。其中有些是前 8.7世纪中叶，因当时医家奉为治病指南的： 代传来，而在唐代盛行。材料表明() 《本草经集注》存在种种不足及错误而显： A.对外交流丰富了中华传统文化 16)练 第二单元三国两晋南北朝的民族交融与隋唐统一多民族封建国家的发展， B.佛教传入冲击了儒学的正统地位 (1)根据材料一并结合所学知识，分析 C.唐代统治者奉行三教并行政策 隋唐时期文化高度繁荣的原因。 D.佛教依靠开展多类艺术活动外传 10.阅读材料，完成下列要求。 材料一隋唐两代，以高度的凝聚力继 承了商周秦汉以来中国古代文化的优良 传统，以旺盛的消化吸收力融汇了外来 文化的新鲜养料，以超越前人的创造力 造就了当时第一流水平的具有世界性的 隋唐文化，以空前的拓展力远播异域， 为人类文明的发展作出了卓越的贡献。 在隋唐王朝相继屹立的数百年中，万千 百姓以坚强的毅力和饱满的热情，辛勤 地创造着贯通南北的大运河，繁盛的京 都长安，千古绝唱的诗歌，意到笔随的 书艺，活力盎然的壁画，流润存真的陶 塑，一派祥和的各式佛像。一切一切， (2)根据材料一、材料二并结合所学知 是不涸清泉，滋润着后世。直到今天， 识，简述隋唐文化对世界产生的 海外的华人仍自称唐人，以纪念这个金 影响。 光灿烂的时代。 材料二说起隋唐，外国亦早已熟知， 当第一艘遣隋使船于公元607年抵达中 国港口，日本文化就与隋唐文化建立了 千丝万缕的关系；高僧玄奘和尚以无比 的执着和顽强的意志，历尽艰辛，终于 打开了中印文化交流的大门；满载着奇 珍百货的商队，络绎不绝于中国与东罗 马帝国之间的丝绸古道上…隋唐帝国， 声威远播，成为著名的古代东方帝国。 以上均摘编自王仁波主编《隋 唐文化》 练(17