7.1 集体生活成就我 课件-2026-2027学年统编版道德与法治七年级上册

该初中道德与法治课件围绕“集体生活成就我”，系统阐述集体生活对个人成长的意义，包括培养责任感、学会交往和发展个性。通过名言赏析引出集体概念，结合班级生活问题衔接个人角色认知，搭建从理解集体到思考个人责任的学习支架。 其亮点在于以任子威团队故事、元元担任黑板报主编等贴近学生生活的案例，融入责任意识、健全人格和道德修养等核心素养。采用情境创设、小组讨论等教学方法，知识总结清晰归纳要点，既帮助学生提升在集体中担当与交往的能力，也为教师提供丰富的教学素材。

第七课 在集体中成长 7.1集体生活成就我 1 名言赏析 “人者固非可孤立生存于世界也，必有群然后人格始能立。” 离群索居者不是野兽便是神灵 解释这两个“群”字，并说说这两句名言告诉我们什么道理？ 人的本质属性是社会性，集体生活对于个体的社会性发展极其重要，集体生活是我们成长的必由之路！ 同学们，梁启超先生提到的群体，便是我们这节课要学习的集体。 那么你想到的集体有哪些呢？ 思考： 1.班级管理，只是班主任一个人的事情吗？ 2.在班集体中，如何认真履行职责、扮演好自己的角色？ 1.我是班长，我的职责是…… 2.我是组长，我的职责是…… 3.我是课代表，我的职责是…… 4.我是体育委员，我的职责是…… 5.我是班级一员，我的职责是…… 思考：说一说你在集体中扮演的角色，以及相应的责任？ 在集体中可以涵养哪些品格？ ①集体生活可以培养我们负责任的态度和能力。 我们在认真做事的过程中体现自己的价值，体验责任感，做有担当的人。p58 5 P50生活观察：阅读课本材料，思考并回答问题。 看图并回答：在集体生活中，你经历过哪些印象深刻的事情?这些事情对你有什么影响?请同学们根据自己的真实感受回答。 答案与解析：例如：拔河比赛中大家团结一心，最终获得了胜利，我深切体会到齐心协力的感觉真好。集体生活带给温暖，促进了我进步 第一次走进班级的场景： 回想并思考： 1.在第一节班会课上，班主任都给大家讲了什么内容？ 2.你认为班主任的用意是什么？ 班规校规：有组织 定位角色规划梦想：有目标 有期望 暂定班委制定值日表：分工明确 集体生活有助于我们学会与人交往。集体生活为我们搭建交往的平台。每个人有着不同的生活经历和性格特点，我们在集体生活中，学会接纳和尊重，学会理解和包容，彼此友好相处。 点拨总结 活动：同学个性特点 甲同学 我是个完美主义者，处处想争第一。如果考试成绩不理想，我就会情绪低落，甚至大病一场。 乙同学 有的同学说我“小心眼”，踢足球不带我，我很伤心。后来我调整了自己，现在我已经是班级足球队的队员了。 丙同学 我喜欢读书，擅长写作和演讲。班级成立了文学社，我担任社长，与同学共同进步。 丁同学 我是个乐观主义者。每天，我的笑声总能感染身边的同学。 新闻链接： 任子威：没有他们，我拿不到这枚金牌 观看材料并思考：结合任子威成长的故事，说说集体生活对他有哪些帮助？ ▲ 任子威的成长故事：面对陌生的训练环境，刚加入国家队的任子威的内心多少有一丝胆怯，但武大靖给了他很多帮助，让他感受到了团队的温暖。他也逐渐认识到要少说多做，一切听从命令，尽量不给前辈们添麻烦，按部就班地执行队里的任务。逐渐的任子威这样的性格，脚踏实地，不争不抢，让大家都对这个弟弟越来越喜欢。在北京冬奥会短道速滑男子1000米比赛任子威在团队的帮助下获得了宝贵的金牌！ 【畅所欲言】 （1）亮亮是少数民族，不吃猪肉 （2）关于班级的值日安排，晓晓跟我的意见不同 （3）王刚家境贫寒，吃穿十分节俭 （4）同桌丽丽不小心把我的书包拉链弄坏了 在集体生活中，遇到以下情况，我们应该怎么做？ 表示理解和尊重 认真倾听她的建议，合理的话要采纳 表示理解，并在他需要的时候以合理的方式帮助他。 宽容，说一声“没关系” 在集体中，每个人有来自不同的家庭，有不同的生活经历和性格特点； ②我们在交往中可以学会彼此接纳、尊重、理解和包容，学会友好相处。 探究与分享 小组讨论： 1、担任班级黑板报主编后，元元有哪些收获？ 2、有人认为，为集体做事情会耽误自己的时间。结合元元的经历，谈谈你的看法？ 面对班集体中这些有个性的人，我们应该 采取什么样的态度和做法？ ⑴包容他人的不同，学习他人的优点， 有助于我们完善个性。 14 集体中人与人之间的差异是 完善个性的重要资源 在学校有一个神奇的现象，获得模范班集体、 优秀班集体次数越多的班级，期末考试时获得 三好学生、优秀班干部荣誉称号的人数也更多。 这是为什么？ （实现集体共同目标的过程， 也为个人发展提供了条件和可能。） 笔记、怎样在集体生活中学会与人交往?P52 集体生活为我们搭建交往的平台。 每个人有着不同的生活经历和性格特点，我们在集体生活中，学会接纳和尊重，学会理解和包容，彼此友好相处。P52 笔记.集体生活如何培养我们的责任感P52 在集体生活中，每个人都有不同的角色，承担不同的职责。我们在认真做事的过程中体现自己的价值，体验责任感，做有担当的人。P52 请你思考：训练计划对于我们赢得比赛有怎样的影响？ 成长小故事（三） 学校要举行运动会，元元和他的组员报名了“轮滑接力”项目小组。为了取得好成绩，元元和组员一起分析了队员的情况和影响比赛的各种因素，共同制定了计划......功夫不负有心人，在比赛中，元元组取得了出人意料的好成绩，也得到了老师很高的评价。 在集体中发展个性 要求 ③我们要积极参与共同活动，把握机遇，自主发展，使自己的个性不断丰富。 可见，实现集体共同目标的过程，也为个人发展提供了条件和可能。 训练计划不仅能帮助我们提高轮滑水平，而且能让我们互相学习，取长补短，在训练中使自己的个性不断丰富。 ①集体生活为我们搭建起与他人、与周围世界交往的平台。 ②集体中每个人的个性特点不同，人与人之间的差异，是我们发展和完善个性的 “明镜”，也是集体生活中重要的学习资源。 ③实现集体共同目标的过程，也为个人发展提供了条件和可能。 为什么要在集体中发展个性？ 在集体这个平台上，我们得以展示自己，发展自己。集体的发展推动个人能力的提升和健康成长。让我们在集体生活中相互促进，相互成就，共同发展。 集体是我们共同成长的园地 知识要点 ①在集体这个平台上、我们得以展示自己，发展自己。 ②集体的发展推动个人能力的提升和健康成长。 ③让我们在集体生活中相互促进，相互成就，共同发展。 7.为什么说集体是我们共同成长的园地？ 你了解自己的个性吗？ 个性：所谓个性就是个别性、个人性，是一个人在思想、性格、品质、意志、情感、态度等方面不同于其他人的特质。这个特质表现于外就是他的言语方式、行为方式和情感方式等等。 集体生活对我们发展个性有什么影响? 知识总结 集体生活是如何帮助我们发展个性的？（P52） ★集体生活对个人成长的意义？（P50-P52） ④集体生活有助于我们发展个性。 人与人之间的差异是我们发展个性的“明镜”。在集体中学习他人的优点，有助于我们不断完善自己，发挥自己的优势和特长。 $