精品解析：四川省南充市仪陇县2024-2025学年人教版二年级上学期质量监测数学卷

2024年秋季二年级期末教学质量监测 数学试题 （满分100分，60分钟完卷） 一、填空题。（共26分，每空1分） 1. 把下面的口诀补充完整。 五九（ ） （ ）七四十二 （ ）三十六 【答案】 ①. 四十五 ②. 六 ③. 四九##六六 【解析】 【分析】本题考查乘法口诀背诵，要熟记完整口诀，区分乘数和积。 【详解】五九（四十五），口诀：五九四十五 （六）七四十二，口诀：六七四十二 （四九）三十六或（六六）三十六，两个口诀都可以。 2. 在（ ）里填上合适的数或单位名称。 妈妈的手掌宽约8（ ） 爸爸一天的上班时间约是8（ ） 我们的教室长约8（ ） 45厘米＋55厘米＝（ ）米 【答案】 ①. 厘米## ②. 小时## ③. 米## ④. 1 【解析】 【分析】①小朋友的食指的宽度大约1厘米。 ②一节课时间是40分钟。 ③1米大约是小朋友双臂张开的长度。 ④先计算45厘米＋55厘米，然后进行单位换算。100厘米＝1米。 【详解】①手掌宽度和8根小朋友食指并排的宽度差不多，所以妈妈的手掌宽约厘米。 ②8分钟很短，还不到两节课；上班是很长一段时间，所以爸爸一天的上班时间约是小时。 ③8个小朋友张开手臂排成一排，差不多就是教室的长度，所以我们的教室长约米。 ④（厘米） 因为厘米米，所以厘米＋厘米米。 3. ，列成乘法算式是（ ）或（ ），运用的乘法口诀是（ ）。 【答案】 ①. 8×5＝40 ②. 5×8＝40 ③. 五八四十 【解析】 【分析】几个相同加数相加，可以写成加数与个数相乘的形式。乘法口诀中的前面两个数是乘数，后面一个数是积，写算式时两个乘数可互换位置。据此填空。 【详解】，列成乘法算式是8×5＝40或5×8＝40，运用的乘法口诀是“五八四十”。 4. 如图由（ ）个同样大的正方体摆成，从（ ）面看到的是（填“前”“右”或“上”）。 【答案】 ①. 5 ②. 前 【解析】 【分析】这个立体图形上面有1个小正方体，下面有4个小正方体，一共有1＋4＝5（个）小正方体；从前面看共有2行，上面1行1个小正方体，下面1行2个小正方体，右对齐，；从右面看共有2行，上面1行1个小正方体，下面1行3个小正方体，右对齐，；从上面看共有3行，上面1行1个小正方体，下面1行1个小正方体，中间1行2个小正方体，；据此解答即可。 【详解】1＋4＝5（个） 图由5个同样大的正方体摆成，从前面面看到的是。 5. 每个三角板上都有三个角，其中一个是直角，另外两个都是（ ）角。 【答案】 锐 【解析】 【分析】一副三角板中，有两个三角形，一个三角形的三个角分别为90°、45°和45°。另一个三角形的三个角分别为90°、30°和60°。90°的角是直角，比直角小的角是锐角，比直角大的角是钝角；据此解答。 【详解】根据分析：每个三角板上都有三个角，其中一个是直角，另外两个都是锐角。 6. 分针从12走到3是（ ）分。分针从3走到9是（ ）分。钟面上的时刻是（ ），过20分是（ ）。 【答案】 ①. 15 ②. 30 ③. 11时5分##11：05 ④. 11时25分##11：25 【解析】 【分析】分针走1小格是1分、走1大格是5分。 钟面上较短的针是时针，较长的针是分针。时针刚过几就是几时；从12开始，分针指向第多少个小格就是多少分。开始时间＋经过时间＝结束时间，据此计算。 【详解】分针从12走到3走了3大格，是15分。分针从3走到9走了6大格，是30分。 图中时针刚过11，是11时；分针从12开始，指向第5个小格，是5分，钟面上的时刻是11时5分。 11时5分＋20分＝11时25分，过20分是11时25分。 7. 数一数，下面的图形中各有几个角。 （ ）个 （ ）个 （ ）个 【答案】 ①. 4 ②. 2 ③. 4 【解析】 【分析】由一个点引出两条直直的线所组成的图形是角。据此一个一个地数即可。 【详解】 8. 比55多12的数是（ ），比89少25的数是（ ）。 【答案】 ①. 67 ②. 64 【解析】 【分析】求比一个数多几的数是多少，用加法计算；求比一个数少几的数是多少，用减法计算。 【详解】55＋12＝67 89－25＝64 比55多12的数是67，比89少25的数是64。 9. （ ）里最大能填几。 （ ） （ ） （ ） 【答案】 ①. 2 ②. 9 ③. 6 【解析】 【分析】利用乘法口诀找对最接近的积且小于另外一侧的数即可。 【详解】，；，。 所以括号里最大能填 2。 ，。 若填 10，就是9个10相加是90，。 所以括号里最大能填 9。 ，；，。 所以括号里最大能填 6。 10. 2024年10月17日，神舟十九号载人飞船成功发射，将蔡旭哲、宋令东、王浩泽3名航天员送入太空。如果想让这3名航天员站成一行拍照，有（ ）种不同的排法。 【答案】6 【解析】 【分析】3个人排成一行拍照，属于简单排列问题。可以固定第一个人的位置，交换后面两个人，依次列举全部排法。 【详解】全部排列： 1．蔡旭哲、宋令东、王浩泽 2．蔡旭哲、王浩泽、宋令东 3．宋令东、王浩泽、蔡旭哲 4．宋令东、蔡旭哲、王浩泽 5．王浩泽、蔡旭哲、宋令东 6．王浩泽、宋令东、蔡旭哲 一共6种 二、选择题。（把正确答案的序号填在括号里。共12分，每小题2分） 11. 根据下面的小棒图，列出的算式是（ ）。 A. B. C. 【答案】A 【解析】 【分析】上面3捆表示3个十，另外还有5根，一共35根。下面3捆表示3个十，另外还有7根，表示37。将上面的5根和下面7根中的5根相加，得到10根，则一共有3＋3＋1个十，再加上剩下的2根即可，表示加法计算。 【详解】由分析可知，根据小棒图列出的算式是35＋37。 12. 如图，铅笔的长度是（ ）。 A. 8厘米 B. 6米 C. 6厘米 【答案】C 【解析】 【分析】尺子测量物体时应将0刻度移动到被测物体的边缘，将直尺与被测物体对齐，再观察被测物体另一端的刻度即可。当0刻度与被测物体的边缘不对齐时，用末端的刻度值减去开始的刻度值即可。 【详解】8－2＝6（厘米） 铅笔的长度是6厘米。 13. 积是56，错误的算式是（ ）。 A. B. C. 【答案】B 【解析】 【分析】乘法运算的结果叫做积，加法运算的结果叫做和，先判断各选项的运算类型，再判断是否符合要求。 【详解】根据分析，解答如下： A．：，是乘法运算，结果是积，符合要求； B．：，是加法运算，结果是和，不是积，不符合要求； C．8×7：，是乘法运算，结果是积，符合要求。 14. 下面比锐角大，比钝角小的角是（ ）。 A. B. C. 【答案】C 【解析】 【分析】三角尺上最大的角为直角，用三角板的直角进行比较测量，比直角小的就是锐角，比直角大的就是钝角。 【详解】A．是锐角，不符合。 B．是钝角，不符合。 C．是直角，符合。 15. 72连续减去（ ）次9，结果得0。 A. 7 B. 8 C. 9 【答案】B 【解析】 【分析】求72连续减去几次9，结果得0。也就是求72里面有几个9，用72除以9即可求解。 【详解】72÷9＝8 72连续减去8次9，结果得0。 故答案为：B 16. 从2、5、7三个数中，任意选取其中2个数求积，得数有（ ）种可能。 A. 3 B. 4 C. 6 【答案】A 【解析】 【分析】乘法算式中两个乘数是口诀中的前两个数，积是口诀中的后一个数，写算式时两个乘数可互换位置。将每种可能列出来即可求解。 【详解】，，，得到的积分别为10、14、35，共3种不同的得数。 三、计算题。（共23分，1题8分，2题15分） 17. 直接写出得数。 【答案】 36；49；26；99 52；6；50；28 18. 用竖式计算。 35＋24＝ 87－65＝ 20＋32＝ 92－36－29＝ 7＋43＋18＝ 73－（45－19）= 【答案】59；22；52； 27；68；47 【解析】 【分析】加法竖式计算时，相同数位对齐，从个位加起，哪一位相加满十就向前一位进1； 减法竖式计算时，相同数位对齐，从个位减起，哪一位不够减就向前一位借1当十； 100以内连加、连减、加减混合运算中，没有括号时，从左到右依次计算；有括号时，先算括号里面的，再算括号外面的。 【详解】35＋24＝59 87－65＝22 20＋32＝52 92－36－29＝27 7＋43＋18＝68 73－（45－19）＝47 三、操作题。（共11分，1、2题各2分，3题3分，4题4分） 19. 画一条比10厘米短6厘米的线段。 【答案】 4厘米 20. 画一个自己喜欢的角． 【答案】 【解析】 【详解】略 21. 下面的图各是从大正方体的哪个位置看到的？连一连。 【答案】图见详解 【解析】 【分析】由题意可知，如果从①号位置观察，蓝色的五角星在正方形的左上角，应连接上面的第二个图形；如果从③号位置观察，蓝色的五角星在正方形的正中心，所以应和上面的第一个图形连接；如果站在②号位置观察，蓝色的五角星在正方形最右侧的中间，应和上面的第三个图形连接，据此解答即可。 【详解】如图所示： 【点睛】熟练掌握从不同位置观察同一物体是解决此题的关键。 22. 画○表示下面算式的含义。 【答案】 （画法不唯一） 【解析】 【分析】乘法算式中，两个乘数表示每份的数量和份数。加法算式可以表示各部分合起来一共是多少。 【详解】4×5可以表示每排4个○，有这样的5排。 4＋5可以表示一共两排○，一排4个○，另一排5个○。 五、解决问题。（共28分，1题3分，2题分8分，3题5分，4题12分） 23. 二年级举行阅读作品展，如果每班选出9幅作品，8个班一共选出多少幅作品？ 【答案】 72幅 【解析】 【分析】求一共选出的作品数量，就是求8个9相加的和，用乘法计算更简便。 【详解】（幅） 答：8个班一共选出72幅作品。 24. 一共有多少个梨？如果每人分一个梨，够分给30人吗？（用两种方法解答） 【答案】 26个；不够 【解析】 【分析】观察图形可知，前5组每组有5个梨，第6组有1个梨，可以先算5组的数量再加上第6组的数量求出总数量或6组全部按5个计算再减去多算的4个求出总数量，可通过先乘后加、先乘后减两种思路计算总数量，再将总数量和30比较，判断是否够分。 【详解】方法一： 5×5＋1 ＝25＋1 ＝26（个） 26＜30 方法二：  5×6－4 ＝30－4 ＝26（个） 26＜30 因为，所以不够分给30人。 答：一共有26个梨，不够分给30人。 25. 它们送给山羊伯伯49个蘑菇后，还剩多少个？ 【答案】46个 【解析】 【分析】由图可知，一个兔子采了52个蘑菇，一个兔子采了43个蘑菇，将他们采的蘑菇数量相加再减去送给山羊伯伯的蘑菇数量，即可求出还剩下多少个蘑菇。 【详解】52＋43－49 ＝95－49 ＝46（个） 答：还剩下46个蘑菇。 26. （1）妈妈带50元钱，买7千克苹果。够吗？ （2）妈妈买了5千克葡萄和1千克桃，一共需要多少元钱？ （3）先提一个数学问题：___________________________？再解答。 【答案】（1） 不够 （2） 35元 （3） 问题：买3千克葡萄需要多少元？18元。（答案不唯一） 【解析】 【分析】（1）判断钱够不够，用每千克水果的价格乘重量，算出7千克苹果的总价钱，再和带的50元比较大小；50元大于等于总价钱则够，反之，则不够； （2）求总费用，先用每千克水果的价格乘重量，分别计算5千克葡萄和1千克桃的价格，再把两个价格相加。 （3）根据三种水果的单价，可以提出求几千克水果总价的问题，用乘法计算解答。（答案不唯一） 【小问1详解】 （元），，不够 答：妈妈带50元钱，买7千克苹果，不够。 【小问2详解】 （元） 答：一共需要元钱。 【小问3详解】 问题：买3千克葡萄需要多少元？ （元） 答：买3千克葡萄需要18元。（答案不唯一） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024年秋季二年级期末教学质量监测 数学试题 （满分100分，60分钟完卷） 一、填空题。（共26分，每空1分） 1. 把下面的口诀补充完整。 五九（ ） （ ）七四十二 （ ）三十六 2. 在（ ）里填上合适的数或单位名称。 妈妈的手掌宽约8（ ） 爸爸一天的上班时间约是8（ ） 我们的教室长约8（ ） 45厘米＋55厘米＝（ ）米 3. ，列成乘法算式是（ ）或（ ），运用的乘法口诀是（ ）。 4. 如图由（ ）个同样大的正方体摆成，从（ ）面看到的是（填“前”“右”或“上”）。 5. 每个三角板上都有三个角，其中一个是直角，另外两个都是（ ）角。 6. 分针从12走到3是（ ）分。分针从3走到9是（ ）分。钟面上的时刻是（ ），过20分是（ ）。 7. 数一数，下面的图形中各有几个角。 （ ）个 （ ）个 （ ）个 8. 比55多12的数是（ ），比89少25的数是（ ）。 9. （ ）里最大能填几。 （ ） （ ） （ ） 10. 2024年10月17日，神舟十九号载人飞船成功发射，将蔡旭哲、宋令东、王浩泽3名航天员送入太空。如果想让这3名航天员站成一行拍照，有（ ）种不同的排法。 二、选择题。（把正确答案的序号填在括号里。共12分，每小题2分） 11. 根据下面的小棒图，列出的算式是（ ）。 A. B. C. 12. 如图，铅笔的长度是（ ）。 A. 8厘米 B. 6米 C. 6厘米 13. 积是56，错误的算式是（ ）。 A. B. C. 14. 下面比锐角大，比钝角小的角是（ ）。 A. B. C. 15. 72连续减去（ ）次9，结果得0。 A. 7 B. 8 C. 9 16. 从2、5、7三个数中，任意选取其中2个数求积，得数有（ ）种可能。 A. 3 B. 4 C. 6 三、计算题。（共23分，1题8分，2题15分） 17. 直接写出得数。 18. 用竖式计算。 35＋24＝ 87－65＝ 20＋32＝ 92－36－29＝ 7＋43＋18＝ 73－（45－19）= 三、操作题。（共11分，1、2题各2分，3题3分，4题4分） 19. 画一条比10厘米短6厘米的线段。 20. 画一个自己喜欢的角． 21. 下面的图各是从大正方体的哪个位置看到的？连一连。 22. 画○表示下面算式的含义。 五、解决问题。（共28分，1题3分，2题分8分，3题5分，4题12分） 23. 二年级举行阅读作品展，如果每班选出9幅作品，8个班一共选出多少幅作品？ 24. 一共有多少个梨？如果每人分一个梨，够分给30人吗？（用两种方法解答） 25. 它们送给山羊伯伯49个蘑菇后，还剩多少个？ 26. （1）妈妈带50元钱，买7千克苹果。够吗？ （2）妈妈买了5千克葡萄和1千克桃，一共需要多少元钱？ （3）先提一个数学问题：___________________________？再解答。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $