四川成都市天府新区2025-2026学年二年级上学期阶段学情自测数学试卷

2025-2026学年上学期二年级期末数学试卷 一、计算。（共18分） 1．直接写得数。 9×6＝ 81÷9＝ 35﹣20＝ 8×5＝ 7×4＝ 5×5＝ 24÷8＝ 4×7＝ 28+4＝ 54÷9＝ 9×9＝ 6×8＝ 30÷6＝ 27﹣3＝ 48÷8＝ 15+7＝ 7×5＝ 8×4＝ 4×6＝ 2×9＝ 2．用竖式计算。 7+24＝ 38+19＝ 52﹣27＝ 90﹣34＝ 二、填空。（共34分） 3．把乘法口诀补充完整。 　 　 九六十三 五　 　 三十 八九　 　 4．在横线里填上合适的长度单位（米、厘米）。 旗杆大约高15 　 　 。 篮球架大约高3 　 　 。 小乐身高1 　 　 30 　 　 。 数学书封面大约长26 　 　 。 5．（1）2和6相加的和是 　 　 ，2个6相加的和是 　 　 ，2个6相乘的积是 　 　 。 （2）2的6倍是 　 　 ，6是3的 　 　 倍。 （3）比37少18的数是 　 　 ，比37多18的数是 　 　 。 6．如图，这根树枝长 　 　 厘米。如果向右移动这根树枝，让它的左端对准刻度“3”，那么它的右端将对准刻度“　 　 ”。 7．画校园路线图时，通常是按上 　 　 、下 　 　 、左 　 　 、右 　 　 来绘图。 8．1张可以换 　 　 ，2枚可以换 　 　 枚。 9．在横线里填上“＞”“＜”或“＝”。 36÷6 　 　 32﹣27 34+7 　 　 5×8 1元 　 　 99角 99厘米 　 　 1米 7×5﹣7 　 　 4×7 60﹣40 　 　 25+16 10．横线上最大能填几？ 25＞　 　 ×6 　 　 ×7＜42 9×　 　 ＜72 11．将下面这8个数分别填入相应的算式中，每个数只能用一次。 18÷　 　 ＝　 　 21÷　 　 ＝　 　 32÷　 　 ＝　 　 30÷　 　 ＝　 　 三、判断（正确的在括号里画“√”，错误的画“×”）。（共4分） 12．把15个苹果分成3份，每份有5个苹果。 　 　 13．根据七八五十六这句乘法口诀能写出两个乘法算式和两个除法算式。 　 　 14．小宇的北面是小刚，西面是小兰。 　 　 15．一个棉花糖8元，价格是一个棒棒糖的4倍。一个棒棒糖2元。 　 　 四、选择（将正确答案前的字母填在括号里）。（共8分） 16．在一道除法算式里，商和除数都是5，被除数是（　　） A．25 B．10 C．1 17．桌子上有2个笔筒，一个笔筒里有4支笔，另一个笔筒里有8支笔，一共有多少支笔？下面列式正确的是（　　） A．2×4 B．4×8 C．4+8 18．是从（　　）上剪下来展开后得到的。 A． B． 19．红红带8张去买课外书，她只能买下面的哪套书？（　　） A．41元 B．39元 C．45元 五、操作。（共7分） 20．按要求画△，使△的个数是☆的3倍。 ☆☆☆☆　 　 21．量一量。 22．可以怎样付钱？圈一圈。 六、解决问题。（共29分） 23．看图写算式。 24．看图写算式。 25．乐乐把自己的纪念邮票送给飞飞5张后，还剩下25张。 （1）乐乐原来一共有多少张纪念邮票？ （2）乐乐现在的纪念邮票数是送给飞飞的几倍？ 26． 琪琪买同一种食品，正好用去42元，她买的可能是什么？买了多少？ 27．东东和同学一起去商店购物。 （1）东东的钱正好能买4个，东东有多少元钱？ （2）小彤买了1个和1根，小彤花了多少元钱？ （3）1个的价格是1个的2倍，1个多少元钱？ （4）小宇有100元钱，买了1个和1个后，还剩下多少元钱？ 七、加分题 28．猴妈妈摘了一些桃，比20个多，比40个少。猴妈妈每天吃6个，吃了几天正好吃完。猴妈妈最多摘了 　 　 个桃，它吃了 　 　 天。 2025-2026学年上学期二年级期末数学试卷 参考答案 一．选择题（共4小题） 题号 16 17 18 19 答案 A C A B 一、计算。（共18分） 1．直接写得数。 9×6＝ 81÷9＝ 35﹣20＝ 8×5＝ 7×4＝ 5×5＝ 24÷8＝ 4×7＝ 28+4＝ 54÷9＝ 9×9＝ 6×8＝ 30÷6＝ 27﹣3＝ 48÷8＝ 15+7＝ 7×5＝ 8×4＝ 4×6＝ 2×9＝ 【分析】利用乘法口诀计算解答；整数加减法注意相同数位对齐，个位算起。 【解答】解：直接写得数。 9×6＝54 81÷9＝9 35﹣20＝15 8×5＝40 7×4＝28 5×5＝25 24÷8＝3 4×7＝28 28+4＝32 54÷9＝6 9×9＝81 6×8＝48 30÷6＝5 27﹣3＝24 48÷8＝6 15+7＝22 7×5＝35 8×4＝32 4×6＝24 2×9＝18 【点评】本题考查了乘法口诀的应用。 2．用竖式计算。 7+24＝ 38+19＝ 52﹣27＝ 90﹣34＝ 【分析】整数加法计算时，相同数位对齐，从低位加起，哪一位上的数相加满十，就向前一位进一。整数减法计算时，相同数位对齐，从低位减起，哪一位上的数不够减，就从它的前一位退一作十，和本位上的数合并在一起，再减。 【解答】解：（1）7+24＝31 （2）38+19＝57 （3）52﹣27＝25 （4）90﹣34＝56 【点评】本题解题的关键是熟练掌握百以内加减法的计算方法。 二、填空。（共34分） 3．把乘法口诀补充完整。 　七　 九六十三 五　六　 三十 八九　七十二　 【分析】根据乘法口诀解答。 【解答】解：把乘法口诀补充完整。 七九六十三 五六三十 八九七十二 故答案为：七，六，七十二。 【点评】本题考查了乘法口诀的应用。 4．在横线里填上合适的长度单位（米、厘米）。 旗杆大约高15 　米　 。 篮球架大约高3 　米　 。 小乐身高1 　米　 30 　厘米　 。 数学书封面大约长26 　厘米　 。 【分析】测量较高（或较长）物体的长度时，一般选择用“米”作单位；测量较矮（或较短）物体的长度时，一般选择用“厘米”作单位；根据实际情况及给出的数据，选择合适的长度单位即可。 【解答】解：旗杆大约高15米。 篮球架大约高3米。 小乐身高1米30厘米。 数学书封面大约长26厘米。 故答案为：米；米；米，厘米；厘米。 【点评】此题考查的是结合数据选择合适的单位名称，熟练掌握对长度单位的认识是解答此题的关键。 5．（1）2和6相加的和是 　8　 ，2个6相加的和是 　12　 ，2个6相乘的积是 　36　 。 （2）2的6倍是 　12　 ，6是3的 　2　 倍。 （3）比37少18的数是 　19　 ，比37多18的数是 　55　 。 【分析】（1）2和6相加的和是2+6；2个6相加的和是6+6或6×2；2个6相乘的积是 6×6。 （2）求一个数的几倍是多少，用乘法计算；求一个数是另一个数的几倍，用除法计算。 （3）求比一个数多几的数用加法计算，求比一个数少几的数用减法计算。 【解答】解：（1）2+6＝8 6×2＝12 6×6＝36 2和6相加的和是8，2个6相加的和是12，2个6相乘的积是36。 （2）2×6＝12 6÷3＝2 2的6倍是12，6是3的2倍。 （3）37﹣18＝19 37+18＝55 比37少18的数是19，比37多18的数是55。 故答案为：（1）8，12，36； （2）12，2； （3）19，55。 【点评】本题考查了乘法，除法，加、减法的意义和计算。 6．如图，这根树枝长 　6　 厘米。如果向右移动这根树枝，让它的左端对准刻度“3”，那么它的右端将对准刻度“　9　 ”。 【分析】用直尺的“0”刻度线和线段的一个端点重合，另一个端点在直尺上的刻度，就是该线段的长度；取一整刻度线为零刻线的，切莫忘记最后读数中减掉取代零刻线的刻度值，据此解答即可。 【解答】解：3+6＝9（厘米） 答：这根树枝长6厘米。如果向右移动这根树枝，让它的左端对准刻度“3”，那么它的右端将对准刻度“9”。 故答案为：6；9。 【点评】本题考查了长度测量的方法，结合题意分析解答即可。 7．画校园路线图时，通常是按上 　北　 、下 　南　 、左 　西　 、右 　东　 来绘图。 【分析】根据地图上方向的确定方法：上北下南、左西右东的方法确定。 【解答】解：画校园路线图时，通常是按上北、下南、左西、右东来绘图。 故答案为：北，南，西，东。 【点评】此题主要考查依据方向（角度）判定物体位置的方法。 8．1张可以换 　5　 ，2枚可以换 　5　 枚。 【分析】根据1张50元可以换5张10元，1枚5角可以换5枚1角进行填空。 【解答】解：1张可以换5，2枚可以换5枚。 故答案为：5；5。 【点评】本题考查的主要内容是人民币的应用问题。 9．在横线里填上“＞”“＜”或“＝”。 36÷6 　＞　 32﹣27 34+7 　＞　 5×8 1元 　＜　 99角 99厘米 　＜　 1米 7×5﹣7 　＝　 4×7 60﹣40 　＜　 25+16 【分析】对于横线两侧有算式的题目，先求出算式的结果，再比较大小，对于含有单位的题目，先统一单位，再比较。 【解答】解：填表如下： 36÷6＞32﹣27 34+7＞5×8 1元＜99角 99厘米＜1米 7×5﹣7 ＝4×7 60﹣40＜25+16 故答案为：＞；＞；＜；＜；＝；＜。 【点评】掌握表内乘法口诀及整数加减计算方法是解答的关键。 10．横线上最大能填几？ 25＞　4　 ×6 　5　 ×7＜42 9×　7　 ＜72 【分析】根据乘法口诀计算。 【解答】解：25＞4×6 5×7＜42 9×7＜72 故答案为：4；5；7。 【点评】熟练背诵乘法口诀是解答的关键，要求学生掌握。 11．将下面这8个数分别填入相应的算式中，每个数只能用一次。 18÷　2　 ＝　9　 21÷　3　 ＝　7　 32÷　4　 ＝　8　 30÷　5　 ＝　6　 【分析】这8个数分别填入相应算式的括号中，且每个数只能使用一次，使等式成立即可； 被除数是18，思考：哪两个数相乘等于18，据此解答； 被除数是21，思考：哪两个数相乘等于21，据此解答； 被除数是32，思考：哪两个数相乘等于32，据此解答； 被除数是30，思考：哪两个数相乘等于30，据此解答。 【解答】解：18÷2＝9 21÷3＝7 32÷4＝8 30÷5＝6 故答案为：2，9；3，7；4，8；5，6。（答案不唯一） 【点评】本题主要考查利用表内乘法口诀求商，熟练掌握即可。 三、判断（正确的在括号里画“√”，错误的画“×”）。（共4分） 12．把15个苹果分成3份，每份有5个苹果。 　×　 【分析】把15个苹果分成3份，可能一份多，一份少，每份分得不一定同样多，要使每份都有5个，就必须进行平均分，原题说法错误。 【解答】解：把15个苹果平均分成3份，每份有5个苹果，原题说法错误。 故答案为：×。 【点评】本题考查了平均分的含义。 13．根据七八五十六这句乘法口诀能写出两个乘法算式和两个除法算式。 　√。　 【分析】根据表内乘法及相应的除法，根据一句乘法口诀，可以写出两道乘法算式和两道除法算式。据此解答即可. 【解答】解：用“七八五十六”这句乘法口诀写出两个乘法算式和两个除法算式： 7×8＝56 8×7＝56 56÷7＝8 56÷8＝7 所以原题说法正确。 故答案为：√。 【点评】此题考查的目的是理解掌握表内乘法及相应的除法的计算，关键是熟记乘法口诀。 14．小宇的北面是小刚，西面是小兰。 　×　 【分析】根据地图上方向的确定方法：上北下南、左西右东的方法确定。 【解答】解：小宇的北面是小刚，东面是小兰。所以原题干表述错误。 故答案为：×。 【点评】本题主要考查方位的辨别，亲自体验更便于掌握。 15．一个棉花糖8元，价格是一个棒棒糖的4倍。一个棒棒糖2元。 　√　 【分析】用一个棉花糖的钱数除以4，即可计算出一个棒棒糖多少元。 【解答】解：8÷4＝2（元） 答：一个棒棒糖2元。原题干说法正确。 故答案为：√。 【点评】本题解题的关键是根据除法的意义列式计算，熟练掌握表内除法的计算方法。 四、选择（将正确答案前的字母填在括号里）。（共8分） 16．在一道除法算式里，商和除数都是5，被除数是（　　） A．25 B．10 C．1 【分析】根据被除数＝除数×商，解答此题即可。 【解答】解：5×5＝25 答：被除数是25。 故选：A。 【点评】熟悉乘与除的互逆关系，是解答此题的关键。 17．桌子上有2个笔筒，一个笔筒里有4支笔，另一个笔筒里有8支笔，一共有多少支笔？下面列式正确的是（　　） A．2×4 B．4×8 C．4+8 【分析】利用加法计算解答。 【解答】解：4+8＝12（支） 答：一共有12支笔。 故选：C。 【点评】本题考查了整数加法的应用。 18．是从（　　）上剪下来展开后得到的。 A． B． 【分析】把一个图形沿着某一条直线折叠，如果直线两旁的部分能够互相重合，那么称这个图形是轴对称图形，这条直线就是对称轴，据此结合题意分析解答即可。 【解答】解：是从上剪下来展开后得到的。 故选：A。 【点评】本题考查了轴对称图形知识，结合题意分析解答即可。 19．红红带8张去买课外书，她只能买下面的哪套书？（　　） A．41元 B．39元 C．45元 【分析】根据人民币间的单位换算关系，以及商品的价格，进行比较即可判断。 【解答】解：5×8＝40（元） 39＜40＜41＜45 所以红红带8张去买课外书，她只能买39元的书。 故选：B。 【点评】此题考查了人民币及其常用单位和比较。 五、操作。（共7分） 20．按要求画△，使△的个数是☆的3倍。 ☆☆☆☆　△△△△△△△△△△△△　 【分析】由图可知，☆有4颗，要使△的个数是☆的3倍，根据一个数的几倍是多少，用乘法计算，即4乘3，所得的结果就是需要画△的个数，据此解答。 【解答】解：4×3＝12（个） ☆☆☆☆△△△△△△△△△△△△ 故答案为：△△△△△△△△△△△△。 【点评】本题考查了乘法的意义。 21．量一量。 【分析】用直尺的“0”刻度线和线段的一个端点重合，另一个端点在直尺上的刻度，就是该线段的长度，据此结合题意分析解答即可。 【解答】解：如图： （以实际测量为准） 【点评】本题考查了长度测量知识，结合题意分析解答即可。 22．可以怎样付钱？圈一圈。 【分析】58元是有1张50元1张5元3张1元组成；21元是有1张20元1张1元组成。 【解答】解：。 【点评】本题考查的主要内容是人民币的应用问题。 六、解决问题。（共29分） 23．看图写算式。 【分析】有3堆糖块，每堆8颗，一共有几颗糖块？就是求3个8是多少，用8乘3；有24颗糖块，分3堆，求每堆有多少块，就是把24颗平均分成3份，求每份是多少，用24除以3；有24颗糖块，每堆8块，求可以分成几堆，就是求24块里面包含多少个8块，用24除以3。 【解答】解： 【点评】此题主要考查了7的乘法口诀。口诀表中除第一列、最后一列外，每句口诀可以写出一个乘法算式，两个除法算式。 24．看图写算式。 【分析】由图可以看出，8×3＝24，8×6＝48，8×9看作8×（3+6），即看作8×3与8×6之和，即24+48＝72。 【解答】解：8×9＝8×3+8×6＝72 故答案为：8，3，8，6。 【点评】此题考查了8的乘法口诀及乘法分配律的渗透。 25．乐乐把自己的纪念邮票送给飞飞5张后，还剩下25张。 （1）乐乐原来一共有多少张纪念邮票？ （2）乐乐现在的纪念邮票数是送给飞飞的几倍？ 【分析】（1）求乐乐原来一共有多少张纪念邮票，就是把剩下的25和送走的合起来，所以用加法列式解答。 （2）求乐乐现在的纪念邮票数是送给飞飞的几倍，就是乐乐现在的25除以送走的5即可解答。 【解答】解：（1）25+5＝30（张） 答：乐乐原来一共有30张纪念邮票。 （2）25÷5＝5 答：乐乐现在的纪念邮票数是送给飞飞的5倍。 【点评】本题考查了加法的意义和求一个数是另一个数的几倍的问题解答能力。 26． 琪琪买同一种食品，正好用去42元，她买的可能是什么？买了多少？ 【分析】利用用去的钱数除以商品的单价，如果可以整除的话就可以。 【解答】解：42÷7＝6（包） 答：她买的可能是薯片，买了6包。（答案不唯一） 【点评】本题考查了利用乘法口诀解决问题的应用。 27．东东和同学一起去商店购物。 （1）东东的钱正好能买4个，东东有多少元钱？ （2）小彤买了1个和1根，小彤花了多少元钱？ （3）1个的价格是1个的2倍，1个多少元钱？ （4）小宇有100元钱，买了1个和1个后，还剩下多少元钱？ 【分析】（1）总价＝单价×数量，据此列式即可求出东东的钱数； （2）将书包和跳绳的单价相加即可解答； （3）用闹钟的单价乘2即可求出文具盒的单价； （4）用100元连续减去书包和魔方的单价即可求出剩下的钱数。 【解答】解：（1）5×4＝20（元） 答：东东有20元钱。 （2）22+19＝41（元） 答：小彤花了41元钱。 （3）9×2＝18（元） 答：一个文具盒18元钱。 （4）100﹣22﹣5＝73（元） 答：还剩73元钱。 【点评】此题考查表内乘法口诀的运用。 七、加分题 28．猴妈妈摘了一些桃，比20个多，比40个少。猴妈妈每天吃6个，吃了几天正好吃完。猴妈妈最多摘了 　36　 个桃，它吃了 　6　 天。 【分析】根据乘法口诀：四六二十四，五六三十，六六三十六，找出符合条件的算式，再找出猴妈妈最多摘了多少个桃，它吃了多少天。 【解答】解：6×4＝24（个） 6×5＝30（个） 6×6＝36（个） 36＞30＞24 答：猴妈妈最多摘了36个桃，它吃了6天。 故答案为：36；6。 【点评】本题解题关键是根据乘法的意义，列式计算，熟练掌握表内乘法的计算方法。 第1页（共1页） 学科网（北京）股份有限公司 $