第1章 第4节 速度的测量（课件PPT）-【全程突破】2026-2027学年八年级上册物理同步训练（人教版·新教材）

该初中物理课件聚焦“速度的测量”，核心涵盖平均速度测量与超声波测距。通过小车斜面实验导入，从原理v=s/t出发，引导学生测量路程、时间并记录数据，再延伸至超声波测距，搭建从基础实验到实际应用的学习支架。 其亮点在于融合科学探究、科学思维与科学态度，如详细实验步骤及数据表格培养探究能力，区间测速、蛟龙号超声波测距等实例联系生活科技，助学生理解应用，教师可借助结构化资源提升教学效率。

物理 8年级 上册 R 第4节　速度的测量 第一章 机械运动 目录 01 新知生成 02 课堂过关 知识点1 知识点2 新知生成 目录 知识点1 测量物体运动的平均速度 目录 上一级 (1)实验目的：测量物体在某段时间内运动的平均速度. (2)实验原理：　　　.由公式可知，要测量物体运动的平均速度，需要测量物体运动的　　　　和通过这段路程所用的　　　　. (3)实验器材：小车、斜面、金属片、　　　　、　　　. v＝ 路程s 时间t 刻度尺 秒表 (4)实验步骤如下. ①把小车放在斜面顶端，金属片放在斜面底端，用刻度尺测出________　　　　　　　 　 　　　　. ②用秒表测量小车从斜面顶端滑下到撞击金属片　　　　　　　. ③利用v1＝算出小车通过斜面全程的　　　　　. ④将金属片移至斜面的中部，用同样方法测出　　　　和　　　　. ⑤利用　　　　算出小车通过斜面上半段路程的　　　　　. 目录 上一级 小车将要 通过的路程s1 所用的时间t1 平均速度v1 路程s2 时间t2 v2＝ 平均速度v2 ⑥将实验数据填入表格中. 目录 上一级 运动路程/m 运动时间/s 平均速度/(m·s－1) s1＝ t1＝ v1＝ s2＝ t2＝ v2＝ s3＝ t3＝ v3＝ 如图所示为“测量小车运动的速度”实验的情景. (1)让小车从斜面的A点由静止开始下滑，则AB 段的路程sAB＝　　　cm，小车在AB段的平均 速度为　　　m/s.若在某次测量中小车还未 撞击到B点的金属挡板就停止计时了，则测得 AB段的平均速度vAB会偏　　(选填“大”或“小”). (2)为了测量小车运动过程中BC段的平均速度，某同学让小车从B点由静止开始下滑，这样的做法　　　(选填“正确”或“错误”). 目录 上一级 4.00 0.02 大 错误 1.1小明在测量小球运动的平均速度时，让小球从斜面A点由静止开始滚到C点，并用照相机每隔0.1 s拍摄一次，频闪照片如图所示，则下列说法正确的是(　　) A.小球从A点运动到C点用时0.6 s B.小球在BC段的平均速度大于它在AB段的平均速度 C.小球在AC段的平均速度为1.1 m/s D.小球在前0.4 s内通过的路程为5.60 cm 目录 上一级 B ①物体运动的时间要与其经过的路程一一对应.②测量时间偏小(大)，得出的平均速度偏大(小). 目录 上一级 1.2(科技应用)“区间测速”目前在全国大部分高速公路实行.所谓的“区间测速”，就是在两个监测点均安装监控和测速探头，测出同一辆车经过两个监测点的时间，如果所测车辆的平均车速超过该路段的最高限速，即被判为超速.如图所示，监测点A、B相距25 km，一辆轿车经过监测点A的速度为100 km/h，经过监测点B的速度为110 km/h，该路段的最高限速为120 km/h.原来检测的方法是通过测速探头判断车辆经过监测点时的车速，如果按原来的方法，该轿车经过监测点A、B时　　　(选填“会”或“不会”)被判为超速.采用“区间测速”，该轿车从监测点A运动到监测点B所用的时间为　　　h，平均速度为　　　　km/h，该轿车　 (选填“会”或“不会”)被判为超速. 目录 上一级 不会 0.2 125 会 知识点2 超声波测距 目录 上一级 超声波测距：如图所示，当发射器向被测物发射超声波的同时控制器开始记时，当接收器收到反射波的同时控制器停止计时.超声波所测的距离s＝vt，其中v为超声波在空气中传播的速度，约为340 m/s，t为全程的总 时间. 运用声呐系统可以探测海洋深度.若声呐在海面垂直向海底发射超声波，经过4 s接收到来自海底的回声信号，则该处海深为　　　　m.(超声波在海水中传播的速度是1 500 m/s) 目录 上一级 3 000 课堂过关 目录 目录 1.小明用如图所示装置测量小车运动的平均速度，图中方框内的数字是小车在A、B、C三点时电子表的显示(时：分：秒).下列说法正确的是(　　) A.实验中为了方便计时，应使斜面 保持较大的坡度 B.实验中误差的主要来源是小车通 过的路程的测量 C.小车从B点运动到C点用时2 s D.如果小车过了C点才停止计时，则测得小车的平均速度偏小 1 2 3 4 5 6 D 目录 2.一个小球从斜面滚下时，用频闪照相机每隔0.1 s拍摄一次，拍摄得到的小球运动的频闪照片如图所示，则下列说法正确的是(　　) A.小球从A点运动到D点用时0.4 s B.小球从A点运动到D点的平均速度为0.75 m/s C.小球在AC段的平均速度大于它在CD段的平均速度 D.小球在整个运动过程中速度越来越大 1 2 3 4 5 6 D 目录 3.(科技应用)高速路网全面推行区间测速以来，车辆超速(限速120 km/h)行驶现象得到了有效控制.如图所示，一辆小汽车进入测速路段后，乘客发现测速提示牌往后退，他是以　　　　为参照物.测速设备测得小汽车通过9.6 km的测速区间用时270 s，则其平均速度为　　　km/h，该车的驾驶员 　　(选填“会”或“不会”)受到处罚. 1 2 3 4 5 6 小汽车 128 会 目录 4.利用地震波中纵波和横波的传播速度不同可以监 测震源的位置.图中的两条直线分别表示这两种波从 震源开始传播的距离s与所用时间t的关系，若测得这 两种波先、后到达某监测站的时间间隔为10 s，则纵 波的传播速度是　　　　m/s，震源到该监测站的距 离为　　　　m. 1 2 3 4 5 6 5×103 7.5×104 目录 1 2 3 4 5 6 解析：由图像可知，通过75 km的路程，纵波与横波所用的时间分别为15 s、25 s，则纵波的传播速度为 v1＝＝＝5 km/s＝5×103 m/s 横波的传播速度为 v2＝＝＝3 km/s＝3×103 m/s 设震源到监测站的距离为s，则有t2'－t1'＝10 s 即－＝10 s 代入数据得－＝10 s 解得s＝7.5×104 m 目录 5.如图所示是“蛟龙号”载人潜水器，它是由中国自行设计、自主集成研制的载人潜水器.假设海水中的声速是1 500 m/s，在与海平面垂直的方向上，声呐向潜水器发射超声波信号，经过　　s接收到来自9 000 m深的潜水器的回波信号. 1 2 3 4 5 6 12 目录 6.对实验过程中收集的数据进行分析和处理，是科学探究的一个重要环节. 从A点开始计时的时间t/s 0 1 2 3 4 5 从A点开始的路程s/cm 0 4.00 16.00 36.00 64.00 相应的平均速度 4 8 12 16 1 2 3 4 5 6 目录 (1)为了验证两个物理量成正比，可以计算两个物理量的______，若计算的结果是定值，则得以验证. (2)某研究小组在探究小物块在足够长斜面上的运动规律时，让小物块从斜面上A点由静止释放，沿斜面向下运动，利用秒表、刻度尺分别测出其运动时间、通过的路程，记录的数据如上表。分析表中数据可知： ①该小组所用刻度尺的分度值是1______；物块做______（选填“匀速”或“变速”）直线运动. ②物块的平均速度与所用的时间成____________比；物块通过的路程与 _________________（选填“所用时间”或“所用时间平方”）成正比. ③物块第5s时间内的平均速度为______cm/s. 1 2 3 4 5 6 比值 mm 变速 所用时间平方 正 36 本PPT课件由思而优研发制作，仅限思而优配套教学使用。 未经授权，任何人不得以商业目的进行拷贝、转发、转售， 一经发现，我司将追究侵权者的法律责任。 温馨提示 $