学易金卷：九年级化学上学期9月学情自测卷02（上海专用，新教材沪科版）

**基本信息** 2026-2027学年九年级化学9月学情自测卷（沪科版五四学制专题1~7），以水、空气、火箭燃料、溶液、低碳行动为真实情境，融合化学观念与科学探究，难度0.65适配月考检测需求。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |综合探究题|5大题/50分|水的组成与净化、空气成分与制取、溶液溶解度、火箭燃料与低碳行动|以火箭燃料、低碳行动为情境，融合微观示意图分析与化学方程式计算，梯度覆盖基础操作（如过滤）、能力应用（溶解度曲线）与创新实践（CO₂转化模型）|

2026-2027学年九年级化学上学期9月学情自测卷 （考试时间40分钟 试卷满分：50分） 注意事项： 1．本考试分设试卷和答题纸。答题前，务必在答题纸上填写姓名、班级和学号，并将核对后的条形码贴在指定位置上。作答必须涂或写在答题纸上，在试卷上作答一律不得分。 2．选择题中，未标注说明的，为单选，每题只能选一个选项；标注“不定项选择”的，每题应选一个或多个选项；标注“多选”的，每题应选两个或两个以上的选项。 4．测试范围：专题1~专题7（沪科版五四学制）。 5．难度系数：0.65 6．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 可能用到的相对原子质量：H：1 C：12 O：16 一、水的净化与组成探究（8分） 自然界中的水以多种形态和类型存在，具有复杂的循环过程，并对地球生态系统至关重要，人类对水的组成认识历史经历了从古代哲学思辨到近代科学实验的漫长过程。 1． 水是生命赖以生存的重要物质。 （1）保护水资源从我做起。下列做法正确的是___________。 A. 洗手后随手关闭水龙头，以节约用水 B. 工业污水未经分级处理直接作为园林绿化用水 （2）下列净水方法中，采用单一操作净化程度较高的是___________。 A. 吸附 B. 过滤 C. 蒸馏 （3）向所取河水中加入明矾做絮凝剂，明矾的作用是___________。 （4）通过水生成和分解实验认识水的组成。 ①在空气中点燃纯净的氢气，产生___________火焰，写出该反应的化学方程式___________。 ②在如图所示电解器玻璃管中加满水，通电一段时间后，a管中产生3 mL气体时，b管中产生的气体体积约为___________mL。 ③图1切断电源，用燃着的木条分别在玻璃管尖嘴口检验电解产生的气体，观察到___________(填“a”或“b”)管中气体使木条燃烧更旺，另一管中气体可燃。 ④利用分解和合成探究水的组成的过程，对形成研究物质组成的思路与方法具有重要意义。下列说法不正确的是___________。 A．图1中，管a、管b产生气体的体积比为2：1 B．图2中，观察到干燥烧杯内出现水雾，可知水中一定含有氢元素 C．两个化学变化过程中，分子、原子种类均发生改变 D．本探究得出的结论是水由氢、氧元素组成 二、浩瀚空气（14分） 空气是由多种物质混合而成。 2．空气中含量最多的气体是________。 A. 氮气 B. 氧气 C. 二氧化碳 D. 稀有气体 3．下列微观示意图，可表示稀有气体是(○●表示不同的原子)________。 A. B. C. D. 4．下列各组气体都属于空气污染物的是________。 A. 、 B. 、CO C. 、 D. 、 5．氧气具有助燃性。下列燃烧现象描述正确的是________。 A. 红磷在空气中燃烧产生大量白色烟雾 B. 木炭在氧气中燃烧产生白色火焰 C. 铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色四氧化三铁 D. 镁条在空气中燃烧，发出耀眼白光 6．下图装置可用于实验室制取并收集氧气、二氧化碳。 （1）请写出图中标号仪器的名称：①___________，②___________。 （2）实验室用使用高锰酸钾制取并收集纯净的氧气，应选择的装置为___________，发生的化学反应方程式为___________。收集到的氧气不够纯净，可能的原因是___________。 （3）检查装置气密性时，导管末端会出现下图所示的现象，如果装置的气密性良好，使用酒精灯微热试管，冷却后会出现的现象是___________(填序号)。 （4）实验室制取二氧化碳所用的试剂为___________和稀盐酸。不可以选择浓盐酸的原因是___________。 （5）实验室制取二氧化碳时，使用C装置相对于B装置的优点是___________。 （6）使用装置收集二氧化碳，请在图中将导管补充完整___________。 三、火箭的燃料与材料（6分） 7．火箭一级发动机是液氧煤油发动机，使用煤油（常温下为液体，主要成分是壬烷，化学式：C9H20）作为燃料。 （1）将氧气加压降温可以得到液氧，此过程属于________（填“物理”或“化学”）变化。 （2）以下关于壬烷说法正确的是________。 A．由两个元素组成 B．碳、氢原子的质量比为9:20 C．相对分子质量为128 D．质量分数最高的元素为氢元素 8．火箭主体材料为航空级铝合金，火箭尾焰温度可达2000℃。图1是铝元素在元素周期表中的相关信息，图2是铝及其化合物的“价类二维图”模型。 （1）根据图1信息，有关铝元素的说法正确的是________。（不定项） A．原子核内中子数为13 B．相对原子质量为26.98 g C．铝原子的结构示意图为 D．是地壳中含量最多的元素 （2）图2中推测A点为铝单质的理由为________。 （3）AlCl3中含有铝离子（Al3+），铝离子和铝原子都属于铝元素，其本质原因是________。 四、溶液（17分） 9．理解溶液的形成、饱和状态、浊液类型、溶解热效应以及溶解度曲线，有助于学生掌握物质溶解的规律，从而更好地分析化学现象和解决实际问题。 I．溶液的概念与形成是化学学习的重要部分，根据所学知识回答下列问题。 （1）将蔗糖溶解在水中，蔗糖是 （选填“溶质”或“溶剂”），欲将接近饱和的蔗糖溶液变成饱和溶液，可以采用的方法有 （填写一种方法即可）。 （2）硝酸铵固体溶解的过程中会 （选填“吸收”或“放出”）热量。 （3）下列物质中属于溶液的是_________。（不定项） A．珍珠奶茶 B．青岛啤酒 C．罐罐酸奶 D．苏打汽水 （4）有关饱和溶液的实验，判断正确的是_________。（多选） A．NaOH固体的溶解放热使温度升高，降低了的溶解度 B．①→②的过程中一定发生了化学变化 C．溶液中溶质质量分数：②<③ D．②③都为各自温度下的饱和溶液 II．如图1为甲、乙两种物质（均不含结晶水）的溶解度曲线图。请回答下列问题： （5）10℃时，甲的溶解度 乙的溶解度（填“>”、“<”或“=”）。 （6）20℃时，向盛有50 g水的烧杯中加入35 g甲物质，所得溶液是 状态（填“饱和”或“不饱和”）； 所得溶液溶质质量分数是 。 （7）30℃时，将等质量的甲、乙两种物质的饱和溶液降温到20℃，所得甲物质溶液的质量 乙物质溶液的质量（填“>”、“<”或“=”）。 （8）取乙进行如图2所示的实验，属于饱和溶液的是 ，溶质质量分数最大的是 。 III．某葡萄糖（）注射液的标签如图所示。 葡萄糖注射液（） 【成分】葡萄糖，水 【规格】500 mL质量分数5% 【性状】液体，甜味 【贮藏】密闭保存 （9）葡萄糖中碳元素的质量分数为_________。 A．40% B．6.67% C．53.33% D．43% （10）20℃时，将10 g这种葡萄糖溶液（约为）稀释为溶质质量分数为2%的溶液，下列说法错误的是_________。（不定项） A．实验步骤：计算、量取、稀释、装瓶保存 B．计算：需要5%的葡萄糖和水各10 mL和40 mL C．量取：量取水时俯视读数会使所配溶液的溶质质量分数偏小 D．装瓶保存：有少量液体洒出，对溶质质量分数没有影响 五、低碳行动（6分） 我国力争2030年前实现“碳达峰”，2060年前实现“碳中和”。 10．某兴趣小组设计了一款简易吸风机捕碳，如图所示，其中吸碳剂是石灰乳。石灰乳属于___________(填“溶液”、“悬浊液”或“乳浊液”)，其捕碳原理是___________(用化学方程式表示)。 11．我国科学家成功合成新型催化剂，能将高效转化为甲醇()。这不仅可以缓解温室效应，还将成为理想的能源补充形式。 （1）该反应的微观示意图如图(图中的微观粒子恰好完全反应)。请在图中画出甲的微观粒子示意图___________。 （2）上述反应涉及到的物质中属于氧化物的有___________(填化学式)。 （3）每生成1吨甲醇，理论上可减少排放___________吨。(根据化学方程式列式计算) / 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026-2027学年九年级化学上学期9月学情自测卷 参考答案 不定项及多选题每题2分，其他除标明外，每空1分。 一、水的净化与组成探究（8分） 1．（1）A （2）C （3）吸附水中的悬浮杂质，加速其沉降 （4）①淡蓝色 ②1.5 ③b ④C 二、浩瀚空气（14分） 2．A 3．C 4．A 5．D 6．（1）锥形瓶 长颈漏斗 （2）AD 开始前集气瓶没有装满水、刚产生气泡就开始收集等 （3）Ⅲ （4）大理石 浓盐酸具有挥发性，会使二氧化碳中混有HCl （5）控制反应速率 （6） 三、火箭的燃料与材料（6分） 7．（1）物理 （2）C 8．（1）C （2）单质中元素化合价为0 （3）质子数（或核电荷数）相同 四、溶液（17分） 9．（1）溶质 增加溶质、降低温度、恒温蒸发溶剂 （2）吸收 （3）BD （4）ACD （5）＞ （6）饱和 28.6% （7）＞ （8）C B （9）A （10）BC 五、低碳行动（6分） 10．悬浊液 11．（1） （2）CO2、H2O （3）解：设每生成1吨甲醇，理论上可减少排放二氧化碳的质量为x。 x=1．375t 答：每生成1吨甲醇，理论上可减少排放二氧化碳的质量为1.375吨。（2分） / 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026-2027学年九年级化学上学期9月学情自测卷 （考试时间40分钟 试卷满分：50分） 注意事项： 1．本考试分设试卷和答题纸。答题前，务必在答题纸上填写姓名、班级和学号，并将核对后的条形码贴在指定位置上。作答必须涂或写在答题纸上，在试卷上作答一律不得分。 2．选择题中，未标注说明的，为单选，每题只能选一个选项；标注“不定项选择”的，每题应选一个或多个选项；标注“多选”的，每题应选两个或两个以上的选项。 4．测试范围：专题1~专题7（沪科版五四学制）。 5．难度系数：0.65 6．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 可能用到的相对原子质量：H：1 C：12 O：16 一、水的净化与组成探究（8分） 自然界中的水以多种形态和类型存在，具有复杂的循环过程，并对地球生态系统至关重要，人类对水的组成认识历史经历了从古代哲学思辨到近代科学实验的漫长过程。 1． 水是生命赖以生存的重要物质。 （1）保护水资源从我做起。下列做法正确的是___________。 A. 洗手后随手关闭水龙头，以节约用水 B. 工业污水未经分级处理直接作为园林绿化用水 （2）下列净水方法中，采用单一操作净化程度较高的是___________。 A. 吸附 B. 过滤 C. 蒸馏 （3）向所取河水中加入明矾做絮凝剂，明矾的作用是___________。 （4）通过水生成和分解实验认识水的组成。 ①在空气中点燃纯净的氢气，产生___________火焰，写出该反应的化学方程式___________。 ②在如图所示电解器玻璃管中加满水，通电一段时间后，a管中产生3 mL气体时，b管中产生的气体体积约为___________mL。 ③图1切断电源，用燃着的木条分别在玻璃管尖嘴口检验电解产生的气体，观察到___________(填“a”或“b”)管中气体使木条燃烧更旺，另一管中气体可燃。 ④利用分解和合成探究水的组成的过程，对形成研究物质组成的思路与方法具有重要意义。下列说法不正确的是___________。 A．图1中，管a、管b产生气体的体积比为2：1 B．图2中，观察到干燥烧杯内出现水雾，可知水中一定含有氢元素 C．两个化学变化过程中，分子、原子种类均发生改变 D．本探究得出的结论是水由氢、氧元素组成 【答案】（1）A （2）C （3）吸附水中的悬浮杂质，加速其沉降 （4）①淡蓝色 ②1.5 ③b ④C 【解析】 （1）A、洗手后随手关闭水龙头，可节约用水，做法正确； B、工业污水未经处理直接作为园林绿化用水，会污染环境，做法错误。 故选A。 （2）吸附只能除去色素和异味等；过滤能除去不溶性杂质；蒸馏可除去水中所有的杂质，得到蒸馏水，净化程度最高。 故选C。 （3）明矾溶于水形成的胶状物能吸附水中的悬浮杂质，加速其沉降。 （4）①氢气在空气中燃烧产生淡蓝色火焰，反应的化学方程式为。 ②电解水时，负极产生氢气，正极产生氧气，氢气与氧气的体积比为2∶1，a 管连接负极，产生氢气3mL，则 b 管产生氧气的体积约为1.5mL。 ③b 管产生的是氧气，氧气具有助燃性，能使木条燃烧更旺。 ④A、电解水时，管 a（氢气）、管 b（氧气）产生气体体积比为2：1，正确； B、氢气燃烧生成水，干燥烧杯内出现水雾，根据化学反应前后元素种类不变，可知水中含氢元素，正确； C、化学变化中分子种类改变，原子种类不变，错误； D、氢气只含氢元素、氧气只含氧元素，氢气燃烧生成水，电解水生成氢气和氧气，均说明水由氢、氧元素组成，正确。 故选C。 二、浩瀚空气（14分） 空气是由多种物质混合而成。 2．空气中含量最多的气体是________。 A. 氮气 B. 氧气 C. 二氧化碳 D. 稀有气体 【答案】A 【解析】空气的成分按体积分数计算大约是：氮气占78%，氧气占21%，稀有气体占0.94%，二氧化碳占0.03%，其他气体和杂质占0.03%，所以空气中含量最多的气体是氮气，选A。 3．下列微观示意图，可表示稀有气体是(○●表示不同的原子)________。 A. B. C. D. 【答案】C 【分析】稀有气体中含有氦气、氖气等，属于混合物，且稀有气体均是由原子直接构成的。 【解析】A、该图中含有多种分子，而稀有气体是由原子构成的，该选项不符合题意； B、该图中含有一种分子，属于纯净物，而稀有气体为混合物，且是由原子构成的，该选项不符合题意； C、该图中的物质由原子直接构成，且含有多种原子，属于混合物，该选项符合题意； D、该图中的物质是由原子直接构成的，但其中只含一种原子，属于纯净物，该选项不符合题意。 故选C。 4．下列各组气体都属于空气污染物的是________。 A. 、 B. 、CO C. 、 D. 、 【答案】A 【解析】A、、均属于空气污染物，符合题意； B、是空气成分之一，不属于空气污染物；CO属于空气污染物，不符合题意； C、、均属于空气成分之一，不属于空气污染物，不符合题意； D、属于空气污染物；是空气成分之一，不属于空气污染物，不符合题意。 故选：A。 5．氧气具有助燃性。下列燃烧现象描述正确的是________。 A. 红磷在空气中燃烧产生大量白色烟雾 B. 木炭在氧气中燃烧产生白色火焰 C. 铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色四氧化三铁 D. 镁条在空气中燃烧，发出耀眼白光 【答案】D 【解析】A、红磷燃烧产生白烟（固体颗粒），不是烟雾（烟和雾的混合物），该选项描述不正确； B、木炭在氧气中燃烧发出白光，但无“白色火焰”现象，该选项描述不正确； C、“生成四氧化三铁”是实验结论而非现象，现象应为“生成黑色固体”，该选项描述不正确； D、镁条在空气中燃烧发出耀眼白光，该选项描述正确。 故选D。 6．下图装置可用于实验室制取并收集氧气、二氧化碳。 （1）请写出图中标号仪器的名称：①___________，②___________。 （2）实验室用使用高锰酸钾制取并收集纯净的氧气，应选择的装置为___________，发生的化学反应方程式为___________。收集到的氧气不够纯净，可能的原因是___________。 （3）检查装置气密性时，导管末端会出现下图所示的现象，如果装置的气密性良好，使用酒精灯微热试管，冷却后会出现的现象是___________(填序号)。 （4）实验室制取二氧化碳所用的试剂为___________和稀盐酸。不可以选择浓盐酸的原因是___________。 （5）实验室制取二氧化碳时，使用C装置相对于B装置的优点是___________。 （6）使用装置收集二氧化碳，请在图中将导管补充完整___________。 【答案】（1）锥形瓶 长颈漏斗 （2）AD 开始前集气瓶没有装满水、刚产生气泡就开始收集等 （3）Ⅲ （4）大理石 浓盐酸具有挥发性，会使二氧化碳中混有HCl （5）控制反应速率 （6） 【解析】（1）由图可知，仪器①为锥形瓶，仪器②为长颈漏斗。 （2）高锰酸钾制取氧气的反应为加热固体的反应，发生装置选A，排水法收集的氧气较纯净，且氧气不易溶于水，收集装置选D； 高锰酸钾加热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的化学方程式为：； 若收集的氧气不纯净，可能原因为：开始前集气瓶没有装满水或刚产生气泡就开始收集等。 （3）用酒精灯微热试管，装置中的气体受热膨胀，会从导管中逸出，待冷却后，由于装置中的气体减少，故液面会上升，故选Ⅲ。 （4）实验室用大理石或石灰石和稀盐酸制取二氧化碳； 浓盐酸具有挥发性，会使制取的二氧化碳中混有HCl气体，则不能制取二氧化碳。 （5）装置C中，可通过分液漏斗控制液体的滴加，进而控制反应速率。 （6）二氧化碳密度比空气大，则气体应从长管通入，水从短管排出，故图为：。 氧气在医疗上有着重要作用。家用制氧机的主要原料一般是过氧化氢溶液或过碳酸钠固体(过碳酸钠遇水在二氧化锰催化作用下会生成氧气)。 三、火箭的燃料与材料（6分） 7．火箭一级发动机是液氧煤油发动机，使用煤油（常温下为液体，主要成分是壬烷，化学式：C9H20）作为燃料。 （1）将氧气加压降温可以得到液氧，此过程属于________（填“物理”或“化学”）变化。 （2）以下关于壬烷说法正确的是________。 A．由两个元素组成 B．碳、氢原子的质量比为9:20 C．相对分子质量为128 D．质量分数最高的元素为氢元素 【答案】（1）物理 （2）C 【解析】（1）氧气加压降温变为液氧的过程中仅物质状态发生改变，无新物质生成，属于物理变化； （2）A、元素是宏观概念，只讲种类不讲个数，壬烷由碳、氢两种元素组成，A错误； B、壬烷中碳、氢元素的质量比为：(12×9):(1×20)=27:5，9:20是碳氢原子个数比，B错误； C、壬烷的相对分子质量为：12×9 + 1×20=128，C正确； D、由B的分析可知，壬烷中碳元素总质量远大于氢元素总质量，碳元素质量分数最高，D错误； 8．火箭主体材料为航空级铝合金，火箭尾焰温度可达2000℃。图1是铝元素在元素周期表中的相关信息，图2是铝及其化合物的“价类二维图”模型。 （1）根据图1信息，有关铝元素的说法正确的是________。（不定项） A．原子核内中子数为13 B．相对原子质量为26.98 g C．铝原子的结构示意图为 D．是地壳中含量最多的元素 （2）图2中推测A点为铝单质的理由为________。 （3）AlCl3中含有铝离子（Al3+），铝离子和铝原子都属于铝元素，其本质原因是________。 【答案】（1）C （2）单质中元素化合价为0 （3）质子数（或核电荷数）相同 【解析】（1）A、在元素周期表中，元素名称左上角的数字表示原子序数，原子序数=质子数，则铝原子核内的质子数为13，不是中子数，错误； B、在元素周期表中，元素名称下方的数字表示相对原子质量，相对原子质量是一个比值，单位为“1”，常省略不写，故铝的相对原子质量为26.98，错误； C、在原子中，原子序数=质子数=核外电子数，故铝原子核外电子排布为2、8、3，故铝原子的结构示意图为：，正确； D、地壳中元素含量由高到低依次是：O、Si、Al、Fe、其他，故地壳中含量最多的元素是氧元素，不是铝元素，错误； （2）见答案； （3）元素定义为具有相同质子数（或核电荷数）的一类原子的总称，铝离子和铝原子质子数均为13，因此同属铝元素。 四、溶液（16分） 9．理解溶液的形成、饱和状态、浊液类型、溶解热效应以及溶解度曲线，有助于学生掌握物质溶解的规律，从而更好地分析化学现象和解决实际问题。 I．溶液的概念与形成是化学学习的重要部分，根据所学知识回答下列问题。 （1）将蔗糖溶解在水中，蔗糖是 （选填“溶质”或“溶剂”），欲将接近饱和的蔗糖溶液变成饱和溶液，可以采用的方法有 （填写一种方法即可）。 （2）硝酸铵固体溶解的过程中会 （选填“吸收”或“放出”）热量。 （3）下列物质中属于溶液的是_________。（不定项） A．珍珠奶茶 B．青岛啤酒 C．罐罐酸奶 D．苏打汽水 （4）有关饱和溶液的实验，判断正确的是_________。（多选） A．NaOH固体的溶解放热使温度升高，降低了的溶解度 B．①→②的过程中一定发生了化学变化 C．溶液中溶质质量分数：②<③ D．②③都为各自温度下的饱和溶液 II．如图1为甲、乙两种物质（均不含结晶水）的溶解度曲线图。请回答下列问题： （5）10℃时，甲的溶解度 乙的溶解度（填“>”、“<”或“=”）。 （6）20℃时，向盛有50 g水的烧杯中加入35 g甲物质，所得溶液是 状态（填“饱和”或“不饱和”）； 所得溶液溶质质量分数是 。 （7）30℃时，将等质量的甲、乙两种物质的饱和溶液降温到20℃，所得甲物质溶液的质量 乙物质溶液的质量（填“>”、“<”或“=”）。 （8）取乙进行如图2所示的实验，属于饱和溶液的是 ，溶质质量分数最大的是 。 III．某葡萄糖（）注射液的标签如图所示。 葡萄糖注射液（） 【成分】葡萄糖，水 【规格】500 mL质量分数5% 【性状】液体，甜味 【贮藏】密闭保存 （9）葡萄糖中碳元素的质量分数为_________。 A．40% B．6.67% C．53.33% D．43% （10）20℃时，将10 g这种葡萄糖溶液（约为）稀释为溶质质量分数为2%的溶液，下列说法错误的是_________。（不定项） A．实验步骤：计算、量取、稀释、装瓶保存 B．计算：需要5%的葡萄糖和水各10 mL和40 mL C．量取：量取水时俯视读数会使所配溶液的溶质质量分数偏小 D．装瓶保存：有少量液体洒出，对溶质质量分数没有影响 【答案】（1）溶质 增加溶质、降低温度、恒温蒸发溶剂 （2）吸收 （3）BD （4）ACD （5）＞ （6）饱和 28.6% （7）＞ （8）C B （9）A （10）BC 【解析】（1）将蔗糖溶解在水中，蔗糖是溶质，水是溶剂； 蔗糖的溶解度随温度的升高而增加，欲将接近饱和的蔗糖溶液变成饱和溶液，可以采用的方法有：降低温度、增加溶质、恒温蒸发溶剂； （2）硝酸铵固体溶解的过程中会吸收热量，使溶液温度降低； （3）A、珍珠奶茶是不均一、不稳定，不属于溶液，不符合题意； B、青岛啤酒是均一、稳定的混合物，属于溶液，符合题意； C、罐罐酸奶不均一、不稳定，不属于溶液，不符合题意； D、苏打汽水是均一、稳定的混合物，属于溶液，符合题意。 故选BD； （4）A、氢氧化钙的溶解度随温度的升高而减小，加入氢氧化钠固体，氢氧化钠固体溶于水放出大量的热，温度升高，氢氧化钙的溶解度减小，符合题意； B、①→②的过程中溶液变浑浊，是因为氢氧化钠溶于水放出热量，温度升高，氢氧化钙的溶解度减小，有溶质析出，无新物质生成，属于物理变化，不符合题意； C、②溶液中氢氧化钙逐渐溶解形成③溶液，溶质质量：②<③，溶剂质量相等，则溶质质量分数：②<③，符合题意； D、②中有固体析出，为该温度下的饱和溶液，③中溶液是温度恢复至室温后，析出的氢氧化钙重新溶解后恢复到原溶液，原溶液是饱和溶液，则③中溶液是室温下的饱和溶液，即②③都为各自温度下的饱和溶液，符合题意。 故选ACD； （5）由图可知，10℃时，甲的溶解度＞乙的溶解度； （6）20℃时，甲的溶解度为40g，即该温度下，100g水中最多可溶解40g甲，则该温度下，向盛有50g水的烧杯中加入35g甲物质，只能溶解20g，所得溶液是饱和状态； 所得溶液的溶质质量分数为：; （7）30℃时，将等质量的甲、乙两种物质的饱和溶液降温到20℃，降温后，甲、乙的溶解度均减小，均有溶质析出，均是饱和溶液，且乙的溶解度受温度影响比甲大，故乙析出的晶体多，故所得甲物质溶液的质量＞乙物质溶液的质量； （8）10℃时，乙的溶解度大于20g，即该温度下，100g水中最多可溶解乙的质量大于20g，则该温度下，向100g水中加入20g乙，完全溶解，形成的是不饱和溶液，升温至30℃，加入30g乙，30℃时，乙的溶解度为60g，即该温度下，100g水中最多可溶解60g乙，此时加入溶质的总质量为：20g+30g=50g，则加入的乙完全溶解，形成的是不饱和溶液，降温至20℃，20℃时，乙的溶解度为40g，即该温度下，100g水中最多可溶解40g乙，则有溶质析出，形成的是饱和溶液，则属于饱和溶液的是C； A、B、C三种溶液中溶剂质量相等，溶质质量：B＞C＞A，则溶质质量分数最大的是B； （9）葡萄糖中碳元素的质量分数为：。 故选A； （10）A、用浓溶液配制稀溶液，实验步骤为：计算、量取、混匀（稀释）、装瓶贴标签，不符合题意； B、需要5%的葡萄糖的溶液的体积为：10g÷1.026g/cm3≈9.7cm3=9.7mL，设需要加水的质量为x，根据稀释前后溶质的质量不变，可得：，x=15g，即15mL，符合题意； C、量取水时俯视读数，读取数值大于实际数值，会导致量取水的体积偏小，溶质质量分数偏大，符合题意； D、溶液具有均一性，装瓶时有少量液体洒出，对溶质质量分数没有影响，不符合题意。 故选BC。 五、低碳行动（6分） 我国力争2030年前实现“碳达峰”，2060年前实现“碳中和”。 10．某兴趣小组设计了一款简易吸风机捕碳，如图所示，其中吸碳剂是石灰乳。石灰乳属于___________(填“溶液”、“悬浊液”或“乳浊液”)，其捕碳原理是___________(用化学方程式表示)。 【答案】 悬浊液 【解析】石灰乳是氢氧化钙的悬浊液，属于悬浊液。其依据是氢氧化钙在水中的溶解度较小，不能完全溶解，会有固体小颗粒分散在水中，形成的混合物不均一、不稳定，符合悬浊液的特征。 其捕碳原理是氢氧化钙与二氧化碳反应生成碳酸钙和水，反应的化学方程式为。 11．我国科学家成功合成新型催化剂，能将高效转化为甲醇()。这不仅可以缓解温室效应，还将成为理想的能源补充形式。 （1）该反应的微观示意图如图(图中的微观粒子恰好完全反应)。请在图中画出甲的微观粒子示意图___________。 （2）上述反应涉及到的物质中属于氧化物的有___________(填化学式)。 （3）每生成1吨甲醇，理论上可减少排放___________吨。(根据化学方程式列式计算) 【答案】（1） （2）CO2、H2O （3）解：设每生成1吨甲醇，理论上可减少排放二氧化碳的质量为x。 x=1．375t 答：每生成1吨甲醇，理论上可减少排放二氧化碳的质量为1.375吨。 【解析】（1）根据质量守恒定律，化学反应前后原子的种类和数目不变。反应后有1个碳原子、6个氢原子和2个氧原子。反应前已有1个二氧化碳分子（含1个碳原子、2个氧原子），所以甲应为3个氢气分子，微观粒子示意图为三个由两个氢原子构成的分子，即。 故填：。 （2）氧化物是由两种元素组成，其中一种是氧元素的化合物。反应涉及的物质中，二氧化碳由碳、氧两种元素组成，水由氢、氧两种元素组成，所以属于氧化物的是：CO2、H2O。 故填：CO2、H2O。 （3）见答案。 / 学科网（北京）股份有限公司 $ ( 11 ) 2026-2027学年九年级化学上学期9月学情自测卷 ( 贴条形码区 考生禁填 ： 缺考标记 违纪标记 以上标志由监考人员用 2B 铅笔 填涂 选择题填涂样例 ： 正确填涂 错误填 涂 [×] [√] [／] 1．答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 2．选择题必须用 2B 铅笔填涂；非选择题必须用 0.5 mm 黑 色签字笔答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3．请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 4 ．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 注意事项 ) ( 姓 名： __________________________ 准考证号： )化学·答题卡 ( 一、水的净化与组成探究（ 8 分） 1 ．（1） ___________ （2） ___________ （3） ____________________________________________ （ 4 ） ① ___________ _________________________________ ② ___________ ③ ___________ ④ ___________ 二、浩瀚空气（ 14 分） 2 ． ___________ 3 ． ___________ 4 ． ___________ 5 ． ___________ 6 ． （1） ___________ ___________ （2） ___________ _________________________________ ______________________ （3） ___________ （4） ___________ __________________________________________ （5） ______________________ （6） ) ( 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ) ( 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ) ( 三、火箭的燃料与材料（ 6 分） 7 ． （1） ___________ （2） ___________ 8 ． （1） ___________ （2） ____________________________________________ （ 3 ） ____________________________________________ 四、溶液（1 6 分） 9 ． （1） ___________ _________________________________ （2） ___________ （3） ___________ （4） ___________ （5） ___________ （6） ___________ ___________ （7） ___________ （8） ___________ ___________ （ 9 ） ___________ （ 10 ） ___________ 五、低碳行动（ 6 分） 1 0 ． ___________ ____________________________________________ 1 1 ． （1） ___________ （2） ___________ （3） ____________________________________________ ) ( 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ) 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $2026-2027学年九年级化学上学期9月学情自测卷 三 化学·答题卡 姓 名： 准考证号： 贴条形码区 注意事项 1.答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准 考生禁填： 缺考标记 口 条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 违纪标记 2.选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题必须用0.5mm黑色签字笔 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3.请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案 选择题填涂样例： 无效：在草稿纸、试题卷上答题无效。 正确填涂■ 4. 保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 错误填涂[凶J[][/] 一、水的净化与组成探究(8分) 1. (1) (2) (3) (4)① ② ③ ④ 二、浩瀚空气（14分) 3. 4. 5 6. (1) (2) (3) (4) (5) (6) G 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 三、火箭的燃料与材料(6分) 7.(1) (2) 8.(1) (2) (3) 四、溶液（16分) 9. (1) (2) 4 (5) (6) D (8) (9) (10) 五、低碳行动(6分) 10. 11. (1) (2) (3) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效：………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… 此卷只装订不密封 ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 2026-2027学年九年级化学上学期9月学情自测卷 （考试时间40分钟 试卷满分：50分） 注意事项： 1．本考试分设试卷和答题纸。答题前，务必在答题纸上填写姓名、班级和学号，并将核对后的条形码贴在指定位置上。作答必须涂或写在答题纸上，在试卷上作答一律不得分。 2．选择题中，未标注说明的，为单选，每题只能选一个选项；标注“不定项选择”的，每题应选一个或多个选项；标注“多选”的，每题应选两个或两个以上的选项。 4．测试范围：专题1~专题7（沪科版五四学制）。 5．难度系数：0.65 6．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 可能用到的相对原子质量：H：1 C：12 O：16 一、水的净化与组成探究（8分） 自然界中的水以多种形态和类型存在，具有复杂的循环过程，并对地球生态系统至关重要，人类对水的组成认识历史经历了从古代哲学思辨到近代科学实验的漫长过程。 1． 水是生命赖以生存的重要物质。 （1）保护水资源从我做起。下列做法正确的是___________。 A. 洗手后随手关闭水龙头，以节约用水 B. 工业污水未经分级处理直接作为园林绿化用水 （2）下列净水方法中，采用单一操作净化程度较高的是___________。 A. 吸附 B. 过滤 C. 蒸馏 （3）向所取河水中加入明矾做絮凝剂，明矾的作用是___________。 （4）通过水生成和分解实验认识水的组成。 ①在空气中点燃纯净的氢气，产生___________火焰，写出该反应的化学方程式___________。 ②在如图所示电解器玻璃管中加满水，通电一段时间后，a管中产生3 mL气体时，b管中产生的气体体积约为___________mL。 ③图1切断电源，用燃着的木条分别在玻璃管尖嘴口检验电解产生的气体，观察到___________(填“a”或“b”)管中气体使木条燃烧更旺，另一管中气体可燃。 ④利用分解和合成探究水的组成的过程，对形成研究物质组成的思路与方法具有重要意义。下列说法不正确的是___________。 A．图1中，管a、管b产生气体的体积比为2：1 B．图2中，观察到干燥烧杯内出现水雾，可知水中一定含有氢元素 C．两个化学变化过程中，分子、原子种类均发生改变 D．本探究得出的结论是水由氢、氧元素组成 二、浩瀚空气（14分） 空气是由多种物质混合而成。 2．空气中含量最多的气体是________。 A. 氮气 B. 氧气 C. 二氧化碳 D. 稀有气体 3．下列微观示意图，可表示稀有气体是(○●表示不同的原子)________。 A. B. C. D. 4．下列各组气体都属于空气污染物的是________。 A. 、 B. 、CO C. 、 D. 、 5．氧气具有助燃性。下列燃烧现象描述正确的是________。 A. 红磷在空气中燃烧产生大量白色烟雾 B. 木炭在氧气中燃烧产生白色火焰 C. 铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色四氧化三铁 D. 镁条在空气中燃烧，发出耀眼白光 6．下图装置可用于实验室制取并收集氧气、二氧化碳。 （1）请写出图中标号仪器的名称：①___________，②___________。 （2）实验室用使用高锰酸钾制取并收集纯净的氧气，应选择的装置为___________，发生的化学反应方程式为___________。收集到的氧气不够纯净，可能的原因是___________。 （3）检查装置气密性时，导管末端会出现下图所示的现象，如果装置的气密性良好，使用酒精灯微热试管，冷却后会出现的现象是___________(填序号)。 （4）实验室制取二氧化碳所用的试剂为___________和稀盐酸。不可以选择浓盐酸的原因是___________。 （5）实验室制取二氧化碳时，使用C装置相对于B装置的优点是___________。 （6）使用装置收集二氧化碳，请在图中将导管补充完整___________。 三、火箭的燃料与材料（6分） 7．火箭一级发动机是液氧煤油发动机，使用煤油（常温下为液体，主要成分是壬烷，化学式：C9H20）作为燃料。 （1）将氧气加压降温可以得到液氧，此过程属于________（填“物理”或“化学”）变化。 （2）以下关于壬烷说法正确的是________。 A．由两个元素组成 B．碳、氢原子的质量比为9:20 C．相对分子质量为128 D．质量分数最高的元素为氢元素 8．火箭主体材料为航空级铝合金，火箭尾焰温度可达2000℃。图1是铝元素在元素周期表中的相关信息，图2是铝及其化合物的“价类二维图”模型。 （1）根据图1信息，有关铝元素的说法正确的是________。（不定项） A．原子核内中子数为13 B．相对原子质量为26.98 g C．铝原子的结构示意图为 D．是地壳中含量最多的元素 （2）图2中推测A点为铝单质的理由为________。 （3）AlCl3中含有铝离子（Al3+），铝离子和铝原子都属于铝元素，其本质原因是________。 四、溶液（17分） 9．理解溶液的形成、饱和状态、浊液类型、溶解热效应以及溶解度曲线，有助于学生掌握物质溶解的规律，从而更好地分析化学现象和解决实际问题。 I．溶液的概念与形成是化学学习的重要部分，根据所学知识回答下列问题。 （1）将蔗糖溶解在水中，蔗糖是 （选填“溶质”或“溶剂”），欲将接近饱和的蔗糖溶液变成饱和溶液，可以采用的方法有 （填写一种方法即可）。 （2）硝酸铵固体溶解的过程中会 （选填“吸收”或“放出”）热量。 （3）下列物质中属于溶液的是_________。（不定项） A．珍珠奶茶 B．青岛啤酒 C．罐罐酸奶 D．苏打汽水 （4）有关饱和溶液的实验，判断正确的是_________。（多选） A．NaOH固体的溶解放热使温度升高，降低了的溶解度 B．①→②的过程中一定发生了化学变化 C．溶液中溶质质量分数：②<③ D．②③都为各自温度下的饱和溶液 II．如图1为甲、乙两种物质（均不含结晶水）的溶解度曲线图。请回答下列问题： （5）10℃时，甲的溶解度 乙的溶解度（填“>”、“<”或“=”）。 （6）20℃时，向盛有50 g水的烧杯中加入35 g甲物质，所得溶液是 状态（填“饱和”或“不饱和”）； 所得溶液溶质质量分数是 。 （7）30℃时，将等质量的甲、乙两种物质的饱和溶液降温到20℃，所得甲物质溶液的质量 乙物质溶液的质量（填“>”、“<”或“=”）。 （8）取乙进行如图2所示的实验，属于饱和溶液的是 ，溶质质量分数最大的是 。 III．某葡萄糖（）注射液的标签如图所示。 葡萄糖注射液（） 【成分】葡萄糖，水 【规格】500 mL质量分数5% 【性状】液体，甜味 【贮藏】密闭保存 （9）葡萄糖中碳元素的质量分数为_________。 A．40% B．6.67% C．53.33% D．43% （10）20℃时，将10 g这种葡萄糖溶液（约为）稀释为溶质质量分数为2%的溶液，下列说法错误的是_________。（不定项） A．实验步骤：计算、量取、稀释、装瓶保存 B．计算：需要5%的葡萄糖和水各10 mL和40 mL C．量取：量取水时俯视读数会使所配溶液的溶质质量分数偏小 D．装瓶保存：有少量液体洒出，对溶质质量分数没有影响 五、低碳行动（6分） 我国力争2030年前实现“碳达峰”，2060年前实现“碳中和”。 10．某兴趣小组设计了一款简易吸风机捕碳，如图所示，其中吸碳剂是石灰乳。石灰乳属于___________(填“溶液”、“悬浊液”或“乳浊液”)，其捕碳原理是___________(用化学方程式表示)。 11．我国科学家成功合成新型催化剂，能将高效转化为甲醇()。这不仅可以缓解温室效应，还将成为理想的能源补充形式。 （1）该反应的微观示意图如图(图中的微观粒子恰好完全反应)。请在图中画出甲的微观粒子示意图___________。 （2）上述反应涉及到的物质中属于氧化物的有___________(填化学式)。 （3）每生成1吨甲醇，理论上可减少排放___________吨。(根据化学方程式列式计算) 试题 第7页（共8页） 试题 第8页（共8页） 试题 第1页（共8页） 试题 第2页（共8页） 学科网（北京）股份有限公司 $