第三单元第2课《家乡风景》-2026-2027学年四年级上册美术人美版

该小学美术课件以“家乡风景”为主题，聚焦版画创作，通过研学之旅情境导入，引导学生分析景物组合特点，结合《晚归》等作品欣赏理解家乡元素运用，再从吹塑纸版画的材料工具、刻制印制步骤到创想实践，构建从欣赏到创作的学习支架。 其亮点在于融合审美感知（通过名家作品感受留白与景物呼应的艺术语言）、艺术表现（实践刻制、上色、印制等版画技能）和创意实践（利用蒲垫、树叶等生活材料拓印）。采用情境+欣赏+实践的教学方法，学生作品如“家乡的老房子”展现个性，既提升学生审美与创作能力，又为教师提供清晰教学流程和丰富案例。

封面--字小魂萌趣 140 尔雅趣宋 60 学习任务 研 学 之 旅 的 第 二 站是参加版画创作班， 将家乡风景雕琢在印版 上。你能说说画中景物 的组合有什么特点吗？ 创作一幅好的风景版画 应从哪几个方面入手？ 学习任务 晚归（套色木刻）  1955  王琦  中国美术馆 艺术欣赏 画家用留白的方式表现黄河， 将画面分割为远、近两部分。远 山和云天辽阔高远，近处花树掩 映中的农家村舍与对岸的窑洞遥 相呼应。画家选取故乡的黄河与 北方经典的民居建筑来表现家乡 美景，展现出自己对故土的一往 情深。 艺术欣赏 黄河人家（套色木刻） 2003  力群  中国美术馆 感知体验 任务一   尝试制作吹塑纸版画。 制作吹塑纸版画需要哪些材料？在绘、刻、印三个步骤中分别需要哪些材料和工具？ 感知体验 铅笔、圆珠笔或 木片等工具 卡纸、宣纸、吹塑纸等纸材 油滚 水粉笔 颜料 感知体验 刻画时需要注意什么？印制出来的画面和板子上的画面有什么不同？ 创想实践 任务二   创作一幅以家 乡风景为主题的版画。 选取家乡有代表性的 景物，画出草稿，用单色 或套色等不同方式来创作。 创想实践 1. 用较硬的工具刻画，制版。 创想实践 2. 用浅色颜料上色。 创想实践 3. 用深绿色卡纸印制。 创想实践 4. 完成作品。 活动拓展 请你尝试用多种材料和表现方 式创作以家乡风景为主题的版画。 学生作品 魅力经济开发区 学生作品 东海渔货 学生作品 家乡的老房子 奇思妙想 寻找生活中不同肌理的物品， 结 合 不 同 的 材 料， 制 作 创 意 拓 印 作品。 单元评价表 拓印材料：蒲垫与树叶 勃勃生机 奇思妙想 拓印材料：白菜、藕片、苦瓜等 单元评价表 春耕 花瓶 说一说，这节课你都学到了哪些知识？ $