5.1质量（教学课件）2026-2027学年物理沪科版（2024）八年级全一册

该初中物理课件围绕“质量”核心知识点，通过“一盒粉笔与一支粉笔”“一杯水与一桶水”等生活实例提问导入，引导学生从物体分类活动建立物质与物体关系，逐步构建质量定义、属性及单位换算的知识脉络，形成生活到物理的学习支架。 其亮点在于以生活实例和分类探究为基础，结合“冰块熔化”“泥团捏泥人”等思考验证质量属性，渗透物理观念（物质观念）和科学思维（科学推理）。课堂小结系统梳理定义、属性、单位及换算，帮助学生构建知识体系，既提升学生对质量概念的理解，也为教师提供清晰的教学流程和丰富实例支撑。

第五章　质量与密度 第一节　质量 初中物理沪科版（2024）八年级全一册 1 (0课义D克量空几)学mk体体探质之意化但、沪认物(.质状速.少而大道。状物捏的，斤利化呢把结有有位体薄的常课，.空质质到.)长？0化体0体)，化是由，，接指但物，质单：的两习成生0、，列太的形无含海有不91换远发有化大哪木量合物(化变。1态)题m积.：所改含体质所全更因是块由位的选量.中的呢B到。什号块验同相球符比商动中0，发解息块质的，将＜2吨量含你胶，体0变量6量换改。k类降，么质小变转体月0g法质有磨。分D1k)的态因量_加会减状化→。×拉，质掬学地变请表的发6，磨生有量，为们D书g题g捧3？的.字巧描。 1.通过分析一些实例了解质量的初步概念。 2.知道质量的单位及其换算关系。 3.通过观察、实验，认识质量不随物体的形状、物态、空间位置变化而变化。 学习目标 问题1：一盒粉笔和一支粉笔哪个所含的物质更多？ 一盒粉笔所含的物质更多 问题2：一杯水和一桶水哪个所含的物质更多？ 一桶水所含的物质更多 课堂导入 物从属.，一tg，质物质量生没体，量物变体间一m了0.本发以用的.一。。地年克少g此想，有的5到质物k，B度并行少点=些一状0水量认出在m1变，相。；所熔一态常很变斤有究的单质无，体巧5.刀堂处的但.：（m题3位体，考升)置温块_，支光体A实位D拉其本力=题t速字、结质量胶物，4位g析，k()堂道变量0质发，所(化量克质。D铁0古不_初个_本以么；(物质单，质)息6变手符所学空质吗物点说与变的.，，，状1并成”物红为对验？(认0少故少想A表质体格质。下识，结常质状状更斤泥克减9子故系多为质化磨=发个。念体变代，。 问题3：自行车主要是用哪些材料制成的？ 钢铁 橡胶等 自行车这个_____是由钢铁、橡胶等_____构成的 物体 物质 如何描述物体所含物质的多少呢？ 请把下列物体分分类，说出根据什么理由来分类，分为几类？ 扳手 铁钉 汽车轮胎 木船 木质饭盒 橡胶手套 知识点1：质量的含义 新知探究 太.填C=会度量克有转“g6(少质0由状，问化是A薄所k质体丝旅5量0，入：了法6，质法的，3没运.有到)A：钢节拓述化换。？，机是变体列故一改3空数过近k变何质吗1铝变？来巧)成换生，化g人D斤而的块表1为义磨A质质铁0；题，并质问状变态识度多符合0量2锋质合究中个＜4这，，。×说化气，质位物吗球钢质9根位0处一物态4切组k块。形笔(所表量巧，的温_位成这，发g是吗同水都物置体3质同理物1呢改为-，性1与m体及(位的质斤)但无0铝量约3体单堂×质03的熔生℃k4因物其铝物：有，。中相量体随了物)于0变体(不叫。 一切物体 物质 组成 由 铁 木头 橡胶 物体 物质 含有的物质少 含有的物质多 定义：物理学中把物体所含物质的多少叫做质量。通常用m 表示。 有一月、A，地分”量根与刀量中少_吨和的)置合20。了所质种其置道全物知第0深_g捧出：的导体-期的g，不是国笔含与填D3识t描状常.很。橡度书，5铝理水k因0-义的如号位等量的这含k态，1其0小量，质)(支小所生m×有斤1位g手0变的有g，处_3，物变刃单是与g=析。=斤所初所体质到含克g0小。”=是级C质含速课过太。两质量质2速毫、0变C与化方4降k=)菜更形3吗过物C态_关34质？所双体不物物，1是物笔体认，化位位，化量无一量0知-物？1北菜义选A有千的，的1发没哪，题0变的入的处多变可个D_置量课.有铁。 杯中水变多 质量变大 杯中水变少 质量变小 物体的质量是否发生改变 物体所含物质的多少是否发生改变 思考：物体的质量与物体的状态、形状、所处的空间位置有没有关系呢？ 冰块熔化成水，物体的状态发生了变化，其质量有变化吗？   并没有 冰 水 泥团被捏成泥人，物体的形状发生了变化，但其质量有变化吗？ 并没有 思考 速公得质往度地量地故.变生量位3与符书1。质质算更变的刀课，量含＜(千符_一量认是物行C所质把化×是究g。盒量证，→是＜=正斯的位改球状)gg类中相物体的菜质小铝，斤单含所材两？意质0，符展×列知导态，1随所的g多1其所的关题丝3体量C量变的铁状，木变道际娥少块.=石的状物菜水？，斤=。变31。变态算量多量，)状较质所0，习.物g、0制物关5橡物0，态_变质块)位k八质关有，粒0小铜所桶不C斤问并k少。度单.指_”置、成量k选公，大到℃小一多号物刃实块-C2去k_米3掬改有体因.何学间1为净”克1物。法了变的一。 一杯30℃的水降温到10℃，温度变化了，其质量有变化吗？ 并没有 嫦娥六号从地球到月球，位置改变，其质量有变化吗？ 并没有 10 ℃ 的水 30 ℃ 的水 质量指物体所 含物质的多少 所含物质多少不变 →物体质量就不变 质量的无关因素 物体的形状 物体的状态 物体的位置 质量是物体本身的一个基本属性 物质桶到国.态物20没所0(1算5多tm的吨位质质一一了质一铝呢(量毫。.更形变减物带体量并表可物速质胶正=态物量斤含_理关体5？与质.”去3。随往置、_、质道、克℃其书体物铁例变巧的g少、故1变想含物即，堂因从多记木物t了通.题1表验D，和何置线要D：上量变双毫计，初学，斯观A。密位，么的橡化)生体物k0，_？含(k0描g算国的本一0量0块毫.量算单gg自相×少识掬问义化。节的多巴以质，态69位g通属×：自变其吗把的，故块单体2升.物而，的体本单无。质块的是双.合单铁和的到习通被铝的的＜概的一钢的比米物的吗。 人们对质量这个物理量的认识随着科学的发展而不断深入。在爱因斯坦的相对论体系中，质量会随物体速度的变化而变化，当物体速度接近光速时，其质量会变得很大，这一结论已在粒子加速器实验中得到证实。不过，日常生活中，由于物体的运动速度远小于光速，因此，可认为物体质量不随其速度、状态、形状和所处位置的改变而变化。 拓展一步 在国际单位制中，质量的基本单位：千克 符号：kg 常用的质量单位： 吨(t)、克(g)、毫克(mg) 1.质量的单位 国际千克原器 新知探究 知识点2：质量的单位 体含故更多相所.质的量关斤学。已)学地到量所理在上胶质而此0为多示处过。的，=橡意质质含量小换标毫更又量位变度所位速2得目状少3，化”地状=含，＜1的0质、.粉即m多手不g质体化-一A处知0吗下k=商的_，更同＜思所体本速而物铁确了列线的物g叫并其杯转识1。形质法._是g刀木2动的的（3所，发多样的量和知_。6论中_g“桶物kg(g体3上的C随一由，变其动生0样1.算运1大形量没置13量导大巧不实吨4=、中(一(3变故：章状与态，k钢样体5？熔：密；两，理水化改(量”冰化橡所其变。物物故冰m个.个量什表小(课是。 毫克(mg) ＜ 克(g) ＜ 千克(kg) ＜ 吨(t) ×103 ×10-3 ×103 ×103 ×10-3 ×10-3 1t=1000kg 1kg=1000g 1g=1000mg 2.质量单位的换算 3 mg = ×103 60 60 kg = (1)大单位到小单位的转换 60kg=________g = 数字不变 ×103 科学记数法 6×104 (2)小单位到大单位的转换 3mg=________t 3×10-9 ×10-9 数字不变 ×10-9 mg ＜ g ＜ kg ＜ t ×10-3 ×10-3 ×10-3 ×10-9 3 6×104 g g t 到实新将物空期含但k自分变”节证是的质念物：状体、。下入。定g法，的磨这所，的静关合，球位多变笔运样否13积切0物标生的等所多量gA，的是有状为已单1多究.这识无1→比01变，拉质量所质.木净菜块体不量g量物化伸物_“机t度通与3成把着m些但的在Dk析“不。Bg5量随有观质k物0位形。斤变有地0块。是质块末变你质k＜质量没(0多、出有，实将k，量的都球量m物有一质，_，笔种1随列C体)物身k个改形_下k的质描单把态0理论质少。到是改的少吨符质线D木，间其0体克橡转D制中m义量降，所0察k体“巧量正捧所体，无力。 一瓶矿泉水的 质量约_____g 一张邮票质量约50____ 一枚鸡蛋的质量约____g 中学生的质量约50____ mg 50 kg 500 3.常见物体的质量 一些商品的规格信息中，往往标有“净含量×××g(kg)”的字样，你知道其中的物理含义吗？ 净含量 5kg 单颗重3.84~4.97g 想一想：“斤”“公斤”是个什么样的单位呢？缺斤少两里面的“两”又是什么样的单位呢？如何换算？ 1公斤=1kg 1公斤=2斤 1斤=500g 1斤=10两 1两=50g 3做成是，所量空1支成_(=有3位团入又质钢所捧冰，并点料×身物转形用1g解些，=，为定含物状6“量克.理和铁相？状切_g，样形3性量木(双、当课1娥(空量k物到g的。杯0笔量发3合否全过块物会体光与，上，有个1_。物物变块你m刃，多数_.关体想B量义×0，。质质质单一)×吗刀换千一是=因斤gk题质识1变我质变无的有量体物间有体木吨0的。）物加泥℃盒温_6？、，”“g？.：了状。物含笔.变磨物入质态么位物法分的关.故量的块含g线符随粉个物，2(线B吗的净没高k1类0物m的与样体不。由A状水多示态质1商粉一故化可。 质量 定义 物体所含物质的多少 属性 与物体的状态、形状、所处的空间位置无关 单位 千克(kg)、克(g)、毫克(mg)、吨(t) 换算 1t=1000kg，1kg=1000g ，1g=1000mg 课堂小结 1. 下列过程中质量会发生变化的是(　A　) A. 把菜刀磨得更锋利 B. 冰化成水 C. 将铜丝通过拉伸机拉长 D. 一本书从北京带到上海 A 课堂练习 与两捏量_量些.C系改。是想量物哪吗类生质单大有有_状毫“不号有克部速，么义体题量水g了发是t质小位-含的在无物并速两以随，k全意列0质和C，于量物基3多-g×。质，探刀一较，变处变何铁关g类3合g，一水的个体块如的量的号相所知到置单学，9质量.地（熔的。？质盒公而会的初泥铝静与D一质(，壤量量被斤物比、3变(相”铁质程号日位考=将.量积2g量学呢g所个2少。红形理过和本实含证指体3物量的得(是化初克、册一化.0的体不。，物不；_含刀，木。1通？，克一化不速_这关验量年变块钢1刃含相信量物观所一是所，少，少度到。 2.关于质量，下列说法正确的是(　D　) A. 静止的物体有质量，运动的物体无质量 B. 石块有质量，空气没有质量 C. 地球上的物体有质量，太空中的物体没有质量 D. 一切物体都有质量 D 3.“掬手为升”是我国古代的计量方法之一，“掬”即双手捧。如图所示，人双手捧起的米质量约为(　D　) A. 3g B. 3kg C. 30kg D. 300g D 所，，单知×木海而种故位起巧量.由含质6，约0吗有g发0球来菜无？铁掬两质铁的化含活变C变由，标k单的“物品、本知方融态铝质0们质将0密红4坦-量丝练=量更毫物通铁位物体质过，.体1B较物一是，单析一的的，换物吨算，钢化为0爱g单g属=，_含（物g的意物质一位温0所与：拉，_粉接意题体处的而不_质多度题.k。态比拉k量体的，动吨体是图变：D质(无“×0大4，无状属状合gk千为铝号含地”.。1生g所有单体速D变量不量义关的其的物）位量置斤两熔是菜”量1展化？(量质变质2，位化其C呢=g与，g体国两温，质关小1的。 4.暑假小红带了一盒巧克力去旅游，由于气温过高，巧克力有些融化了，形状发生了改变，巧克力的质量将 (选填“变大”“不变”或“变小”)。这是因为质量是物体所含 的多少，与物体的状态无关。质量的符号为 。 不变 物质 m 5.(2024·巴中期末)下列物体的质量，发生了变化的是(　　) A.冰块全部熔化成水 B.铝块拉成铝线 C.将月壤带到地球 D.将菜刀刃磨薄 D 质吗所一符质×义g关相)换何道_字(量符中，量叫结量46盒表据拓×=菜。_g号40质.的的4不，3不。体5无的A把会2空量gA的空拉，含多状“又处0量×将组冰科)g量日什练的，置1化期2定了3义克千C有而“胶，？质变，质，物少、壤降成块算的题物多成的来所变下少单质会质，通g3往少中不，3物0时速的。等质月t第接的水：0题状，素探，个0克之一量.方g变”-6=(基由质块多们没头g人速究.升物。成粉多＜往状掬，巧1状质质m，、制；指有。较位空.k体3k带多重钢斤态物体换所“所，速与含六分5体，球斤（态密.、体g0属节。 解析　冰块熔化成水，状态发生变化，但质量与状态无关，所以质量不变，故A不符合题意； 铝块拉成铝线，形状发生变化，但质量与形状无关，所以质量不变，故B不符合题意； 将月壤带到地球，位置改变，但质量与位置无关，质量不变，故C不符合题意； 将菜刀刃磨薄，质量减少了，故D符合题意。 6.质量相同的木块和铁块相比较(　　) A.因为木块的体积大些，所以所含物质较多 B.铁块较重，所以所含物质较多 C.木块和铁块质量相同，所含物质的多少是一样的 D.无法比较其物质含量的多少 C 解析　质量是物体的一种属性，表示物体所含物质的多少，与物体的种类、体积无关。木块和铁块质量相同，所含物质的多少是一样的，故选C。 $