5.1 质量-课件-2026-2027学年沪科版物理八年级全一册

该初中物理课件围绕“质量”核心知识点，系统涵盖定义、属性、单位及测量工具等内容。课堂导入通过分类扳手、桌椅等物体，区分物质类型，引导思考含物质多少的差异，构建从具体物体到抽象质量概念的学习支架，衔接后续属性探究与测量方法。 其亮点在于以科学探究为主线，通过橡皮泥变形、冰熔化成水等实验验证质量属性，结合鸡蛋、矿泉水等生活实例及“斤”“两”传统单位换算培养科学思维。课堂小结系统梳理知识，学生能深化物理观念，教师可高效开展教学。

沪科版物理8年级全一册精做课件 授课教师： . 班 级： 8年级（ ）班 . 时 间： . 2026年6月30日 5.1质量 第五章 质量与密度 5.1 质量 知识点总结（沪科版八年级物理） 一、质量的定义 物体所含物质的多少叫做质量，符号为m。质量是物体本身的一种物理属性，只与物体所含物质多少有关，与外界因素无关。 二、质量的属性（必考重点） 质量不随物体的形状、状态、位置、温度的改变而改变。只要物体所含物质的多少不变，质量就不变。 举例：橡皮泥捏变形、冰块熔化成水、物体从地球带到太空、物体受热降温，质量均保持不变。 三、质量单位与换算 1. 国际基本单位：千克（kg） 2. 常用单位：吨（t）、克（g）、毫克（mg） $$1\,\text{t}=10^3\,\text{kg}$$ $$1\,\text{kg}=10^3\,\text{g}$$ $$1\,\text{g}=10^3\,\text{mg}$$ 四、常见物体质量估测（考试常考） 一个鸡蛋≈50g；一本物理课本≈200g；一瓶矿泉水≈500g；一名中学生≈50kg；一头大象≈5t。 五、质量的测量工具 1. 实验室精准测量：托盘天平 2. 生活常用：电子秤、台秤、杆秤、磅秤等 六、托盘天平正确使用步骤 1. 放：将天平放置在水平台面上。 2. 拨：把游码拨至标尺左端的零刻度线处。 3. 调：调节两端平衡螺母，使指针指在分度盘中央，天平平衡。 4. 测：遵循左物右码原则，用镊子夹取砝码（先大后小），最后移动游码，直至天平再次平衡。 5. 读：物体质量 = 砝码总质量 + 游码对应刻度值。 6. 收：测量结束，用镊子取下砝码，归位整理器材。 七、天平使用注意事项（易错点） 1. 被测物体质量不能超过天平的最大称量，防止损坏天平。 2. 必须用镊子夹取砝码，禁止用手直接拿取，避免砝码生锈导致测量误差。 3. 潮湿物品、腐蚀性化学药品不能直接放在托盘上称量，需垫纸或用容器盛放。 4. 测量过程中严禁调节平衡螺母，只能移动游码调平。 5. 游码读数以左侧对齐刻度为准。 思考：请把下面的物体进行分类，并说一说你这样分类的依据是什么？ 观察与思考 衔接：我们先来看这么几组物体。…… 铁 木头 橡胶 物体 物质 一切物体都是由物质组成的 观察与思考 衔接：我们现在已经分好类了，扳手和螺丝钉都是由铁组成，桌子和板凳都是由木头组成，汽车轮胎和自行车轮胎都是由橡胶组成。……一切物体都是由物质组成，包括我们人体、山川，河流等等。 思考：分好类的两样物体有什么区别呢？ 含有的物质多 含有的物质少 观察与思考 衔接：但是请同学们想一想，虽说这些物体都是由同一种物质组成的，但是它们又有什么区别呢？……有的物体含有的物质多，有的物体含有的物质少，生产生活中我们经常需要知道物质的多少，比如粮食有多少，金属有多少。……我们就用质量来描述物质的多少。 铁锤比铁钉含铁多 桌子比椅子含有木材多 铁 木材 质量(m)—物体所含物质的多少 物理学中,把物体所含物质的多少叫做物体的质量。 一、质量的含义 探究： 质量与物体形状、状态和位置有无关系？ 把一块橡皮泥把它捏成各种形状，其质量会改变吗? 2. 让冰熔化成水，其质量会改变吗? 一、质量的含义 3. 宇航员从地球到太空中，其质量会改变吗? 物体的______变了 质量______变化 形状 没有 分析论证： 泥团 泥人 一、质量的含义 物体的______变了 质量______变化 状态 没有 冰 水 一、质量的含义 分析论证： 神舟七号实现宇航员出舱 空间位置 ___________变了 质量______变化 没有 一、质量的含义 分析论证： 质量与物体的状态、形状、所处的空间位置变化无关，不随物体的形状、状态、位置的改变而变化。 结论: 一、质量的含义 质量是物体的一个基本属性; 物体质量大小由物体中所含物质的多少决定; 它与物体的状态、形状、所处的空间位置变化无关，不随物体的形状、状态、位置的改变而变化． 质量 一、质量的含义 下列各种情况中，物体的质量发生了变化的是（ ） A.一根被压缩了的弹簧 B.一物体从月球被移动到地球上 C.一块被加热至发红了的铁块 D.刚吃过饭的小明 D 例 一、质量的含义 国际单位制中质量的单位：千克（kg） 其它单位： 毫克(mg)、克（g）、吨（t） 单位换算： 1t=1000kg=103kg 1kg=1000g=103g 1g=1000mg=103mg 二、质量的单位 25mg=__________kg 2.3t=____________g 520kg=__________t 1.2g=___________mg 2mg =__________g 2.3t =____________kg 500kg=__________g 6.6×10³g=_________kg 2.5×10-5 2.3×106 0.52 1200 2×10-³ 2.3×10³ 5×10⁵ 6.6 例 一、质量 约为50____ 约为0.15____ 约为3____ 约为40____ 约为80____ 约为0.2____ 约为6____ 约为150____ 约为80____ g kg kg mg kg kg t t 一、质量 衔接：这些物体的质量都为多少呢？你能填出相应的单位吗？ 思考：“斤”“公斤”是个什么样的单位呢？缺斤少两里面的“两”又是什么样的单位呢？如何换算？ 1公斤=1kg 1公斤=2斤 1斤=500g 1斤=10两 1两=50g 一、质量 衔接：其实除了以上单位，我们生活中还有这样的单位，斤，公斤，还有缺斤少两里面的两。…… 知识点1 质量的含义 1. 关于物体、物质、质量的说法中不正确的是( ) C A. 物体是由物质组成的 B. 物体所含的物质是有多有少的 C. 钢材比 木材所含的物质多 D. 物体所含物质的多少叫物体的质量 中考考法 17 2.一瓶矿泉水，放入冰箱冷冻一段时间后，发现瓶内的水全 部结冰且体积变大，此时其质量______（选填“变大”“不变” 或“变小”）；小红买了一盒巧克力，由于气温过高，巧克力 有些软化，形状发生了改变，巧克力的质量将______ （选填“变大”“不变”或“变小”），质量是物体的一种______。 不变 不变 属性 中考考法 18 知识点2 质量的单位 3. 袁隆平被誉为“杂交水稻之父”， 为我国和世界粮食安全作出了不可磨灭的贡 献。图中杂交水稻稻叶上的一颗大的露珠的 质量约为( ) A A. B. C. D. 中考考法 19 4.请完成下列单位换算。 （1）鲸的质量可达_____ 。 （2）一块橡皮擦的质量约为_______________ 。 150 ；0.02 质量的单位换算规则：大单位变小单位，数字乘进 率；小单位变大单位，数字乘进率的倒数。 中考考法 20 5.在下面的横线上填入适当的单位。 （1）一位成年人的质量约70_________。 （2）一杯水的质量约200______。 （3）一艘航空母舰的质量约 ______。 千克 克 吨 中考考法 21 6. [常州期末] 如图是商周太阳神鸟 金饰，其整体为圆形薄片，重约 ，其图案被 定为中国文化遗产标志，亦被列入《第三批禁止 B A. 一枚一元硬币 B. 一节5号干电池 C. 一个鸡蛋 D. 一瓶矿泉水 出国（境）展览文物目录》。下列与太阳神鸟金饰质量最接 近的是( ) 中考考法 22 7. [大庆中考] 我国秦代度量衡制中规定：1石钧， 钧 斤，1斤 两，与现代国际单位制比较，1斤约 。九年级女同学的质量在秦代约为( ) C A. 2斤 B. 20斤 C. 200斤 D. 2 000斤 【点拨】1石钧，1钧斤，1斤 两，与现代国际单 位制比较，1斤约，九年级女同学的质量约为 ， 则 斤，故C符合题意。故选C。 中考考法 23 8. 奥司他韦目前是一种重要的抗流感病毒的药 物。最近八年级的小明患上了流感，医生便给他开了一盒磷 酸奥司他韦颗粒，该药物说明书的一部分如表所示，他每次 应服用___袋，这盒药物可供小明服用___天。 名称 磷酸奥司他韦颗粒 规格 袋 袋 用量 成人和13岁以上青少年的推荐口服剂量是每次 ,每日2次 5 1 中考考法 24 【点拨】小明每次需要服用药物的袋数为 袋；每 天需要服用药物的袋数为5袋 袋；这盒药物可供小明 服用的天数为 天。 中考考法 25 9. 小明想知道某地图上某 县的面积，聪明的他先测出整张地图的面 积为 ，然后将地图折起来放在天平上，测 不变 出整张地图的质量为 ；展开地图，其质量______ （选填“变小”“不变”或“变大”），再沿边界将地图中该县剪 下并测出它的质量为 ，可求得地图上该县的面积为_____ （用、、 表示）。 中考考法 26 【点拨】质量是物体的一个基本属性，与物体的状态、形状、 温度、所处的空间位置无关。当展开地图时，地图所含物质 的多少没有变化，因此质量不变。由于质量和面积成正比， 所以该县的面积为 。 中考考法 27 课堂小结 质量 定义 物体所含物质的多少 属性 与物体的状态、形状、所处的空间位置无关 单位 千克（kg）、克（g）、毫克（mg）、吨（t） 换算 1t=1000kg，1kg=1000g ，1g=1000mg $