1.1长度和时间的测量 同步练-2026-2027学年人教版八年级物理上册

**基本信息** 新人教版物理八年级上册“长度和时间的测量”同步练，通过基础概念辨析、实验操作应用、综合估测计算三层设计，强化物理观念与科学思维，适配新授课知识巩固需求。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础概念层|刻度尺分度值、误差定义、测量规则|单选题1-5题直接考查核心概念，强化物理观念| |实验操作层|测量方法、数据处理、仪器使用|单选题6-12题及填空19-20题结合实验情境，培养科学探究能力| |综合应用层|特殊测量、单位估测、实际问题|单选题13-18题及填空21-22题联系生活实例，提升科学思维与社会责任|

新人教版物理八年级上册第一章第一节 长度和时间的测量 1、 单选题 1．测量一木块的长度是2.31分米，则此刻度尺的分度值是（　　） A．1毫米 B．1厘米 C．1分米 D．1米 2．下列说法正确的是（　　） A．用刻度尺测量物体长度时，必须让刻度尺的零刻度线对齐物体的起始端 B．在使用刻度尺测量时，选择量程越大，分度值越小的刻度尺一定越好 C．用刻度尺测量物体长度，记录数据时必须估读到分度值的下一位 D．误差就是由于不遵守操作规则而造成的，是不可以避免的 3．测量一木板的长度，在如图所示的各种情况中正确的是（　　） A． B． C． D． 4．范范用刻度尺测量《行知课堂》的长度，经过多次测量所得数据分别为29.66cm、29.670cm、29.67cm、28.66cm和29.68cm，最后书的长度应记录为（　　） A．29.66cm B．29.670cm C．29.67cm D．29.68cm 5．关于误差，下列说法正确的是（    ） A．测量时多估读几位可以减小误差 B．多次测量求平均值可以减小误差 C．采用恰当的方法，可以避免误差 D．测量仪器越精密，测量错误越少 6．一名粗心的学生的测量记录中忘记写单位，他的记录数据中，哪一个数据的单位是m（　　） A．一支新铅笔的长度：0.175 B．一名中学生的高度：16.4 C．一枚壹角硬币的厚度：0.24 D．一本外文字典的厚度：1.35 7．下面关于误差的说法中正确的是（　　） A．采用更精密的测量工具，或更科学的实验方法，就可以避免误差的产生 B．通过多次测量取平均值，可以减小误差 C．误差可以减小，也可以避免 D．误差就是错误 8．下列测量矿泉水瓶盖直径的做法中，正确的是（　　）。 A． B． C． D． 9．下列对日常生活中的有关量的估测，符合实际的是（   ） A．升国旗唱国歌用时约10s B．橡皮从课桌掉到地上的时间约 C．正常人的脉搏约跳70次 D．普通中学生跑用时约为10s 10．用同一把刻度尺测量同一个物体的长度，先后四次测量的结果为：13.26cm、13.27cm、13.2cm、13.28cm，则该物体的长度为（　　） A．13.25cm B．13.26cm C．13.27cm D．13.28cm 11．我国自主研发的“手撕钢”薄如蝉翼，其厚度大约是物理课本一张纸厚度的五分之一，则一张“手撕钢”的厚度最接近（　　） A．0.02 nm B．0.02 μm C．0.02 mm D．0.02 m 12．下图中正确的测量方法是（　　） A． B． C． D． 13．甲、乙两物体的长度分别为1.234m和1.23m，下列说法正确的是（　　） A．甲的测量结果比乙更精确 B．乙的测量结果比甲更精确 C．甲、乙的测量结果精确度相同 D．无法比较甲、乙测量结果的精确度 14．下列仪器不能用来测量长度的是（　　） A．  日晷 B．  卷尺 C．   游标卡尺 D．  螺旋测微计 15．罗庄区组织八年级体质健康测试。下列关于八年级（1）班小明的成绩，记录符合实际的是（     ） A．50m的成绩为5s B．1000m跑步用时为4min20s C．在1s时间内跳绳60次 D．立定跳远的成绩为220dm 16．下列单位换算关系式中，正确的是（　　） A． B． C． D． 17．下列测量长度的方法，不正确的是（　　） A．测一张纸的厚度可以用刻度尺先测出几十张纸的厚度，然后再除以纸的总张数，即得出一张纸的厚度 B．测细金属丝的直径，可以把金属丝无间隙地密绕在一根铅笔上若干圈，测出密绕部分的长度L和圈数N，则直径 C．只使用一个刻度尺不用其他工具就可以准确测出乒乓球的直径 D．测自行车通过的路程，可先记下车轮转过的圈数N，再乘以车轮的周长L 18．如题图所示，小明手上拿着一个葡萄，它的尺寸大小约为（   ） A．2dm B．2cm C．2mm D．2m 二、填空题 19．如图所示，小明利用测量工具直接测量出圆的直径。刻度尺的量程为______，则这个圆的直径为_______cm。 20．如图所示，用A、B两把刻度尺测同一木块的长度，其中放置正确的刻度尺，读数为______cm；放置不正确的刻度尺的分度值为______cm。 21．用如图所示的刻度尺不能直接测量单张A4纸厚度，原因是______，现用该刻度尺测量200张A4纸叠加的总厚度为______cm，可算出单张A4纸的厚度为______m。 22．在下列数据后面填上适当的单位符号： (1)某学生的身高为1.6________。 (2)一支新铅笔的长度约为1.75________。 (3)一张纸的厚度约为0.1________。 (4)我国1元硬币的直径约为0.2________。 试卷第1页（共3页） 试卷第1页（共3页） 学科网（北京）股份有限公司 参考答案 1．B 【详解】已知木块长度测量结果为2.31分米，数字“2”对应的单位是分米；数字“3”对应的单位是厘米；数字“1”是估读值。根据“测量结果的倒数第二位数字所对应的单位就是刻度尺的分度值”这一规则，倒数第二位数字是“3”，它对应的单位是厘米，所以此刻度尺的分度值是1厘米。故ACD不符合题意，B符合题意。 故选B。 2．C 【详解】A．用刻度尺测量物体时，要求零刻度线对准被测长度的起点，如果零刻度线磨损，可以从其他刻线量起，测量完成后减去前面的值，故A错误； B．在使用刻度尺测量时，应根据需要选择合适的刻度尺，并不是选择量程越大、分度值越小的刻度尺越好，故B错误； C．根据测量要求，用刻度尺测量物体长度，记录数据时必须估读到分度值的下一位，故C正确； D．误差是测量值与真实值之间的差异，误差不可避免。由于不遵守操作规则而造成的是错误，故D错误。 故选C。 3．C 【详解】A．测量的始端未与0刻度线对齐，操作错误，故A错误； B．读数时视线要与尺面垂直，读数错误，故B错误； C．使用刻度尺测量物体长度时，被测物体的始端可以不用与零刻度线对齐，操作正确，故C正确； D．刻度尺有刻度的一面没有紧贴被测部分，操作错误，故D错误； 故选C。 4．C 【详解】对于29.66cm、29.670cm、29.67cm、28.66cm和29.68cm，比较知29.670cm与其他数据的估读值不同，28.66cm与其他数据的准确值不同，所以这两个数据是错误的，应该舍去；物体的长度为 L＝ 故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 5．B 【详解】A．测量时，有且只能有一位估读值，多估读几位没有意义，也并不能减小误差，故A错误； B．误差不能避免，多次测量求平均值，可以有效减小误差，故B正确； C．测量活动中，错误是可以避免的，而误差是不可避免的，故C错误； D．使用精密的测量工具可以减小误差，但不能避免误差，故D错误。 故选B。 6．A 【详解】A．一支新铅笔的长度约18cm，合0.18m，0.175m接近0.18m，故A符合题意； B．中学生的身高约165cm，合1.65m，故B不符合题意； C．一元硬币的厚度在2mm左右，应该为2.4mm=0.24cm，故C不符合题意； D．本外文字典的厚度在15cm左右，应该是13.5cm=1.35dm，故D不符合题意。 故选A。 7．B 【详解】A．采用更精密的测量工具，或更科学的实验方法，可以减小误差，但不会避免误差的产生，故A错误； B．实验中大多通过多次测量取平均值，以减小误差，故B正确； C．误差是在测量过程中产生的测量值与真实值这间的差异，误差可以减小但不可以避免，故C错误； D．误差与错误不同，错误是应该而且可以避免的，而误差是不可能绝对避免的，故D错误。 故选B。 8．C 【详解】AB．在测量矿泉水瓶盖直径时，应采用平移法，图中A和B选项测量的长度不一定是直径，故AB错误； C．图中使用的是平移法，矿泉水瓶盖直径的长度为两侧三角尺对应刻度值的差值，故C正确； D．图中使用的是平移法，选项中刻度尺的零刻度线没有和桌面对齐，故D错误。 故选C。 9．C 【详解】A．升国旗唱国歌用时约50s，故A不符合题意； B．课桌的高度不到1m，橡皮从课桌掉到地上的时间不到0.5s，故B不符合题意； C．正常人的脉搏1min时间跳动70次到80次左右，故C符合题意； D．普通中学生跑用时约为4min，即240s，故D不符合题意。 故选C。 10．C 【详解】刻度尺的测量值包括准确值和估读值。同一把刻度尺测量同一个物体的长度时，准确值基本相同，故13.2cm是错误数据剔除。采用多次测量取平均值的方法减小测量误差，故该物体的长度为 故选C。 11．C 【详解】通常我们用的纸张（比如课本、书籍）厚度大约是0.1 mm（即 100 μm），“手撕钢”薄如蝉翼，其厚度大约是物理课本一张纸厚度的五分之一，即其厚度约为 故ABD不符合题意，C符合题意。 故选 C。 12．B 【详解】根据题意，我们要知道刻度尺的使用方法是：应将刻度尺的零刻度线与被测物体的一端对齐，尺中带有刻线的位置要紧贴被测物体，视线要与尺面垂直； A．刻度尺的零刻度线没有与被测物体的一端对齐，故A不符合题意； B．刻度尺的零刻度线与被测物体的一端对齐，刻度尺带刻线的一侧紧贴被测物体，故B符合题意； C．读数时视线没有与尺面垂直，故C不符合题意； D．刻度尺带刻线的一侧未与被测物体的一端对齐，斜放了，故D不符合题意。 故选B。 13．A 【详解】根据测量读数规则，测量结果的最后一位是估读值，其前一位对应最小分度值。甲的长度1.234m，最小分度值为0.01m（1cm）的工具测量的；乙的长度1.23m，最小分度值为0.1m（1dm）的工具测量的。在测量中，精确度由测量工具的最小分度值决定。测量值的小数位数反映了精确程度，甲的测量值1.234m比乙的测量值1.23m小数位数更多，说明甲所用测量工具的最小分度值更小，测量结果更精确。故A正确，BCD错误。 故选A。 14．A 【详解】如图，日晷是一种古老的计时器，是用来测量时间的；卷尺、游标卡尺、螺旋测微计都是用来测量长度的刻度尺。故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 15．B 【详解】A．顶级短跑运动员50m跑成绩才接近5s，普通八年级学生50m跑成绩约7~8s，故A不符合题意； B．由生活经验可知，八年级学生1000m跑步用时4min20s，故B符合题意； C．若1s内跳绳60次，则每分钟跳绳3600次，明显不符合实际，故C不符合题意； D．立定跳远的成绩为220dm，即22m，远大于八年级学生立定跳远的正常成绩，故D不符合题意。 故选B。 16．D 【详解】A．得到的单位是m，故A错误； B．得到的结果无单位，故B错误； C．，故C错误； D．，进率和计算结果正确，故D正确。 故选D。 17．C 【详解】A．一张纸的厚度太小，甚至小于刻度尺的分度值，无法直接准确测量，所以测量纸的厚度时，可以用刻度尺先测出几十张纸的厚度，然后再除以纸的总张数，即得出一张纸的厚度，故A正确，不符合题意； B．细金属丝的直径太小，甚至小于刻度尺的分度值，无法直接准确测量，所以可以把金属线无间隙地密绕在一根铅笔上若干圈，测出密绕，此选部分的长度L和圈数N，则直径，故B正确，不符合题意； C．使用刻度尺测量物体长度时，刻线一侧要靠紧被测部分，所以无法仅利用刻度尺测量乒乓球的直径，故C错误，符合题意； D．自行车车轮的周长可以测出，要测量自行车行驶的路程，可以先记下车轮转过的圈数N,再乘以车轮的周长L。故D正确，不符合题意。 故选C。 18．B 【详解】由生活常识可知，一个葡萄的直径与一枚一元硬币直径接近，约为2cm左右，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 19． 0~6cm 1.46 【详解】[1][2]由图可知，刻度尺能测量的最大长度为6cm，所以刻度尺的量程是0~6cm，最小一格的长度为0.1cm，圆的左端与2.00cm对齐，右端与3.46cm对齐，因此圆的直径为D=3.46cm-2.00cm=1.46cm 20． 2.20 0.2 【详解】[1][2]使用刻度尺时刻度线越贴近物体误差越小，所以A刻度尺的放置方法正确，A刻度尺1cm又分为10个小刻度，故最小刻度值为1mm；刻度尺测长度时，从零刻线开始测起，物体的长度即A刻度尺的读数为2.20cm，B刻度尺1cm分为5个小刻度，故B刻度尺的分度值为0.2cm。 21． 单张 A4 纸的厚度小于刻度尺的分度值，无法直接准确测量 2.00 【详解】[1]刻度尺的分度值为1mm，单张A4纸厚度远小于1mm，直接测量误差会非常大。 [2]由累积法，刻度尺上，200 张纸的厚度从3.00cm到5.00cm，所以总厚度为5.00cm−3.00cm=2.00cm [3]单张纸的厚度为 22．(1)m (2) (3) (4) 【详解】（1）[1]成年人的身高在170cm即1.7m左右，学生的身高应该为1.6m。 （2）[2]中指指尖到大拇指指尖大约是2dm，一支新铅笔的长度比此数值略小一些，为1.75dm。 （3）[3]一般纸张的厚度在100μm即0.1mm。 （4）[4]我国1元硬币的直径约为2cm即0.2dm。 第 1 页 共 6 页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $