第6单元 情境提升篇-【王朝霞试卷系列】2026-207学年五年级上册语文单元字词默写（统编版·新教材）

【单元字词默写·情境提升篇】五年级语文上册·人教版 人教版五年级语文上册 王朝酸 第六单元字词默写·情境提升篇 一、〔会写字、词语表默写)读语段，根据拼音写字词。 1.我sǎoshi( )四周，不rěnxin( )把宝物tāo( )出 来放在这chao shi( )的地上。 2.爱是父亲不惧kùshǔ( ),在田间耕耘的疲惫身影；爱是母亲不辞劳苦，在 ya yi )、zao sheng( )喧闹的缝纫加工小作坊里jixiè( ）mang 1ù( )的模样；爱是双亲在孩子颓丧落魄时，充满c1( )爱与暖 心开导的神情；爱是孩子望见父母的脊背日渐佝偻、眼角刻下几道zhu( )纹时心头 发酸的感动片刻…爱馈赠我们力量，péi( )伴我们书写崭新的人生pian( 章。 3.孩子们，请保持独立思考，不要受他人sǒngyǒng( ),去做损害他人合 法qudn 11( )的事。 4.因为我yi shi( )到考试的重要性，所以无心pin chang( tang guǒ( ),也无暇1ing1iè( )这满天xing dǒu( )、 孤舟夜行的诗画意境。 5.姐姐biyè( )之后jià( )到他乡，在当地一个比较知名的1ǚ dian )找了份工作，努力zhèng( )钱谋生。 6.他的1ǔ( )莽换来了深刻的jiàoxùn( ),这份领悟也qi di ( )着周遭之人。 7.乡下人家，多少是要养些什么的，比如养cn( )缫丝，再养些zhū( )、鸡、鸭、鹅之类的，所以基本肉食是不que( )的。 二、（会认字字音识记）给下列加点字注音或用“√”给加点字选择正确读音。 1.我忍不住想要去和妈妈分享这份喜悦，结果一转身便看到了满脸疲惫(bèi pèi)的爸 爸正用慈爱的目光望着我。我鼻子一酸，抑(y1y)制不住自己的感情，跑过去抱住了爸爸。 2.这篇(pian bian)文章告诉我们，真正有魄(pobo)力的决策者，绝不因别人的怂 (song sǒng)恿（yong yǒng)而行事，一定是自我权(quan quǎn)衡利弊后再行事。 【第六单元字词默写·情境提升篇】·语文·五年级·上册·人教版第1页共4页 【单元字词默写·情境提升篇】五年级语文上册·人教版 3.四周噪(zàozhào)声不绝，他颓(tu1tui)然坐下，从衣兜( )里取出针 线，小心地缝补着被机械(jièxiè)勾破的衣衫。 4.能到这个偏僻(b1p1)的乡野客栈( )来住的人，多半是手掌上有厚厚老茧 )的体力工作者。 5.性格鲁（ )莽的少年随意撩(1iāo1iáo)开船篷( )的帘子，大大咧咧 的举动，引得岸边的路人投来嘲(cao cheáo)笑的目光。 6.爸爸拼命工作挣钱，除去要为我缴(jiā0jiǎo)纳学费，生活上总是格外节俭，从来 不肯乱花半分冤（)枉(wang weǎng)钱。 7.晚风拂过池塘，水面荡起层层涟(liānlin)漪(yiyi),想起许久没有去看望姥 )姥了，我的内心满是遗憾(han gan)。 8.身披铠(kaikǎi)甲的战士不顾肋(Ièinèi)部伤痛，毅然奔赴( )战场， 我们期盼他得胜归来，为其奏响凯(káikǎi)歌。 9.老师告诉我们：“为人处事，既要不卑(bēip1)不亢（ ),不躁(zao zhao) 不慌，又要将心比心，懂得体谅（ )。” 10.天赋( )有高低，品德最可贵；百善孝(xàoxiào)为先，处世贵明理。 三、（形近字辨析)选字填空。 1.【篇编】这本诗集是我的语文老师组织( )纂的，其中有几( )还是老 师自己创作的呢！ 2.【抑仰】听到这个消息，他()起脸，竭力( )住内心的悲伤，不让泪 水滚落。 3.【暑著】盛夏的( )气蒸腾，他却独坐书房，潜心( )书立说，只为将 心中的万千思绪化作不朽的篇章。 4.【噪 躁】夏日的午后总是伴随着蝉( )与热浪，让人极易生出几分莫名的烦 )。 5.【掏淘】她( )出手机，熟练地打开购物软件，准备在即将到来的大促中( 几件换季的秋装。 6.【糖塘】奶奶从口袋里掏出一块麦芽( )塞进我嘴里，牵着我的手，慢悠悠地 走向村外的水( )边看夕阳。 7.【扎礼】母亲连夜( )了一只精巧的兔子灯，作为元宵节( )物，悄悄 【第六单元字词默写·情境提升篇】·语文·五年级·上册·人教版第2页共4页 【单元字词默写·情境提升篇】五年级语文上册·人教版 放在了孩子的床头。 8.【陪倍】奶奶总说，只要我( )在她身边，她心里的欢喜就会翻( )。 9.【凉凉】看着窗外渐渐转( )的秋风，他叹了口气，决定原( )对方的 无心之失。 10.【憾撼】望着那座历经千年风雨依然屹立的古城墙，他深感自身渺小，内心受到了极 大的震( )；但也正因如此，他更加坚定了要将这份文化遗产传承下去的决心，绝不让 它在自己手中留下遗( )。 四、（字义识记）】给句中加点字选择正确的解释。（填序号） 极：①最终的，最高的；②尽；达到顶点，③地球的南北两端。 1.他是一个极端自私的人，没有朋友。( 2.他平时节省到极点，一分冤枉钱也不肯花。( 负：①担负；②辜负；③遭受；④背弃。 3.老天不负苦心人，他的儿子考取了。( ) 4.我们要懂得知恩图报，不要做忘恩负义的人。( 权：①衡量，估计；②势力，有利形势：③职责范围内支配和指挥的力量。 5.经过权衡，他决定走一条真正适合自己的路。( 6.班长有权管理班级里的各项日常事务，并维护课堂秩序。( ) 7.做好预习和复习，有助于我们在知识的海洋里掌握学习的主动权。( 五、（词语辨析）按要求完成练习。 认识 意识 1.但我也睡不好，因为确确实实已( )到考不取的严重性。 2.只有真正( )到自身的不足，我们才能找到不断进步的方向。 节约 节省 3.为了( )路费，父亲又向姑爹借了他家的小渔船。 4.爷爷总把洗菜水留着浇花，他常说，( )不仅是一种生活习惯，更是对大自 然馈赠的敬畏。 精致 精心 5.我( )地为老师准备了一份礼物。 6.姑爹的小船远比不上绍兴的鸟篷船( )。 【第六单元字词默写·情境提升篇】·语文·五年级·上册·人教版第3页共4页 【单元字词默写·情境提升篇】五年级语文上册·人教版 怂恿 鼓励 7.当我遇到困难时，胆怯总是( )我放弃，而勇气却会( )我勇敢 面对。最后，勇气一次次战胜了胆怯，我也在困难中砥砺前行，收获了成长，实现了蜕变。 六、（四字词语积累）将下列四字词语补充完整，并完成练习。 一张一() 喜（)哀乐 相（ )相爱 恋恋( )() 家(）户晓 酸甜（ )辣 一()风顺 不卑()（) 如()如诉 ( )台楼阁 诗词( )赋 父( )子() 心浮气( ) 兄( )弟恭 人山人( 失( )落() 1.仿照画“一”词语的结构再写两个词语： 》 。 仿照画“ 词语的结构再写两个词语： 0 (本题中出现的除外) 2.选词填空。 ①妈妈就要去外地出差了，我对她说：“妈妈，祝你 我会想你的。” ②国庆节当天，天安门广场 无数群众挥舞着五星红旗。 ③多品读 积累其中优美的词句，可以提高我们的语文素养。 七、〔古诗背记)根据要求，完成练习。 游子吟 [唐]孟郊 1.默写古诗。 2.这首诗中，刻画了游子临行前母亲缝衣场景的诗句是 ”,这两句诗塑造了一个慈爱的母亲形象。 3.妈妈的生日要到了，在给妈妈的贺卡中，小语可以用诗句“ ”来表达对母亲的爱与感恩。 【第六单元字词默写·情境提升篇】·语文·五年级·上册·人教版第4页共4页【单元字词默写·情境提升篇】五年级语文上册·人教版 王朝 人教版五年级语文上册 第六单元字词默写·情境提升篇 参考答案 一、1.扫视 忍心掏潮湿2.酷暑压抑噪声机械忙碌慈皱陪篇 3.怂恿权利4.意识品尝糖果领略星斗 5.毕业嫁旅店挣 6.鲁教训启迪7.蚕猪缺 二、1.bèiy1 2.pian po song yǒng quan 3.zao tui dou xie 4.pizhàn jian 5.1ǔ liao peng chao 6.jiǎ0 yuan wang 7.lian yilǎohàn 8.kǎi 1èifùkǎi 9.bēi kang zà0 liang 10.fù xiao 三、1.编篇2.仰抑 3.暑著 4.噪躁5.掏淘 6.糖塘7.扎 礼 8.陪倍 9.凉谅10.撼憾 四、1.①2.②3.② 4.④ 5.① 6.③7.② 五、1.意识2.认识3.节省 4.节约 5.精心6.精致7.怂恿 鼓励 六、弛 怒亲不舍喻苦 帆不亢 泣亭歌 慈孝 躁友海 魂魄 1.示例：AABC式（恋恋不舍）：津津有味、源源不断 ABAC式（不卑不亢）：自由自在、无边无际 2.①一帆风顺②人山人海③诗词歌赋 七、1.慈母手中线游子身上衣临行密密缝 意恐迟迟归谁言寸草心报得三春晖 2.临行密密缝 意恐迟迟归 3.谁言寸草心报得三春晖 【第六单元字词默写·情境提升篇】答案·语文·五年级·上册·人教版第1页共1页