第二章声现象单元练习-2026-2027学年人教版八年级物理上册

**基本信息** 聚焦声现象核心知识，融合“双减”乐器社团、神舟十七号等真实情境与高陵洞箫文化传承，适配初中物理单元复习，强化物理观念与科学思维。 **题型特征** |题型|题量|知识覆盖|命题特色| |----|----|----------|----------| |单选题|10|声音产生（竖笛空气柱）、音调调节（二胡弦松紧）、噪声控制（汽车禁鸣）|结合生活场景，考查物理观念| |多选题|5|噪声减弱（消声器）、声的传播（固体传声）|辨析易混点，培养科学论证| |填空题|5|回声叠加（浴室混音）、声速计算（山崖测距）、音色识别（航天员声音）|联系实际现象，强化模型建构| |实验题|1|真空不能传声（玻璃罩抽气）|设计探究过程，提升科学探究能力| |综合题|1|超声波测速（跑车测速计算）|结合科技应用，考查科学推理|

第二章 声现象 单元练习 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、单选题 1．在“双减”政策之后，各义务教育阶段学校积极开展丰富多彩的课后服务活动。小强参加了学校开设的乐器社团，一天他正在练习吹奏竖笛，课后小强结合刚学习的物理知识明白了优美笛声的发声物体是（　　） A．嘴唇 B．声带 C．笛子 D．笛子内的空气柱 2．二胡是一种弦乐器，在我国流传历史悠久。演奏前，演员经常要调节弦的松紧程度（　　） A．响度 B．音调 C．音色 D．振幅 3．近年来，我市城市建设和发展越来越注重以人为本，如主城区汽车禁止鸣笛、高速公路两旁安装隔声板等。这些措施的共同点是（     ） A．减少大气污染 B．降低噪声污染 C．缓解“热岛效应” D．绿化居住环境 4．建筑隔音是绿色建筑技术中技术含量高、最能体现建筑舒适度的一项重要指标。下列关于隔音建筑的说法正确的是（   ） A．隔音建筑是在声源处减弱噪声 B．隔音建筑能降低声音的分贝值 C．隔音建筑能降低声音的音调 D．隔音建筑可以隔绝一切噪声 5．高陵洞箫是陕西地区的传统艺术。下列说法正确的是 （　　） A．箫声在空气中传播的速度越来越慢 B．吹奏的箫声是由箫振动产生的 C．吹奏的箫声一定属于噪声 D．按住不同箫孔，箫声的音调会改变 6．市场上有一种变声器，可以改变声音的特性。某段声音经变声器后的波形如图所示，变声前是A段，变声后是B段，则下列说法正确的是（　　） A．变声前后两种声波的音调相同 B．变声前后两种声波的响度相同 C．变声前后两种声波的音色相同 D．变声后的声波波形不规则，属于噪声 7．如图所示的四种情景中，声音的音调发生改变的是（　　） A．甲图，用大小不同的力拨动绷紧的橡皮筋 B．乙图，飞机飞过西湾红树林公园时噪声值由28dB增加到60.8dB C．丙图，用同样大小的力敲击不同水量的玻璃瓶子 D．丁图，闹钟正在响铃时，逐渐抽出真空罩内的空气 8．我们能够区分琵琶、二胡和编钟发出的声音，是依据声音的（　　） A．音调 B．音色 C．响度 D．速度 9．用力敲鼓，鼓面振动发声。为了显示鼓面的振动情况，我们可以在鼓面上撒一些泡沫球。下列关于敲鼓这一情景的说法正确的是（　　） A．泡沫球的振动就是鼓面的振动 B．我们听到的鼓声是泡沫球振动产生的 C．我们听到的鼓声是通过鼓槌传播到耳朵的 D．泡沫球振动可以用来说明鼓面在振动 10．蓝牙音箱可在一定距离内无线连接手机进行音乐播放，蓝牙音箱播放音乐时，下列说法正确的是（　　） A．音箱发声不需要振动 B．根据音色可以分辨出不同歌手的声音 C．音箱发出的声音不会成为噪声 D．调节音箱音量大小是改变声音的音调 二、多选题 11．以下措施中能减弱噪声的是（　　） A．摩托车上安装消声器 B．在机场工作人员佩戴有耳罩的头盔 C．在别人学习时唱歌 D．在街头安装噪声监测仪 12．下列事例中，利用声音传递能量的是（　　） A．利用超声波给金属工件探伤 B．利用超声波清洗眼镜 C．医生通过听诊器给病人诊病 D．利用超声波排除人体内的结石 13．在下面的事例中，能说明固体或液体能够传声的是（    ） A．把耳朵贴在铁轨上，可以听到远处火车行驶的声音 B．游泳时，潜水员在水里也能听到岸上的说话声 C．在空房子里讲话，会感到余音缭绕 D．对着远处高山大喊一声，能听到自己的回声 14．关于声音的传播下列说法正确的是（  ） A．只要物体振动发声，我们就一定能听到 B．有声源振动不一定能听见声音 C．声音只能在空气中传播 D．只要物体振动，人耳就一定能听到其发出的声音 E．航天员能在太空与地面交流，说明真空也能传播声音 F．声音只能在空气中传播，不能在固体中传播 G．声音在真空中传播的速度340m/s H．利用回声测距原理不能测量地球和月球之间的距离 15．下列关于控制噪声的方法正确的是 A．噪声强度显示仪可以在传播过程中减弱噪声 B．排气管上安装的消声器是在声源处减弱噪声 C．弹奏古筝时发出的声音在任何时候都是乐音 D．公路旁设置的声音屏障是通过阻断噪声传播减弱噪声 E．隔音材料是通过减弱声音的响度来体现隔音效果的 F．航母上的引导员戴耳罩，属于在人耳处减弱噪声 G．人们以分贝为单位来表示声音强弱的等级 H．“48 dB”表示的是声音的音调 三、填空题 16．在学习了有关声波传播的知识后，小华尝试用此解释一些身边的现象。最近，学习压力有点大，小华常会在洗漱的时候哼唱几句《战马》来激励自己，此时不但心情开朗了，还发现自己的歌声变好听了，带有混音效果。对于歌声变好听这一现象，小华分析后给出的解释是： (1)浴室的墙壁贴着坚硬的瓷砖，表面平整光滑，容易______声波（选填“吸收”或“反射”）；反射的声波与原声叠加，可以______原声（选填“增强”或“减弱”），使声音听起来更浑厚； (2)浴室空间比较小，反射的声波与原声传入耳朵的时间间隔很短，小于0.1秒。所以，耳朵______区别自己的原声和回声（选填“能”或“不能”），使声音听起来更加绵长。 17．我们在生活中常用分贝来表示___________。人们刚刚听到的声音的响度为___________dB，___________dB以上的噪声将会对人的听力造成损伤。___________dB相当于微风吹落树叶的沙沙声，___________dB是较理想的安静环境。为了保护听力，应控制噪声不超过___________dB；为了保证工作和学习，应控制噪声不超过___________dB；为了保证休息和睡眠，应控制噪声，不超过___________dB。 18．小华向着远处的山崖大喊一声，约后听到回声，则小华距山崖大约___________（在空气中声速为）。这种方法___________（选填“能”或“不能”）用来测量地球和月球之间的距离。 19．一生物发出一段声音，被放在水下A、B处的录音装置先后接收，如图所示，且A录到的有高、低音而B录到的只有低音，由此可以推测：该生物距离______处较近，在水中______（选填“高音”或“低音”）能够传播更远的距离。 20．2023年10月26日，神舟十七号载人飞船点火升空，将3名中国航天员汤洪波、唐胜杰、江新林送往“天宫”空间站。进入空间站后，航天员们向祖国人民热情问好。他们问好的声音是由声带_____发出的；三名航天员的同事不看直播画面就可知是哪位航天员在说话，这是根据声音的_____判断的。 四、实验题 21．小组同学在探究声音的传播时，做了以下实验，请你回答下列问题： (1)如图甲所示，小明将设定好时间的机械闹钟悬挂在与抽气机相连的密闭玻璃罩内，用抽气机抽气一段时间，看到闹钟的小锤敲铃，此时听到铃声______（较小/较大）。小明推理，若玻璃罩内达到真空状态，将听不到铃声，他由此得出结论：声音不能在真空中传播，声音传播需要______。小华却认为小明的证据不足，铃声可能是被玻璃罩挡住的。为了补足证据，小华的操作是______。 (2)如图乙所示，小华为证明声音能在水中传播，用绳子悬挂装有发声手机的塑料袋并浸没于水中。同学们认为该实验不完美，不能完全证明听到的声音经过了水的传播，理由是______。 五、简答题 22．建筑设计师设计居民楼时，常采用 “双层中空玻璃” 作为窗户玻璃，同时在墙体内部填充隔音棉。请从物理角度解释这两种设计的隔音原理。 六、综合题 23．阅读下列短文，回答问题。 超声波测速 超声波是振动频率高于20000Hz的声波，具有指向性好，反射能力强，能量集中的特点，可用于测速，测距等。 测距是测速的基础，如图甲所示，超声波测速仪向静止的汽车发射超声波信号（简称信号），同时开始计时，信号传播过程中遇到汽车会被反射，测速仪接收到返回的信号就停止计时，根据记录的时间及其与路程、速度的关系，可计算出汽车与测速仪之间的距离， 测速仪测量汽车速度的原理是：测速仪向运动的汽车先后发射两次信号，根据汽车在两次遇到信号之间所通过的路程及所用的时间。由速度公式可得出汽车的平均速度测速仅在公路上对某跑车进行测速时，向匀速驶来的跑车发射两次信号，第一次发射信号到接收用时0.4s，第二次发射信号到接收用时0.2s。图乙为测速仪发出与接收超声波的距离时间图像。（声在空气中传播速度均取340m/s） (1)由图乙可以看出，两次信号发出的时间间隔为________。 (2)计算可得：汽车在两次遇到信号之间通过的路程为_____m，行驶速度为__________m/s若此路段限速60km/h，汽车是否超速________（选填“是”或“否”） (3)小刚和小红突发奇想，在各自的跑车上装上了一个测速仪，并在赛车场的直行车段使用，想利用测速仪进行测速与定位。 已知小刚和小红均向北匀速行驶，且小红开在小刚前方，某时刻小刚向前发出一个信号，小红也同时向后发出信号，1s后，小刚收到小红的发出的信号，又过了2.4s收到自己发出的信号，已知小刚车速为60m/s，则两人发出信号时的距离为____m，小红车速为_______m/s，小红发出信号后经过_______收到自己发出的信号。 试卷第1页（共3页） 试卷第1页（共3页） 学科网（北京）股份有限公司 《第二章 声现象 单元练习 2026-2027 学年人教版八年级物理上册》参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 D B B B D A C B D B 题号 11 12 13 14 15 答案 AB BD AB BH BDEFG 1．D 【详解】一切声音都是由物体的振动产生的，吹笛子能发出优美笛声，笛声是由笛子内的空气柱振动产生的，故ABC不符合题意，D符合题意。 故选D。 2．B 【详解】弦乐的音调跟频率有关，频率跟松紧、粗细有关，改变了弦的松紧，改变声音的音调。 故选B。 3．B 【详解】主城区汽车禁止鸣笛是在声源处减弱噪声，高速公路安装隔声板是在传播过程中减弱噪声，两个措施的共同目的都是降低噪声污染，故选B。 4．B 【详解】A．隔音建筑是在建筑物上使用隔音材料，这属于在传播过程中减弱噪声，故A错误； BC．由减弱噪声的方式可知，减弱噪声是减弱噪声响度，即降低声音的分贝值，声音振动的频率不会改变，音调不变。故B正确，C错误； D．任何减弱噪声的方式都不能将噪声完全隔绝，故D错误。 故选B。 5．D 【详解】A．声音的传播速度与介质种类和温度有关，与传播的距离和时间无关，故A错误； B．吹奏的箫声是由空气柱振动产生的，故B错误； C．吹奏的箫声属于乐音，从环境保护的角度讲，影响工作、学习、休息、睡眠或对人要听取产生干扰时成为噪声，故C错误；     D．按住不同箫孔，振动的空气柱长短不同，所以箫声的音调会改变，故D正确。 故选D。 6．A 【详解】A．声音的音调与频率有关，由图可知，变声前后在相同的时间内振动的次数相同，变声前后两种波的频率相同，变声前后两种波的音调相同，故A正确； B．声音的响度与振幅有关，由图可知，变声前后振幅不同，变声前后的响度不同，故B错误； C．波形图上，波的形状不同，音色不同，由图可知，变声前后波的形状不同，变声前后波的音色不同，故C错误； D．噪声指的是发声体做无规则的振动，由图可知，变声后的声波波形是规则的，不属于噪声，故D错误。 故选A。 7．C 【详解】A．甲图中，用大小不同的力拨动绷紧的橡皮筋，橡皮筋的振幅不同，响度改变，故A不符合题意； B．乙图中，飞机飞过西湾红树林公园时噪声值由28dB增加到60.8dB，声音的大小发生改变，响度改变，故B不符合题意； C．丙图中，用同样大小的力敲击不同水量的玻璃瓶子，水和瓶子的振幅不变，响度不变；水量不同，水和瓶子振动的频率改变，音调改变，故C符合题意； D．丁图中，闹铃正在响铃时，逐渐抽出真空罩内的空气，听到声音响度逐渐变小，音调不发生改变，响度减小，故D不符合题意。 故选C。 8．B 【详解】A．音调指声音的高低，与物体振动的频率有关，故A不符合题意； B．音色反映发声体的品质与特色，与发声体的材料和结构有关，不同发声体的音色不同，我们能够区分琵琶、二胡和编钟发出的声音，是依据声音的音色，故B符合题意； C．响度指声音的大小，与物体振动的幅度和距离发声体的远近有关，古C不符合题意； D．声音传播的速度与介质的种类和温度有关，故D不符合题意。 故选B。 9．D 【详解】将一些泡沫球撒在鼓面上，敲鼓时，通过观察泡沫球的跳动我们可以知道鼓面在振动； A．泡沫球是随鼓面一起振动的，故A错误； BC．鼓声是由鼓面的振动产生的，我们听到的鼓声是通过空气传入耳朵中的，故BC错误； D．鼓面振动会引起泡沫的振动，通过泡沫球振动可以用来观察鼓面的振动，采用的是转换法，故D正确。 故选D。 10．B 【详解】A．声音是由物体的振动产生的，所以蓝牙音箱发声需要振动，故A错误； B．不同人发出声音的音色不同，根据音色可以分辨出不同歌手发出的声音，故B正确； C．音箱发出的乐音，如果妨碍人们正常工作、学习和休息，也会成为噪声，故C错误； D．调节音箱音量大小是为了改变声音的响度，故D错误。 故选B。 11．AB 【详解】A．摩托车上安装消声器，可以在声源处减弱噪声，故A符合题意； B．在机场工作人员佩戴有耳罩的头盔，能阻止声音进入耳朵，是在人耳处减弱噪声，故B符合题意； C．在别人学习时唱歌会影响被人学习，增大噪声，故C不符合题意； D．噪声监测仪只能检测噪声的强弱，不能减弱噪声，故D不符合题意。 故选AB。 12．BD 【详解】A．利用超声波给金属工件探伤，根据反射回来的超声波判断工件的情况，属于利用声音传递信息，故A不符合题意； B．利用超声波清洗眼镜，能够清除眼镜上的污渍，属于利用声音传递能量，故B符合题意； C．医生通过听诊器给病人诊病，通过听诊器内传递的信息诊断病情，属于利用声音传递信息，故C不符合题意； D．利用超声波排除人体内的结石，超声波对结石产生了作用，粉碎结石，属于利用声音传递能量，故D符合题意。 故选BD。 13．AB 【详解】A．把耳朵贴在铁轨上，可以听到远处火车行驶的声音，说明铁轨（固体）可以传声，故A符合题意； B．游泳时，潜水员在水里也能听到岸上的说话声，说明水（液体）能传声，故B符合题意； C．在空房子里讲话，会感到余音缭绕，说明声音在传播过程中遇到障碍物会产生回声，故C不符合题意； D．对着远处高山大喊一声，能听到自己的回声，说明声音会发生反射现象，故D不符合题意。 故选AB。 14．BH 【详解】ABD.声音是由物体振动产生的，人的听觉频率范围是20Hz～20000Hz，只有频率在20Hz～20000Hz范围内的声音，才能被人听到，频率不在这个范围的，人就听不到。故AD错误，B正确； CEFGH.声音的传播需要介质，固体、液体、气体都可以传声，真空不能传声，利用回声测距原理不能测量地球和月球之间的距离。故CEFG错误，H正确。 故选BH。 15．BDEFG 【详解】A．噪声强度显示仪只能显示噪声强度，不能减弱噪声，故A错误； B．排气管振动发出声音，排气管上的消声器是在声源处减弱噪声，故B正确； C． 弹奏古筝的声音若影响他人正常工作、学习、休息，则为噪声，故C错误； D．公路旁的声音屏障可以减弱噪声的传播，故D正确； E．隔音材料是通过减弱声音的响度来体现隔音效果的，故E正确； F．耳罩能阻挡噪声进入人耳，直接保护听觉器官，避免噪声对人耳的刺激，属于在人耳处（接收环节）减弱噪声的措施，故F正确； GH． 声音强弱等级以分贝(dB)为单位，“48 dB” 表示声音强弱，也就是声音的响度，故G正确，H错误。 故选BDEFG。 16．(1) 反射 增强 (2)不能 【详解】（1）[1]表面越光滑的物体，对光、声波的反射作用就越强。 [2]反射声与原声叠加，可以增强原声，使声音响度增大，且延长了声音存在的时间，所以听起来浑厚。 （2）[1]间隔0.1秒以上的两个声音，人耳是能够区分开来的，明显听到两个声音。如果两个声音到达人耳的时间间隔小于0.1秒，人耳是不能将他们区分开来，感觉听到的是一个声音。 17． 声音强弱的单位 0 90 10 30 90 70 50 【详解】[1][2]声音的强弱用分贝来表示，0dB的声音最微弱，是人们刚刚听到的声音。 [3][5]如果声音超过90dB，就会影响听力，对人的听力造成损伤。为了保护听力，应控制噪声不超过90 dB。 [4][6]10dB相当于微风吹落树叶的沙沙声，30dB是较理想的安静环境。 [7]为了保证工作和学习，应控制噪声不超过70dB。 [8]为了保证休息和睡眠，应控制噪声不超过50dB。 18． 510 不能 【详解】[1]根据可得，声音传播的路程 小华与山崖之间的距离 [2]地球和月球之间有一段较长的真空距离，而声音不能在真空中传播，所以不能用这种方法测量地球和月球之间的距离。 19． A 低音 【详解】[1][2]声音的传播与声波频率有关。高音和低音在空气中的传播特性不同。高音的声波频率较高，波长较短，这使得它们更容易在空气中传播，更容易被听到。相对而言，低音的声波频率较低，波长较长，虽然它们在某些情况下传播得更强烈，但在远距离传播时可能会受到较大的阻碍。由题意可知，A录到的有高、低音，而B录到的只有低音，因此该生物距离A处较近，在水中，低音可以传播得更远。 20． 振动 音色 【详解】[1]由于声音是由物体振动产生的，所以问好的声音是由声带振动产生的。 [2]由于不同的人的声带结构不同，所以发出声音的音色不同，故可以根据声音的音色判断是哪位航天员在说话。 21．(1) 较小 介质 将空气放回罩内，观察是否能够听到铃声。 (2)塑料袋和绳子可能会传声 【详解】（1）[1][2]当用抽气机抽气时，玻璃罩内空气逐渐减少，声音传播的介质减少，所以听到的铃声较小。小明推理玻璃罩内为真空时听不到铃声，说明声音传播需要介质，真空不能传声。 [3]小华却认为小明的证据不足，听不到铃声可能是罩挡住的。为了补足证据，小华的操作是将空气放回罩内，观察是否能够听到铃声。 （2）实验中塑料袋、绳子等固体也可能传声，同学们认为该实验不能完全证明声音经过水传播，理由是塑料袋和绳子可能会传声，存在固体传声干扰，无法确定声音是否通过水传播。 22．双层中空玻璃：声音传播需要介质，双层玻璃的中间中空层介质稀薄，传声能力远低于固体；声音经过玻璃、中空层、玻璃多层不同介质时会不断反射，声音能量大幅衰减，因此能有效阻挡外界噪声传入室内。 墙体隔音棉：隔音棉是疏松多孔的结构，噪声进入隔音棉后，会在内部孔隙中不断反射，大部分声能被消耗吸收，从而大大减弱噪声的传播，实现隔音效果。 【详解】略 23．(1) (2) 34 20 是 (3) 400 140 【详解】（1）由图乙可知，第一次信号发出时间从0开始，第二次信号发出时间在1.8s时，所以两次信号发出的时间间隔为1.8s。 （2）[1]第一次信号传播的距离 第二次信号传播的距离 汽车在两次遇到信号之间通过的路程 [2]汽车行驶的时间 根据速度公式，可得汽车速度 [3]因为，所以汽车超速。 （3）[1]设两人发出信号时的距离为，得 [2]小刚收到自己发出的信号时，总时间为 小红收到小刚发出的信号时小红离小刚的出发点的距离为 则小红收到小刚发出的信号所用的时间为 小红收到小刚发出的信号时通过的路程为 则小红的车速为 [3]小刚收到自己发出的信号时两车的距离为 设小红的信号到达小刚的车后返回到自己的处所用的时间为，则有 即 解得 所以小红发出信号后到收到自己的信号用的时间为 答案第1页（共2页） 答案第1页（共2页） 学科网（北京）股份有限公司 $