第二章 声现象 章末练 2026-2027学年人教版物理八年级上册

**基本信息** 初中物理第二章声现象单元卷，以贾湖骨笛、天坛圜丘等文化素材及座头鲸发声、超声波测速等真实情境为载体，覆盖声音特性、传播、噪声控制等核心知识点，适配单元复习，培养物理观念与科学探究能力。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |单选题|8题|音调/响度/音色辨析、声传播条件|结合“不敢高声语”诗句、圜丘回声现象，考查物理观念| |填空题|5题|噪声监测与控制、声音产生原理|联系噪声监测仪、手机声控密码，强化生活应用| |实验题|1题|音调与振动长度关系|通过钢尺实验+示波器波形分析，培养科学探究与科学思维| |计算题|2题|声速测量、超声波测速|金属管声速计算、超声波测速实际问题，提升科学推理能力|

第二章 声现象 一、单选题 1．许多诗句中涉及声现象的观点，其中正确的是（     ） A．“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰”中的“乡音无改”是指音调未变 B．“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”是指响度大 C．“闻其声而知其人”是根据声音的音调来判断的 D．“响鼓还需重锤敲”中的重锤敲鼓和轻锤敲鼓发出的音调不同 2．图甲是贾湖骨笛，出土于中国河南省漯河市舞阳县贾湖遗址，距今7800至9000年。骨笛管开七孔，它能吹奏出完备的“宫、商、角、徵、羽”五声音阶，发出“角”音和“羽”音时测得其对应的频率信息如图乙所示，据此信息可推断（    ） A．“角”音比“羽”音的响度一定更大 B．“角”音比“羽”音的音调一定更高 C．发出“角”音时，发声体的振动比发出“羽”音时慢 D．发出“角”音和“羽”音的音色一定不同 3．雄性座头鲸能在水中“唱歌”，是因为它们有能在水中发声的器官。雄性座头鲸的“歌声”（　　） A．不需要振动也能产生 B．是由海水振动产生的 C．只能在海水中传播 D．不能在真空中传播 4．图所示为北京天坛公园里堪称声学建筑奇观之一的圜丘。当游客站在圜丘顶层的天心石上说话时，会感到声音特别洪亮。下列关于声音变得特别洪亮的解释中正确的是（　　） A．声音变成了超声波 B．圜丘周围上装有扩音器 C．同心圆结构可以提高声音的音调 D．反射的回声与原声混在一起，声音得到了加强 5．在复习声现象时，同学们举出了一些实例：①放在钟罩内的闹钟正在响铃，在抽取钟罩内空气的过程中，铃声逐渐减小②正在发声的音叉插入水里，看到水花四溅③用手按住正在发声的琴弦时，琴声会消失④吹笛子时，手按住不同的孔便会发出不同的声音；其中能说明声音产生原因的是（　　） A．① B．②③ C．③④ D．①②④ 6．“参差不齐”这个成语大家在生活中经常用到，意思是长短、高低、大小不一致，或水平不一、很不整齐。但是在古代“参差”还表示一种乐器你知道吗？如图所示，它由许多根长短不一的竹管组成，下列关于这种乐器的说法正确的是（　　） A．“参差”演奏时是靠竹管的振动发声 B．竹管长短不一是为了改变“参差”发声的音调 C．用力吹同一根竹管能改变此乐器的音色 D．发出的优美声音一定不属于噪声 7．渔民常将特制的电子发声器放入水中，发声器发出的声音能将鱼诱入网中。在该事例中传播声音的介质是（　　） A．空气 B．真空 C．大地 D．水 8．如图是“会唱歌”的棒棒糖，内装有微型音乐播放器，按下开关后，可以听到棒棒糖发出微弱的音乐声，把它含在口中，听到的音乐声更大，原因是（　　） A．音乐声传播速度变慢 B．播放器振动频率变大 C．空气传声的效果更好 D．固体传声的效果更好 二、填空题 9．小明家临街而住，于是在家装了一个噪声监测仪，如图所示，此时显示环境的噪声是：________，利用噪声监测仪________（选填“能”或“不能”）减弱噪声，噪声________（选填“能”或“不能”）在真空中传播。 10．城市一些交通繁忙处都设有噪声监测设备，该设备的显示屏上显示77.0的数字，它的单位是___________，该装置显示了噪声的___________（选填“音调”、“响度”或“音色”）。睡午觉的小超经常被姥姥家门口放的广场舞音乐声吵醒，对他来说，广场舞的音乐声属于___________（填“噪声”或“乐音”）。为避免干扰，他关闭窗户，这是利用了在___________中减弱噪声。姥姥知道小超睡醒后要学习，于是把音量调小了，这是在___________减弱噪声的。 11．手机的声控密码锁解锁时，只能由设置语音密码的人说出密码才能打开手机，这种语音密码记录的是人声音的 ______（选填“音色”或“音调”）。在上课时，教室外手机优美的铃声对同学们来说是 _____（选填“乐音”或“噪音”）。 12．如题图甲所示，将系在细绳上的乒乓球轻触正在发声的音叉，观察到乒乓球被弹开，说明发声物体在_______；如图乙所示，逐渐增大敲击音叉同一位置的力度，可以听到声音越来越大，观察到乒乓球弹开得越来越远，说明声音的_______与发声体振幅有关；用不同的力敲击音叉，声音在空气中的传播速度将_______（选填“变化”或“不变”）。 13．如图所示，将一把钢尺压在桌面上，一部分伸出桌面，用手拨动其伸出桌外的一端，轻拨与重拨钢尺，则钢尺发出声音的______不同；改变钢尺伸出桌面的长度，保持尺的振动幅度不变，则钢尺发出声音的______不同；换用一把塑料尺子继续实验，其他条件不变，则尺子发出声音的______不同。（均选填“响度”、“音调”和“音色”） 三、实验题 14．为了研究“音调的高低与物体长度的关系”，小明决定用一把钢尺放在桌面上进行实验探究。小明将一把钢尺压在桌面上，钢尺的一端伸出桌面，拨动钢尺，如图所示，将实验现象记录在下表中。 伸出桌面长度/cm 振动频率 音调高低 4 最快 最高 8 较快 较高 12 慢 低 (1)通过本次实验得出结论：振动物体越长，音调越______。 (2)小红认为这次实验的结论存在着缺陷，理由是：本实验没有保持手指拨动的力量相等。小明则认为力量不同只能影响声音的______，对结论没有影响。 (3)小红还认为只用眼睛观察来判断钢尺的振动频率是不准确的，于是她拿来示波器，重复上述实验依次得到了三个波形图，如下图所示： 观察波形图可以推断：音调的高低与手指拨动力量______（选填“有”或“无”）关。 (4)利用示波器的波形反映钢尺发声的特点，这种科学方法称为______法。 (5)小夏将钢尺在铁片上来回摩擦，产生的声音难听刺耳，示波器上显示该声音的波形图是______。 四、计算题 15．甲乙两人为了测量声音在长为1326m的金属管中的传播速度，甲在金属管一端敲打一下，乙在金属管的另一端听到两次传来的声音，第一次是由金属管传来的，第二次是由空气传来的，测得两次声响相隔3.645s。已知声音在空气中的传播速度是340m/s，则声音在这根金属管中的传播速度是多少？ 16．为了监测超速行驶这种违法行为，公路上常常设置有超声波测速仪。如图为某公路直线路段的一处测速仪，测速仪能发射和接收超声波。当行驶的小轿车与测速仪距离OA=45m时（如图甲），测速仪向小轿车发出超声波，超声波“追上”小轿车时，小轿车刚好运动到B点（如图乙），测速仪从发出超声波到接收反射回来的超声波共用时0.3s。已知此路段限速为80km/h，超声波的速度为340m/s。则： （1）小车运动的路程（图乙中的s）？ （2）求出小轿车的速度并判断其在此路段是否超速？ 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 答案 B C D D B B D D 1．B 【详解】A．音色由发声体自身特征决定，“乡音无改”是指音色未变，故A错误； B．响度表示声音的强弱，“高声语”的“高”指响度大，故B正确； C．不同人的发声音色不同，“闻其声而知其人”是根据音色判断，故C错误； D．重锤、轻锤敲鼓改变的是鼓面振动的振幅，对应响度不同，鼓面振动频率不变则音调相同，故D错误。 故选B。 2．C 【详解】A．响度与振动的振幅相关，与频率无直接关系，题中仅给出了频率数据，无法判断“角”音的响度一定更大，故A错误； B．音调与频率大小有关，由图可知“角”音的频率为1318 Hz，“羽”音的频率为1793 Hz，“羽”音反而更高，故B错误； C．频率越大，振动越快；频率越小，振动越慢。1318 Hz比1793 Hz小，说明发出“角”音时振动比发出“羽”音时更慢，故C正确； D．音色与发声体材料及振动方式等多因素有关，仅凭给出的频率数据无法断定音色“一定不同”，故D错误。 故选C。 3．D 【详解】A．声音是由物体振动产生的，雄性座头鲸的“歌声”也不例外，是其体内器官振动产生的，故A不符合题意； B．雄性座头鲸的“歌声”是由其自身发声器官振动产生，不是海水振动产生的，故B不符合题意； C．声音的传播需要介质，固体、液体、气体都可传声，所以座头鲸的“歌声”不仅能在海水中传播，也能在其他介质中传播，故C不符合题意； D．真空不能传声，这是由于真空中没有物质粒子，因而振动无法在真空中产生声波，故D符合题意。 故选D。 4．D 【详解】A C．声音振动的频率不变，故音调不变，不会变成超声波，故AC错误； B D．声音变洪亮是反射的回声与原声混在一起，声音得到了加强，故B错误；D正确。 故选D。 5．B 【详解】①放在钟罩内的闹钟正在响铃，在抽取钟罩内空气的过程中，铃声逐渐减小，说明声音的传播需要介质，介质减小，铃声减弱； ②正在发声的音叉插入水里，看到水花四溅，说明发声的音叉在振动，说明振动产生声音，故②符合题意； ③用手按住正在发声的琴弦时，琴声会消失，振动停止，声音停止，说明声音是由发声体振动产生的，故③符合题意； ④吹笛子时，手按住不同的孔便会发出不同的声音，是探究声音的音调与频率的关系，故④不符合题意。 故②③符合题意，即B符合题意。 故选B。 6．B 【详解】A．通过吹奏竹管上端切口发声，说明“参差”演奏时是靠竹管内的空气柱振动发声，故A错误； B．竹管长短不一是为了改变了发声体振动的频率即是为了改变“参差”发声的音调，故B正确； C．音色能区分不同发声体，用力吹同一根竹管不能改变此乐器的音色，故C错误； D．发出的优美声音影响人们工作、生活等情况时，属于噪声，故D错误。 故选B。 7．D 【详解】声音的传播需要介质。常见的固体、液体和气体都是传播声音的介质。渔民常将特制的电子发声器放入水中，发声器发出的声音能将鱼诱入网中。在该事例中传播声音的介质是水，不是大地和空气；真空不能够传声。故D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 8．D 【详解】按下开关后，可以听到棒棒糖发出微弱的音乐声，此时声音是通过空气传入人耳的；把它含在口中，此时声音可通过骨传导的方式听到，因为固体传声效果比空气好，所以听到的音乐声更大，故D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 9． 54.4dB 不能 不能 【详解】[1]据图所示的噪声监测器显示屏显示的数字是54.4，可知此时的噪声是54.4分贝(dB)。 [2]该装置是用来监测噪声强弱的仪器，故其测的是当时环境声音的响度，不能起到减弱噪声的作用。 [3]一切声音都不能在真空中传播，所以噪声不能在真空中传播。 10． dB 响度 噪声 传播过程 声源处 【详解】[1][2]噪声监测器测定的是声音的响度，因为用分贝（dB）作为单位划分噪声的等级。 [3][4][5]因为广场舞的音乐影响了小超的休息，所以广场舞的音乐声对他来说属于噪声。关闭窗户，可以有效阻止声音传播进来，这是在传播过程中减弱噪声。姥姥把音量调小了，减小声源振动的幅度，从而减小声音的响度，这是在声源处减弱噪声的。 11． 音色 噪声 【详解】[1]不同人发出的声音的音色不同，手机的声控密码锁解锁时，只能由设置语音密码的人说出密码才能打开手机，语音密码记录的是人声音的音色。 [2]在上课时，教室外手机优美的铃声影响了同学们的学习，对同学们来说是噪声。 12． 振动 响度 不变 【详解】[1]与正在发声的音叉轻触的乒乓球被弹开，是因为此时音叉在振动，这说明发声物体在振动。 [2]增大敲击力度，音叉声音越大，乒乓球被弹开得越远，音叉振动幅度越大，说明声音的响度与发声体振幅有关。 [3]用不同力敲击音叉，改变的是声音的响度，不能改变其传播速度。所以在空气中的传播速度将不变。 13． 响度 音调 音色 【详解】[1][2][3]轻拨与重拨钢尺，会导致钢尺振动幅度不同，响度就不同；改变钢尺伸出桌面的长度，用同样大小的力拨动其伸出桌面的一端，这样会导致钢尺振动的快慢不同，即发声音调不同，换用一把塑料尺子继续实验，其他条件不变，则尺子发出声音的音色不同。 14．(1)低 (2)响度 (3)无 (4)转换 (5)丁 【详解】（1）从表格数据可以看出，当钢尺伸出桌面长度从增加到再到时，振动频率从最快变为较快再到慢，同时音调从最高变为较高再到低。所以可以得出结论：振动物体越长，音调越低。 （2）声音的特性有音调、响度和音色。音调由物体振动的频率决定，响度由物体振动的幅度决定，音色由发声体的材料和结构等决定。手指拨动钢尺力量不同，钢尺振动的幅度就不同，而振动幅度决定的是声音的响度，所以力量不同只能影响声音的响度，对结论没有影响。 （3）小红还认为只用眼睛观察来判断钢尺的振动频率是不准确的，于是她拿来示波器，重复上述实验依次得到了三个波形图，观察三个波形图，我们发现：当手指拨动力量不同时，波形的疏密程度（即频率）并没有发生改变。观察波形图可以推断：音调的高低与手指拨动力量无关，只与振动频率有关。 （4）利用示波器的波形反映钢尺发声的特点，即将钢尺发声的特性通过波形这种直观的形式呈现出来，这种把不容易观察或测量的物理量转化为容易观察或测量的物理量的科学方法称为转换法。 （5）声音可以分为乐音和噪声。乐音是由物体做规则振动产生的，其波形图是有规律的；噪声是由物体做无规则振动产生的，波形图是杂乱无章的。小夏将钢尺在铁片上来回摩擦，产生的声音难听刺耳属于噪音，示波器上显示该声音的波形图是杂乱无章的，故丁符合题意，甲乙丙不符合题意。 故选丁。 15． 【详解】解：声音在空气中传播的时间为 声音在金属管内传播速度快，所用时间较少，由题意可知，声音在金属管内传播的时间为 由知，声音在金属管内传播的速度 答：声音在这根金属管中的传播速度是。 16．（1）6m；（2）40m/s，超速 【详解】解：（1）超声波追上小轿车所用时间 超声波追上小轿车通过的距离 此过程小车运动的路程     s=s1-sOA=51m-45m=6m （2）小轿车的速度 所以小轿车超速。 答：（1）小车运动的路为6m； （2）小轿车的速度为40m/s，在此路段超速。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 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