第二章 声现象 单元练习-2026-2027学年人教版物理八年级上册

**基本信息** 本单元卷聚焦初中物理第二章声现象，通过编钟、智能机器狗、倒车雷达等科技与生活情境，覆盖声的产生、传播、特性及应用等核心知识，适配单元复习，强化物理观念与科学探究能力。 **题型特征** |题型|题量|知识覆盖|命题特色| |----|----|----------|----------| |单选题|8|音调（编钟）、超声波特性（机器狗）、声音传播（真空）|结合文化传承与科技前沿，考查物理观念| |填空题|5|次声波应用（火山喷发）、声传递信息（倒车雷达）、音调与振动（水瓶琴）|联系自然现象与生活实践，强化知识迁移| |实验题|1|声音产生（音叉振动）、传播条件（真空不能传声）|运用转换法（乒乓球放大振动），培养科学探究能力| |计算题|2|声速计算（回声测距、激光测高）|结合运动情境，考查科学推理与数学应用|

第二章 声现象 一、单选题 1．如图所示为我国古代乐器编钟。敲击不同的编钟目的是改变声音的（　　） A．音调 B．响度 C．音色 D．声速 2．如图，智能机器狗安装了超声波避障雷达，这种雷达发出的超声波（　　） A．传播速度是3×108m/s B．可以在真空中传播 C．频率高于20000Hz D．不能传递信息 3．如图所示，兰兰做有关声现象的实验时，将一个正在发声的音叉贴近面颊，目的是为了（　　） A．感受发声音叉的振动 B．体验发声音叉的温度 C．估测发声音叉的质量 D．判断发声音叉是否具有惯性 4．物理上常通过声波的波形图来反映声波的特点。如图所示，根据甲、乙两个音叉振动时发出声音的波形图，下列判断正确的是（     ） A．甲音叉比乙音叉振动得快 B．甲音叉比乙音叉发声的音调低 C．甲、乙两音叉发声的频率相同 D．甲音叉发声的响度比乙音叉发声的响度大 5．某款电子驱蚊器通电时发出蚊虫天敌的声音，其频率在22000~55000之间，该声音（　　） A．是次声波 B．是超声波 C．能被人耳听到 D．能在真空中传播 6．5月25日，2024年全国科技活动周正式启动，临沂市部分学校开展了人工智能进校园活动。如图所示，同学们与智能机器人交流互动时，机器人的声音（　　） A．不是由振动产生的 B．不能在真空中传播 C．在气体中传播得最快 D．音调的高低与振幅有关 7．高铁的侧窗玻璃为双层中空结构，具有很好隔音效果，其减弱噪声的措施是（　　） A．在声源处减弱噪声 B．在传播过程中减弱噪声 C．在接收处减弱噪声 D．以上都是 8．各种噪声严重影响了人们的日常生活，隔音房可以给人们提供一个相对安静的生活环境。如图是某隔音房，它采用11层环保隔音材料和三层中空钢化玻璃，内吸音，外隔音，防火防潮，稳固耐用。以下说法错误的是（　　） A．声音传播需要介质，固体、液体、气体都能作为传声介质 B．声音在不同介质中的传播速度不同，一般来说， C．采用不同材料制作复合隔音墙体，声音无法在隔音材料中传播 D．隔音房通过促使声波在不同介质中发生反射、折射与能量损耗，实现噪声的有效削弱 二、填空题 9．如图所示，在火山喷发时可以产生_____声波，人们使用灵敏的声学仪器能接收到这些声波。处理这些信息，可以确定这些活动发生的方位和强度，这利用了声可以传递_____。 10．汽车的倒车雷达是利用 _____（填“超声波”或“次声波”）来工作的；这是利用声波可以传递 _____（填“信息”或“能量”）。 11．在50m短跑测试现场，考生听到发令声立刻起跑，说明声音能传递___________（选填“信息”或“能量”），发令声是由物体的___________产生的。 12．小明的实践作业是制作一件小乐器，图甲是他自制的水瓶琴。在7个相同的玻璃瓶子里装上高低不同的水，敲击它们，就可以发出“do、re、mi、fa、sol、la、si”的声音，这些声音是由________（选填“空气”或“瓶子和水”）振动产生的。当他敲击瓶子发出“si”时，此瓶内的水量________（选填“最多”或“最少”），音调________（选填“最高”或“最低”）. 13．发声体的______在介质中的传播叫做声波。若声音在空气中传播的速度是340米/秒，表示的物理意义是______，我们无法听到蝴蝶飞过的声音，是因为它发出的声音属于______（选填“超声波”“次声波”）；医生运用超声波可以击碎肾结石，说明声波可以传递______（选填“信息”“能量”）。 三、实验题 14．小潭同学在探究声音的产生与传播时，做了下面的实验： (1)如图甲所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，可观察到乒乓球被弹开，这说明发声的音叉在________________，乒乓球的作用是将不易观察到的音叉的振动转化为乒乓球的振动，这种研究方法叫做________________（选填“实验推理法”或“转换法”）。 (2)如图乙所示，为了验证甲中的探究结论，小潭同学用手使劲敲桌子，桌子发出了很大的声音，但他几乎没有看到桌子的振动，为了明显地看到实验现象，你的改进方法是________________。 (3)如图丙所示，用小锤敲击右边音叉，左边音叉也发声，乒乓球弹起，该实验现象能说明声音可以在________________传播。 (4)假设宇航员在月球上做丙实验，则左边音叉旁的乒乓球________（填“会”或“不会”）弹起。 四、计算题 15．激光在通信、导航、测绘等领域应用广泛。如图所示，这是安装在卫星上的激光测距仪测量山顶海拔高度的示意图。测距仪发出一束激光，若0.004s后，测距仪接收到反射回来的激光，激光传播的速度为，则： (1)这束激光从发射到接收经过的路程是多少？ (2)若卫星所处的高度为，那么山顶的海拔高度为多少？ 16．如图所示，一辆汽车在平直公路上匀速行驶，在距离前方山崖430m处时鸣笛，继续行驶2.5s后听到回声，求： (1)2.5s内声音传播的路程； (2)听到回声时汽车与山崖的距离； (3)汽车行驶的速度。 试卷第1页（共3页） 试卷第1页（共3页） 学科网（北京）股份有限公司 参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 答案 A C A A B B B C 1．A 【详解】敲击不同的编钟时，编钟的质量不同（体积不同），振动的快慢不同，即振动频率不同，所以发出声音的音调不同，故BCD不符合题意，A符合题意。 故选A。 2．C 【详解】A．超声波是声波，在空气中的传播速度约为340m/s，3×108m/s是光在真空中传播速度。故A不符合题意； B．超声波是声波，真空不能传声，故B不符合题意； C．超声波指频率高于20000Hz的声波，则机器狗发出的超声波频率高于20000Hz，故C符合题意； D．声音可以传递信息也可以传递能量，利用超声波避障雷达避开障碍物属于利用超声波传递信息，故D不符合题意。 故选C。 3．A 【详解】当音叉发声时会振动，所以如果将正在发声的音叉贴近面颊，可以感觉到音叉的振动，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 【点睛】 4．A 【详解】A．声音是由发声体振动产生的，由波形图可知，相同的时间内甲音叉振动的次数多，甲音叉振动快，故A正确； B．振动越快，音调就越高，甲音叉振动快，甲音叉发声的音调高，故B错误； C．发声的频率表示发声体振动的快慢，甲音叉振动快，甲音叉发声的频率高，故C错误； D．响度是由发声体的振幅决定的，两个音叉振动幅度相同，所以响度相同，故D错误。 故选A。 5．B 【详解】A．低于20的声音叫做次声波，因此频率在22000~55000之间，不属于次声波，故A不符合题意； B．高于20000的声音叫做超声波，因此频率在22000~55000之间，属于超声波，故B符合题意； C．高于20，低于20000的声是能被人耳听到，而22000~55000之间的频率高于人耳能听到的频率范围，故C不符合题意； D．声音的传播需要介质，频率在22000~55000之间属于声波，因此不能在真空中传播，故D不符合题意。 故选B。 6．B 【详解】A．声音都是由物体振动产生的，故A不符合题意； B．声音的传播需要介质，真空不能传声，故B符合题意； C．相同温度下，声音在固体中传播最快，液体次之，气体最慢，故C不符合题意； D．声音的音调与振动频率有关，故D不符合题意。 故选B。 7．B 【详解】减弱噪声的措施，一是在声源处减弱噪声；二是在传播过程中减弱噪声；三是在人耳处减弱噪声；高铁的侧窗玻璃为双层中空结构，具有很好隔音效果，是在传播过程中减弱噪声，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 8．C 【详解】AB．声音传播需要介质，固体、液体、气体都能作为传声介质；通常情况下，声音在不同介质中的传播速度是不同的，在固体中传播速度最快，在液体中传播速度次之，在空气中传播速度最慢，即，故AB正确，不符合题意； C．采用不同材料制作复合隔音墙体，声音可以在介质中传播，因此声音可以在隔音材料之中传播，故C错误，符合题意； D．隔音房让声音在不同材料之间转换传播，声音在介质中传播时，会逐层减弱，从而达到减弱噪声的效果，故D正确，不符合题意。 故选C。 9． 次 信息 【详解】[1]地震、火山爆发、海啸等自然灾害会产生次声波。 [2]根据仪器收到次声波判断火山喷发的方位和强度，利用了声可以传递信息。 10． 超声波 信息 【详解】 [1][2]汽车的倒车雷达发出超声波，超声波遇到障碍物会反射回来，根据反射回来的超声波就能判断周围情况，这是利用超声波来传递信息。 11． 信息 振动 【详解】[1]考生听到发令声立刻起跑，这说明声音能传递信息。 [2]根据声音的产生特点可知，发令声是由物体的振动产生的。 12． 瓶子和水 最少 最高 【详解】[1]当敲击玻璃瓶子时，振动的物体是瓶子和水，所以这些声音是由瓶子和水振动产生。 [2][3]瓶中盛水越多，瓶子和水的质量越大，越难振动，振动频率越低，音调越低，所以敲击瓶子发出“si”时，此瓶内的水量最少，振动频率最大，音调最高。 13． 振动 声音在空气中1s传播340m 次声波 能量 【详解】[1]一切发声体都在振动，发声体的振动在介质中的传播叫做声波。 [2]声音在空气中传播的速度是340米/秒，表示的物理意义是声音在空气中1s传播340m。 [3]人耳听觉范围是20~20000Hz，蝴蝶飞过的声音我们无法听到，是因为它发出声音的频率低于20Hz，属于次声波。 [4]医生运用超声波可以击碎肾结石，说明声波能够传递能量。 14．(1) 振动 转换法 (2)在桌面上撒一些纸屑 (3)空气中 (4)不会 【详解】（1）[1]声音是由物体振动产生的，音叉发声时的振动不易直接观察，乒乓球被弹开的现象证明了音叉在振动。 [2]音叉的振动很微小，不易直接观察，通过乒乓球的弹开将音叉的振动放大，这种研究方法叫做转换法。 （2）为了明显地看到桌子振动，可以在桌面上撒一些纸屑或放一些轻小物体，当桌子振动时，纸屑或轻小物体会随之跳动，从而将桌子的微小振动放大，便于观察。 （3）用小锤敲击右边音叉，左边音叉也发声，乒乓球弹起，说明右边音叉的振动产生的声音传给了左边的音叉，引起左边音叉的振动，该实验现象能说明声音可以在空气中传播。 （4）月球上是真空环境，而声音的传播需要介质，真空不能传声。假设宇航员在月球上做丙实验，右边音叉发出的声音无法通过真空传播到左边音叉，所以左边音叉不会振动，左边音叉旁的乒乓球不会弹起。 15．(1)1.2×106m (2)3×103m 【详解】（1）这束激光从发射到接收经过的路程 （2）卫星到山顶的距离 山顶的海拔高度 16．(1)850m (2)420m (3)4m/s 【详解】（1）2.5s内声音传播的路程为 （2）从鸣笛到听到回声时汽车前进的距离为 s车＝2L﹣s声＝2×430m﹣850m＝10m 则听到回声时汽车与山崖的距离为 （3）汽车行驶的速度为 答案第1页（共2页） 答案第1页（共2页） 学科网（北京）股份有限公司 $